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偶像的力量作文（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的偶像的力量作文，希望能夠幫助到大家。
偶像的力量作文 篇1
有一些人偉大，他們的生命帶出影響力;有一些人不朽，經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，他們的故事仍然散發(fā)著耀眼的光芒，使世人永遠(yuǎn)記得。
南丁格爾，一個(gè)出身貴族世家的女孩，懷著她的善心和她的熱誠(chéng)，選擇去從事當(dāng)時(shí)最低階的工作——護(hù)士。不顧家人反對(duì)的她，堅(jiān)持自己夢(mèng)想，盡管這條路上有太多的阻礙、有太多的挫折，她更是勇敢地去面對(duì)。護(hù)士這個(gè)工作，因?yàn)槟隙「駹栠@位偉大的女性，從卑微、不起眼的行業(yè)，漸漸變得重要;也因?yàn)樗�，使許多當(dāng)時(shí)的醫(yī)療環(huán)境得到改善，拯救更多人的性命。
從南丁格爾身上，我看到的是“善良”和“不畏艱難”，當(dāng)她的家人都反對(duì)她時(shí)，她卻更想達(dá)到她的目標(biāo);因?yàn)樗肴グl(fā)揮愛(ài)心，幫助病人，而這就是她去突破困境的動(dòng)力。每個(gè)人總有需要協(xié)助的時(shí)候，或許，下次當(dāng)他人尋求幫助時(shí)，我該學(xué)習(xí)南丁格爾善良的精神，成為第一個(gè)向別人伸出援手的人;也或許，下一次遇到困難時(shí)，我更可以勇往直前!
因?yàn)槟隙「駹�，使我學(xué)習(xí)到了一些從課本上讀不到的東西;因?yàn)樗�，使我發(fā)現(xiàn)人生道路上，更值得學(xué)習(xí)的事;也因?yàn)樗�，讓我知道：其�?shí)，幫助人也可以很快樂(lè)，因?yàn)榭梢钥吹�，被協(xié)助的人幸福的笑容!
這些人能成為偶像，因?yàn)樗麄兙邆淞伺ο蛏�，不畏艱難和堅(jiān)持理想的特質(zhì)，使得我更想按著他們的優(yōu)點(diǎn)去追隨!
偶像的力量作文 篇2
追星，大概是現(xiàn)在社會(huì)遇上比較普遍的事情了吧，他們很多都集中在學(xué)生中，我也一樣，我也追星。
但是和別人不同的是，我追星也是有好處的，有用處的，對(duì)我有幫助的。
但是不管怎么說(shuō)，如果有人侮辱到我的偶像，當(dāng)然我也會(huì)毫不猶豫的站出來(lái)維護(hù)，但是你們要知道這可不屬于腦殘粉，至少我的目的是對(duì)的——我在反駁別人的謠言。
可能我就是受到了偶像的影響吧！因?yàn)槲覐乃麄兩砩峡吹搅苏芰�，因此學(xué)會(huì)打擊負(fù)能量，聰明的人應(yīng)該已經(jīng)悟出來(lái)，我想表達(dá)，侮辱我的偶像的人都是負(fù)能量的表現(xiàn)。
當(dāng)然我受到影響不止這一點(diǎn)，還有，來(lái)舉個(gè)例子吧！
這個(gè)例子是這么你是發(fā)生在我身上的，比如每周末早晨，我都會(huì)有課外班，當(dāng)時(shí)我就會(huì)有起床氣，我想和我同齡的人應(yīng)該都有感受吧，因?yàn)橐粋�(gè)星期了，好不容易熬到周末，本想休息休息，但是卻有一大堆事壓著自己，換做誰(shuí)都有想賴(lài)床的感覺(jué)吧，但是每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就會(huì)想，我的偶像不比我更忙嗎？他們也還是學(xué)生啊，他們不但要穩(wěn)住學(xué)業(yè)，還要工作，參加各種節(jié)目，而且每天晚上都比我們睡的晚，每天早上都比我們起得早，不但要排舞，唱歌，還要到學(xué)校補(bǔ)課，特別是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都是在工作空余擠時(shí)間，更重要的是還不能有缺點(diǎn)，要在大眾面前有一個(gè)完美的形象，傳播更多的正能量……我每次想到這里，就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己根本不算什么，既然喜歡比自己優(yōu)秀的人，前提是要有資格喜歡他們，所以要學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，努力，才能像優(yōu)秀的人靠攏。
也許你們體會(huì)不到，哪怕我說(shuō)的再多，但是這種感覺(jué)只要我自己懂就好，他的力量是很強(qiáng)大的，所以我們稱(chēng)之為——偶像的力量。
那么我的偶像是誰(shuí)呢，他們的名字最值得我驕傲，他們是——tfboys！
偶像的力量作文 篇3
曾幾何時(shí)，在靜謐的夏夜，在二樓的陽(yáng)臺(tái)上，小小的我和爸爸坐在躺椅上，陶醉在美妙的音樂(lè)中。那時(shí)的我和爸爸一樣喜歡相同的歌，喜歡相同的歌手。那時(shí)，和爸爸一起淺吟低唱，那是我最享受的時(shí)光。
可是如今，隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，手機(jī)里的歌也在不停地變換，我和爸爸之間的“代溝”也在一點(diǎn)一點(diǎn)地加深，我們似乎找不到共同語(yǔ)言來(lái)交流了，我也不愿意和他單獨(dú)呆在一塊。我學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了頂嘴，學(xué)會(huì)了將門(mén)重重地關(guān)上，以示對(duì)父母的不滿(mǎn)與反抗。
直到那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我心血來(lái)潮，很響亮很響亮地唱起歌來(lái)：“我遇見(jiàn)誰(shuí)，會(huì)有怎樣的對(duì)白”剛唱完一句，就驚喜地聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)爸爸略帶沙啞而渾厚的歌聲：“我等的人他在多遠(yuǎn)的未來(lái)”我難以掩飾覓得知音的興奮之情，沖出去問(wèn)爸爸。他說(shuō)他也蠻喜歡這首歌的。我欣喜地發(fā)現(xiàn)我似乎又找到了當(dāng)年和爸爸一起唱歌的快樂(lè)。第二天，爸爸送我出去玩，我心情挺好，又哼起了歌來(lái)：“青春有太多未知的猜測(cè)，成長(zhǎng)的煩惱
