【精華】努力的作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的努力的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
努力的作文 篇1
我是一個(gè)很普通的女孩兒，但是在我的生命中有兩道光是我努力的動(dòng)力。
我的家人還是老思想，重男輕女，覺得女孩兒根本沒有什么用，還是男孩兒好，不過幸好我有一個(gè)龍鳳胎的哥哥，哥哥待我很好，很疼我，有時(shí)候我犯錯(cuò)的時(shí)候很多都是哥哥替我擔(dān)的責(zé)任，這才免去了懲罰。
記得小學(xué)五年級的時(shí)候，哥哥那時(shí)候已經(jīng)有了一部手機(jī)，而我什么都沒有。我很好奇，玩兒了哥哥的手機(jī)，從手機(jī)里聽到了薛之謙的一首歌——《認(rèn)真的雪》。我就是從這時(shí)候開始接觸的薛之謙。當(dāng)初喜歡薛之謙，只是因?yàn)橛X得他的歌好聽。后來發(fā)現(xiàn)薛之謙他已經(jīng)成為我生活中不可少的一部分。我的房間里貼的到處都是薛之謙的海報(bào)。長這么大來，我擁有過的最多的東西就是薛之謙的明信片和海報(bào)。
我的每一本書上都有薛之謙的影子。薛之謙他就是我的動(dòng)力呀！我的成績并不好，尤其是數(shù)學(xué)，在我做題做不出想放棄的時(shí)候，我會(huì)想薛之謙，想著如果自己不努力，沒有一個(gè)好成績，怎么確定薛之謙呢？每每這樣想，我都有了動(dòng)力。
五年級到六年級，這一年我的成績提升了很多。漸漸地，家里的人不再對我有那么多偏見了。有好吃的會(huì)記得給我留，他們也開始注意到我的喜好了。他們也知道我很喜歡薛之謙，房間里到處都是薛之謙的痕跡，他們并沒有反對。他們不反對，不代表他們喜歡。
六年級下半年第一次考試的時(shí)候沒有考好。所以爸爸媽媽就讓我把所有關(guān)于薛之謙的東西統(tǒng)統(tǒng)扔掉。他們認(rèn)為我的成績下滑是追星導(dǎo)致的�？墒俏抑牢页煽兿禄脑虿⒉皇且�?yàn)樽沸遣艑?dǎo)致的。我之所以得了這么好的成績，全部都是因?yàn)橛袆?dòng)力呀，我的動(dòng)力就是薛之謙��！如果讓我扔掉薛之謙的東西，我的動(dòng)力就不在了。因?yàn)榘职謰寢寣ε旱钠姡瑥男〉酱竽懽有〉奈叶嗾f一句話都不敢�？墒沁@一次我卻和爸爸媽媽頂了嘴。爸爸媽媽很驚訝，平時(shí)那么乖，膽小如鼠的女兒為什么突然變成了這個(gè)樣子？他們認(rèn)為這一切都是追星的錯(cuò)。他們更想把那些東西扔掉了。最后是哥哥出面阻止，爸爸媽媽才暫且留下了那些東西。
我問哥哥，是怎樣保住了我的那些東西？哥哥告訴我說下次考試要考進(jìn)全班前三名。這次又是哥哥幫我解決的。我不知道哥哥幫我解決了多少問題，多少困難，我每次犯錯(cuò)的時(shí)候，也不知道哥哥幫我打了多少責(zé)任。爸爸媽媽他們又不是傻子，他們知道哥哥做很多事情都是為了幫我開脫他們也知道哥哥的那些“錯(cuò)誤”其實(shí)都是在幫我擔(dān)責(zé)任。他們經(jīng)常罵哥哥是傻子，干嘛老是為我擔(dān)責(zé)任，哥哥每次你是會(huì)笑笑，說：“因?yàn)樗奈颐妹��！倍潭痰囊痪湓捵屛倚睦锱摹?/p>
哥哥，薛之謙，你們就是我的那兩道光啊！
努力的作文 篇2
