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我努力讀懂青春作文

時(shí)間:2021-07-13 15:22:29 努力 我要投稿

我努力讀懂青春作文(6篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我努力讀懂青春作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我努力讀懂青春作文(6篇)

我努力讀懂青春作文1

  黑板上密密麻麻書寫的文字,課桌上一張張鋪天蓋地的試卷,課間時(shí)同學(xué)們?cè)谡n桌間的嬉戲玩鬧……或許,這就是我們的青春吧。

  十三歲的我們,懵懂間已經(jīng)踏進(jìn)了青春的殿堂。青春究竟是什么呢?其實(shí),我很迷茫,只知道有了委屈時(shí)不知該向誰(shuí)去講述,有了心事時(shí)不知道該對(duì)誰(shuí)去傾訴,有了憂愁時(shí)不知道該如何去解決……

  對(duì)于未來(lái)的茫然使我更加向往大人們的生活,我渴望能像他們一樣隨心所欲的品茗聽(tīng)曲,自由自在的談笑閑聊。

  我開(kāi)始厭煩父母的嘮叨,開(kāi)始與父母頂嘴,開(kāi)始變得有些小小的叛逆。父母常常說(shuō)我變了,變得不如小時(shí)候那般聽(tīng)話了。是的,我也知道自己有了變化,我也希望能變回童年那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我,可一切都是不可能的!有時(shí)候,我也希望能與父母坐下來(lái)心平氣和地聊天,而現(xiàn)實(shí)卻總是事與愿違,每次都聊不到兩句我們便會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)。吵完后,我總?cè)滩蛔⊥低档乜奁,這時(shí),我多么渴望能有個(gè)人輕輕地安慰我,勸導(dǎo)我……也許,這就是青春帶給我們的傷痛吧……

  青春究竟是什么?看著講臺(tái)上老師正津津有味地講課,而臺(tái)下總有一些不識(shí)時(shí)務(wù)的同學(xué)將頭深深地扎在書堆中與周公會(huì)面時(shí),我們常常捂著臉偷偷地竊笑。當(dāng)老師突然提高分貝說(shuō)話,看見(jiàn)此同學(xué)條件反射般猛地抬起頭,一臉茫然無(wú)知的樣子時(shí),我們會(huì)立即爆發(fā)出一陣放肆的哄堂笑聲。

  看見(jiàn)課后的某男生不知為何惹著班里的女“漢子”,被她追打得哭爹喊娘求饒時(shí),我們總在一邊幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑……或許,這就是青春帶給我們的快樂(lè)吧。

  青春究竟是什么?我還不完全明白,只知道它會(huì)帶給我們傷痛和歡樂(lè),帶給我們無(wú)限美好的遐想。

  青春究竟是什么?我想努力去讀懂!

我努力讀懂青春作文2

  勁風(fēng)漫醉且前行,年少輕心遣誰(shuí)聽(tīng)。青春,從來(lái)就沒(méi)有特定的意義,它只不過(guò)是歲月的流光一筆,年少的成長(zhǎng)執(zhí)著罷。

  說(shuō)實(shí)話,青春只是一次成長(zhǎng)與蛻變。我努力讀懂青春,祈禱能給我一次機(jī)會(huì),讓我頓悟青春的意義,感知青春的精彩,明白青春的承擔(dān)?缮咸炀褪悄敲吹牟槐M人意,對(duì)于青春而言,我仍然是一無(wú)所知的。即便是如此,我還是在努力,努力地成長(zhǎng),努力地讀懂青春。

  一天,我和伙伴們賽跑。不一會(huì)兒,他們都沖在我前頭,“比賽”已經(jīng)結(jié)束了。我想:但只不過(guò)是我們的游戲,怎么算是比賽呢?可不知為什么,我心里就是有什么沉沉東西壓著,感覺(jué)有口氣咽不下去似的。在不禁意間,我緩緩?fù)鲁鰩讉(gè)字“我們?cè)俦纫淮伟!”他們似乎也意猶未盡,爽快地答應(yīng)了。

  在奔跑中,我感到一陣陣風(fēng)在耳旁呼呼地響著,夕陽(yáng)下,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光烘托出一個(gè)美好而和諧的下午,地平線上,幾個(gè)少年的影子在奔跑。他們所追逐的,正是那值得無(wú)數(shù)人拋撒汗水的青春!我頭一次感到了如此的輕松與快樂(lè),在這真正可以讓我為之奔跑的青春面前,名次早就不重要了!