算什么”我停下歌聲，卻發(fā)現(xiàn)爸爸也在小聲哼著這首歌。我心情激動(dòng)地打斷了他：“爸，你也喜歡聽(tīng)TFboys的歌！”“沒(méi)有啦，天天聽(tīng)你唱歌我不會(huì)都難，估計(jì)小胖都會(huì)了。但他們?nèi)齻�(gè)還真有點(diǎn)像我們當(dāng)年的小虎隊(duì)呢�！钡拇_，王俊凱和我，吳奇隆和我爸是兩組差不多年齡，又都是初中時(shí)喜歡他們的歌，但我真覺(jué)得王俊凱要帥很多。此后，我又常常高興地和爸爸一起唱歌，一起享受父女間溫馨快樂(lè)的時(shí)光。 行走在爸爸的歌聲里，我終于發(fā)現(xiàn)，父親的愛(ài)從未走遠(yuǎn)！
偶像的力量作文 篇4
偶像不需要外表的光鮮亮麗，也不必赫赫有名，更不一定是留名青史的大英雄。凡是生活周遭的人物，都可以成為自己心中的偶像，例如為我們無(wú)私無(wú)悔付出的父母親、天天認(rèn)真教導(dǎo)我們的
老師、或是任何一個(gè)你所敬佩的人─即使他沒(méi)沒(méi)無(wú)聞也沒(méi)關(guān)系。
從年幼到現(xiàn)在，我心目中的偶像從一名有愛(ài)心的老師一直變，變過(guò)了一打之多，才變至現(xiàn)在這位─李家同教授。
當(dāng)我還在讀五、六年級(jí)的時(shí)候，有一回姐姐從她雜亂的書(shū)堆里，找出一本不怎么厚的書(shū)遞給我，書(shū)名是《讓高墻倒下吧》，還記得讀這本書(shū)的夜晚，我完完全全的沉浸在那一篇又一篇的動(dòng)人故事里，隨著故事情節(jié)的起伏驚訝、疑惑、高興、憐憫、感動(dòng)。，若不是媽媽高聲催促我趕快去睡覺(jué)，我還真舍不得將書(shū)本合上呢！
李家同教授的作品大部分都有一種相同的主題─愛(ài)心與人性。他以細(xì)膩的筆法，寫(xiě)出讓人落淚的溫馨之情，用幽默風(fēng)趣的文字，刺諷人性的丑陋。里面一筆筆淺顯的語(yǔ)句，都讓我們自省，我們是否太吝嗇于付出我們所擁有的東西。但文章的結(jié)局，幾乎都是正面而有希望的。我想如果有一天，我可以執(zhí)筆揮灑的話(huà)，那么我希望，它不要只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，而是可以帶給人們快樂(lè)、溫暖、希望的作品。
正面的偶像，是一股強(qiáng)大的力量，可以激勵(lì)人心，使人奮發(fā)向上；反之則會(huì)使人墮落、誤入歧途。，但我由衷的相信，這世界的黑暗，絕不會(huì)多過(guò)光明。
偶像的力量作文 篇5
每當(dāng)走在冬夜的冷風(fēng)里，我便想起我的記憶深處，在那里，我曾笑過(guò)哭過(guò)，愛(ài)過(guò)恨過(guò)，如詩(shī)一般，幸福成段，悲涼成行。 ——題記 人生是一場(chǎng)奔赴，刻不容緩，怎有時(shí)間為斷了的琴弦流淚？正如泰戈?duì)査裕盒√崆偌词箶嗔艘桓遥溆嗟娜疫�是要繼續(xù)演奏，這就是人生。 從小我就不相信眼淚，但在記憶深處我卻時(shí)常流淚。每當(dāng)我被父母擁在懷里無(wú)法言語(yǔ)時(shí)，我唯有流淚，想用它淹沒(méi)所有對(duì)未知的恐懼。當(dāng)我蹣跚學(xué)步跌倒之時(shí)，我唯有流淚，希望父母能抱抱我，然后再也不要學(xué)走路。那時(shí)我就明白，眼淚是六月的雨，雨落下，風(fēng)吹過(guò)，而后云銷(xiāo)雨霽，日升日落，留不下一點(diǎn)遇雨的痕跡。
這些年，我看過(guò)風(fēng)起云涌，聽(tīng)過(guò)驚濤拍岸，慶幸過(guò)一帆風(fēng)順，也害怕過(guò)礁石暗藏。曾經(jīng)一個(gè)人行走在冬夜的冷風(fēng)中，懼意從靈魂深處踱到趾尖，直到踏遍所有帶眼淚味道的肌理；曾經(jīng)多少次的失敗與失望讓我疲倦與流淚，心中有過(guò)強(qiáng)烈的的無(wú)處排遣的情緒，渴望傾訴，卻又找不到合適的人，期待明天，卻又困在昨天里走不出來(lái)。可是眼淚又怎么樣，它只是一種無(wú)用的排泄物，是一種沒(méi)有溫度的綻放，只能充盈眼眶，不能溫暖心田。 時(shí)間就像洪流，不斷地沖擊著我這塊滿(mǎn)是棱角的石頭，不斷地把我磨圓，造就了堅(jiān)韌的我。是時(shí)間，教會(huì)了我成長(zhǎng)，即使是獨(dú)自行走在冬夜的冷風(fēng)中，即使飄散的、踩碎的都是夢(mèng)，我也不會(huì)留在風(fēng)中，用眼淚來(lái)展現(xiàn)自己的脆弱。
行走在冬夜的冷風(fēng)中，我深深地明白了：假如生活欺騙了你，也別相信眼淚。
偶像的力量作文 篇6
匆匆一生，四季更替，時(shí)而晚風(fēng)輕拂，時(shí)而飛鳥(niǎo)啼鳴，無(wú)論何時(shí)何地都能構(gòu)成一道風(fēng)景。
夏日午后，驟雨剛過(guò)，珍珠飛濺，打遍新荷。也許你正在河畔，手里抱著一摞復(fù)習(xí)資料，愁眉苦臉，像朵打蔫了的花兒。抬頭看看吧，會(huì)有別樣的風(fēng)景——接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。微風(fēng)輕撫，花莖輕搖，花瓣輕顫。你的心也隨著新荷輕搖于碧波之上，微風(fēng)悄悄透過(guò)你的心窗吹進(jìn)你不安的心里。此時(shí)，你已不再為煩人的考試而焦慮，靜靜地沐浴著陽(yáng)光，享受陽(yáng)光洗禮，從頭到腳，從外到內(nèi)。
不知何時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)了一位畫(huà)家，也許是來(lái)寫(xiě)生的吧。她正執(zhí)筆將你與那一池新荷永恒為定格。你站在河邊看風(fēng)景，看風(fēng)景的人也在遠(yuǎn)處看你。那一池粉紅裝飾了你的夢(mèng)，殊不知你也裝飾了別人的夢(mèng)。
