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我心中的偶像作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的我心中的偶像作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我心中的偶像作文 篇1
對(duì)正處于十三四歲的學(xué)生來(lái)說(shuō),誰(shuí)沒(méi)有自己心中的偶像。我也不例外,我也有我心中的明星——李煒。
李煒這個(gè)名字,相信很多人都聽(tīng)過(guò),他是今年的“快樂(lè)男聲”選手。他長(zhǎng)得很有特點(diǎn):臉龐精致,非常帥氣,酷似韓國(guó)偶像,嘴里常常會(huì)說(shuō)出意想不到的妙語(yǔ)。他的頭發(fā)黑亮黑亮的,衣著時(shí)尚,但為人很低調(diào),看起來(lái)更像一個(gè)可愛(ài)的大男孩,常被人稱作是“緊張小王子”。他還是一個(gè)有著成熟唱功的男孩,被大眾親切地稱為“實(shí)力派”。在他身上,有很多令我佩服的地方。
有些明星,粉絲出了什么事都不關(guān)心,可李煒卻非常關(guān)心自己的粉絲。這就是他與其他明星不同的地方,也是他的過(guò)人之處。
我印象最深的就是他的“不讀書(shū),不加油”這句話。因?yàn)橛泻芏嗑S他命(李煒的粉絲)都是學(xué)生,而比賽時(shí)間又正好碰上中考和高考,所以有些粉絲不讀書(shū)而為他加油。但是,李煒寧愿失去這些粉絲的加油,也不愿意讓他們?yōu)榱私o自己加油而荒廢學(xué)業(yè)。
比賽期間需要投票,需要粉絲的支持,評(píng)審會(huì)根據(jù)票數(shù)來(lái)決定選手們的得分,于是很多粉絲整天都在網(wǎng)上給他投票,有的連夜不睡,也要給他投票。他聽(tīng)說(shuō)后,趕緊對(duì)粉絲們說(shuō):“投票不是最重要的,重要的是自己的身體,自己的健康,希望大家注意自己的身體,不要太拼命了!
有這樣好的偶像,我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢?
此外,李煒還經(jīng)常有令人意想不到的妙語(yǔ)。“我沒(méi)有你帥,沒(méi)有你唱的好,我總潮過(guò)你吧~”他的潮男風(fēng)范更顯他的自信!半m然我不太會(huì)說(shuō)話,但是我要說(shuō)的話,會(huì)在我的歌聲中娓娓道來(lái)”
“劉海比較重要”“其實(shí)帽子是個(gè)很偉大的發(fā)明”“這是hong格”“現(xiàn)在誰(shuí)還那么落伍寫(xiě)情書(shū),現(xiàn)在直接表白了哈,對(duì)不對(duì)?”這些看起來(lái)像謙虛的話語(yǔ),卻處處突顯出他對(duì)自己能力的自信。
“低調(diào)做人,高調(diào)唱歌”——這是他的座右銘,我希望他能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,在音樂(lè)的道路上越走越遠(yuǎn),越走越穩(wěn)。
從此,我的座右銘也更新了,“不讀書(shū),不加油”我一定會(huì)給李煒加油,所以我一定要好好讀書(shū)
最后,我總結(jié)了一句話,“不讀書(shū),不加油”,只要我讀書(shū)了,努力讀書(shū)了,成績(jī)?cè)礁撸佑偷牧庠酱,我一定要為李煒加油,所以我一定要好好讀書(shū)。讓維他命為李煒而存在!也希望大家多多支持李煒,支持李煒的《一見(jiàn)鐘情》《殘缺》。
我心中的偶像作文 篇2
偶像,是在黑夜中點(diǎn)亮你的繁星,他或許能帶給你無(wú)限動(dòng)力。
我喜歡的,是兩個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。一個(gè)浮沉多年,一個(gè)年少便只身前往異國(guó)他鄉(xiāng)尋求夢(mèng)想。他們?cè)谝徊縿≈邢嘤觯舜顺蔀樽詈玫男值堋?/p>
他,來(lái)自重慶,本是一個(gè)要去做設(shè)計(jì)師的男孩,卻因?yàn)闊釔?ài)舞臺(tái),走到了我們的視線。他努力,不怎么會(huì)跳舞但努力跟上大家的腳步。他堅(jiān)強(qiáng),跳舞跳翻了腳趾甲,卻只問(wèn)還能不能繼續(xù)上臺(tái)。他不服輸,不被人認(rèn)可的他便付出雙倍的努力來(lái)證明自己。
他,來(lái)自河南洛陽(yáng),率真無(wú)心機(jī)的大男孩,十幾歲,便去往異國(guó)他鄉(xiāng),他很有天賦但絕不松懈。他最大的優(yōu)點(diǎn),就是對(duì)熱愛(ài)的事物,做到最好,他說(shuō)過(guò)“21歲就認(rèn)定的事物,我想就算到了81歲也還能堅(jiān)持!彼矚g摩托,便在比賽中拿到冠軍,證明自己。他對(duì)摩托的熱愛(ài)簡(jiǎn)直到達(dá)了瘋狂。一提到摩托,一向話少的他,就會(huì)吧啦吧啦的說(shuō)不停。一看到它,就會(huì)雙眼發(fā)亮,像個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的小孩。他喜歡滑板,就次次帶在身邊,在機(jī)場(chǎng)他帶著,在演播廳他也帶著,而且一得空就滑。
18年的夏天讓許多女孩此生難忘,兩個(gè)少年的'名字遍布了大街小巷,所有的努力終于開(kāi)出了鮮艷的花!