今天我突然想起陳老師說獎(jiǎng)券可以換牛排券，冰激凌券等等，我就想，我馬上要滿10張獎(jiǎng)券了，換什么好呢？是換小星星還是其他券？我想：如果別人都貼小星星，而我沒貼，老師會(huì)以為這個(gè)小朋友沒得到10張獎(jiǎng)券，但其實(shí)我得到了。（寶貝你決定還是換小星星嗎？）
體鍛課上（大家比賽）扔飛鏢，結(jié)果第一組贏了，我們第四組得了第二名�？赡芤�?yàn)槭。f書鈞都哭了。我覺得失敗沒事，這只是個(gè)游戲，下次再努力就可以了。
我今天很努力寫數(shù)字得了“數(shù)字之星”。（雖然）我寫得比較慢，但我在20分鐘里寫完了。我覺得寫得快沒用，關(guān)鍵要寫得好，但也不能浪費(fèi)時(shí)間。要把數(shù)字的特點(diǎn)寫出來，老師說過的錯(cuò)誤寫法要當(dāng)心（注意避免）。
我覺得犯了錯(cuò)老師說一遍就改正很好，但也要堅(jiān)持下去。
體育課上老師說，跳繩時(shí)要腳尖著地，落地要輕，否則又累又吵。
我今天終于得到陳菲兒送給我的漂亮本子了，我盼了好幾天呢，謝謝陳菲兒！我會(huì)繼續(xù)努力的！
努力的作文 篇3
我們是教育下一代的火車頭，在當(dāng)今社會(huì)的科學(xué)競爭當(dāng)中是十分殘酷無情的，因?yàn)樗袃煞N狀態(tài)，要么是蠃，要么是輸，絕對沒有永久的中間狀態(tài)，為了贏得競爭，獲得良好的成長空間，我們要以實(shí)事求是地教育下一代，嚴(yán)格要求他們真實(shí)求學(xué)，使他們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取，不斷地充實(shí)自已。不要給他們做一個(gè)被動(dòng)者，凡事要主動(dòng)，被動(dòng)是沒有任何收獲的，而且被動(dòng)有一點(diǎn)點(diǎn)可恥，因?yàn)樗鲃?dòng)將機(jī)遇交給對方。
我們要教育他們不要依賴別人，不要等待明天，明天永遠(yuǎn)不會(huì)來的，因?yàn)閬淼臅r(shí)候已經(jīng)是今天，只有今天才是我們生命中最主要的一天，只有今天才是我們惟一可以用來超越對手、超越自已的一天，只有今天的種植才會(huì)有明天的硬果。
努力的作文 篇4
昨天班上選“三好學(xué)生”，我的選票都超過了半數(shù)，本該名額是我的。但老師卻把運(yùn)動(dòng)會(huì)上得獎(jiǎng)的同學(xué)報(bào)了出來，并且每人加上了幾十票。這不是故意的嘛，我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上沒有取得好成績，所以我沒有加票。從而票數(shù)落了一大截�！叭脤W(xué)生”的`名額里也自然就沒有我了。但是，我心里很不平衡。那些運(yùn)動(dòng)會(huì)上的得分怎么能拿到這上面來呢？并且是幾十分啊。我就是體育不好，但是我的學(xué)習(xí)成績絕對要比那兩個(gè)憑體育票數(shù)成為“三好學(xué)生”好。
老師似乎就是不想讓我得“三好學(xué)生”，因此就使出這種方法，這也太那個(gè)了吧。
回家后，把滿肚子怨氣一股腦兒地倒給媽媽，媽媽耐心聽我說完后，說了一堆大道理給我聽，說得直到我的怨氣消了為止。我現(xiàn)在也不生氣了。覺得自己確實(shí)也沒有當(dāng)“三好”生的資格。因?yàn)椤叭谩本褪侵浮暗�、智、體”三樣。我缺了一個(gè)“體”，當(dāng)然就不成“三好”拉。