當(dāng)你抱著厚厚的復(fù)習(xí)資料走進(jìn)教室時(shí)，別只顧著坐下與書(shū)本搏斗，抬頭看看，會(huì)有別樣的風(fēng)景——同學(xué)們都抱著書(shū)本努力地消化著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，只為了“十年寒窗苦讀，一朝金榜題名”而是乘風(fēng)破浪。此時(shí)你再低下頭，原本枯燥乏味的文字會(huì)生動(dòng)起來(lái)，像一個(gè)個(gè)精靈，像一個(gè)個(gè)音符，讓人沉醉其中。
夜里，你還埋首于桌前，或執(zhí)筆抒寫(xiě)一首長(zhǎng)詩(shī)，或執(zhí)筆描繪友人的容顏，或執(zhí)筆譜寫(xiě)一曲長(zhǎng)歌。此時(shí)，若是沒(méi)了靈感就抬頭看看，會(huì)有別樣的的風(fēng)景——漆黑的天幕上散布著會(huì)眨眼的星星，它們有的三五成群，像是在討論什么；有的成雙成對(duì)，對(duì)月淺吟；有的如“北方佳人”，遺世而獨(dú)立，一閃傾人眼，再閃傾人心。 生活中隨時(shí)隨地都是一道風(fēng)景，抬頭看看吧，會(huì)有一道別樣的風(fēng)景。
沿途風(fēng)景很美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 ——后記
偶像的力量作文 篇7
青春期的我們，會(huì)努力，會(huì)拼搏，同時(shí)也會(huì)打扮，也會(huì)追星......但是我認(rèn)為追星不一定是錯(cuò)誤的。也許偶像也可以給我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
“夢(mèng)想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，仿佛一種悸動(dòng)穿梭軌道，讓熱血沸騰戰(zhàn)火燃燒，一路有你的記號(hào)，是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的依靠，毫無(wú)保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造......”這首歌叫《夢(mèng)想起航》，我也是因?yàn)檫@首歌，才開(kāi)始喜歡他們的。
他們是一群和我差不多大的少年，他們成為了璀璨耀眼的明星，而我卻......所以我決定向他們學(xué)習(xí)。他們都是學(xué)霸，我也要成為學(xué)霸；他們會(huì)盡自己的力量做好每一件事，我也會(huì)；他們......
因?yàn)樗麄�，我開(kāi)始好好聽(tīng)課，好好寫(xiě)作業(yè)，我希望到十年之約（他們與粉絲的一個(gè)約定）的那一天我可以以自己最優(yōu)秀的一面，在觀(guān)眾席上為他們吶喊，加油。
記得上一次，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我有點(diǎn)不舒服，就想找個(gè)人頂替一下。當(dāng)時(shí)我的朋友在我的耳邊輕輕地說(shuō)了一句話(huà)：“我想你男神肯定不想看到你這副模樣。”就憑這句話(huà)我也要咬牙堅(jiān)持。
他們是我的偶像，是我的精神的鼓勵(lì)者，是我?jiàn)^力向前的力量。
他們是TFBOYS！他們給我強(qiáng)大的力量！
這便是偶像的力量，約定的力量！
偶像的力量作文 篇8
人的一生中都會(huì)有自己崇拜的偶像。你崇拜的偶像可能歌星，可能是影星，也可能是科學(xué)家……我也不例外，我可以自豪地告訴你：我的偶像是NBA火箭隊(duì)曾經(jīng)的領(lǐng)袖——姚明。
喜歡姚明，源于我對(duì)籃球的熱愛(ài)。在電視里看他的球賽，他瀟灑的投籃動(dòng)作、高超的球技總是令我癡迷。每每看他的球，我總是嘴里含著飯菜，臉上傻傻地笑著。那時(shí)那刻，我幻想著球就在我的手上飛翔，在我的腳下滾動(dòng)。它帶著我一起騰飛，是我彩色的翅膀。
有偶像是一件很棒的事。我的心里滿(mǎn)滿(mǎn)的，有了目標(biāo)，日子變得充實(shí)有趣。我覺(jué)得自己找到了生活的支點(diǎn)，我暢想著、盼望著未來(lái)更精彩的人生！
最初的喜愛(ài)是從模仿開(kāi)始的。模仿他瀟灑的、酷酷的動(dòng)作，學(xué)習(xí)他指揮團(tuán)隊(duì)的手勢(shì)，哼唱他喜歡的歌曲。后來(lái)的訓(xùn)練讓我真正懂得什么是偶像的精神。
我從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)籃球，提高球技的過(guò)程是苦樂(lè)并行的，我的身上不是泥就是汗。經(jīng)歷了寒冬酷暑，經(jīng)歷了教練的嚴(yán)格訓(xùn)練，特別是在炎熱的驕陽(yáng)下，每天兩個(gè)小時(shí)的籃球訓(xùn)練讓我一度想放棄，連媽媽都說(shuō)我曬得像非洲來(lái)的小黑人�？墒敲慨�(dāng)我想到心目中的偶像也曾和我一樣訓(xùn)練過(guò)，甚至比我吃了更多的苦，流了更多的汗，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這才是真正的偶像精神。經(jīng)過(guò)努力，我從一個(gè)門(mén)外漢成長(zhǎng)為可以和隊(duì)友一起打比賽的球員了。我暗自告訴自己：努力和堅(jiān)持是這么重要！我一定要成為姚明那樣優(yōu)秀的球星！
姚明，我的偶像，你是我心中的一個(gè)小太陽(yáng)。你的名字也如美麗的火種，燃起了我一個(gè)少年夢(mèng)想的光焰，以后也會(huì)激勵(lì)我不斷前進(jìn)！
偶像的力量作文 篇9
每個(gè)人心中都有自己的偶像，比方說(shuō)我們班的一些同學(xué)自從《一起來(lái)看流星雨》這部偶像劇播出了以后我們班就有許多同學(xué)喜歡上了里面的四大男主角，還有一些同學(xué)喜歡當(dāng)紅歌星。不僅我們孩子有偶像，大人們也有自己的偶像。我的爸爸就喜歡以前很紅的一個(gè)組合—小虎隊(duì)！說(shuō)了這么久你們一定很知道我的偶像是誰(shuí)。告訴你們我的偶像就是—工藤新一。
別看爸爸那么大了和我說(shuō)起偶像還是一樣津津樂(lè)道：一天我放學(xué)回家一進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)到一首難聽(tīng)的歌，我開(kāi)始抱怨：“這是什么歌呀，難聽(tīng)，這么難聽(tīng)誰(shuí)唱的呀!”
