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【實(shí)用】心中的偶像作文匯編七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的心中的偶像作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
心中的偶像作文 篇1
說起偶像，我崇拜的偶像有許多，比如：演《精武門》的成龍，演《三生三世十里桃花》的楊冪，演《楚喬傳》的趙麗穎，唱《青春修煉手冊(cè)》的TFBOYS……但是，我最崇拜的偶像，還是我的好媽媽！
在我記憶的長(zhǎng)河里，有這么二件事讓我記憶猶新。
那是12月的一天，那天下著鵝毛大的暴雪，十分寒冷。在這個(gè)冰雪世界里，我竟然發(fā)燒了，媽媽看到我這么痛苦，就立馬用體溫計(jì)給我量了一量，最后發(fā)現(xiàn)我燒到了40。3℃。媽媽立即去衛(wèi)生間拿了條毛巾，打了一盆水，把毛巾放在水中弄濕了，立刻把冷冷的毛巾輕輕地放在我的額頭中，我感覺額頭十分涼爽，就如同天上的神雨把我頭間的熊熊大火撲滅了，再也沒有痛苦！而那條毛巾的主人，如同一位善良的天使，頭上帶著銀白色的光環(huán)，身穿樸素而又純潔的白衣，腳穿萬年樹上生長(zhǎng)出來的嫩枝、嫩葉，手上拿著萬年之瓶，里面有萬年之水，十分純潔而又美麗。
等我早晨起來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我的小床上，睡著了。我想：媽媽一定是為了照顧我而累成這樣的吧！我將來一定要報(bào)答父母！
我的好媽媽，不僅會(huì)照顧他人，而且愛幫助別人！
有一次，劉奶奶買了許多菜，而且又要走很長(zhǎng)的路才能回家，這時(shí)，我和媽媽正在散步，媽媽看見了，就開心地對(duì)我說：“可心，我們一起去幫助劉奶奶吧！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說完，我和媽媽就走過去了！
當(dāng)我和媽媽終于把菜提到劉奶奶家時(shí)，我和媽媽已經(jīng)十分累了，劉奶奶笑微微地說：“真是辛苦你們了！你們真是好人！”媽媽謙虛地說，沒有，沒有，這是我們應(yīng)該做的！說完，我們便回去了！
我要學(xué)習(xí)媽媽那種細(xì)心，愛幫助別人的好品德。
心中的偶像作文 篇2
他身長(zhǎng)九尺，面如重棗，唇若涂脂，相貌堂堂，高大魁梧，威風(fēng)八面。當(dāng)那桃園結(jié)義，他便立下了“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的中義誓言。想必聽到這里，大家都猜到他是誰了吧！是的，他就是關(guān)羽。
他智勇雙全，單憑一把青龍偃月刀便可在戰(zhàn)場(chǎng)上橫掃千里，只憑一匹汗血寶馬，就在戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡。
不過我對(duì)他的崇拜不僅僅是這樣，我就用關(guān)羽一生是精彩，最折服世人的幾件大事來描述我的偶像吧！
還記得，他過五關(guān)斬六將，不遠(yuǎn)萬里，投奔劉備的事嗎？他的忠義之心使我不得不崇拜他。華容道上，他滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，寧受軍法，放曹歸魏，成就三國。還有他單刀赴會(huì)，面對(duì)左右埋伏的兵竟會(huì)談笑風(fēng)生，其實(shí)是早已經(jīng)暗度陳倉，不僅破了東吳的奸計(jì)，還嚇得魯肅魂不附體，可見他的機(jī)智勇敢。但是最能夠讓我崇拜他的是刮骨療毒時(shí)的自然，當(dāng)時(shí)他還能說著笑著下棋，這一片段是最讓我吃驚的。這樣的一個(gè)關(guān)公，令曹操、張遼、周倉、關(guān)定、華佗等一大批英杰都佩服得五體投地，更何止是一個(gè)小人物我呢！
