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我的偶像作文

時間:2022-08-09 01:21:41 偶像 我要投稿

精選我的偶像作文匯編5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的我的偶像作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選我的偶像作文匯編5篇

我的偶像作文 篇1

  有些人,他們的一舉一動倍受矚目;有些人生,總是綻放生命無窮的燦爛;有些信念,在不平凡的堅持下,改變了世界,改變了眾人的看法;他們受人景仰,受人愛戴;他們的成功令人向往,他們所做的一切,讓人想致上最高的敬意!

  成功的背后,總有許多辛酸;令人崇拜的人生背后,總是經(jīng)歷許多低潮和失敗,他們不平凡的一生,是秉持著堅持到底的精神,是憑著永不放棄的決心。人生中,難免挫敗,但是,是否能在困窘中守著信念,持續(xù)朝目標(biāo)前進(jìn),或許是成功的關(guān)鍵。有個人,他即使不被看好,也依舊相信自己能辦得到,他是我的偶像——股神巴菲特。

  巴菲特現(xiàn)在是波克夏海瑟威的創(chuàng)辦人暨執(zhí)行長,他曾是二零零八年的全球首富。巴菲特人生中的第一筆財富,是他在六歲時上街賣口香糖得來的;接著十二歲時,他在一次足球賽中的觀眾席叫賣,他存到了一小筆積蓄,準(zhǔn)備做人生的第一筆投資;但他在十四歲時,卻成了問題學(xué)生,不過,他對“賺錢”的'渴望仍不減,他持續(xù)朝目標(biāo)躍進(jìn);可是,卻在婚姻上受到了打擊,他并沒有在打擊中自暴自棄,他將精力重新投注在工作上,使他成了享譽(yù)國際的股神!

  巴菲特相信:“在別人恐懼時貪婪,在別人貪婪時恐懼!彼⒉幌蚶Ь城,他就像是列車的車頭,在一次金融崩pan時,有許多人破產(chǎn),但他仍然相信自己。一個成功的人,總是走在人群的前頭,沒有人指引他,但他的不朽,卻成為走在他身后,想追隨他的人的目標(biāo)。

  巴菲特最令我崇拜他的原因,是因?yàn)榧词顾菄H數(shù)一數(shù)二的有錢人,他的一生彷彿是跟著金錢的局勢走,但他并不重視金錢,他是一個富人,卻支持并主張富人加稅;而且,他在慈善捐款上總是十分慷慨,他的人生之所以成功,我想,并不是因?yàn)樗且粋富人,而是因?yàn)樗募o(jì)律和堅持。

  巴菲特是不滅的流星,劃過眾人心頭,綻放光芒,他不朽的傳奇將是雋永,我將獻(xiàn)上我最高的敬意!

我的偶像作文 篇2

  你還記得因傷退出的飛人嗎?你還記得在東亞運(yùn)動會上以13秒66的成績奪得三連冠的三冠王嗎?你還記得在雅典奧運(yùn)會上以12。97秒的成績保持了11年之久的人嗎?對了,他,就是飛人劉翔。

  劉翔的成績不單是靠他的天分,還有平常的努力訓(xùn)練。愛迪生曾說過:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。而劉翔正是這樣的典范!

  在20xx年的北京奧運(yùn)會上,劉翔因舊病復(fù)發(fā),帶著遺憾和痛苦離開了賽場,但病痛并不能打倒劉翔。20xx年9月20日,劉翔重新復(fù)出,跑出了與冠軍特拉梅爾同樣的'成績,我認(rèn)為這個成績已經(jīng)很好了,畢竟經(jīng)歷了那么長時間的傷病,還跑出了這樣的好成績,這也與他平時的刻苦訓(xùn)練和頑強(qiáng)的毅力息息相關(guān)。

  連劉翔的老師孫海平也說:“說實(shí)話,我感到很多地方都應(yīng)該向劉翔學(xué)習(xí),因?yàn)閯⑾柙谑澜绾芏啻筚惿蟿?chuàng)造了優(yōu)異的成績,為中國人爭了光!”

  劉翔,我應(yīng)該學(xué)習(xí)您這種永不放棄的精神;劉翔,我要向您致敬,因?yàn)槟鸀橹袊鵂幍昧藰s譽(yù)!劉翔,您在賽場上努力拼搏的身影成了我學(xué)習(xí)的動力!劉翔,愿您將來“飛”得更快!你還記得因傷退出的飛人嗎?你還記得在東亞運(yùn)動會上以13秒66的成績奪得三連冠的三冠王嗎?你還記得在雅典奧運(yùn)會上以12。97秒的成績保持了11年之久的人嗎?對了,他,就是飛人劉翔。

  劉翔的成績不單是靠他的天分,還有平常的努力訓(xùn)練。愛迪生曾說過:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。而劉翔正是這樣的典范!

  在20xx年的北京奧運(yùn)會上,劉翔因舊病復(fù)發(fā),帶著遺憾和痛苦離開了賽場,但病痛并不能打倒劉翔。20xx年9月20日,劉翔重新復(fù)出,跑出了與冠軍特拉梅爾同樣的成績,我認(rèn)為這個成績已經(jīng)很好了,畢竟經(jīng)歷了那么長時間的傷病,還跑出了這樣的好成績,這也與他平時的刻苦訓(xùn)練和頑強(qiáng)的毅力息息相關(guān)。

  連劉翔的老師孫海平也說:“說實(shí)話,我感到很多地方都應(yīng)該向劉翔學(xué)習(xí),因?yàn)閯⑾柙谑澜绾芏啻筚惿蟿?chuàng)造了優(yōu)異的成績,為中國人爭了光!”