“你知道什么？這可是小虎隊(duì)唱的歌，叫《青蘋(píng)果樂(lè)園》”爸爸反駁到。
“呵呵，什么《青蘋(píng)果樂(lè)園》哪里比的上我的工藤新一？”我不服氣的說(shuō)。
“你太不懂得欣賞了，”爸爸說(shuō)，“知道當(dāng)年有多少人喜歡嗎”
“沒(méi)多少人喜歡吧�！蔽�?guī)е恍┏靶φZ(yǔ)氣說(shuō)。
“什么呀！這歌超紅的！”爸爸說(shuō)，“這首歌的年齡比你還大呢！”
“《名偵探柯南》是從日本引進(jìn)的！那小虎隊(duì)不說(shuō)別的，這個(gè)對(duì)名就土到家了。”我說(shuō)，“我們單摩爾莊園里的工藤迷就成了個(gè)族！還不包括喜歡柯南的人呢！”
“我不和你爭(zhēng)了，你好好在家欣賞吧。我有事先出去。”爸爸斗不過(guò)我“逃了”。
你看一向嚴(yán)肅的爸爸談起偶像，不過(guò)是個(gè)是十來(lái)歲的孩子嘛！
偶像的力量作文 篇10
正如毛澤東所說(shuō)：“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”，曹操也算這英雄中的一個(gè)吧。
漢末三分，曹、劉、孫當(dāng)權(quán)。當(dāng)然，曹操并沒(méi)有熬到他兒子曹珠丕登基的那一天，他一天也沒(méi)做過(guò)皇帝，但他的一生卻是一個(gè)傳奇。
許昭給曹操評(píng)論得好：“治世之能臣，亂世之奸雄。”曹操挾天子以令諸侯，在當(dāng)時(shí)的道德標(biāo)準(zhǔn)里，他就是一個(gè)奸雄，漢朝末年，群雄紛爭(zhēng)……這些事實(shí)也不用多說(shuō)，但我想說(shuō)的是，漢末，天下諸侯又有哪幾個(gè)沒(méi)有自己的野心？曹操只不過(guò)做了他該做的，那就是“我要讓人民安定”。
曹操有他自己的野心。那就是掃除群雄蕩平中原，自己做皇帝。于是他將滿(mǎn)腔豪情和一身抱負(fù)落實(shí)到行動(dòng)中去，南征北戰(zhàn)，東拼西殺，在野心的驅(qū)使下，他輝煌的一生更加輝煌，更加奪目。
曹操有他自己的策略。他挾天子以令諸侯，挾天子是一張盾牌，令諸侯更是一把利刃。不得不說(shuō)，一個(gè)能將攻擊與防御運(yùn)用到完美無(wú)缺的人真的是一個(gè)天才，一個(gè)杰出的政治家，更是一個(gè)英雄；他結(jié)交東吳，以攻劉備。孫權(quán)上當(dāng)了，殺了關(guān)二爺，劉備便和他干上了，劉備落得個(gè)火燒連營(yíng)，只得白帝城托孤，孫權(quán)也因此唇亡齒寒，而曹操卻依然占據(jù)天時(shí)、地利，為一掃中原打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我喜歡的曹操，不是京劇臉譜中的白面奸賊。他是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的曹操，是一個(gè)有野心、有志向，更有謀略的英雄。
偶像的力量作文 篇11
我的偶像既不是讓人敬佩的偉人，也不是讓人羨慕的運(yùn)動(dòng)員，更不是讓人崇拜的明星，而是我自己。
我是一個(gè)普普通通的小男孩兒，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，總讓同桌的女生心生羨慕；長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃著一雙睿智的眼睛，對(duì)什么事兒都充滿(mǎn)好奇，總喜歡問(wèn)個(gè)為什么，也正因此，讓我有了“十萬(wàn)個(gè)為什么”的雅號(hào)。
我是一個(gè)做事有韌勁兒的人。只要是我認(rèn)準(zhǔn)了要去做的事兒，就一定會(huì)千方百計(jì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在暑假的時(shí)候，我要準(zhǔn)備鋼琴九級(jí)考試，為了拿到“優(yōu)秀”證書(shū)，我每天都堅(jiān)持練習(xí)5個(gè)小時(shí)鋼琴。即使天氣炎熱，頭發(fā)已經(jīng)被汗水浸濕了，后背已經(jīng)坐酸了，手指已經(jīng)練麻了，腳踩踏板已經(jīng)沒(méi)勁了，但我沒(méi)有喊過(guò)一聲苦，沒(méi)有叫過(guò)一聲累，依然咬緊牙關(guān)繼續(xù)堅(jiān)持，有的句子練不熟，我就反復(fù)練習(xí)，直到練熟為止。最終，功夫不負(fù)有心人，我成功獲得了鋼琴“九級(jí)考試優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
今年學(xué)校的國(guó)慶節(jié)合唱比賽，我是班級(jí)的領(lǐng)唱，為了把歌兒唱好，我在家里反復(fù)地練，嗓子都練啞了，也不停下來(lái)休息。媽媽心疼地說(shuō)：“歇會(huì)吧，聽(tīng)聽(tīng)，嗓子都啞了。”我喝了一口水，舍不得休息，干脆就不張嘴，哼唱著練，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈地努力，我們班最后得了“最佳表演獎(jiǎng)”。這沉甸甸的獎(jiǎng)狀，有我辛勤的汗水呢。
今年七月份，我代表學(xué)校參加了河北省的“NOC”大賽，獲得河北省小學(xué)組第7名的成績(jī)。我既是班里的學(xué)習(xí)委員，又是數(shù)學(xué)課代表，如此陽(yáng)光、如此有正能量的我，能不讓我自己敬佩嗎？又怎能不是我自已的偶像呢？
偶像的力量作文 篇12
相信每個(gè)人的心中都有偶像吧？也許是網(wǎng)紅，也許是歌手，也許是演員。但是我不喜歡網(wǎng)紅，歌手或許是演員，在看了一次電視報(bào)道之后，他，就成為了我心中的`偶像和學(xué)習(xí)的榜樣。
