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【精華】我的偶像作文錦集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我的偶像作文7篇,歡迎大家分享。
我的偶像作文 篇1
所有人都會(huì)對(duì)自己有些期待,我希望能成為像巴西的卡卡一樣,是衣為世界文明的足球選手,在足壇上占有一席之地。
一個(gè)人如果胸?zé)o大志,即使有再壯麗的舉動(dòng),也稱(chēng)不上是偉人。所以,人總是需要有志向,有的人可能一生也成不了大事,有的人可能一時(shí)就立下了大業(yè),而奮斗,是人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的唯一途徑,沒(méi)有努力,再有志向也不會(huì)成功。在這個(gè)浮華的社會(huì)中,貌似獲得成功的人,背后也許有著多樣的成功途徑,但沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗得來(lái)的,貌似光鮮,必然經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn),所以,成功是要有過(guò)奮斗才會(huì)有的,而虛假的遲早會(huì)被拆穿。
想要像卡卡一樣,就得要每天勤快地練習(xí)足球,也得要每天練習(xí)折返跑和腰力,才會(huì)像卡卡一樣,有著驚人的速度,穩(wěn)健的控球能力,和超強(qiáng)的射門(mén)威力!有像他這樣的能力,才會(huì)有機(jī)會(huì)打進(jìn)世界盃足球賽,并且得到最后的勝利,且勝過(guò)所有的足球球員。
要追求這樣的夢(mèng)想,可能要把腳上的傷給完全養(yǎng)好,且在初中或小學(xué)時(shí)期,就開(kāi)始練習(xí),長(zhǎng)大后到巴西練,最后再去向卡卡拜師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那高超厲害的技巧,才能超越他,完成自己的期待。
我的偶像作文 篇2
偶像,是一個(gè)你崇拜的人物,這位人士可能是一位當(dāng)紅的歌手、明星,時(shí)尚名;蛘呤菤v史上著名的人物。而我的偶像,則是一位家喻戶(hù)曉的運(yùn)動(dòng)明星--邁克.喬丹。
喬丹,是一位NBA的巨星,一次又一次地創(chuàng)造奇跡,或許有可能是上帝給他的恩惠,或許是他的天分,但他一定有付出許多精力來(lái)練習(xí)他本身的球技。喬丹在讀初中時(shí),一直希望能夠成為學(xué);@球校隊(duì)的一軍,但球隊(duì)的教練卻認(rèn)為他的身高不夠高,所以把他放在替補(bǔ);喬丹當(dāng)時(shí)非常的灰心,不過(guò)他沒(méi)有放棄,他不斷地磨鏈自己的球技,總是最早到球隊(duì)練球,最晚從球隊(duì)離開(kāi),喬丹付出的努力,終于有了回報(bào)!當(dāng)他在讀高中時(shí),身高突然暴長(zhǎng)了好幾吋,使他終于成為了學(xué)校的主力軍,而當(dāng)時(shí)NBA的芝加哥公牛隊(duì)也看上了他,而喬丹也帶領(lǐng)公牛隊(duì)拿下了六次的NBA總冠軍,創(chuàng)造了著名的“公牛王朝”!芝加哥公牛隊(duì)的總教練曾說(shuō)過(guò):“我們當(dāng)初會(huì)看上喬丹,不是因?yàn)樗那蚣,而是他?duì)籃球的努力,從不放棄!
喬丹讓我崇拜的地方不在球技,而是他不朽的毅力,而他所創(chuàng)造的成就以及從不放棄的精神,是我們應(yīng)該效仿、學(xué)習(xí),因此,喬丹才能成為我崇拜的偶像。
我想能成為這樣特質(zhì)的人,必定要花費(fèi)非常多精力,才能像喬丹一樣,成為一個(gè)努力不懈的人。
我的偶像作文 篇3
偶像,是我心中的動(dòng)力。每當(dāng)我迷茫時(shí),讀到“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”,我便會(huì)看清自己的目標(biāo);每當(dāng)我失落時(shí),讀到“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,我便會(huì)看到一絲光明。即使我現(xiàn)在只是一直柔弱的雛鷹,但我也有藍(lán)天為我的偶像;即使我現(xiàn)在是一株稚嫩的樹(shù)苗,但我也有大樹(shù)作為我的偶像;即使我是一條涓涓細(xì)流,但我也有大海為我的偶像……但我的一輩子的偶像使他們---TFBOYS!