他們站上了光鮮亮麗的舞臺(tái),他們成為了千萬(wàn)少女的光,他們被人發(fā)現(xiàn),被人看到了!但他們依舊是那個(gè)溫柔的大男孩,朝著初心走。
他還是那個(gè)被角色打動(dòng),走不出戲的大男孩。
他還是那個(gè)不輕易流露情緒,展現(xiàn)出自己最堅(jiān)強(qiáng)那一面的大男孩。
他們眼中還留有少年的執(zhí)著與認(rèn)真,留有著那獨(dú)特的光芒,在那個(gè)水生火熱的圈子里,顯得格格不入。
他們倆很像,但又覺(jué)得哪里不一樣。他像那個(gè)處處為弟弟著想的哥哥,他像那個(gè)在哥哥保護(hù)下更為任性的弟弟。
遇見(jiàn)他們之前,我不過(guò)是一顆角落里兀自發(fā)亮的星星,從未曾謀面,卻幻想多次,若能夠穿越人海,站在他們的面前,會(huì)是這樣的說(shuō)辭,或許——會(huì)跟隨千萬(wàn)人哭泣,大喊“你們是我心中的偶像,18年的夏天認(rèn)識(shí)你們,我很幸運(yùn)!”
我心中的偶像作文 篇3
我的家鄉(xiāng)河南有許多的名人如:劉洋,王海龍,海霞,鄧亞萍,孔寅,常香玉——其中讓我最敬佩的是“乒乓女王”——鄧亞萍。
一米五的個(gè)子,四肢粗短,一雙炯炯有神的眼睛中散發(fā)出堅(jiān)持不懈的光芒。就是她曾經(jīng)震撼了無(wú)數(shù)的人。童年時(shí)候的鄧亞萍因受父親的影響,和父親學(xué)習(xí)乒乓球,父親規(guī)定她每天練完體能課后, 還要做一百個(gè)接球和發(fā)球的動(dòng)作,為了使自己的球技更加熟練,基本功更加扎實(shí),便在自己的腿上綁上沙袋,而且把木牌換成了鐵牌。她每一個(gè)閃,展,騰,挪一步可以說(shuō)是舉步維艱來(lái)形容,腿腫了, 手掌磨破了這時(shí)家常便飯,但是她從來(lái)不叫苦,不喊累。她的付出總有了回報(bào),十歲的時(shí)候她在全國(guó)少年乒乓球比賽中獲得了單打兩項(xiàng)冠軍,她在歷屆的奧運(yùn)會(huì)中,賽場(chǎng)上,她那怒吼總是使對(duì)手聞風(fēng)喪 膽,每一場(chǎng)比賽她都反敗為勝。
在她退伍到清華大學(xué)外語(yǔ)系報(bào)名的時(shí)候,老師讓她一次寫(xiě)完二十六個(gè)英文字母,再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情,鄧亞萍卻絞盡腦汁后才把它們寫(xiě)出來(lái),她為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)晚睡早起,把睡眠時(shí)間縮到了最短,就 連吃飯,走路也要看英語(yǔ)書(shū),她每天和朋友用英語(yǔ)交流,每天去上課,她付出了常人難以想象的汗水和心血,中國(guó)在20xx年申辦奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候,鄧亞萍用一口流利的英語(yǔ),讓在場(chǎng)的所有的外國(guó)官員大吃 一驚,為我國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)立下了汗馬功勞,功不可沒(méi)。
鄧亞萍從練球到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的刻苦精神,值得我去學(xué)習(xí),這就是我心目中的偶像——“乒乓女王”。
我心中的偶像作文 篇4