他的名字叫霍金，是偉大的物理學(xué)家，宇宙學(xué)家，數(shù)學(xué)家，思想家，哲學(xué)家。1942年1月8日出生，曾先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)三一學(xué)院，并獲劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。在大學(xué)學(xué)習(xí)后期，開(kāi)始患“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”。但是，他克服了身患?xì)埣驳姆N種困難，改變了當(dāng)時(shí)的世界。
霍金有一個(gè)很重要的出名原因，那就是對(duì)黑洞的研究成果。在愛(ài)因斯坦之后融合了20世紀(jì)另一個(gè)偉大理論量子理論，他認(rèn)為，宇宙是有限的，但無(wú)法找到邊際，這如同地球表面有限但無(wú)法找到邊際一樣；時(shí)間也是有開(kāi)始的，大約始于150億到200億年前。1988年，他就因?yàn)榱孔永碚摣@得了沃爾夫物理學(xué)獎(jiǎng)。
古往今來(lái)，有很多這樣的人：海倫·凱勒，盡管她又盲又聾，但憑著自己的不懈努力寫(xiě)出了《假如給我三天光明》；失去聽(tīng)覺(jué)的貝多芬是，他世界上最偉大的作曲家之一，1796年，失去聽(tīng)力，但依然創(chuàng)作出了許多名曲；患有天生腦性麻痹的克里斯蒂·布朗，他是一位著名的作家和畫(huà)家，全身只有左腳能活動(dòng)，但還是靠著左腳出了一本自傳《我的左腳》。
他們能憑著自己堅(jiān)持不懈的精神克服疾病，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們奮斗的目標(biāo)！
偶像的力量作文 篇13
“我的偶像”，這個(gè)人，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，她雖然年齡和我差不多，可我覺(jué)得，她，就是我的偶像。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，特別是英語(yǔ)，她是當(dāng)之無(wú)愧的第一，我非常羨慕她，羨慕她有那么好的成績(jī)。我自知不如她，但我非常努力，渴望有一天能趕上她，第一次月考，讓我知道了差距，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
她的品德也很好，每當(dāng)我們遇到什么不會(huì)的題目時(shí)，只要問(wèn)她，什么都能解決，你有什么學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，都可以去問(wèn)她。她非常樂(lè)于助人。
有一次，我們的數(shù)學(xué)課代表要發(fā)好多作業(yè)，都快忙不過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)她輕輕的起來(lái)，默默的一起收拾，收拾好后，再幫數(shù)學(xué)課代表把作業(yè)發(fā)了。她一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)，直到完全沒(méi)有可發(fā)的東西，課代表向她表示感謝她幫助了自己，可她只是淡淡的一笑，繼續(xù)回到座位上看書(shū)，她這樣勤奮用功，讓我不禁有些慚愧。
她還是個(gè)大膽的女孩。有一次，一只大蜘蛛從她旁邊的墻爬過(guò)，只見(jiàn)她面不改色心不跳，拿起一張紙抓住那只蜘蛛，用手捏死后將死蜘蛛扔進(jìn)了垃圾桶中，拍了拍手，繼續(xù)收拾作業(yè)�？吹降娜硕荚谛睦锓Q(chēng)贊她大膽。
她也是個(gè)干凈的女孩，不管什么時(shí)候，她總要洗手，上學(xué)用濕巾紙擦桌子，上完廁所后要洗手總之，不管從哪個(gè)方面看她，她都是愛(ài)干凈的。從上學(xué)到放學(xué)收拾書(shū)包都能看出來(lái)。
她是個(gè)聰明、大膽、可愛(ài)的女孩，不管從哪一點(diǎn)看，她都比我優(yōu)秀，她是我偶像，她就是我們班英語(yǔ)課代表谷羽。
偶像的力量作文 篇14
我的偶像是我的體育老師于老師。于老師會(huì)很多體育項(xiàng)目，教課方式也很受同學(xué)們喜愛(ài)。
于老師第一次上課就給我留下了深刻印象。課上他為大家做跳遠(yuǎn)示范。只見(jiàn)于老師站在起跳線(xiàn)上，雙臂前后擺動(dòng)，雙膝有節(jié)奏的配合著，突然，他猛得向前發(fā)力，前腳掌用力一蹬，身體一下子騰起，整個(gè)人在空中像飛一樣，接著，于老師穩(wěn)穩(wěn)地站在三米線(xiàn)之外。頓時(shí)，同學(xué)們發(fā)出驚呼："這也太厲害了！"每個(gè)人都向于老師投去了崇拜的目光。
于老師不僅會(huì)很多體育項(xiàng)目，更會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們做事情一定要多去嘗試。有一次，于老師教我們跳鞍馬，說(shuō)實(shí)話(huà)，很多人開(kāi)始犯怵。于老師看出了我們的擔(dān)心，為我們做了很多次示范，又降低了鞍馬的高度。并且對(duì)大家說(shuō)："只要你們記住要領(lǐng)，我保證你們都能跳過(guò)去，而且我會(huì)站在你們旁邊，保護(hù)你們每一個(gè)人。"我按照于老師說(shuō)的要領(lǐng)去做，居然一次就成功了。其實(shí)，我心里也明白，有的時(shí)候，我缺的是一種膽量，正是于老師的鼓勵(lì)，使我變得敢于嘗試。