TFBOYS,第一個(gè)值得我用命去珍惜的組合,第一個(gè)離我非常遙遠(yuǎn),但我卻忘不了的明星,第一個(gè)我想守護(hù)卻又無(wú)能為力的superstar。
帥氣霸道的隊(duì)長(zhǎng)---王俊凱
因?yàn)樗墙M合中的隊(duì)長(zhǎng),所以他不論遇到什么事情總是為他人著想,不論隊(duì)員們遇到什么困難他都會(huì)鼓勵(lì)他們,以知心大哥哥的姿態(tài)來(lái)安慰他們。這就是組合中的隊(duì)長(zhǎng),一個(gè)暖心、執(zhí)著、吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的好隊(duì)長(zhǎng)。我喜歡你,因?yàn)槟阋恢焙芘?我喜歡你,因?yàn)槟闶俏仪斑M(jìn)的動(dòng)力;
可愛(ài)呆萌的二源---王源
王源,一個(gè)懂事暖心的小哥哥。你一直給我們大家留下活潑歡樂(lè)的印象。你用你那才華橫溢的`面貌來(lái)給予粉絲長(zhǎng)期的支持。在《王牌對(duì)王牌》中的你,是一個(gè)頂天立地,充滿(mǎn)擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌。你時(shí)而幽默風(fēng)趣,時(shí)而英俊瀟灑,時(shí)而搞怪賣(mài)萌,時(shí)而以情動(dòng)人……不管怎樣,我總是喜歡你。
高冷聰明的千總---易烊千璽
千璽是一個(gè)不折不扣的高冷少年。你用那副高冷的面孔來(lái)俘獲了千紙鶴的心。熟悉你的人都知道,你從小學(xué)習(xí)跳舞,成績(jī)又很出色,從來(lái)都不會(huì)讓家人擔(dān)心。每次在完成高難度的舞蹈動(dòng)作時(shí),你都會(huì)引發(fā)腰傷,但你也一直忍著。鏡頭前,你活蹦亂跳,而鏡頭后,你卻痛得直不起腰。你總是很寵愛(ài)粉絲,不讓我們擔(dān)心,可我們每當(dāng)看到你痛苦的樣子,我們也會(huì)為你擔(dān)心呀。
TFBOYS,十年之約一起走,你們不離,我們不棄!
我的偶像作文 篇4
我的偶像,不僅有光榮的革命先輩,轟轟烈烈的英雄模范,還有一個(gè)極其平凡,而在我心里又無(wú)比偉大的人——我的爸爸。
爸爸是一位醫(yī)生,他戴著一副大眼鏡,顯得既書(shū)生氣又略帶嚴(yán)肅,但他對(duì)病人卻十分熱情;爸爸不善言辭,對(duì)家人只有只言片語(yǔ),但卻給予病人無(wú)限的關(guān)懷、盡力的幫助。
昨天,按理是爸爸的休息日,可夜晚11點(diǎn)左右,突然一陣電話鈴響,像催戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)的號(hào)角聲,催醒了爸爸,也催醒了我。爸爸一聽(tīng),急忙起身接了電話,對(duì)那頭“嗯嗯”地說(shuō)了些什么,然后擱下電話,對(duì)媽媽說(shuō):“醫(yī)院里有個(gè)老人情況危急,可能要做手術(shù),我要去一下!闭f(shuō)完,他就飛奔出家門(mén),在夜色籠罩下開(kāi)車(chē)去醫(yī)院。看著爸爸出門(mén)的身影,我既心疼爸爸,更多的是對(duì)爸爸的敬佩。
一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……四個(gè)小時(shí)過(guò)去了,爸爸還沒(méi)有回家。在等待他的過(guò)程中,我迷迷糊糊地睡著了。第二天早上,聽(tīng)爸爸說(shuō),他昨天在醫(yī)院直到凌晨三點(diǎn)多才回家,可病人還是沒(méi)能搶救過(guò)來(lái)……從爸爸的語(yǔ)氣里,我感受到了爸爸對(duì)病人的惋惜。
我覺(jué)得,這些白衣天使不是神仙,百病包治,但他們每一次都不顧勞累,盡力地救治,就算救不過(guò)來(lái),也是極正常的,他們盡力了!
