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努力的作文600字

時(shí)間:2022-07-20 10:30:45 努力 我要投稿

精選努力的作文600字合集6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的努力的作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選努力的作文600字合集6篇

努力的作文600字 篇1

  他,沒(méi)有雙臂,卻有一對(duì)“隱形的翅膀”,這對(duì)“翅膀”讓他擁有夢(mèng)想,讓他在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌;讓他登上了維也納金*大廳舞臺(tái),讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。

  回到莢冬我再次觀看了《感動(dòng)中國(guó)》,心中忽然有種說(shuō)不出的感覺(jué),總會(huì)給我長(zhǎng)久的思考與感動(dòng):是什么樣的情懷使他們?cè)炀土巳绱撕棋觊煹木袷澜纾渴鞘裁礃拥臋C(jī)緣使他們令九州動(dòng)容?走進(jìn)他們,問(wèn)問(wèn)自臥冬在感動(dòng)中找尋本真。

  “當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變幻的旋律,正是他努力翱翔的軌跡!

  腳下風(fēng)景無(wú)窮,心中音樂(lè)如夢(mèng),無(wú)臂鋼琴師劉偉,他用事實(shí)告訴人們努力奇跡就有可能發(fā)生。命運(yùn)對(duì)于劉偉是殘酷的,十歲他失往雙臂,這徹底打壞了一個(gè)孩子的青春夢(mèng)想,但劉偉知道,沒(méi)有雙臂的他至少還有一雙健全的雙腿,隨后,他開(kāi)始學(xué)習(xí)足球、游泳,可學(xué)習(xí)歷程并非一帆風(fēng)順,大量的練習(xí),過(guò)度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降,無(wú)奈之下只的同游泳、足球說(shuō)再見(jiàn),可他始終不認(rèn)輸,他說(shuō),我的人生只有兩條路,要么趕緊死掉,要么出*地活著。他做到了,他終究是生命的強(qiáng)者,從此他便踏上了他的鋼琴之路,失往了雙臂,他用雙腳彈鋼琴,他用自己的努力向人們?cè)V說(shuō)奇跡。

  生活中的感動(dòng)是不經(jīng)意間的,一個(gè)舉動(dòng),一種精神都會(huì)使人感動(dòng),感動(dòng)讓你堅(jiān)強(qiáng),讓你明白了生命的真諦。劉偉那種身殘志堅(jiān)的精神與那不屈不饒的品質(zhì)使很多人對(duì)他刮目相看,在生活中,我經(jīng)常碰到一點(diǎn)小麻煩小困難就堅(jiān)持不下往,與劉偉比起來(lái)我是多么的懦弱!

  劉偉失往了雙臂,卻沒(méi)有失往頑強(qiáng)的信念,他展開(kāi)了自己隱形的雙翼,用自信和汗水在藍(lán)天中自由翱翔!讓眾人明白,努力就有可能!

努力的作文600字 篇2

  無(wú)論做什么事情,都要竭盡全力。只要你努力過(guò),那么我想你一定不會(huì)后悔。每當(dāng)我回想起這件事,就很開(kāi)心,因?yàn)樽约涸?jīng)努力過(guò)。在一次爬山中,我真正知道了這個(gè)道理。