于老師的授課方式也很受同學(xué)們喜歡。他每節(jié)課用15分鐘訓(xùn)練，其他時(shí)間就讓同學(xué)們自由活動(dòng)。所以，同學(xué)們課上都很認(rèn)真，每個(gè)人都很積極的完成訓(xùn)練目標(biāo)。
我很崇拜于老師，希望我長(zhǎng)大后也可以成為一位能讓同學(xué)們既佩服又喜歡的老師。
偶像的力量作文 篇15
有人常說(shuō)曹操是奸雄，而我卻不這么認(rèn)為。
人們都贊揚(yáng)諸葛亮的足智多謀，贊揚(yáng)劉備的重情重義，贊揚(yáng)關(guān)飛長(zhǎng)的沉著穩(wěn)重，贊揚(yáng)張飛的勇武直率。而今，我卻要贊揚(yáng)你——曹操。
你是一位有雄心壯志的大詩(shī)人，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”。你更是一位有雄才大略的政治家，善于兵戈，以弱勝?gòu)?qiáng)，打敗了袁紹，平定了北方。
人們都說(shuō)你詭計(jì)多端，而我卻不這么認(rèn)為。
東漢末年，君主無(wú)能，國(guó)家衰敗，狼煙四起，戰(zhàn)事不停。在那種爾虞爾詐的年代里，為了保存下去，你也是不得已而為之。
人們都說(shuō)你不講義氣，而我卻不這么認(rèn)為。
在那渾濁的年代里，還有什么義氣可言？想當(dāng)年，呂布武藝高強(qiáng)，號(hào)稱(chēng)天下無(wú)敵，有“人中呂布，馬中赤兔”之說(shuō)。他曾經(jīng)還救過(guò)劉備，當(dāng)時(shí)劉備非常感激。后來(lái)呂布被曹操捉住了，曹操很敬服他的才能，不想殺他，回頭問(wèn)劉備怎么辦，呂布聽(tīng)見(jiàn)了心中暗喜——問(wèn)劉備還不如問(wèn)我本身。沒(méi)想到劉備在一旁冷冷地說(shuō)：“別忘了董卓是怎么死的！”結(jié)果曹操把呂布斬了。
“重情重義”的劉備這樣做，也是重情重義的體現(xiàn)么？為什么劉備不講義氣卻還受到后人的敬仰？孟德啊，我為你感到不公！
曹操就像一只刺猬，即使外表全是尖刺，內(nèi)心卻是柔軟的。父親被殺，痛哭失聲，揮兵三千，直逼徐州。不正是體現(xiàn)了他最柔弱的一面嗎？
這就是一代英雄，我所崇拜的偶像——曹操。
偶像的力量作文 篇16
偶像，人的一生會(huì)有許多偶像�？赡苁且粋�(gè)歌星；可能是一個(gè)作家；可能是一個(gè)女強(qiáng)人……我的偶像是在奧運(yùn)會(huì)上出現(xiàn)過(guò)得可愛(ài)女孩——林妙可。
林妙可圓圓的臉，有一雙大眼睛濃眉毛，頭前面有一點(diǎn)劉海，頭上梳著兩個(gè)辮子，多么像一個(gè)娃娃呀！
林妙可出生于書(shū)畫(huà)世家，爺爺是著名的國(guó)畫(huà)家，伯伯也是搞書(shū)法的，爸爸以前也是在學(xué)畫(huà)，后來(lái)改行做了攝影。出生于書(shū)畫(huà)世家自然而然對(duì)書(shū)畫(huà)感興趣。她家里有爺爺題的詩(shī)，有奶奶臨的貼，還有伯伯寫(xiě)的對(duì)聯(lián)。林妙可最喜歡的玩具就是筆，紙，小黑板。她房間里有好多寫(xiě)字臺(tái)，一有時(shí)間林妙可就上去描描寫(xiě)些，并且寫(xiě)得還不錯(cuò)。我真佩服她，這么小就能寫(xiě)出書(shū)法，而我的字還很差。
別看林妙可出生于書(shū)畫(huà)世家，但她的演技比書(shū)法還好。
林妙可從小都對(duì)歌舞感興趣，兩歲剛學(xué)會(huì)走路時(shí)就會(huì)對(duì)電視上的舞蹈很有感覺(jué)，并且模仿電視上的跳舞學(xué)得也很快。她為什么學(xué)得那么快？我學(xué)得也很快為什么不是明星？6歲時(shí)林妙可就與大明星趙薇一起拍了一個(gè)廣告，據(jù)說(shuō)鏡頭感絲毫不比“小燕子”差。牛�。�6歲拍廣告還是和大明星趙薇一起拍廣告。林妙可簽約了一家經(jīng)濟(jì)公司，從此便一發(fā)不行收拾。人氣可旺了，并且林妙可的粉絲們還專(zhuān)門(mén)為林妙可建立一個(gè)“妙族”。雖然林妙可很忙但她仍然不會(huì)忘記寫(xiě)作業(yè)，并且把作業(yè)帶到拍戲的地方去寫(xiě)作業(yè)。
我的偶像是林妙可，因?yàn)榱置羁捎泻芏嗖拍�，還有這些是我不具有的，好比：書(shū)法，演出……我要向林妙可學(xué)習(xí)她的才能。
偶像的力量作文 篇17
一談到偶像，大家就會(huì)想到明星，老師同學(xué)，身邊的表率等等。為什么本身就不克不及作為本身的偶像呢，今天我就來(lái)談?wù)勎业呐枷瘛?/p>
她本年十七歲，出生在鄉(xiāng)村。家庭雖然不富裕，但她的童年卻是幸�？鞓�(lè)的。初中去了縣城念書(shū)，從未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的她，毅然的選擇去外地求學(xué)。日子也是很艱苦的，但她終于挺過(guò)來(lái)了。去年考進(jìn)縣中，成功的將三年的汗水化為甘甜的果實(shí)。
我的偶像最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡看書(shū)，從小到大，她的娛樂(lè)就是看書(shū)，涉及范圍極廣。
有時(shí)候她也會(huì)耍耍小脾氣，但是大家都知道她沒(méi)有惡意，都愿意遷就著她。逐漸的，她的脾氣也就慢慢的消化了。也有時(shí)候她會(huì)搞點(diǎn)小創(chuàng)意，好比將喜糖盒子改裝成小筆筒，將硬紙粘粘補(bǔ)補(bǔ)也能蛻釀成一幅斑斕的畫(huà)。她還喜歡講笑話(huà)，人緣也蠻好。