一日,爸爸在書(shū)房里翻箱倒柜。終于,他拿出了一個(gè)綠色的箱子,把里面的東西全部倒出。我感到好奇,問(wèn):“爸爸,你要這箱子干什么?”爸爸興奮地說(shuō):“這可以做溶栓工具包,我要把急診介入手術(shù)同意書(shū),評(píng)分量表,溶栓藥、降壓藥,放在箱子內(nèi),可以方便病人先用藥救治再收費(fèi),節(jié)省排隊(duì)辦住院取藥時(shí)間。還有一些手術(shù)防輻射工具,X線計(jì)量?jī)x,鉛眼鏡等一起放在里面。不然手術(shù)時(shí)東一件,西一件找,浪費(fèi)時(shí)間!边@就是我那大公無(wú)私的爸爸。
有一次,爸爸告訴我,醫(yī)院里來(lái)了個(gè)烏克蘭人。大家都愣了,誰(shuí)會(huì)說(shuō)烏克蘭語(yǔ)呀!還是主任機(jī)智,利用手機(jī)翻譯軟件中的俄語(yǔ)與他交流。后來(lái),他們成功治好了這個(gè)病人。從那以后,爸爸就發(fā)奮學(xué)習(xí)英語(yǔ),以便和外國(guó)人交流。他堅(jiān)持不懈地讀英語(yǔ)文章,連走路的時(shí)候都在模仿電影《泰坦尼克號(hào)》里的臺(tái)詞。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),但是較以前卻有很大進(jìn)步!
這就是我那愛(ài)崗敬業(yè)、大公無(wú)私、謙虛好學(xué)的爸爸,他有過(guò)一句名言:“我不像有些人,只會(huì)溜須拍馬、阿諛?lè)畛,我是一個(gè)實(shí)干家!蔽业膶(shí)干家爸爸,他就是我永遠(yuǎn)的偶像!
我的偶像作文 篇5
有些人,他們的一舉一動(dòng)倍受矚目;有些人生,總是綻放生命無(wú)窮的燦爛;有些信念,在不平凡的堅(jiān)持下,改變了世界,改變了眾人的看法;他們受人景仰,受人愛(ài)戴;他們的成功令人向往,他們所做的一切,讓人想致上最高的敬意!
成功的背后,總有許多辛酸;令人崇拜的人生背后,總是經(jīng)歷許多低潮和失敗,他們不平凡的一生,是秉持著堅(jiān)持到底的精神,是憑著永不放棄的決心。人生中,難免挫敗,但是,是否能在困窘中守著信念,持續(xù)朝目標(biāo)前進(jìn),或許是成功的關(guān)鍵。有個(gè)人,他即使不被看好,也依舊相信自己能辦得到,他是我的偶像——股神巴菲特。
巴菲特現(xiàn)在是波克夏海瑟威的創(chuàng)辦人暨執(zhí)行長(zhǎng),他曾是二零零八年的全球首富。巴菲特人生中的第一筆財(cái)富,是他在六歲時(shí)上街賣(mài)口香糖得來(lái)的;接著十二歲時(shí),他在一次足球賽中的觀眾席叫賣(mài),他存到了一小筆積蓄,準(zhǔn)備做人生的第一筆投資;但他在十四歲時(shí),卻成了問(wèn)題學(xué)生,不過(guò),他對(duì)“賺錢(qián)”的渴望仍不減,他持續(xù)朝目標(biāo)躍進(jìn);可是,卻在婚姻上受到了打擊,他并沒(méi)有在打擊中自暴自棄,他將精力重新投注在工作上,使他成了享譽(yù)國(guó)際的股神!