  原來(lái),青春就是當(dāng)你在失敗之后,不甘于墮落,而是心中暗暗下定決心一雪前恥,在奔跑中收獲快樂(lè)與充實(shí)的時(shí)候。它有太多值得我們記憶的東西,也是我們整個(gè)人生最美好的階段,不羈的情懷,個(gè)性的張揚(yáng),執(zhí)著的追求,個(gè)中滋味是一種激情的釋放。

  我想:此時(shí)此刻,我讀懂了屬于我的青春——頑強(qiáng)而執(zhí)著地追逐。青春需要追逐與奔跑!當(dāng)我們?cè)谙﹃?yáng)下躍動(dòng)的時(shí)候,就是我們了承擔(dān)起“追逐”的責(zé)任的時(shí)候。不要抱怨青春為什么來(lái)得那么遲,不要哀嘆青春的意義難以理解。長(zhǎng)大,就是明白青春是什么、奔跑,就是不管它是什么。大步向前奔跑就行了!靜待花開(kāi)需有時(shí),青春的步伐是來(lái)不得半點(diǎn)急躁的。

  奔跑吧,在這個(gè)時(shí)間段盡情揮撒自己的青春,演繹精彩的人生,相信我,青春腳步是厚實(shí)的,一步一個(gè)腳印。踏出來(lái)的,是青春無(wú)悔!

我努力讀懂青春作文3

  青春是一首放蕩不羈的歌,鏗鏘的旋律譜寫著叛逆的無(wú)畏和無(wú)知。

  在我們的學(xué)習(xí)生活中,有許多叛逆的青少年,他們荒廢學(xué)業(yè),浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)金錢,按照他們所認(rèn)為的青春而生活。記得有一次,我曾問(wèn)過(guò)一個(gè)叛逆的同學(xué):“你們?yōu)槭裁催@樣生活?”他感到很驚訝,隨后不以為然的說(shuō):“這就是青春啊,青春就應(yīng)該這樣激情,就應(yīng)該無(wú)所畏懼的生活!”我陷入了深思,青春真如他們所說(shuō)、所演繹的這樣嗎?青春真的該如此這般生活嗎?

  青春是一首澎湃的歌,跌宕的旋律譜寫著夢(mèng)想的渴望與情感的激蕩。

  我們作為新一屆的初三的學(xué)生,順理成章的走向成熟,走向未來(lái)之路——中考。中考是我們?nèi)松械囊粋(gè)十字路口,是一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從前愛(ài)幻想、幼稚的我也從童話故事中醒來(lái),不再幻想灰姑娘成為公主與王子相親相愛(ài),永遠(yuǎn)在一起生活;不再幻想白雪公主與王子的浪漫相遇,F(xiàn)在我們每天天還沒(méi)亮就讀書,只為了迎接人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考!因?yàn)楫?dāng)初是我們選擇了他,為他而出發(fā),所以即使再累再苦,我們也要勇敢走下去,連喊痛的資格都沒(méi)有,只能用汗水和淚水,去努力拼搏!三年磨一劍,三日放光芒,不管結(jié)局是喜是悲,我們都必須坦然面對(duì)他。

  實(shí)際上,中考只是我們青春中的一個(gè)小小插曲,他是為我們的夢(mèng)想過(guò)度的,每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,即使微不足道,也都是青春路上最美好的回憶。青春本就是做夢(mèng)的時(shí)期,我們應(yīng)該在這個(gè)時(shí)期,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并為之不懈努力奮斗,最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,因?yàn)榍啻喝绫剂鞯暮恿,逝去了就不?huì)再回頭。

  哦,我讀懂了青春。青春是激情的,是滿懷夢(mèng)想的,是放蕩不羈的,是積極奮斗的,是努力拼搏的,是復(fù)雜多樣的,它總會(huì)帶我們向前奔去......