其實(shí)當(dāng)什么沒有關(guān)系，重要的是自己要努力，只有努力才會(huì)收獲！
努力的作文 篇5
在一個(gè)大花壇里有很多美麗的花，其中有一棵一次花也沒開過的曇花，努力的曇花姑娘。
一天，玫瑰姐姐奇怪地問：“你為什么不開花呀？就算開不了又大又美麗的花，開一朵小花也可以呀！”曇花不好意思地說：“我也不知道，我為什么不開花。也許我只是一株草吧！”荷花姐姐湊了過來說：“不可能，如果你是一株草，那你為什么叫曇花呢？”曇花說：“也是呀如果我是一株草，那我就不可能叫曇花了�！�
到夜晚了，所有的花都睡了，只有曇花姑娘在那里想：“我為什么開不出花呢？是不是我哪里做的不對，如果是我哪里做的不對，我明天就問問花姐姐們他們?yōu)槭裁茨荛_出美麗的花吧！”這時(shí)曇花姑娘才開始休息了。第二天曇花姑娘問了玫瑰花姐姐：“玫瑰花姐姐，你為什么能開出美麗的花呢？”玫瑰花姐姐說：“要想開出花就要有一顆善良的心�！睍一ü媚飭柫撕苫ń憬悖骸昂苫ń憬隳銥槭裁茨荛_出美麗的花呢？”荷花姐姐發(fā)話了：“要想開出花，就要有耐心�！睍一ü媚飭柫四档せń憬悖骸澳档せń憬�，你為什么能開出粉紅的花呢？”牡丹花姐姐說：“要想開出漂亮的花，就要有一顆謙虛的心�！闭勗捁媚飭柫恕憬�。姐姐們的話曇花姑娘銘記在心，而且每天也努力地向花姐姐們那樣做。
許多天以后，曇花姑娘的身上長出了許多花骨朵。玫瑰花姐姐著急地問：“你這是怎么了是不是生病了？”曇花姑娘開心的說：“沒事，其實(shí)我要開花了！”其他的話姐姐都不信。又過了幾天，曇花姑娘在一個(gè)月光皎潔的夜晚，在月光的照耀下，開出了讓人癡迷癡醉的花。其他的花姐姐都覺得對他刮目相看了。從此以后曇花姑娘每次都這么做，所以曇花姑娘每年都能開出美麗的花。
你看只要有真誠的付出，就有豐富的回報(bào)！
努力的作文 篇6
或許我們都一直努力著，在這只能來不及真正懂得的高中生活；我為夢握筆守候，只因我正試著去懂得；是誰在高歌，誰在嗚咽，誰將愛意深埋，誰將豪情深種；我已管不了那么多，但我會(huì)永遠(yuǎn)為你銘記著；不讓歲月蹉跎，不讓年華冷落；所以我們一直努力著，只是我們有不同的追求，所以努力的形式都很不相同；就算那不是你想要的努力，但因?yàn)槟鞘悄阃暾氖刈o(hù)，
所以你必須執(zhí)著割舍；當(dāng)你漸行漸遠(yuǎn)了，發(fā)現(xiàn)你愛的所有都以割舍；你收獲的都是你該完整回報(bào)給愛你的人的；卻沒有回報(bào)給自己的的時(shí)候；只剩你空虛的守候，但這就是走在這世道的我們都該追求的；最后你懂了，只是都已失去了；萬世流年里我們失去了最美的那一刻自由。
繁華散盡過后，你挑燈回看，誰還為你回眸；筆尖劃過，寫下一紙的寂寞，散落一地的哀愁；我們將回憶拼湊，發(fā)現(xiàn)我們都曾努力過，這就夠了；心碎微涼的歲月會(huì)讓你懂得；我們不能只為自己而活；愛你的人的期盼與守候，你將以怎樣的姿態(tài)與氣概向他們訴說；我夢想沿著家鄉(xiāng)的小河往回走；但我又忽然記起河以不再清澈悠揚(yáng)的流。最后，喝下這一杯淡酒，我把這杯用來懷舊；感受到歲月刻在年輪里的情話輕悠；最后的最后，似乎走題了，但至少我是繞著題走的，最后還懂點(diǎn)題就無關(guān)走題與否。因?yàn)槲遗χ�，并一直試著去懂得。努力吧！死而后已去生活，我們都是這世界的路人過客。
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