  那天,我寫好作業(yè),感到昏迷沉沉,就出去散步,不知不覺(jué)來(lái)到了一座“高山”的山腳下。就在那一瞬間,我心血來(lái)潮,想爬上山頂,進(jìn)行一次不可思議的爬山之旅。我開(kāi)始上山時(shí),我一步一步的往上爬挺有耐力,還在心中想了許多發(fā)生在我身上的美好趣事,希望能自己感覺(jué)不到累。但很顯然并沒(méi)有什么用,當(dāng)我才爬到一半時(shí),已經(jīng)氣喘吁吁的了,汗水也不停的往下流。我只能一步一個(gè)腳印艱難地往上爬,那時(shí)我真的非常想放棄回去吧。但轉(zhuǎn)念一想:既然已經(jīng)到了這里,那干脆再堅(jiān)持一下,反正一下子就到了,別讓之前的汗水付之東流。于是我又拼命的往上爬,在我堅(jiān)持不懈的努力下,我又看見(jiàn)了另一番美景。每爬一段路后,映入我眼簾的是一座座石屋,并出現(xiàn)好多的佛像。每當(dāng)我看見(jiàn)佛像時(shí),都會(huì)感覺(jué)他們?cè)诟嬖V我:加油,再堅(jiān)持一下,你就是勝利者。我離山頂就只有一小段的距離了,可山頂?shù)南旅嬗幸蛔疚,木屋里住著兩個(gè)老人家。我走進(jìn)木屋里,里面有賣蠟燭、香、飲料……我想:這些蠟燭和香都是提供給山頂?shù)哪菐鬃鹱娴摹N也亮艘话押,再繼續(xù)爬,終于爬上了山的頂峰。我精疲力盡的坐在一塊大石頭上,貪婪的呼吸著山頂上那新鮮的空氣,看到了前面幾座廟。。∥覜](méi)白來(lái),山頂上的風(fēng)景,所謂是美不勝收!我想:如果當(dāng)時(shí)我選擇了中途放棄,那一定會(huì)與這美景擦肩而過(guò)吧!強(qiáng)壯自己,錘煉自己,讓那顆稚嫩的心在充滿考驗(yàn)的人生中,能不斷的迎接挑戰(zhàn),并且把其中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)作為自己不斷成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。

  在人生中,我們時(shí)刻面臨著退縮、害怕,可我們唯一的選擇就只有向前、努力,雨后總會(huì)天晴。不論是什么事情,我們只有努力過(guò),才有資格說(shuō)放棄。

努力的作文600字 篇3

  時(shí)間就像瞬間那的彩虹,在無(wú)形中的快速地逝去。

  ——題記

  當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——心中的永恒在呼喊我們的時(shí)候,外界一切已經(jīng)不能羈絆我們的腳步,沉浸在心中的美妙體驗(yàn)。在人生畫(huà)出一條美麗的軌道。

  我的奔跑趕不上時(shí)間飛快的流逝,但我不能慢條斯理地在空空地等待著絢麗的'彩虹的出現(xiàn)。我奔跑著,追趕著紅玫瑰綻放的那一刻,那就像趕上了人生中,第一次教導(dǎo)之際那種激動(dòng)的心情;我奔跑著,追趕著春夏秋冬那一陣陣微風(fēng)的吹過(guò)。

  我奔跑,我遇見(jiàn)了春雨一滴滴地落在萬(wàn)物上的情景,如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有奔跑,我將會(huì)錯(cuò)過(guò)那一刻,那一刻萬(wàn)物誕生的樣子;我奔跑,我看見(jiàn)了蔚藍(lán)天空中懸掛著通紅的太陽(yáng)散發(fā)著燦爛的笑容,如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有奔跑,我將會(huì)錯(cuò)過(guò)那一刻,那一刻太陽(yáng)散發(fā)出第一次笑容的樣子;我奔跑,我聽(tīng)見(jiàn)了秋風(fēng)“嘩嘩嘩”的風(fēng)吹聲,如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有奔跑,我將錯(cuò)過(guò)了那一刻,那一刻像風(fēng)鈴一般輕輕地風(fēng)聲;我奔跑,我抱住了寒冬帶來(lái)的微妙的溫暖,如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有奔跑,我將錯(cuò)過(guò)那一刻,那一刻寒冬中唯一的一次溫暖的懷抱。

  我的人生在奔跑著,人生如果停留著,盡管是片刻,也會(huì)錯(cuò)過(guò)。你看見(jiàn)過(guò)彩虹瞬間出現(xiàn)卻又瞬間消失的情景嗎?其實(shí)你可以遇見(jiàn)的,因?yàn)樵谀阕分鹬鴷r(shí)間,超越了時(shí)間的那次奔跑。你將能體會(huì)到,你的奔跑,讓你看見(jiàn)了創(chuàng)造生命中五彩的世界。

