精選努力的作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的努力的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
努力的作文 篇1
有人說：“生命只有因奮斗才會變得精彩。”是啊，因為在奮斗中你收獲快樂，在奮斗中你收獲知識，在奮斗中你收獲人生真諦……
“奮斗”二字意味深重，為了家人，你努力拼搏，這是奮斗;為了理想，你腳踏實地，務(wù)實肯干，這是奮斗;為了自己，你努力讀書，這也是奮斗……而我們現(xiàn)在就應(yīng)為了自己，為了家人，為了祖國努力奮斗——努力讀書!
《鋼鐵是怎樣煉成》的主人公保爾說過“……人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧……”而達到這樣的目的方法只有一個那就是努力奮斗，只有奮斗才會讓你充實起來，才會讓你的生活變得豐富多彩。也只有奮斗中的人生是精彩的，是無悔的，是充實的。因為每每你經(jīng)過奮斗就會獲得些許成就，這對你的努力是種肯定，讓你收獲成功，更收獲經(jīng)驗與教訓(xùn)，為今后的路打下堅實基礎(chǔ)。每每你經(jīng)過奮斗，你會明白實踐出真知，他們能讓你明白人生真諦。而實踐這一個又一個的奮斗過程的根本就是要抓緊時間，可這也是一件說容易容易，說困難也困難的事。因為時間老人總是在你無意間的一個又一個瞬間走過一個又一個的人生巷口，如果你不抓緊時間，時間老人就會走的越來越快，你將跟不上他的腳步，他為你留下的只有貌似遙不可及的背影，然后你看著他慢慢遠(yuǎn)去，慢慢遠(yuǎn)去，直到消失。當(dāng)你抱怨他為什么走的這樣快時，卻殊不知周圍的朋友、對手，早已追趕上他的腳步，努力奮斗、拼搏把你甩在身后。等你意識到這一點時，也許你已經(jīng)步入暮年，回首人生，才發(fā)現(xiàn)自己無所建樹，青春無悔對你來說只是個謊話，你的人生留下太多遺憾，想彌補卻心有余而力不足。所以，為了以后不會后悔，抓住時間，努力奮斗!
不要讓青春無悔變成謊話，抓緊時間努力奮斗吧!
努力的作文 篇2
6月16日，我來到了“超越夢想”小升初公益講座現(xiàn)場。在講座上，小升初銜接教育高級講師曾思海老師給我們講了這樣一句話：“沒有笨人，只有懶人。”對于這句話的理解我很受啟發(fā)。它告訴了我們，世界上并沒有笨人，在別人看來的“笨”，其實是自己平時的懶惰，不愿辛勤付出，不努力學(xué)習(xí)造成的。只要我們肯學(xué)習(xí)、肯努力、肯下功夫、肯用功，我們每個人都是天才。
曾思海老師還給我們播放了幾個畫面。他告訴我們，一個人只有不懈的努力，只要有夢想，他就會超越自己。從曾思海老師的講解中，我深刻體會到，只有不怕苦，勇于拼搏，便會實現(xiàn)自己的人生價值。一個人要有夢，更要敢于追夢。
曾思海老師還說，一個人的成功并不是你看到他做了什么，而是在你看不到他的時候，他做了什么�；蛟S你在睡覺時，他正在復(fù)習(xí)，或許你在看電視時，他在做題。這告訴我，一個人要成功必須要有吃苦耐勞的精神。
通過這次講座，我還體會到，一個人學(xué)習(xí)不但要努力，還要講究學(xué)習(xí)方法，比如學(xué)習(xí)英語，還要運用一些特殊的方法提高記憶力。
從小學(xué)到初中是一道坎，在我升入中學(xué)后，我一定記著曾老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)拼搏，講究方法，靈活運用，實現(xiàn)自我的人生價值，為社會多做貢獻。
努力的作文 篇3
在聲音嘈雜的教室中，有一位同學(xué)安靜地坐在椅子上，手拿一只水筆，在語文書上圈圈畫畫，認(rèn)真地復(fù)習(xí)著老師上課講的重點內(nèi)容，不論是多大的吵鬧聲，也絲毫不能把他的眼神移開書本。
沒錯，這位同學(xué)便是我的小伙伴羋俊楷。從我認(rèn)識他不久，我們便結(jié)下了深情厚誼，這不為其他事情，只是因為我們志同道合，都會懂得爭取與努力。
矮矮的身體，圓圓的臉蛋，短短的頭發(fā)一根根精神抖擻地直豎著，高高的鼻梁上架著一副天藍色的眼睛，小小的眼睛中不失嚴(yán)肅和莊重。他不僅這副形象長得好似十分認(rèn)真，做起事來，他更是一絲不茍。
五年級上冊的那次語數(shù)英科四科聯(lián)賽，我們班的六名同學(xué)有幸參加了這個競賽。但是沒班的名額卻只有五位，這便意味著必須有一個人要退出比賽。我們每個人都不愿放棄這個比賽，都紛紛開始努力起來。從這時開始，每天與我形影不離的羋俊楷消失不見了。每天，除了午飯能與他同行，其余的課件都只能望見他手捧知識大全認(rèn)真復(fù)習(xí)的背影。老師每天布置得的半張試卷，他從未有過沒有寫的現(xiàn)象，即便是作業(yè)也愈寫愈認(rèn)真，終于在預(yù)選賽上，羋俊楷的成績脫穎而出，成功地加入了比賽。