說(shuō)起偶像,每一個(gè)人的偶像可能都不同。就說(shuō)我吧,我是一個(gè)經(jīng)常上網(wǎng)的人,在網(wǎng)上知道了很多明星的事例,久而久之,我就有許多偶像,比如俊郎可愛(ài)的TFBOYS,帥氣的張杰……但在我的生活中的一位偶像,卻是一位平凡的人,她就是我小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師姓楊,叫楊程。楊老師很漂亮,雪白的皮膚,一雙水靈靈的大眼睛,還有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。楊老師的身材很好,常穿花長(zhǎng)裙,是剛從師范大學(xué)畢業(yè)的二十多歲的大學(xué)生。
楊老師很溫柔,也很關(guān)心人。在課余時(shí)間經(jīng)常會(huì)和我們談心,玩耍,一起拍照。
還記得那是下學(xué)期的時(shí)候,因?yàn)樵谖幕?jié)時(shí)有外校的校長(zhǎng)要來(lái)我們學(xué)校參觀,學(xué)校特地提前準(zhǔn)備了一個(gè)啦啦操迎接。為了跳好這個(gè)啦啦操,我們?cè)绮俚臅r(shí)間從40分鐘延長(zhǎng)到80分鐘。每天要把這個(gè)操跳二十幾遍,還要背一些經(jīng)典詩(shī)文,唱少兒歌,把同學(xué)們累得半死。有一天早上,我們正在操場(chǎng)上背書(shū)的時(shí)候,我突然感到頭暈眼花,有想嘔吐的感覺(jué),肚子里翻江倒海,像有千萬(wàn)條小蟲(chóng)在撕咬著,難受極了。楊老師看見(jiàn)了,急忙跑過(guò)來(lái),急切地問(wèn):“你怎么啦?”又摸摸我的額頭,接著把把我扶回了教室,一邊走一邊安慰我。我心里溫暖極了,眼眶不自覺(jué)地濕潤(rùn)了。
通過(guò)這件事,我更喜歡楊老師了。我想說(shuō):“楊老師,不論何時(shí)何地,您都是我最崇拜的偶像!”
我心中的偶像作文 篇5
偶像,是我們崇拜的對(duì)象;偶像,在我們的生活中不可缺少;偶像,可以為我們的生活增添色彩!我的偶像是唐代大詩(shī)人李白。
聽(tīng),“天門中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”是你豪放的氣概、對(duì)友人的思念;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”是你激昂的情懷、灑脫的心境。清平盛世,你不畏強(qiáng)權(quán),你深知自己不過(guò)是君主的玩物,毅然棄官遠(yuǎn)游,選擇過(guò)逍遙自在的神仙生活。一碟小菜,一壺濁酒,一飲而盡便可寫(xiě)下百首豪放的詩(shī)篇。
你是“天子呼來(lái)不上船”的李太白啊!你棄官清隱,卻隱不了你那沖天光芒。你雖隱入深山,可不斷有人叫你出山做官。你看不慣世間的混亂與人心的險(xiǎn)惡,你幫助窮人,嫉惡貴族,真堪大丈夫!
你是謙虛謹(jǐn)慎的李太白啊!在酒樓,主家久聞你大名,請(qǐng)求賜詩(shī),可你笑笑,指指墻上之詩(shī),笑道:“好詩(shī)在此,還要做甚?”于是便大笑離去。坐在船上,你在腦海中不斷回憶那詩(shī),反復(fù)琢磨、推敲。十分謙遜,情不自禁地不斷稱贊那首好詩(shī)。
你是寬容大度的李太白!你一路走過(guò),帶走的是凡俗,留下的是大度。你從來(lái)沒(méi)有嫉妒別人的才能,卻同他們一起交流,一起作詩(shī)!你的詩(shī)作漫天飛,你的朋友遍天下。即便是普普通通的汪倫,你也會(huì)作一首“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”來(lái)感謝他的深情厚誼。
奸臣挑撥你與皇帝之間的關(guān)系,使皇帝心生疑惑,于是你便棄官而走,終使皇帝悔恨不已。歷史的長(zhǎng)河中,你留下一串串腳印,后來(lái)者追隨著你的腳印,才為后人們留下了中國(guó)古代文學(xué)中屬于唐詩(shī)那輝煌燦爛的一頁(yè)!