  一路上的奔跑,風(fēng)過(guò)耳畔。

  我曾經(jīng)停留過(guò),停留在自以為是最美的那一刻。然而,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我再次奔跑時(shí),還有更美的一刻。

  人生就像一場(chǎng)奔跑著的馬拉松,你的不懈堅(jiān)持,你的快速奔跑,將能讓你感到奔跑著的每一刻奇跡。

  時(shí)間在奔跑,我追著時(shí)間在奔跑,盡管追不上時(shí)間,可我卻能感受到奔跑時(shí)那不同的力量。

努力的作文600字 篇4

  “君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。”同學(xué)們這是在干嗎呢?原來(lái)是為明天的詩(shī)朗誦比賽努力著。

  周老師讓楊軼雯帶女生吟誦,我?guī)猩瑺?zhēng)取得年段第一名!《將進(jìn)酒》有著李白的豪放之情,所以我選了班里聲音比較響的同學(xué)。彩排開(kāi)始了!同學(xué)們果然不負(fù)眾望,一下子就無(wú)拘無(wú)束地做符合主題的動(dòng)作,好像要讓明天的觀眾注意他,所以盡情地展現(xiàn)自我。有的同學(xué)跟著詩(shī)歌節(jié)春天開(kāi)始搖頭晃腦,仿佛已經(jīng)跟李白的心情合二為一了,還有的同學(xué)注重感情,把豪邁、豪情的地方讀的特別重,又把有些黯然神傷的句子讀得輕柔細(xì)致!按蠹叶歼@么有激情,如果我這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)不給力,那多損士氣呀!”我想道。于是,我也二話不說(shuō),跟著他們沉浸在詩(shī)的意境里。

  “大家的表情也好,動(dòng)作也好,都發(fā)揮得淋漓盡致,應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題了吧?”就在我心里得意洋洋時(shí),我們的對(duì)手五(5)班來(lái)了,“他們是來(lái)彩排的嗎?”錢程凡問(wèn)!翱隙ǖ难,咱們得抓緊練!”宣佳濤急切地喊道。當(dāng)我們男隊(duì)的隊(duì)員們都排練時(shí),我站在旁邊觀察五,那整齊有秩序的隊(duì)伍,一個(gè)個(gè)都那么的有精神,好像眼睛里透著金光,絲毫不遜色于我們班!翱磥(lái)遇到強(qiáng)敵了呢!”但很快我就發(fā)現(xiàn)了五班的“致命傷”,就是沒(méi)有感情,純粹就是背課文,就算他們的隊(duì)伍再?gòu)?qiáng),那也是次要的,最重要的就是吟的這方面了,可惜他們最要緊的一點(diǎn)也不在意,我們就可以來(lái)個(gè)反咬!

  就這樣,咱們彩排了一個(gè)多小時(shí),咱們的努力大家都看見(jiàn)了,也記住了,如果能拿獎(jiǎng)就近量拿獎(jiǎng),拿不到獎(jiǎng),至少我們努力過(guò)!堅(jiān)持過(guò)!

  五(6)班的男隊(duì),向著明天的勝利出發(fā)!

努力的作文600字 篇5

  她的臉頰上泛著紅,一頭齊肩短發(fā)更顯自然,他在跑道上飛馳,充滿陽(yáng)光和魅力。

  陽(yáng)光明媚,天上飄著白云,清風(fēng)從我耳邊拂過(guò),好清爽!現(xiàn)在已是放學(xué)時(shí)間,老師照常放學(xué),我走在回家的路上,太陽(yáng)的光芒灑向草地,突然,我的腦海里浮現(xiàn)出作業(yè)!是作業(yè)!我落在了教室里!此時(shí)的我焦急難耐,一個(gè)箭步?jīng)_向了回學(xué)校的路。來(lái)到學(xué)校大門,我暗暗自喜,幸好保安還沒(méi)有關(guān)門,我們的教室必須要經(jīng)過(guò)操場(chǎng),我順著操場(chǎng)走向教室,突然……