我努力讀懂青春作文4

  青春是一本翻開(kāi)了就合不上的書,我努力想要讀懂這本書,于是,我尋找青春的影子。青春是操場(chǎng)奔跑的我們,青春是剪影的校園,青春是向日葵般的溫暖。青春是學(xué)生的單純,這時(shí)的學(xué)生有一種浪漫情懷,雖然天真和稚嫩,但充滿無(wú)限的朝氣活力,充滿無(wú)限激情幻想。

  有人說(shuō):“年輕的我們就像一顆蒲公英的種子,以為成熟就可以享受自由。其實(shí),我們也無(wú)奈,看著風(fēng)頭,飄飄蕩蕩,沒(méi)著沒(méi)落,只是隨著風(fēng)一起離去。”長(zhǎng)者曾告訴過(guò)我們:“青春是一場(chǎng)瘋狂的奔跑,華麗的跌倒,然后站起來(lái),再跑!痹谇啻哼@個(gè)美好的年華,我們往往忘記奔跑,以至于失去了跌倒的資格。

  炎炎夏日,樹(shù)上的知了似乎也懼怕烈焰的照射,早已沒(méi)了身影,操場(chǎng)上稀疏的幾個(gè)人地上的影子好像也有生命力。然而,一場(chǎng)籃球的追逐賽即將開(kāi)始。操場(chǎng)上追逐的身影,只是揮灑自己熱血的青春,展現(xiàn)活力,有永不服輸?shù)?氣勢(shì)。聽(tīng)著腳步的奔跑聲,聽(tīng)著隊(duì)友們粗重的呼吸聲和汗水低落地板的撞擊聲,這是由內(nèi)而外的勇敢,這是自信而不張揚(yáng)的青春,奔跑的路上,迎著朝陽(yáng)。這是對(duì)生命的另一種詮釋。

  向日葵是溫暖的春風(fēng),向日葵面對(duì)著陽(yáng)關(guān)努力向上,迎著和煦的春風(fēng),蓬勃著,拔節(jié)著,迸發(fā)著青春的活力。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,向日葵經(jīng)過(guò)春到夏的洗禮和考驗(yàn),秋天的向日葵見(jiàn)見(jiàn)成熟了,它低下了高貴的頭顱,正如青春一樣,同樣經(jīng)歷著生活的考驗(yàn),經(jīng)歷著充滿激情的生活,經(jīng)歷著一次次的挫折,但卻不被打敗。年齡越大,夢(mèng)想?yún)s越來(lái)越小,這是一件非常奇怪的事。睡夢(mèng)中,尋找答案,呢喃

  我想讀懂一本書,“青春”,在我還沒(méi)有讀懂它之前,它卻太多驚喜和不知所措!罢驹诹髂甑亩煽,徘徊張望,嘆息濺落如冬日的寒冰,劃傷了一顆憔悴的心。再回首,歲月的離歌余音繞梁。”

我努力讀懂青春作文5

  青春不僅是豆蔻年華,它還是一種積極心境;青春不僅是色彩斑斕,它還是一種純真和善。青春不會(huì)處處動(dòng)人,但它可以永遠(yuǎn)閃耀。

  少年,青年,中年,老年組成了人的一生。人生的各個(gè)階段風(fēng)貌獨(dú)具,青春年華卻最令我們留戀與懷念。仿若只有在那個(gè)階段,生命才能真正的綻放。

  青春有著不可估量的價(jià)值,它超乎了我們的想象。青春是用桀驁不馴戰(zhàn)勝俯首聽(tīng)命,是用勇敢無(wú)畏戰(zhàn)勝懦弱膽怯,是用不懈進(jìn)取戰(zhàn)勝安于現(xiàn)狀。這是炙熱勝過(guò)于一切的情感。這種情感,在蓬勃青年的身上演繹到了極致。青春,不怕失敗,不怕跌倒,不怕歲月留下的道道傷痕。歲月或許會(huì)殘忍地留下痕跡,痕跡又慢慢侵蝕你的熱忱,讓趾高氣昂的靈魂長(zhǎng)滿皺紋。從此,憂愁焦慮,自暴自棄,萎靡墮落,青春褪去了原有的色彩,難覓影蹤。于此,你是否會(huì)為之感傷?