一路走來(lái),你帶走了虛,遺落了真!
你是我心中的偶像——李白!
我心中的偶像作文 篇6
每個(gè)人都有自己心中的偶像,我心中的偶像是我們班的學(xué)霸:謝銘濤。
他的頭發(fā)是烏黑的,個(gè)子矮矮的,但是學(xué)習(xí)卻是我們班數(shù)一數(shù)二的。他戴著一副眼鏡,看上去像一位博覽群書(shū)的博士。
我最崇拜的就是他的書(shū)法和學(xué)習(xí)。謝銘濤平?雌饋(lái)調(diào)皮搗蛋,但是一回到家就對(duì)學(xué)習(xí)格外認(rèn)真。每次考試他都名列前茅,即使這樣他也不會(huì)驕傲,一直以來(lái)謝銘濤都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
謝銘濤的書(shū)法也寫(xiě)得非常好,他是我們班的書(shū)法吉尼斯。還記得競(jìng)選吉尼斯那天,有幾個(gè)人競(jìng)選書(shū)法吉尼斯,其中就有謝銘濤,他們的書(shū)法作品都寫(xiě)得很好,當(dāng)看到謝明濤的書(shū)法作品時(shí),全班都異口同聲的感嘆道:“哇!”有的一直凝視著他的書(shū)法作品,有的不停地贊嘆他的作品,還有的眼里閃出亮光。就是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也佩服得五體投地,我看得津津有味,心想:哇,簡(jiǎn)直就是鬼斧神工,從今天起,謝銘濤就是我的偶像。謝銘濤做其他事情也很好,上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,總是做得又快又好,真不愧是我的偶像。
這就是我的偶像,他不僅是我們班的學(xué)霸,還是我們班的書(shū)法吉尼斯。
我心中的偶像作文 篇7
我在她的懷中,享受她賜予我的一切苦難和芳澤,我心中的偶像。于是我仰望她,讓她長(zhǎng)久地處于心中最神圣的那個(gè)位置。大自然,我心中的偶像。
天地玄黃,宇宙洪荒。這是她的秀美初展。春日里的淫雨霏霏,百花齊放;夏日里的蟬鳴聲聲,草木蔥蘢;秋日里的丹桂飄香,紅葉滿山:冬日里的臘梅吐芳,白雪飛舞,無(wú)不是她溫柔綺麗的體現(xiàn)。四季交替,年輪滾轉(zhuǎn),她都盡心盡力地在每一個(gè)日子里吐納芳菲。于我們的生活而言,又為何不該讓自己的每一天都過(guò)得盡力精彩?
大自然,我不清楚她到底有多大,亦無(wú)法堪測(cè)她的智慧有多深。我們和她共同呼吸,她都賦予我們不同的命運(yùn)。
悲喜兼雜。這往往是我們對(duì)于生命的慨嘆,總無(wú)一路坦途,春和景明。但也正是急風(fēng)驟雨荊棘叢生才能使我們更加享受眼前的美好,才能更加堅(jiān)強(qiáng)。我的偶像,大自然。她把智慧散落在我呼吸的空氣之中,在吉兇難料善惡難斷的途中給我以辨明是非的心智,讓每一刻的黑白交替都顯得自然而深刻。如太極兩色,和諧統(tǒng)一。
我的偶像,大自然。她劃定了每一個(gè)生靈的限度,在到期的那一日把他們?cè)械男误w抽走,讓他們經(jīng)歷新一世的輪回。生命不會(huì)消失,只是有時(shí)失去它原有的形態(tài)。時(shí)間的桎梏,讓我們?cè)诜酱缰g把握自己的命運(yùn)。
朝陽(yáng)初開(kāi),給鏡子里的自己一個(gè)微笑,把自然裝于心中最神圣的地方,在她的指引下,用心靈裝滿美好的希望,堅(jiān)定不移地走向光明的遠(yuǎn)方。
我心中的偶像作文 篇8
我相信在每個(gè)人的心底都裝著一個(gè)偉大而神奇的偶像吧!它們可以是無(wú)所不能的,可以上天入地的超級(jí)英雄,可以是名揚(yáng)四海的古人,可以是當(dāng)下最火的明星!傊麄兗(lì)著我們成長(zhǎng)和前進(jìn)的步伐。
但在我心中的偶像沒(méi)有高超的技能,沒(méi)有吸引人眼球的相貌,更沒(méi)有那能震懾住別人的名聲,但她卻可以給我一個(gè)溫暖的家,她就是我那個(gè)和藹可親的媽媽。
媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧,在我生病時(shí),她不分晝夜的照顧我?次沂n麻診發(fā)作時(shí),我的心情很不好,媽媽不僅跑進(jìn)跑出去買藥,還要時(shí)刻關(guān)注我的心情,逗出開(kāi)心。
當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí),她會(huì)耐心的告訴我,這次考不好沒(méi)關(guān)系,但你要認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在什么地方,哪些地方不足的再改進(jìn),媽媽相信你。