  “是她!她怎么在這里……”我心里暗暗嘀咕道。她正在跑道上休息,估計(jì)是在準(zhǔn)備起跑!八懿竭@么慢,怎么可能!蔽倚÷曊f(shuō)道。我躲在草叢邊,觀察著一切,兩分鐘后,她系上了鞋帶,走上了跑道,此時(shí)的她與往常不同,更加充滿魅力。不一會(huì)兒,她跑了起來(lái),雙臂大力擺動(dòng),臉上的表情充滿了自信。

  我不敢相信,此時(shí)的她比平時(shí)更賣力,更努力。不一會(huì)兒,她停下,看了看胸前的秒表。“這么慢,再來(lái)一次,加油!”只見(jiàn)她調(diào)好秒表,又開(kāi)始練習(xí)。為了跑得更快,她早已滿頭大汗,但她依然堅(jiān)持不懈,嘗試了一遍又一遍……

  不知過(guò)了多久,她的衣服也濕透了,但她還是仍在努力練習(xí),我在一旁看得入了神。

  以后的每一天我都會(huì)看到她努力在練習(xí),她是那么認(rèn)真,那么的充滿魅力,這種魅力,不是外表上的,而是從心底里由內(nèi)而外散發(fā)的。

  終于,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她取得了第一名的好成績(jī)。沒(méi)有人知道成功背后的艱辛,只有她明白。

  那一刻,她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái),臉上滿是喜悅,那一刻的她充滿魅力,那么美,那么陽(yáng)光。

努力的作文600字 篇6

  夏日的清晨,一縷陽(yáng)光灑下,照在一棵小樹(shù)上,也溫暖了一旁靜靜的我。手捧一本經(jīng)典,我沉醉其中,無(wú)法自拔。

  夏,讓人庸懶,書(shū)便成了我最好的朋友。

  我沉醉于黛玉和寶玉的唯美愛(ài)情中,可也不忘封建社會(huì)給人們帶來(lái)的沉重打擊。黛玉的每一次流淚,我的心總會(huì)一震。黛玉葬花的凄涼更讓我潸然淚下。這是經(jīng)典的魅力,我希望沉迷于其中,讓時(shí)間永遠(yuǎn)停止。

  戰(zhàn)火紛飛的三國(guó),曹操的豪情,劉備的謙讓,諸葛的智慧,無(wú)一不讓我欽佩。當(dāng)曹操?zèng)Q定要一統(tǒng)天下,便注定他會(huì)成功。一生在烽火中度過(guò),飽含豪情壯志,寫下“日月星辰,若出其中;星漢燦爛,若出其里”,如此豪情壯志,不愧為一代梟雄!大雪中三顧茅廬‘身為皇帝的他為了國(guó)家的安寧,屈尊上山請(qǐng)諸葛亮,可謂明君也。諸葛先生的一生平淡,只為蜀國(guó)鞠躬盡瘁,死而后已。最后留給他兒子的只有一首《出師表》,“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。多么高尚的情操,就連他的對(duì)手也不禁哀嘆:“既生瑜,何生亮?”讀完此書(shū),激動(dòng)的心情難以平復(fù)。這是書(shū)籍的力量,更是經(jīng)典的力量。

  經(jīng)典是古人智慧的結(jié)晶。讀經(jīng)典,我們感悟了屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!钡拇罅x凜然;體驗(yàn)了于謙“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間!钡囊曀廊鐨w;觀賞了“折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝!钡某啾诒。“滿招損,謙受益”教會(huì)我們謙讓:“為山九仞,功虧一簣”教會(huì)我們堅(jiān)持:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”教會(huì)我們好學(xué)。讀經(jīng)典,讓我們除弊見(jiàn),得新知。

  讀經(jīng)典,讓我們?cè)诠诺涞难障拢瑢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。正如《孟子》中的一段話:“股天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍住,曾益其所不能!

  一陣清風(fēng)吹來(lái),已是繁星滿天。在現(xiàn)代流行風(fēng)的影響下,我們逐漸迷失了自我,不妨讓經(jīng)典沐浴我們的心靈,在內(nèi)心深處扎下經(jīng)典的“根”。

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