我努力我快樂作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我努力我快樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我努力我快樂作文1

　　當我讀完《今天我是升旗手》這篇感人至深的文章后。情不自禁地發(fā)出感嘆，對于一個還在讀書的學(xué)生來說，星期一早晨當升旗手是學(xué)校所能給予他的最大榮譽。而這樣的榮譽對于名校中高手云集的同學(xué)來說機會真是太少了！

　　文章開頭通過主人公肖曉意外撿到錢直接表達了他心中的.愿望：當一回升旗手。盡管愿望由于種種原因不能實現(xiàn)。但是他沒有放棄努力，他坦誠相助林茜茜和馬馭同學(xué)機智抓住偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生，并因此引發(fā)了“手拉手”活動……終于在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗，主人公肖曉在我心目中的形象隨著一個個事情的發(fā)生漸漸高大起來，這么拔萃的同學(xué)，他的敢作敢為，熱情料慢，還有他身上一種堅持不懈的精神，這種精神多么值得讓我們學(xué)習(xí)��！

　　讀著，讀著，我不禁暗自高興，因為我是幸運的，四年級上學(xué)期，我非常榮幸做了一回升旗手，當一個星期五羊老師告訴我下個星期一我是升旗手時，我腦子里一片空白，那兩天睡得香香的，幾乎什么夢都沒來得及做，心情好到了極點。升旗的時間很快到了，我清晰記得：當操場大喇叭里音樂響起，樓梯上一片腳步聲，各個班的同學(xué)潮水一般從教學(xué)樓的上下幾層涌了出來，有秩序地往操場上移動，各就各位。六個護旗手，我站在中間，面孔微仰，一步一步走上高臺，將手中的國旗展開，想象天安門旗手那種氣勢甩開國旗，心中跟著國歌的樂曲聲默數(shù)，雙手一下又一下扯動旗繩，國旗翻卷著飄蕩著一點一點緩緩上升。最后，我在心里快樂地對自己說：“你是最棒的，戴琪！”

　　現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，有自己還不成熟的愿望，但我爭取讓自己能在以后的生活學(xué)習(xí)中，變得更加寬厚、善良、幽默。讓家長老師同學(xué)們喜歡，我相信只要以“滴水穿石”的精神時刻鞭策自己，我一定能獲得更大成功。

我努力我快樂作文2

　　努力是行走，一邊得到一邊失去；努力是負重，一邊痛苦一邊成就；努力是耕種，一邊疲勞一邊收獲。我努力，我快樂！

　　我要去爬天梯，天梯是一項和攀巖差不多的運動。進入場地，要先系上安全線，隨后將安全線扣在天梯的安全扣上。由于這是我第一次爬天梯，還不知道技巧，我毫無顧慮地踩上第一步。天梯開始微微顫抖，于是我只好一小步一小步地向上爬�？上У阶詈筮�是沒能過黃線，那會兒我已經(jīng)沒有力氣，只好放棄。

　　雖然第一次爬天梯沒有爬上去，但是我對它產(chǎn)生了極大的興趣，于是我決定休息一會兒，再來嘗試。我又一次踏上第一步，我一邊爬一邊觀察身邊的人，我發(fā)現(xiàn)他們有的用手扶著天梯邊上的繩子，有的用手抓著天梯中間的木頭。我也開始嘗試，我先抓著繩子向上爬，粗糙的繩子不斷摩擦著我的手臂，沒過多久手臂就被蹭得很痛。于是我又抓著木頭往上爬，我一步一步地爬著，不知不覺我已越過黃線。可惜體力不允許，還是沒有超過最后的.紅線，沖到頂峰。

　　現(xiàn)在還有體力不足的問題沒有解決，我發(fā)現(xiàn)在天梯上面休息起來并不容易，需要找到適合自己的休息方法。我先嘗試抓住繩子休息，可后來發(fā)現(xiàn)這樣用手抓著會覺得很累。我又嘗試用抓木頭的方法來休息，可惜木頭太光滑，我的手臂力量不足。所以我嘗試了第三種方法，用兩只手抱住梯子休息，我發(fā)現(xiàn)這個方法更適合我。于是我開始一點點向上爬，累了就休息一下，不知不覺我超越了黃線，超越了紅線，我覺得那些線再也不是我心理上的障礙。我看到終點線在向我歡呼。終于我到了終點，按下了勝利的按鈕！

