布谷鳥(niǎo)的作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的布谷鳥(niǎo)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

布谷鳥(niǎo)的作文 篇1

　　在一片茂密的大森林里舉著一只羽毛豐滿的布谷鳥(niǎo)。布谷鳥(niǎo)一天到晚總是用那清脆又悅耳的嗓音唱著“布谷，布谷�！辈脊扔袃蓚�(gè)要好的朋友----黃鶯和畫(huà)眉。

　　黃鶯穿著一身嫩黃色的外套，全身總是干干凈凈的，外套 要是稍微弄臟一點(diǎn)兒，馬上就要洗的一塵不染。畫(huà)眉平常穿淺褐色的外衣，也特別喜歡唱歌。

　　黃鶯常常勸布谷鳥(niǎo)說(shuō)：“布谷，布谷，你一天到晚叫個(gè)不停，這樣，天長(zhǎng)日久，嗓子總有一天會(huì)變啞的。少唱幾句吧！”畫(huà)眉常趁黃鶯不在時(shí)對(duì)布谷鳥(niǎo)說(shuō)：“哎呀，布谷，你的歌聲響亮，在森林里是數(shù)一數(shù)二，連我和黃鶯都比不上。咦，這幾天你怎么很少唱歌了呢？”于是，布谷鳥(niǎo)告訴畫(huà)眉是怎么回事。而畫(huà)眉卻尖聲細(xì)氣地說(shuō)：“哎，布谷，你可別聽(tīng)黃鶯的，她讓你別唱，是想奪取你“歌唱家”的桂冠呀�！辈脊认胂胗X(jué)得畫(huà)眉的話有道理，便經(jīng)常和畫(huà)眉在一起玩耍，整天沉浸在畫(huà)眉的甜言蜜語(yǔ)中。

　　果然，黃鶯預(yù)料的是發(fā)生了。一天早晨，布谷鳥(niǎo)剛起床洗完臉，就開(kāi)始唱歌了，可是怎么也唱不出來(lái)，即使唱出來(lái)了，也是又嘶又啞難聽(tīng)極了。布谷鳥(niǎo)很后悔，這才知道黃鶯是、的忠告是對(duì)的。

　　從此，布谷鳥(niǎo)成了有名的無(wú)實(shí)的“歌唱家”，畫(huà)眉再也沒(méi)有來(lái)找布谷，而黃鶯卻常常帶些食物來(lái)看望布谷鳥(niǎo)，布谷鳥(niǎo)非常感激。

布谷鳥(niǎo)的作文 篇2

　　“布谷，布谷”，每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音，我都很高興。唯獨(dú)今年，我聽(tīng)到這個(gè)熟悉的聲音，卻驀地從心頭涌出許多憂愁。因?yàn)槲揖鸵�離開(kāi)母校，離開(kāi)恩師，離開(kāi)同學(xué)了。

　　今天是星期天，校園里靜悄悄的，沒(méi)有瑯瑯的讀書(shū)聲和大家蹦蹦跳跳的身影。但是這里的樹(shù)木、花草仍然生機(jī)勃勃，和平常沒(méi)什么兩樣。

　　下雨了，我站在樓道口里，望著那牛毛般的'細(xì)雨一絲絲落下來(lái)。有誰(shuí)知道，我的愁緒，要比這毛毛細(xì)雨還要多上幾倍!

　　淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，模糊了我的雙眼，我哭了。我眼前浮現(xiàn)著和同學(xué)們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起放學(xué)回家的情形，這一件件快樂(lè)的往事，像一枚枚催淚彈，使我的淚水流得更快了。

　　雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。校園里的空氣更加清新，花草、樹(shù)木和教學(xué)樓都洗了個(gè)澡——雖然雨并不大。

　　我抬起頭問(wèn)藍(lán)天，時(shí)間為什么一去不復(fù)返?藍(lán)天只是飄過(guò)一片白云;我又低頭問(wèn)大地，大地只是默默不語(yǔ);我問(wèn)教學(xué)樓，回應(yīng)我的只有回聲;我問(wèn)花草樹(shù)木，回應(yīng)我的也只有“唰唰”的聲音。

　　“布谷，布谷”，布谷鳥(niǎo)還在叫著，我卻深深地低著頭。

布谷鳥(niǎo)的作文 篇3

　　一身灰中帶黑的羽毛;一陣清脆明亮的布谷聲;一雙烏黑發(fā)亮的眼睛;一張長(zhǎng)中帶尖的嘴，這就是我的動(dòng)物朋友——布谷鳥(niǎo)。

　　我在窗前的空調(diào)機(jī)上放一些小米，來(lái)喂布谷鳥(niǎo)。

　　瞧，布谷鳥(niǎo)飛來(lái)了，它體型跟鴿子相仿，但比較細(xì)長(zhǎng)。身上穿著棕黃色的T恤;后背披著灰褐色的夾克;脖子上圍著黑白相間的圍巾，煞是好看。再細(xì)看它的頭，更漂亮了�；疑�的臉上鑲嵌著如同黑珍珠般的眼睛，眼睛正前方是黃色的又長(zhǎng)又尖的嘴巴，這可是它吃食的得力助手。