巴菲特相信:“在別人恐懼時(shí)貪婪,在別人貪婪時(shí)恐懼。”他并不向困境屈服,他就像是列車(chē)的車(chē)頭,在一次金融崩pan時(shí),有許多人破產(chǎn),但他仍然相信自己。一個(gè)成功的人,總是走在人群的前頭,沒(méi)有人指引他,但他的不朽,卻成為走在他身后,想追隨他的人的目標(biāo)。
巴菲特最令我崇拜他的原因,是因?yàn)榧词顾菄?guó)際數(shù)一數(shù)二的有錢(qián)人,他的一生彷彿是跟著金錢(qián)的局勢(shì)走,但他并不重視金錢(qián),他是一個(gè)富人,卻支持并主張富人加稅;而且,他在慈善捐款上總是十分慷慨,他的人生之所以成功,我想,并不是因?yàn)樗且粋(gè)富人,而是因?yàn)樗募o(jì)律和堅(jiān)持。
巴菲特是不滅的流星,劃過(guò)眾人心頭,綻放光芒,他不朽的傳奇將是雋永,我將獻(xiàn)上我最高的敬意!
我的偶像作文 篇6
在學(xué)校里,我最敬佩的老師就是董老師啦!老師個(gè)子不高,有點(diǎn)胖,白有圓的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛;還有那櫻桃小嘴,真是“天仙配”顯現(xiàn)出了老師和藹可親與才智。
自從這個(gè)語(yǔ)文老師接住我們班的時(shí)候的第一天,同學(xué)們都感受到她的神秘和與眾不同。果然不出所料,這位老師與別的老師不同,不說(shuō)上課,就說(shuō)晚上布置的作業(yè)與要求吧!下午放學(xué)回家,老師第一個(gè)要求就是讀書(shū),然手一個(gè)人寫(xiě)一篇作文發(fā)到博客上,其余的神秘也沒(méi)有布置。剛開(kāi)始,我們都很驚訝,懷疑老師在開(kāi)玩笑,可是事實(shí)證明,這是真的。同學(xué)們無(wú)比興奮,懷著激動(dòng)的心情去對(duì)待老師布置作業(yè)。時(shí)間長(zhǎng)了,我們漸漸明白了老師的 良苦用心,老師讓我們讀書(shū)是讓我們掌握和理解更多的知識(shí):讓我們寫(xiě)作文,是為了提高口才與筆才的能力。我們對(duì)董老師的教學(xué)方式都很好奇,這不使我們由衷地敬佩她起來(lái)!還有就是老師上課時(shí)講課文的時(shí)候,既有活力,又有激情,讓人振奮人心,使人聽(tīng)了還想聽(tīng)。所問(wèn)的問(wèn)題也都一一解決。令我們驚訝無(wú)比!
我們的語(yǔ)文成績(jī)總是在年級(jí)里遙遙領(lǐng)先,在她的帶領(lǐng)下我們班參加了兩屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng),并兩次獲“書(shū)香班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。我也被評(píng)為“閱讀之星”,“金牌閱讀天使”,就在剛剛參加的第八屆“書(shū)香活動(dòng)”我們班第一天竟有5個(gè)同學(xué)的作品被推薦,其中就有我。真是開(kāi)紅門(mén)。這些成績(jī)的取得,離不開(kāi)董老師的栽培。我打心眼里崇拜她
瞧!這就我們的董老師!她猶如辛勤的園丁不斷地培育我們這些幼苗;猶如大樹(shù)一樣呵護(hù)我們小草!啊!親愛(ài)的董老師,我敬佩您!
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