國慶節(jié)放假的一天，我把羋俊楷請到我家中做客，原本打算開心地玩一天�？墒菦]想到的是羋俊楷把沒有完成的作業(yè)全都提了過來，在我家的寫字臺上寫了起來，我坐在床上，悠閑地看著電視，轉(zhuǎn)過頭來，邊叫著口中的零食邊說：“好好的時光，寫作業(yè)干什么呢？”只見他微笑著說：“寫好作業(yè)就能有更多的時間看書了，何樂而不為呢？”不一會，他又埋頭苦寫起來。
這便是我的小伙伴，我的小伙伴那股認(rèn)真勁真讓我驚呆了！
努力的作文 篇4
冰天雪地，寒風(fēng)刺骨，滿地荊棘前方不論多危險，我都會努力的。
進退兩難之中，我，依舊會勇敢地向前。
轱轆轱轆”輪子牽動著我的.心情正一步一步地與大山相連�？粗怀赜昔~，嗅著一抹香氣，聽著一樹鳥鳴。悠閑自得地慢慢飄進了泰山的懷中。小車依舊轉(zhuǎn)動著，把我與泰山慢慢地轉(zhuǎn)動了一起。哇”隨著一聲的驚嘆，我，開始了登山的旅程。
進退兩難之中，我，依舊會勇敢地向前。
我，依舊在攀著，依舊望著那遙不可及的夢想。花兒在泥土中放出仙桃一般的粉嫩，似乎填充了登山的無趣。藍天與大地映襯，那蔚藍與土黃的交界點，柔和了一切山中的棱角。天，依然藍著；我，依然攀著。
進退兩難之中，我，依舊會勇敢地向前。
筆尖一般的小雨飄飄落落地扶在我的頭上。
我，想著詩一般地意境，卻毫不知覺過后的困境。云朵似乎再承受不住雨水的的擠兌，雨水傾盆而下，重重地拍打著無力的土地，剛才的柔嫩似乎只是表象吧！
進退兩難之中，我，依舊會勇敢地向前。
雨，在我的皮膚中無理地打鬧，胳膊上時不時地被它們打出一個大坑。土地也被無情地拍打著，但那泥土似乎活躍了起來，一點一滴的泥土被雨水拍打出地面，使原本崎嶇的山路更加陡峭。我，遲疑了！面對著下山與上山的抉擇，我，沒有了答案。正當(dāng)這時，我，看到那剛剛粉嫩的花兒已受到了雨水的無盡折磨，卻依然在倒下后挺起來，我會努力的。
面對著這狂風(fēng)暴雨，我，卻不如一朵花？一朵微小的花？我，決定了，毅然向前方走去，帶著自己的勇敢，毅然向前走去
我，面對著下方的群山，又俯視著天空上出現(xiàn)的美妙彩虹，似乎讀到了會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心和氣魄。
在進退兩難之中，雖沒有那必勝的信心，雖沒有那絕妙的對策，但，我會努力的！
努力的作文 篇5
古人云：“學(xué)如逆水行舟不進則退.”這也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘.試想：在一條水流湍急的河面上有一支行風(fēng)破浪的小舟逆著水在前進.如果這只小舟不去奮發(fā)前進它將會落在后頭.學(xué)業(yè)的競爭不也是如此嗎?
升入初中以來的第一次月考時我拿出了實力放開了思維在卷面上酣暢淋漓地?fù)]舞著手中之筆……也許我發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外;發(fā)現(xiàn)了我比以往更多了一點壓力;發(fā)現(xiàn)了我的思想在進步我的自理能力在進步我的思維、知識也都在進步.
什么促使我從考場上得來的種種進步呢?為何會進步呢?
每當(dāng)往日我的課后練習(xí)逐漸增多時我總花著精力去完成;每當(dāng)往日趕夜地學(xué)習(xí)至十一點父母催我睡時而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀;每當(dāng)往日的我在每堂課上發(fā)言、舉手、做筆記時……我明白了想要進步需勤奮.
當(dāng)我會用學(xué)習(xí)方法后我的學(xué)習(xí)得到輕松從此懂得“快樂學(xué)習(xí)輕松學(xué)習(xí)”之道了.
汪國真說過“目標(biāo)實現(xiàn)了便是光榮;目標(biāo)實現(xiàn)不了人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實.”我感受到一種拼搏明白了比路更遠(yuǎn)的只能是人的腳和那顆永遠(yuǎn)在進步在追求完美的心靈.
誰取得進步的成就不會開心呢?進步的成果靠勤奮得來的在進步之后的甜滋滋味兒人人皆有.但是人總不能永遠(yuǎn)停留在甜的滋潤里.一點進步要告訴自己路還遠(yuǎn)著呢!“一山還比一山高”啊!外界的高手多得是想要競爭就要勤奮知道勤奮還要方法.
以一人進步影響他人進步造就社會進步讓我們生活在一個進步的美好世界吧!
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