　　我悄悄的趴在窗臺(tái)上，仔細(xì)觀察著它。

　　它落在空調(diào)機(jī)外的護(hù)欄上，抬著頭，昂著脖，東看看，西看看，在上面走來(lái)走去，一旦有一點(diǎn)響動(dòng)，布谷鳥(niǎo)立刻張開(kāi)翅膀準(zhǔn)備飛走。過(guò)了一會(huì)，在確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，布谷鳥(niǎo)才跳到空調(diào)機(jī)上。大餐近在眼前，可是布谷鳥(niǎo)竟不著急吃，而是圍著大餐轉(zhuǎn)圈，仿佛在欣賞著美味佳肴。過(guò)了一會(huì)，布谷鳥(niǎo)終于忍不住食物的誘惑，開(kāi)始瘋狂的吃起來(lái)了。它先站好位置，瞅準(zhǔn)食物，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度低下頭，用它尖尖的小嘴兒，飛快的啄起一粒小米，接著一仰脖，便把小米咽了進(jìn)去，完成這些動(dòng)作布谷鳥(niǎo)只用了不到一秒鐘。布谷鳥(niǎo)吃了幾粒米后，忽然不吃了，像是被什么嚇到似的，黑豆似的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)動(dòng)，警惕的看向四周，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有異樣，這才低下頭繼續(xù)安心的吃起來(lái)。等布谷鳥(niǎo)吃飽了，它便在空調(diào)機(jī)上面轉(zhuǎn)圈，如同在感謝我給它小米吃。沒(méi)過(guò)多久，它便一個(gè)俯沖，展開(kāi)雙翅飛走了。

　　你覺(jué)得下次布谷鳥(niǎo)還會(huì)來(lái)嗎?

布谷鳥(niǎo)的作文 篇4

　　我非常喜歡布谷鳥(niǎo)，因?yàn)樗�是我的好朋友，它的歌聲很悅耳，不僅唱歌好，而且樣子也很漂亮，頭是翠綠色的，兩顆黑珍珠似的眼睛，流露出機(jī)靈的神情，像鑲嵌在翠玉上的黑珍珠，閃閃發(fā)光，一張小嘴是鮮紅色的，一見(jiàn)人就“布咕，布咕”地叫，它的身子是碧綠色的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，油光閃閃，美麗無(wú)比，它的腹部是天藍(lán)色，真像是涂了一層油似的，光滑光滑的。一雙黑紅相間的小爪子，緊緊地抓住綠油油的樹(shù)枝，看見(jiàn)這么漂亮的小鳥(niǎo)，你一定會(huì)說(shuō)它一定是翠鳥(niǎo)，我這就告訴你，它可不是翠鳥(niǎo)，它是一只小布谷鳥(niǎo)，也是一只神奇的小鳥(niǎo)，它會(huì)滿足你一個(gè)奇特的夢(mèng)想。

　　親愛(ài)的小朋友，如果你有神奇的愿望，就快對(duì)它說(shuō)吧!

　　其實(shí)我也有個(gè)夢(mèng)想，就是能擁有一些小動(dòng)物。小布谷鳥(niǎo)，你能幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)小愿望嗎?

布谷鳥(niǎo)的作文 篇5

　　在綠油油的大樹(shù)林里，住著許多鳥(niǎo)兒，有百靈鳥(niǎo)、畫(huà)眉、黃鶯、啄木鳥(niǎo)、布谷鳥(niǎo)和幾只長(zhǎng)著灰色毛的烏鴉和麻雀……

　　一棵大楊樹(shù)上生活著一只布谷鳥(niǎo)與烏鴉，大家都知道鳥(niǎo)兒們都不喜歡它們。一次森林要舉行一次森林舞會(huì)，而且誰(shuí)的衣服最美，誰(shuí)就是勝利者。第二天早晨，鳥(niǎo)兒們都收到請(qǐng)貼。那天，森林里吵吵鬧鬧，大家都在挑選美麗的衣服，烏鴉也不列外，它正急急忙忙地挑選�？墒�，烏鴉有什么美麗的衣服呀。就在它灰心的時(shí)候，門(mén)口走過(guò)過(guò)了美麗的布谷鳥(niǎo)，它正穿著一件金光閃閃的舞衣，正在練習(xí)舞步呢。這時(shí)丑陋的烏鴉眼前一亮，有了主意。

　　一天，烏鴉請(qǐng)布谷鳥(niǎo)到自己家去吃午飯，烏鴉客氣地說(shuō)：“布谷鳥(niǎo)姐姐，你的衣服真漂亮能借我一下嗎？”“當(dāng)然可以，我還有好看的衣服，你拿去吧�！辈脊萨B(niǎo)和氣地說(shuō)，“在舞會(huì)上你一定要加油哦！”

　　在舉行森林舞會(huì)那天，鳥(niǎo)兒們各自穿著自己喜歡的衣服。原本，鳥(niǎo)兒們的目光應(yīng)該在布谷鳥(niǎo)的身上，可是大家都不相信自己的眼睛，今天，烏鴉穿的衣服是在會(huì)場(chǎng)上最美麗的。金光閃閃讓女士們都看的眼花繚亂。頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，大家都投了烏鴉一票，主持人將獎(jiǎng)杯給了烏鴉，可是烏鴉卻說(shuō)了一句話�！斑@個(gè)獎(jiǎng)杯真正的主人不是我而是布谷鳥(niǎo)。因?yàn)椋�我灰心時(shí)是它鼓勵(lì)了我，這件衣服是它給我�！睘貘f一說(shuō)完，所有的動(dòng)物都流下了眼淚。這時(shí)烏鴉將獎(jiǎng)杯遞給了布谷鳥(niǎo)，臺(tái)下又響起了熱烈而持久的掌聲。作文

　　同學(xué)們，當(dāng)你們的同學(xué)灰心時(shí)，你鼓勵(lì)過(guò)他們嗎？如果有再堅(jiān)持下去，如果沒(méi)有從現(xiàn)在做起吧！

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