【精品】努力的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的努力的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
努力的作文 篇1
據(jù)說(shuō)，海之角，天之涯，生有一株奇花，于一彈指之間，破土，萌芽，茂盛，開(kāi)花，怒放，結(jié)實(shí)，飽滿，最后凋零。如花的女子，如這株奇花一樣。在塵世中散發(fā)幽香，春風(fēng)秋雨惹一身紅塵，化半縷青煙。
她，李清照。我認(rèn)定她是一個(gè)貌美如花的女子。有一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情，記得“佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗櫥，半夜涼初透�！笔撬谒寄钫煞颍牡椎穆曇��？上Ш镁安婚L(zhǎng)，丈夫的離世，她是怎般的身心疲憊，可是還是因?yàn)閻?ài)，她站了起來(lái)，面對(duì)破碎的山河，一個(gè)弱女子能說(shuō)出“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪言壯語(yǔ)。
在一個(gè)人的夜里，說(shuō)出的“冷冷清清，凄凄慘慘切切”是多么的耐人尋味。就這樣，她漸漸的沒(méi)有了少女的可愛(ài)，青春的憂郁，剩下的只有“剪不斷，理還亂”的悲傷。最后，曲終人散。 她生活的那樣艱辛，卻在艱辛里造就了這樣一位奇女子。
李清照，好一個(gè)女子。
她，上官婉兒。我認(rèn)定她是一個(gè)嬌艷的女子。隨她的母親從小便生活在永巷中，出落的妖冶艷麗。本以為沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)永巷中那朵黑暗中的花。怎料想會(huì)被武則天發(fā)現(xiàn)。十四歲，她便開(kāi)始不平凡，她愛(ài)上了他，便有了“葉下洞庭初，思君萬(wàn)里余，露濃香被冷，月落錦屏虛�！笨衫钯t最終還是敵不過(guò)高高在上的武則天。他的離去，她的靈魂就再也無(wú)法純真。在宮廷里，明爭(zhēng)暗斗，的確得寵，可終是別人的`影子。勾心斗角，最終。曲終人散。 她生活的那樣黑暗，卻在黑暗中造就了這樣一位奇女子。
上官婉兒，好一個(gè)女子。
她，林黛玉。我認(rèn)定她是一個(gè)出奇的女子。她出生便是天上的一株仙草，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，本應(yīng)該是人人贊美人人夸的女子，卻因?yàn)閻?ài)上了寶玉，便有了“花謝花開(kāi)花滿天，消香有斷誰(shuí)人憐”的惆悵。開(kāi)始把自己活的郁郁寡歡，無(wú)奈最終落下那么一個(gè)結(jié)局！她覺(jué)得寶玉變心了，怎知那是一場(chǎng)陰謀，無(wú)奈，是她自己認(rèn)輸?shù)摹?/p>
但她的文采，連死都那么有詩(shī)意“彩線難收面上珠，湘江舊跡已模糊。窗前亦有千竿竹，不識(shí)香痕漬也無(wú)？“那時(shí)對(duì)一生的感嘆吧。料想。最終，曲終人散。 他活的那樣凄清，卻在凄清中造就了這樣一位奇女子。
林黛玉，好一個(gè)女子。
那些人，不甘在平凡中死去，讓自己活得很努力，但誰(shuí)知她們活的那樣辛苦，在歷史的長(zhǎng)河下，留下了她們短暫但是不凡的痕跡。
努力的作文 篇2
答案無(wú)疑是，痛并快樂(lè)著。
我發(fā)現(xiàn)我享受做這些事情的過(guò)程，我覺(jué)得能和每天在電臺(tái)聽(tīng)到的主播溝通工作，虛榮心很滿足�？粗鴪�(bào)紙上登著自己寫(xiě)的軟文，電臺(tái)里播著自己寫(xiě)的廣告詞，有成就感。特別是在做活動(dòng)的時(shí)候，感覺(jué)就像個(gè)導(dǎo)演，對(duì)所有環(huán)節(jié)都了如指掌，看著大家在我安排的劇情里對(duì)號(hào)入座，很有趣。