　　我戰(zhàn)勝了天梯，這是我通過努力做到的，我努力，我快樂！

我努力我快樂作文3

　　我努力，我快樂！

　　只要付出就有收獲！

　　——題記

　　“甜甜的，真好吃�！�

　　現(xiàn)在，我才明白：“只要付出了就會有收獲，我努力，我快樂！”

　　一個小小的桑葚，是用自己的努力，自己的收獲，換來的。在吃它的時候，從中可以體會到快樂。高興。

　　一個小小的桑葚，給了我們最大的鼓勵，給了我們世界上最好。最大的禮物，可以讓我們永遠熱愛閱讀。熱愛寫作。

　　大家看看這張照片：

　　這是我們得到的獎勵，雖然小，但大家看看我們的笑容，顯得是多么光彩，多么驕傲啊！

　　在底下坐的同學(xué)們都想上講臺上拍張照片，都是既羨慕又嫉妒的，悶悶不樂的。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們從操場里迅速的跑到教室，一坐到位置上，一陣突如其來的事情居然讓我們得到了一件獎品！

　　看看后邊的黑板上寫著一大堆人名，楊老師在講臺上說：“后邊人的名字都是得到小紅花的`博文，今天剛好李嘉璇和劉孟琪去摘桑葚了，把這些桑葚發(fā)給得到小紅花的人，作為獎品�！�

　　哈！有我！哇！太棒啦！好高興，然后我們?nèi)ヮI(lǐng)獎品，老師讓我們站在講臺上，讓錢老師過來給我們照一張相，順便把它放在博客上，寫作文用。

　　一，二，三，咔嚓一聲，來，再照一張，我們把手中的桑葚拿起來，看大家的臉上都喜笑顏開，真高興�。∫�，二，三，咔嚓一聲。

　　我們真是太棒了！

　　一個小小的桑葚，換來的竟有這么大的鼓勵，照了像以后，我心里面就想：“王思怡，以后一定要更加努力！加油�。　�

　　我努力，我快樂！朋友們，自己努力了，自己就會感到快樂，也會得到一個世界上用汗水換來的一個大禮物，努力，就會感到快樂，現(xiàn)在我要給自己確立更高的目標，發(fā)揮潛能，一步一個腳印，勇攀高峰！

　　謝謝公主藝琳送給五二班的精美信紙！

我努力我快樂作文4

　　每個人都會經(jīng)歷愛、恨、歡笑、淚水各種滋味，但細細想來，便知晴日多于陰雨，因為努力后的回報自然是快樂！

　　在上初中一年級時，每次考試我總是排在倒數(shù)幾名，班主任問我：“你每次考試成績停留在倒數(shù)，不覺得害羞嗎？”我想都沒想就答道：“不害羞，因為我怎么學(xué)都學(xué)不進去�！卑嘀魅螏е鴳嵟�的語氣說：“一個女孩子整天不思進取，不夠努力，長大了能干什么�！闭f完搖頭離去。本以為一定免不了一頓暴揍，可這一次班主任竟然沒有動我一根汗毛，這倒讓我心里無比的難過，感覺自己被整個世界拋棄了……

　　傍晚時分，獨自一人來到操場，回憶著那近一年來自己的“不思進取”，我后悔了。我哭了——第一次為了學(xué)習(xí)而哭，流下的眼淚提醒著我——努力是你唯一的出路。

　　從那以后，我不再“不思進取”了，每次上課都會集中精神聽課，雖然不會的題有很多，但我總會硬著頭皮向成績好的'同學(xué)請教，直到弄懂每一道題，“硬著頭皮”的好處就是學(xué)習(xí)好的同學(xué)被我的努力感動，愿意犧牲他們的時間輔導(dǎo)我。每日傍晚，我會來到上次流淚的地方，并不是再次哭泣，而是拿著復(fù)習(xí)資料認真背誦。每當宿舍燈關(guān)閉，我會蒙上被子，拿出事先準備好的手電筒，復(fù)習(xí)一天所學(xué)的內(nèi)容，確定沒有落下一點內(nèi)容后安心睡去。早上，舍友們都還在夢鄉(xiāng)時我已悄悄起床，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。

　　期末考試結(jié)束了，我被班主任叫到辦公室。我忐忑不安地敲了門，進門看見班主任的表情并沒有給我任何驚喜，心里想肯定又考砸了。就在我不知所措時，班主任和其他老師卻突然鼓起掌來，我真是又驚又喜。我的成績居然進了前二十名。

　　我再一次流淚了，第二次為了學(xué)習(xí)流淚，但這一次是開心的淚，努力過后快樂的淚水！我努力著，我快樂著，過去如此，現(xiàn)在，將來仍會如此！

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