我想如果我有關(guān)羽這么一點(diǎn)點(diǎn)的勇敢，那是多么自豪啊！不過這樣一位赤膽忠肝的英雄，卻難免遭到小人的暗算。不是說他貪生怕死，而是，在戰(zhàn)場(chǎng)上，是為國家，為人民，拋頭顱，灑熱血，可是終卻被奸人的小計(jì)所害死，赤兔也令人太惋惜了。不過我堅(jiān)信，英雄，無悔。他還是受到人們崇拜，敬佩的。
心中的偶像作文 篇3
偶像是一盞明燈，指引方向。
偶像是天上之日，明媚天空。
偶像即是榜樣。
我心目中真正的偶像不是人類也不是動(dòng)物，而是微不足道的小草，它們是我的偶像。
我從小喜歡畫畫，熱愛美術(shù)，心中一直有顆萌發(fā)成長(zhǎng)的種子，媽媽在我小的時(shí)候就將我送進(jìn)了培訓(xùn)班，希望我能學(xué)好繪畫。
有一次，我接到了老師給的一個(gè)任務(wù)，近期全國有一個(gè)美術(shù)大賽，老師希望我嘗試去參加一下。這瞬間，我摩拳擦掌，躍躍欲試，開始思考和構(gòu)思我的作品。
但是，隨著學(xué)業(yè)的日漸繁重，父親給我施加了很多的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我好好學(xué)習(xí)，有空的時(shí)候再去完成參賽作品。眼看作品送稿截止時(shí)間日漸臨近，作品還沒有出爐，需要抓緊時(shí)間趕工，焦灼的情緒油然而生，我對(duì)生活的種種美好開始麻木，心情開始變得煩悶，甚至想過要放棄比賽。
一天晚上，我打開窗戶，微風(fēng)吹來，如冷水沐浴，我透過窗戶，看著窗外，嘆了口氣，打算到院子里去散散步。
我來到一條野徑上漫步尋幽，走著走著，看著道路兩旁的梔子花，心想，原來這樣一條樸質(zhì)的小徑也有如此美好的東西，頓時(shí)，心情舒暢了許多。
忽然，狂風(fēng)大作，暴雨傾盆而下，我趕緊拉起來衣服上的帽子，急急忙忙往家跑，不經(jīng)意間，我看見了道路兩旁那綠色的小草，它們毅然而然地任憑這狂風(fēng)暴雨的吹打，毫不退卻地挺立著，有一種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)忍，雨水滴在它們身上，它們只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭，一副毫不屈服的模樣。在這狂風(fēng)暴雨中，它們顯得非常突兀和顯眼。
回到家后，那一幕令我刻骨銘心，我心想：小草就是我的偶像，我也要像它們一樣堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。想到這，我立刻振奮精神，理清煩亂的思緒，投入美術(shù)作品的創(chuàng)作中，最終我的作品在大賽中獲得了金獎(jiǎng)。
自那以后，每當(dāng)我做事情遇到困難想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)躺在草地上，讓那小草的芳香裊裊升起，任憑清香沁入我的心脾，染碧我的肺葉，激發(fā)我的斗志。
啊，小草，你是我的偶像，我心目中永遠(yuǎn)的偶像，你能給我力量，助我成長(zhǎng)。
心中的偶像作文 篇4
說起“偶像”，人們可能首先想到的是俊朗的外表，或是迷人的嗓音，而且它似乎代表著流行、時(shí)尚。然而，我的偶像與這恰恰相反，我不知道他的長(zhǎng)相如何，只見過歷史書上一張模糊的畫像；更沒聽見過他的聲音；他生在千年以前，功垂青史，流芳百世。他就是諸葛亮。
人們一直把他當(dāng)做智慧的化身。對(duì)此，我理解為有兩層含義。