我的偶像學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造能力具備，接下來(lái)就介紹她的辦理能力。
她高一當(dāng)上班長(zhǎng)，入選學(xué)生會(huì)。班級(jí)曾在年終評(píng)選中榮獲先進(jìn)班級(jí)，她兩個(gè)學(xué)期均被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”和“優(yōu)秀班”。平時(shí)與同學(xué)相處也是極其和睦的，一個(gè)班集體就自然而然的上去了，也不全是她的功勞。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我的偶像也有缺點(diǎn)，她最致命的缺點(diǎn)就是不喜歡多動(dòng)，能不動(dòng)就盡量不動(dòng)是她的至理名言�？磿�(shū)也是的一坐就是老半天，寫(xiě)作業(yè)也是。運(yùn)動(dòng)更別談了，所以她的體育跟不上去，她說(shuō)她會(huì)改，我也在監(jiān)督她。
總而言之，我還是挺喜歡我的偶像的，希望她能繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌。
偶像的力量作文 篇18
偶像不一定要多么有名，偶像不一定多么震撼社會(huì)，但總有一種精神讓我敬佩，總有一些行為讓我知道學(xué)習(xí)。
不是所有的人都成為明星才能成為偶像，其實(shí)有好多的人事悄無(wú)聲息的但這樣的精神更是讓人敬佩，這樣的人更讓人感覺(jué)了不起，這樣的人才是我的偶像。
新疆有個(gè)小伙子叫阿里木是靠賣(mài)羊肉串賣(mài)錢(qián)的，生意好起來(lái)之后，把他家的親戚們都接到了城里來(lái)。讓他們也賣(mài)羊肉串賺錢(qián)。但他的親戚嫉妒阿里木的生意好，常常偷他的材料，澆滅他的炭，還趁著阿里木出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候把他家東西偷走，善良的阿里木并沒(méi)有和親戚們翻臉，而是把自己所有的錢(qián)都給了兄弟姐妹，自己離開(kāi)了這個(gè)地方，從新開(kāi)始。
離開(kāi)了這個(gè)地方之后，阿里木繼續(xù)做生意，并把所有賺來(lái)的錢(qián)都捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)上不起學(xué)的孩子們。有一些孩子家長(zhǎng)不理解也不接受阿里木的捐助。說(shuō)他做這些是為了給羊肉串打廣告。還有一些人諷刺阿里木，說(shuō)他作秀不懷好意。
但不管是親戚的恩將仇報(bào)，還是其他人的冷嘲熱諷，阿里木都不在乎，他只是努力工作，熱衷于幫助別人。這就是我的偶像，一位多么了不起的一個(gè)人，用自己的慈善，堅(jiān)定著自己的原則，不會(huì)因?yàn)橥饨绲母鞣N因素的困擾而繼續(xù)做幫助別人的事，多么無(wú)私，多么熱心。
我的偶像用自己掙來(lái)的錢(qián)捐獻(xiàn)給上不起學(xué)的孩子們，為的是安心，讓我看到了真正有善心的人都不會(huì)在乎其他人說(shuō)什么，都將會(huì)把慈善事業(yè)進(jìn)行到底。
偶像的力量作文 篇19
我是一個(gè)性格特別開(kāi)朗、活潑陽(yáng)光的人。不過(guò)有時(shí)脾氣暴燥易怒，善于交友并且非常非常貪玩！
我很崇拜我自己，有時(shí)羨慕自己，有時(shí)又嫌棄自己。我崇拜自己的主要原因是因?yàn)槲矣袕?qiáng)大的內(nèi)心，超強(qiáng)的適應(yīng)能力和巨大的改造自我的能力。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)候的我，我記得清清楚楚貪玩的高潮！為了玩可以不顧一切，只要能玩就行。話(huà)匣子，上課從來(lái)不聽(tīng)講，并且語(yǔ)無(wú)倫次！現(xiàn)在回想起來(lái)真不知道當(dāng)時(shí)哪來(lái)的這么多話(huà)，并且一定要在上課說(shuō)。但是，在向別人打招呼、向陌生人詢(xún)問(wèn)或是請(qǐng)求幫助等事情的時(shí)候，剛才那一面的我又消失了，常常是唯唯諾諾，不敢開(kāi)口，卻又喜歡跟風(fēng)。
六年級(jí)我進(jìn)入了飛盤(pán)隊(duì)，因?yàn)橛泻芏嗖惶煜さJ(rèn)識(shí)的人，所以我又變成了另外一個(gè)我見(jiàn)人主動(dòng)打招呼，主動(dòng)上前幫助不太熟的哥哥姐姐，上課開(kāi)始聽(tīng)講了。
升到初中的我，上課認(rèn)真聽(tīng)講做筆記，及時(shí)完成作業(yè)。很快地適應(yīng)了這個(gè)無(wú)比陌生但嶄新的環(huán)境。
就在昨天，期中考試成績(jī)出來(lái)了，考得并不是很理想，但我仍然樂(lè)觀(guān)面對(duì)，并立下目標(biāo)繼續(xù)加油努力。
我特別羨慕我的一個(gè)特異功能，當(dāng)我走在街上時(shí)，如果經(jīng)過(guò)的地方有Baby，他們會(huì)不由自主地跟著我，并鬧著要跟我玩。
其實(shí)我很普通，學(xué)習(xí)成績(jī)中居下，但我認(rèn)為我的一個(gè)堅(jiān)定的原則使我變成了另外一個(gè)我堅(jiān)定！堅(jiān)強(qiáng)！
偶像的力量作文 篇20
我是00后，像我們正處在青春期的人來(lái)說(shuō)，追星，是在熟悉不過(guò)的字眼了，我當(dāng)然也有自己的偶像了，他們是一個(gè)組合，00后組合，是2013年8月6日出道的，tfboys，在他們沒(méi)有出道之前我是不追星的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)認(rèn)為追星的人很幼稚。