記得小時(shí)候,我總是埋怨媽媽沒(méi)有陪伴我。其實(shí)媽媽真的很忙,白天要忙生意,回來(lái)還要忙家務(wù),照顧我們的生活起居,現(xiàn)在我己是一個(gè)中學(xué)生了,也已理解生活不易,想為媽媽分擔(dān)一些。但媽媽總讓我管好自己就足夠了。腦海中總是浮現(xiàn)媽媽忙碌的背影,那么操勞。
在外面成長(zhǎng)的路上,媽媽給了我精心的呵護(hù),付出了多少心血!我想以自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答,她就是我心中的偶像,不知疲倦地為這個(gè)家奉獻(xiàn)著,每次匆忙的背影,深深地留在我心里!
我心中的偶像作文 篇9
有一本很特別的書(shū)——《牛頓·1666年》,我一直十分喜歡這本書(shū)。生活中,我是一個(gè)愛(ài)觀察、勤動(dòng)手,喜歡探究問(wèn)題的小男孩,夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家,像牛頓一樣偉大的科學(xué)家,他就是我心中的科學(xué)偶像。
牛頓1643年出生在英格蘭,是世界近代科學(xué)技術(shù)史上偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家。1665年為了躲避瘟疫,牛頓離開(kāi)劍橋大學(xué)回到闊別四年的家鄉(xiāng),他在家鄉(xiāng)的農(nóng)莊度過(guò)寧?kù)o的一年,然后奇跡般地站在了科學(xué)最前端。1666年,被歷史學(xué)家稱為“奇跡年”。牛頓發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定律:慣性定律,落體定律,作用力和反作用力定律,著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、《光學(xué)》、《二項(xiàng)式定理》和《微積分》,為未來(lái)人們研究作出很大貢獻(xiàn)。此外他還創(chuàng)造了萬(wàn)有引力定律,發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光可以分解成赤橙黃綠青藍(lán)紫七色,發(fā)明了反射式望遠(yuǎn)鏡,并研究了音速。在數(shù)學(xué)上,牛頓證明了廣義二項(xiàng)式定理,提出了“牛頓法”,并為冪級(jí)數(shù)的研究作出了貢獻(xiàn)。20xx年,牛頓被英國(guó)皇家學(xué)會(huì)推舉為“科學(xué)史上最有影響力的人”。
牛頓在中學(xué)時(shí)代十分喜愛(ài)讀書(shū),對(duì)自然界中的繽紛色彩、日出日落、四季交替等自然現(xiàn)象都有十足的好奇心。平時(shí)他還喜歡記讀書(shū)筆記,喜歡別出心裁制作小工具、動(dòng)手做試驗(yàn)。幼年時(shí)由于生活所迫,牛頓停學(xué)回家務(wù)農(nóng),但他從沒(méi)有放棄讀書(shū),只要一有機(jī)會(huì)就埋頭苦讀,以至經(jīng)常忘了干活。有一次,母親讓他和傭人一起去市場(chǎng)熟悉做交易的生意經(jīng),他便懇求傭人一個(gè)人上街,自己則躲在樹(shù)叢后看書(shū)。牛頓的舅父起了疑心,就跟蹤牛頓上市鎮(zhèn)去,發(fā)現(xiàn)他正在聚精會(huì)神地鉆研一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。牛頓的好學(xué)精神感動(dòng)了舅父,于是舅父勸服了母親讓牛頓復(fù)學(xué)。牛頓又重新回到了學(xué)校,如饑似渴地汲取著書(shū)本上的營(yíng)養(yǎng),后來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)考上了英國(guó)劍橋大學(xué)。
牛頓十分熱愛(ài)自己的科學(xué)事業(yè)。有一次,給牛頓做飯的老太太有事臨時(shí)出門,就讓牛頓自己煮雞蛋吃。等到老太太回來(lái)掀開(kāi)鍋蓋一看,頓時(shí)驚呆了,原來(lái)牛頓忙于工作,把懷表當(dāng)成雞蛋放進(jìn)鍋里去煮了。牛頓這種廢寢忘食的精神,對(duì)科學(xué)極度的專心,而達(dá)到了忘我的境界,都讓我感到十分敬佩!