所以那次活動(dòng)很成功，郇總對(duì)我甚為滿意，說(shuō)：原來(lái)你能量一直積攢著憋大招吶。
我承認(rèn)，我是個(gè)喜歡有新鮮感的人。
努力的作文 篇3
三年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽由于工作的原因不能每天回家，而我樂(lè)得清閑，做完作業(yè)就去看電視了，結(jié)果期末考試有一門(mén)只考了89分。在三年級(jí)考89分那就是中下游的學(xué)生了，而我一向認(rèn)為自己是一個(gè)優(yōu)等生。
媽媽爸爸打電話將我狠狠的罵了一頓！從他們的的語(yǔ)氣里，我聽(tīng)出了他們對(duì)我的失望，而我也十分委屈，對(duì)爸爸媽媽吼著：“你們每天都不回來(lái)，我不會(huì)的題目都沒(méi)人教我。你們只會(huì)說(shuō)我！難道我就不傷心�。 �
我哭得泣不成聲，電話那邊的媽媽沉默了，許久，媽媽才說(shuō)：“孩子，媽媽是有做的不好的地方，但你要知道，學(xué)習(xí)是你自己的事情，總想著靠別人不會(huì)有出息的！沒(méi)有傘的孩子更應(yīng)努力奔跑，追上別人！”爸爸也在電話那頭說(shuō)：“孩子，爸爸媽媽工作還不是為了你啊？去努力吧，不要讓爸爸媽媽再失望了�！闭f(shuō)完，電話便掛了，我也陷入了沉思。
從那以后，我開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)。這一路上，我一直記著媽媽說(shuō)的那句“沒(méi)有傘的孩子更應(yīng)努力奔跑”。爸爸媽媽?zhuān)艺谂Φ乇寂苣�，你們看到了么�?/p>
努力的作文 篇4
學(xué)過(guò)了《庖丁解�！愤@一篇文章之后，對(duì)于莊子的道又有了更多的了解�！肚f子》一書(shū)中大多是寓言故事，而這篇著名的《庖丁解牛》也是包含著豐富的哲理，不同的人有著不同的解讀。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)最廣泛的兩種解讀吧。有的人認(rèn)為這篇文章體現(xiàn)了“順其自然”的思想。順其自然意為順著事物本來(lái)的性質(zhì)自然發(fā)展。庖丁在解牛的過(guò)程中，順著牛筋骨之間的縫隙入刀，大有著一種順勢(shì)而為的意味。也有的人覺(jué)得，這篇文章寫(xiě)的是“保全天性”。說(shuō)的就是保持先天具有的固有屬性，而這一點(diǎn)，也可從庖丁解牛十九年刀仍舊“若新發(fā)于硎”看出。
但是，《庖丁解�！肪椭皇窍胝f(shuō)明這些意思嗎？
誠(chéng)然，如各位所見(jiàn)，庖丁解牛順其自然，且能保全刀的天性，但是誰(shuí)有去關(guān)注了庖丁說(shuō)的“始臣之解牛之時(shí)，所見(jiàn)無(wú)非牛者。三年之后，未嘗見(jiàn)全牛也”呢？人們大多的注意力都放在了如今的“官知止而神欲行”上，卻沒(méi)看到庖丁是如何做到如此高超的技藝的。庖丁花了整整三年的努力，才做到了族庖之上更近一步。整整三年，日復(fù)一日地重復(fù)著解牛，這一單調(diào)乏味的動(dòng)作。也許會(huì)因不小心而被刀傷到，也許幾次都想放棄，但是他仍然堅(jiān)持了下了。他的技藝高超不僅僅是天分使然，更是自己的努力與汗水。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水�！睕](méi)有人天生下來(lái)就懂得道理�！笆旰盁o(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”不論是在解牛，還是在文學(xué)、在各個(gè)方面的成果，都與努力和汗水分不開(kāi)。假如馬云沒(méi)有堅(jiān)持做電商平臺(tái)，那么就不會(huì)有現(xiàn)在的阿里巴巴。假如屠呦呦沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的研究的努力與恒心，就不會(huì)有青蒿素的發(fā)現(xiàn)與中國(guó)的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。君只見(jiàn)庖丁的技藝高超，卻不見(jiàn)其背后的血與汗。