他們平均年齡不過(guò)只有15歲，有很多人質(zhì)疑他們，但是他們用他們的實(shí)力來(lái)證明自己，這也是我喜歡他們的原因，他們不僅有超高的顏值，更有超高的實(shí)力，這也是為什么會(huì)有那莫多的人會(huì)喜歡他們，他們需要承受著超乎他們這個(gè)年齡的壓力，面對(duì)別人的質(zhì)疑，他們并沒(méi)有說(shuō)放棄，而是更加努力，他們不僅僅是藝人，還是學(xué)生，他們需要承受來(lái)自藝人和學(xué)生的雙重壓力，我真的好心疼他們啊
我喜歡他們兩年了，他們的辛苦和努力我都看在眼里，剛開(kāi)始喜歡他們的時(shí)候，一聽(tīng)到別人說(shuō)他們不好，我就會(huì)反駁，但現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)槲抑肋@樣只會(huì)給他們招黑，所以我不會(huì)了，希望我愛(ài)的少年們好好的。
我們有一個(gè)十年的約定，是少年們跟所有四葉草的約定，在那一天，他們會(huì)站在最大的舞臺(tái)，唱著自己的歌，完成我們的十年之約，四葉草會(huì)陪伴少年們的每一個(gè)十年。
他們現(xiàn)在有好幾百萬(wàn)的粉絲了，真替他們高興呢!每次他們一有活動(dòng)，都會(huì)有好多好多四葉草前去助陣的，我也好希望去啊，可我現(xiàn)在是學(xué)生，不能去，但是我會(huì)為了他們而努力的。
十年之約!因源相聚，一路凱歌，璽卷青春！
偶像的力量作文 篇21
陶淵明的粉絲有多少呢？如果給他們排個(gè)序，南朝梁昭明太子蕭統(tǒng)稱(chēng)第二，恐怕沒(méi)有人敢稱(chēng)第一。
那么有人該問(wèn)了，蕭統(tǒng)是誰(shuí)？他編撰了中國(guó)歷史上最早的一部詩(shī)文總集《文選》。在這本歷代優(yōu)秀作品中，蕭統(tǒng)選了陶淵明九篇作品。雖然九篇這個(gè)篇數(shù)在作品被選入《文選》的作家里并不算多，但這對(duì)時(shí)不出名的陶淵明來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很難得了。
陶淵明有多不出名呢？南朝文學(xué)批評(píng)家鐘嶸寫(xiě)了本《詩(shī)品》，給兩漢至梁代的詩(shī)人弄了個(gè)排名榜，陶淵明雖然也在其中，但只是在中間，與郭璞、石崇等人同列；大名鼎鼎的《文心雕龍》想必大家都知道吧！這本書(shū)更是直接略過(guò)陶淵明一字不提；就連陶淵明的好兄弟顏延在寫(xiě)給陶淵明的悼詞《陶徵士誄并序》中，說(shuō)起陶淵明的文學(xué)成就，也不過(guò)是“文取指達(dá)”。
面對(duì)偶像的寂寂無(wú)名，作為粉絲團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)決不允許這種事情再發(fā)生，我要給偶像出書(shū)，要知道蕭統(tǒng)先生出生的時(shí)候，陶淵明已經(jīng)去世快八十年了，搜集整理作品可非易事。但是他做到了，他搜集了陶淵明詩(shī)歌142篇，在舊本的基礎(chǔ)上，將陶集重新編定為八卷，使之井井有條。蕭統(tǒng)閑著沒(méi)事兒干，又擔(dān)心大家不明白陶淵明的優(yōu)秀，于是就刷刷地給偶像寫(xiě)下《陶淵明傳》。
讀了陶淵明的文章，追逐名利的，貪婪成性的、怯懦無(wú)能的壞習(xí)慣都能改掉，簡(jiǎn)直是包治人性弱點(diǎn)，大家一定要去讀。
偶像的力量作文 篇22
人本身可以是聚光體，但我自己就可以是發(fā)光體。
——題記
我的偶像，身高一米八五，高高的鼻梁，棕褐色的杏仁眼。他，就是劉耀文。
2019年,劉耀文作為時(shí)代少年團(tuán)的成員,正式出道。從剛進(jìn)公司的小學(xué)生，到現(xiàn)在成為了一名準(zhǔn)高中生。他經(jīng)歷了許多挫折，被“私生飯”圍堵過(guò)，被網(wǎng)友辱罵過(guò),還因?yàn)闆](méi)練好舞被老師訓(xùn)過(guò)。
他默默承受著這一切，從不怨天尤人。在這期間,他雖難過(guò)過(guò)，哭過(guò)，但劉耀文永遠(yuǎn)將自己最開(kāi)心的樣子展現(xiàn)給我們。在鏡頭面前,他總是笑著的，他不停努力著，因?yàn)椴幌胧艿剿说闹肛?zé)，因?yàn)椴幌胱尫劢z失望，這讓我十分敬佩。
正如他自己所說(shuō)的那樣，現(xiàn)在的劉耀文就是發(fā)光體。
在舞臺(tái)上，劉耀文已經(jīng)蛻去了從前的稚嫩，現(xiàn)在的他已經(jīng)像那狼王一般，沒(méi)有人會(huì)質(zhì)疑他的實(shí)力。
他每天不休不眠，待在練習(xí)室里七八個(gè)小時(shí)。他靠自己的實(shí)力成為了時(shí)代少年團(tuán)中的成員。在舞臺(tái)下，他奮發(fā)練習(xí)，雖然有時(shí)候會(huì)跳錯(cuò)動(dòng)作，被舞蹈老師打手心，但他依舊認(rèn)真練習(xí)，希望給我們帶來(lái)最完美的演出。
他不光舞跳得好,而且學(xué)習(xí)也非常好。臨近中考期間，他還要錄制節(jié)目，最終以不錯(cuò)的成績(jī)考入高中。他還會(huì)唱歌，做飯，而且籃球打得也很棒。真是多才多藝呀!這讓我更加覺(jué)得劉耀文非常厲害。我也要朝著他的方向加油。
撕開(kāi)云霧，你就是光。希望今后我也能像我的偶像劉耀文那樣，朝著夢(mèng)想，勇敢努力。
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