  大樹(shù)年輪的累積,并非意味著老去。人們常會(huì)為失去財(cái)富而惋惜,卻不因生命歲月的流逝而悲凄。無(wú)論在人生的哪個(gè)階段都應(yīng)充滿未知感,擁有一顆永不衰老的心。美籍德國(guó)作家塞繆爾·厄爾曼這樣說(shuō):“在你我心中有一個(gè)無(wú)線電視臺(tái),它能在多長(zhǎng)時(shí)間里接收到世間萬(wàn)物傳來(lái)的美好、希望、快了、勇氣和力量,你就會(huì)年輕多長(zhǎng)時(shí)間!毕胍辞暹^(guò)去與未來(lái),那注定會(huì)是一個(gè)滄桑的靈魂。

  每個(gè)人心中都應(yīng)有一盤指針,指向世間最圓最美的月亮,指向那未知的瘋狂,接收那各色的張揚(yáng)。此刻,我們擁有美好的年華,就不應(yīng)如西落的余暉。爆發(fā)出青春的力量,跟隨轉(zhuǎn)動(dòng)的指針,追尋樂(lè)觀的腳步,捕捉美妙的訊號(hào),讓青春的美在流逝的生命里一直閃耀。

我努力讀懂青春作文6

  青春,是一抹亮麗的風(fēng)景。有人說(shuō);青春,是叛逆,是感情懵懂的時(shí)侯。有人的青春,是轟轟烈烈地度過(guò);有人的青春,是平平凡凡地度過(guò)。每個(gè)人的青春是不一樣的。而我,還處在讀懂青春的途中。

  青春,對(duì)于我而言是叛逆,當(dāng)自己處在這個(gè)時(shí)段時(shí),覺(jué)得自己周圍的一切都應(yīng)該是美好的,當(dāng)父母在自己耳邊嘮嘮說(shuō)話時(shí),自己不想聽(tīng),覺(jué)得他們很煩。時(shí)而,還和他們頂嘴嘴,總覺(jué)得他們說(shuō)的都不對(duì),認(rèn)為他們那時(shí)侯和我們這個(gè)時(shí)候,這個(gè)時(shí)代不一樣,認(rèn)為他們那時(shí)太傳統(tǒng),認(rèn)為他們跟不上我們這時(shí)的步伐。當(dāng)自己的父母和自己講道理時(shí)。覺(jué)得他們是說(shuō)大話,認(rèn)為他們只是為了和我們這時(shí)對(duì)比。讓我們知道,他們那時(shí)讀書多么辛苦,我們這時(shí)多么輕松。讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

  我覺(jué)得,青春需要叛逆。如果,你的青春沒(méi)有叛逆,過(guò)的生活,走的路是自己的父母已經(jīng)鋪好的路,沒(méi)有自己的想法,目標(biāo)。那么,這與過(guò)著行尸走肉的生活有什么區(qū)別?

  青春,是挫折。沒(méi)有挫折的青春是不完整的。人,只有在一次次挫折后,才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng),會(huì)更加努力,回去找尋挫折的背后原因。正是因?yàn)檫@樣,挫折成為了青春路上必有的。當(dāng)然,我們面對(duì)挫折的態(tài)度各有不同。有的人,面對(duì)挫折是放棄,退縮,不理會(huì);可有的人,面對(duì)挫折卻是:去尋找突破的方法,將挫折打敗。挫折是為了在今后的道路上打好基礎(chǔ)。

  我認(rèn)為,青春中若沒(méi)有挫折,而是一路順暢的走過(guò),那么這樣的青春是不具有挑戰(zhàn)性的,這樣的青春,是枯燥的,是乏味的,是無(wú)聊的;相比之下,如果你的青春經(jīng)歷過(guò)潮起潮落。那么,當(dāng)你在面臨相同的情況下,你會(huì)是冷靜、沉著,而不是慌張、害怕。而且,你會(huì)在找尋打敗挫折的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)某種平時(shí)你找不到的新奇東西。

  青春,是變化多端的;青春,是多姿多彩的;青春,有很大的魅力,需要我們?nèi)チ私馑,讀懂它。

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