我也喜歡探索自然界的各種現(xiàn)象,也喜歡利用廢舊物品制作各種小發(fā)明,也喜歡閱讀各種書(shū)籍,但是我卻沒(méi)有牛頓那樣專心致志,忘我投入的鉆研精神,有時(shí)還不能自我控制,還需要爸爸媽媽的提醒。讀了這本書(shū)以后,我對(duì)牛頓有了更多的了解,他一生為人類作出了那么多的貢獻(xiàn),可以說(shuō)他的人生是極富意義的!更讓我明白了,科學(xué)家不是隨便說(shuō)說(shuō)就可以實(shí)現(xiàn)的,是需要付出比普通人更多的努力和艱辛;牛頓的偉大發(fā)明也不是憑一時(shí)的靈感想出來(lái)的, 而是他勇于探索的結(jié)果。以后我也要向牛頓那樣勤于思考、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,去探索人類更多的未知世界,向自己心中的夢(mèng)想出發(fā)!
我心中的偶像作文 篇10
默默無(wú)聞是他的性格,無(wú)私奉獻(xiàn)是他的品質(zhì),勤奮好學(xué)是他的精神,他就是我的偶像。
有一次,老師講了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),我們都沒(méi)有聽(tīng)懂,可又不敢去問(wèn)老師,感覺(jué)這樣做很丟臉。唯獨(dú)他拿著課本奔出教室,去找老師給他進(jìn)解,大約五分鐘后,他回到了教室,并用通俗的語(yǔ)言給我們講解了一遍,我們恍然大悟。使得我明白了一個(gè)道理:在困惑之時(shí),我們應(yīng)虛心求助于他人,這樣,才能進(jìn)步。如果一味地不懂裝懂,只會(huì)適得其反。
還有一次,老師看我們紀(jì)律不好,便在黑板上出了一道奧數(shù)題,這時(shí),班上瞬間安靜下來(lái),仿佛連空氣都凝固了。猛然,熟悉的下課鈴聲響起,全班高呼一聲“耶”,老師沒(méi)有說(shuō)什么,只是輕嘆了一口氣,就走出教室了。由于下一節(jié)是體育課,所以同學(xué)們都一窩蜂地跑到操場(chǎng)上自由活動(dòng)去了?伤麉s“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”。他靜靜地坐在座位上,只見(jiàn)筆尖在潔白的稿紙上快速地舞動(dòng)著,緊蹙的眉頭上滲出了豆大的汗滴,表情也越來(lái)凝重。就在“山重水復(fù)疑無(wú)路”之時(shí),“柳暗花明又一村”,他找到了此題的突破口,隨后,他又在稿紙上進(jìn)行驗(yàn)算,最終證實(shí)了他的想法是正確的。他仰天長(zhǎng)舒了一口氣,此時(shí),原本潔白無(wú)瑕的稿紙已經(jīng)被密密麻麻的數(shù)學(xué)符號(hào)擠得滿滿當(dāng)當(dāng)了。這時(shí),他才發(fā)現(xiàn),已經(jīng)上課五六分鐘了,他三步并為兩步,向操場(chǎng)跑去。老師為了讓他不再遲到,便讓他做40個(gè)俯臥撐作為教訓(xùn),并警告他下不為例。在他做俯臥撐時(shí),同學(xué)們都笑了,而他自己也笑了,笑得是那樣自然、親切而舒暢。
偶像不僅是一面鏡子,還是一面旗幟。他昭示著做人、做事的基本態(tài)度;他激發(fā)了我們對(duì)人生道路和人生理想的思考;他能讓我們見(jiàn)賢思齊,不斷地完善自我。我的偶像雖然在學(xué)校遠(yuǎn)近聞名,但他卻從不張揚(yáng),只是默默地將自己應(yīng)做的事盡量做到完美,他就是我的同學(xué)——張書(shū)華。
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