《庖丁解�！繁粴w在了《莊子》中的養(yǎng)生篇里。但是，庖丁的說(shuō)話對(duì)象是一國(guó)之君。假如庖丁對(duì)普通百姓闡述這個(gè)道理，又有多少人回去做呢。每天為了衣食奔波忙碌，上贍父母，下養(yǎng)妻子還來(lái)不及，怎么會(huì)去養(yǎng)生呢？而在今天的社會(huì)中也是如此，如果沒(méi)有年輕時(shí)的努力，所創(chuàng)造出足夠的物質(zhì)基礎(chǔ)，談何養(yǎng)生，談何保全天性，又怎么能順其自然呢？
由此看來(lái)，《庖丁解牛》不僅僅是想說(shuō)順其自然與保全天性，更是讓我們有著努力與恒心，去創(chuàng)造自己的財(cái)富。
努力的作文 篇5
我們小組今天開(kāi)始了三篇背誦，這是我們E家園的家常便飯我們組今天可是得到了兩個(gè)章的榮譽(yù)呢！
我們組的前面兩排轉(zhuǎn)過(guò)身去，便開(kāi)始了背誦。我們背的是《七律長(zhǎng)征》，我們組有我們組的背誦竅門(mén)，可是經(jīng)過(guò)我們自己親身經(jīng)力的經(jīng)驗(yàn)哦！我們先讀第一句，是一個(gè)句號(hào)為一句，讀一句就背一句，背到兩句的時(shí)候，就把那兩句一起讀，再背。背到最后一句的時(shí)候，前面全部重讀一遍再背一遍，遇到不熟的句子讀了一遍又全背一遍。不一會(huì)兒，我們組的黃曉燕和莫麗娜都爐火純青了，可是我還沒(méi)熟練，莫麗娜和黃曉燕異口同聲地說(shuō)：“你在讀一次吧！”我努力的背著，在莫麗娜和黃曉燕的一一指導(dǎo)下，我勉強(qiáng)可以背下了。就在我們歡呼的前一個(gè)瞬間莫老師說(shuō)：“背完了就背第26課《開(kāi)國(guó)大典》的第7自然段，大家別灰心，其實(shí)很簡(jiǎn)單�！蹦蠋熥孕诺恼f(shuō)。我們只好耷拉著沉重的腦袋背了起來(lái)。
確實(shí)很簡(jiǎn)單！我們按著自己創(chuàng)的竅門(mén)很快就背了下來(lái)�！拔覀�?nèi)フ依蠋煴硶?shū)吧！”莫麗娜怡然自得的說(shuō)。我們帶著興高采烈的心情直奔辦公室。我想：“我們組的黃曉燕，莫麗娜，陳軒言肯定很高興……對(duì)了！陳軒言去訓(xùn)練了，根本就沒(méi)有背書(shū)！緊接著，我對(duì)莫麗娜說(shuō)：“陳軒言還沒(méi)來(lái)！”莫麗娜和黃曉燕突然愣住了，心灰意冷的回到教室里，像漏了氣的氣球，沮喪極了，等著陳軒言的到來(lái)。不一會(huì)兒，我們?cè)陂T(mén)口發(fā)現(xiàn)了陳軒言，手舞足蹈地歡呼起來(lái)。陳軒言屁股還沒(méi)有貼在椅子上，我們迫不及待地告訴陳軒言：“快，背25課和26課第七自然段。”
到了放學(xué)，我們小組成員背的滾瓜爛熟。我們向辦公室奔去，像光一般的速度。到了辦公室門(mén)口，莫麗娜來(lái)不及喊報(bào)告，不慎碰了椅子，莫老師說(shuō)：“小心點(diǎn)��！”
我們正在背書(shū)。莫老師指了指順序，我們便按順序背誦了起來(lái)，成功了！莫麗娜做出了一個(gè)“Y”的手勢(shì)，我們都開(kāi)懷大笑，只有我，裝作嚴(yán)肅而心里暗暗自喜。我們開(kāi)始背第26課，黃曉燕有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴以外其他的成員說(shuō)的都很流利。我們又成功！我實(shí)在壓不住自己的情緒，一蹦三尺高。莫老師蓋章的時(shí)候，柯慧敏來(lái)拍照，一張張充滿榮譽(yù)的照片就存在了相機(jī)里。我想：“這就是我們努力的結(jié)果！這就是我們的榮譽(yù)！
我們的榮譽(yù)是靠努力的結(jié)果，因?yàn)橐环莞乓环菔斋@呀！
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