  劉翔,我應(yīng)該學(xué)習(xí)您這種永不放棄的精神;劉翔,我要向您致敬,因?yàn)槟鸀橹袊鵂幍昧藰s譽(yù)!劉翔,您在賽場上努力拼搏的身影成了我學(xué)習(xí)的動力!劉翔,愿您將來“飛”得更快!

我的偶像作文 篇3

  在國慶的假期里,我過得很愉快,同時也被一個天王巨星所感動了。

  在這個假期,我發(fā)現(xiàn)了一位一直很努力的藝人,最近他入圍了金鐘獎,他一共演了5部戲,卻已經(jīng)入圍過3次,這是很多人都辦不到的,這使我對他產(chǎn)生了無比的敬意與欣賞。從而讓我懷著好奇心地深入了解他背后的故事。

  他不是別人,他就是羅志祥。他不僅僅是位影視明星,也是位唱跳歌手,亞洲新一代舞王,他還主持節(jié)目。他在今年20xx年百度沸點(diǎn)里還得了“全能藝人”獎項(xiàng)。他今天擁有的一切成績都是靠自己辛苦的付出和一點(diǎn)一滴的汗水所換來的。他的實(shí)力是大家有目共睹的。他多才多藝,鋼琴,魔術(shù),模仿,雜技扯鈴,爵士鼓,作詞作曲等等數(shù)不完的才能他都擁有,那是因?yàn)樗?好學(xué)。他是綜藝節(jié)目的主持人,所以他總是不計形象地搞笑,帶給觀眾歡樂,即便在幾年前他爸爸去世時,他仍舊堅持工作,從不曾斷過,演唱會照辦,還留了座位給爸爸,總將自己傷心難過的一面收起,強(qiáng)迫自己要堅強(qiáng)。幾年前的他,成績還不算很好的時候,就已經(jīng)常對自己說:“我沒有過氣,我一直很努力!”他沒有理會別人對他的嘲笑和諷刺,反而因?yàn)樗麄兪顾褡,成為他的原動力,讓他努力朝著自己的夢想加油。他總喜歡獨(dú)自一人在練舞室里不斷挑戰(zhàn)自己的極限,當(dāng)累到趴下時就會想著“我一定可以的!”

  許多長輩和老師都肯定了他的能力,他的歌聲也總能感動到別人,因?yàn)樗麜雀袆幼约,他背后的一切辛酸的事跡當(dāng)我真正了解后不禁為他鼓掌,心中為他喝彩!

  我現(xiàn)在還是個學(xué)生,不用像他那樣面對殘酷的娛樂圈,與不用像他那樣面對復(fù)雜的媒體,但是我知道,我必須像他那樣努力,永不放棄,以他為我心中學(xué)習(xí)的榜樣,朝自己的夢想加油前進(jìn)!

我的偶像作文 篇4

  在學(xué)校里,我最敬佩的老師就是董老師啦!老師個子不高,有點(diǎn)胖,白有圓的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛;還有那櫻桃小嘴,真是“天仙配”顯現(xiàn)出了老師和藹可親與才智。

  自從這個語文老師接住我們班的時候的第一天,同學(xué)們都感受到她的神秘和與眾不同。果然不出所料,這位老師與別的老師不同,不說上課,就說晚上布置的.作業(yè)與要求吧!下午放學(xué)回家,老師第一個要求就是讀書,然手一個人寫一篇作文發(fā)到博客上,其余的神秘也沒有布置。剛開始,我們都很驚訝,懷疑老師在開玩笑,可是事實(shí)證明,這是真的。同學(xué)們無比興奮,懷著激動的心情去對待老師布置作業(yè)。時間長了,我們漸漸明白了老師的 良苦用心,老師讓我們讀書是讓我們掌握和理解更多的知識:讓我們寫作文,是為了提高口才與筆才的能力。我們對董老師的教學(xué)方式都很好奇,這不使我們由衷地敬佩她起來!還有就是老師上課時講課文的時候,既有活力,又有激情,讓人振奮人心,使人聽了還想聽。所問的問題也都一一解決。令我們驚訝無比!

  我們的語文成績總是在年級里遙遙領(lǐng)先,在她的帶領(lǐng)下我們班參加了兩屆書香班級活動,并兩次獲“書香班級”稱號。我也被評為“閱讀之星”,“金牌閱讀天使”,就在剛剛參加的第八屆“書香活動”我們班第一天竟有5個同學(xué)的作品被推薦,其中就有我。真是開紅門。這些成績的取得,離不開董老師的栽培。我打心眼里崇拜她

  瞧!這就我們的董老師!她猶如辛勤的園丁不斷地培育我們這些幼苗;猶如大樹一樣呵護(hù)我們小草!!親愛的董老師,我敬佩您!

我的偶像作文 篇5

  我非常喜歡足球,但我的眼中有一個足球偶像。他長著壯壯的肌肉,踢起足球來特有力,而且他會很多踢球的招式,進(jìn)球的.準(zhǔn)確率很高,我想你一定想知道他是誰?

  一個陽光燦爛的星期天,我在踢足球。突然一個人用足球把我擊倒了,我馬上站起來,又給他來了個“火焰射球”!稗Z!”的一聲,球向他奔去,他一閃,“什么!”竟然沒打中,他又來了一個“八步彈球”,把球和我一起都打進(jìn)了球門。我想:難道他就是偶像?我跑過去一看,“不是吧?”竟是一個小孩。我不服,我問他:“你是誰?”他說:“我是足球王!

  “不……不是吧!你會招術(shù)嗎?”“我會!”他說!

  太不可思議了,小男孩竟是足球王,我服了他了。

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