一是知識(shí)豐富。可以說他上知天文，下曉地理，無所不通。赤壁之戰(zhàn)，面對(duì)周瑜的刁難陷害，他敢立下軍令狀，三天造箭十萬支。他能這樣做，是因?yàn)樵缢愕饺熘髸?huì)起風(fēng)，還有大霧，草船借箭的計(jì)劃便可成功實(shí)施。他還是個(gè)發(fā)明家：“諸葛連弩”可連續(xù)發(fā)出十支箭，一定程度上可以節(jié)省兵力、提高作戰(zhàn)效率；“木牛流馬”更是神奇，可以說是機(jī)器人的起源，大大節(jié)省了人力，既能方便軍用物資運(yùn)送，還可為百姓生活服務(wù)。這說明他的知識(shí)不僅精、專，而且廣、博，是綜合性人才。即使是作為現(xiàn)代人的我們，也應(yīng)該在求學(xué)中達(dá)到這種境界。
孔明的智慧表現(xiàn)在另一方面就是靈活善變。對(duì)于不同的對(duì)手，他會(huì)采取不同對(duì)策。赤壁之戰(zhàn)曹操敗走，在分岔路口，為了使曹操逃進(jìn)關(guān)羽埋伏的小路，他就讓關(guān)羽點(diǎn)煙火。因?yàn)樗啦懿偈熘ā⒃幱?jì)多端，必定曉得“以實(shí)為虛，以虛為實(shí)”的道理，所以反其道而行之，不按常理出牌，把曹操騙進(jìn)了埋伏圈。而諸葛亮使空城計(jì)，是因?yàn)橹缹?duì)手司馬懿謹(jǐn)慎多疑的特點(diǎn)，才會(huì)出此險(xiǎn)招。這告訴我，以不變應(yīng)萬變有時(shí)是行不通的，現(xiàn)在我不用對(duì)付別人，但為人處事也應(yīng)該靈活些。
諸葛亮的忠肝義膽讓我著實(shí)佩服。為報(bào)劉備知遇之恩，他鞠躬盡瘁，六出祁山，七擒七縱孟獲，對(duì)扶不起的阿斗絕無二心，是所有丞相的典范。這種知恩圖報(bào)的品質(zhì)值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
這就是我的偶像，他是民族文化、精神的凝聚，應(yīng)該是全民的偶像。
心中的偶像作文 篇5
我在她的懷中，享受她賜予我的一切苦難和芳澤，我心中的偶像。于是我仰望她，讓她長(zhǎng)久地處于心中最神圣的那個(gè)位置。大自然，我心中的偶像。
天地玄黃，宇宙洪荒。這是她的秀美初展。春日里的淫雨霏霏，百花齊放；夏日里的蟬鳴聲聲，草木蔥蘢；秋日里的丹桂飄香，紅葉滿山：冬日里的臘梅吐芳，白雪飛舞，無不是她溫柔綺麗的'體現(xiàn)。四季交替，年輪滾轉(zhuǎn)，她都盡心盡力地在每一個(gè)日子里吐納芳菲。于我們的生活而言，又為何不該讓自己的每一天都過得盡力精彩？
大自然，我不清楚她到底有多大，亦無法堪測(cè)她的智慧有多深。我們和她共同呼吸，她都賦予我們不同的命運(yùn)。
悲喜兼雜。這往往是我們對(duì)于生命的慨嘆，總無一路坦途，春和景明。但也正是急風(fēng)驟雨荊棘叢生才能使我們更加享受眼前的美好，才能更加堅(jiān)強(qiáng)。我的偶像，大自然。她把智慧散落在我呼吸的空氣之中，在吉兇難料善惡難斷的途中給我以辨明是非的心智，讓每一刻的黑白交替都顯得自然而深刻。如太極兩色，和諧統(tǒng)一。
我的偶像，大自然。她劃定了每一個(gè)生靈的限度，在到期的那一日把他們?cè)械男误w抽走，讓他們經(jīng)歷新一世的輪回。生命不會(huì)消失，只是有時(shí)失去它原有的形態(tài)。時(shí)間的桎梏，讓我們?cè)诜酱缰g把握自己的命運(yùn)。
朝陽初開，給鏡子里的自己一個(gè)微笑，把自然裝于心中最神圣的地方，在她的指引下，用心靈裝滿美好的希望，堅(jiān)定不移地走向光明的遠(yuǎn)方。
心中的偶像作文 篇6
所謂偶像，就是在你迷惘無措時(shí)引你一條明路，提起他就會(huì)不由自主地稱嘆或淚濕眼眶，是你想成為的人，是無邊黑暗里的一顆星。飛行員王偉在我心中便是這樣的人，他同他的811戰(zhàn)機(jī)一起，永遠(yuǎn)刻在了�？罩校肋h(yuǎn)刻在了我的眼里。
頭頂是遼闊無垠的天空，朝下望去便是碧波蕩漾的南海，他像盤旋在天地懷抱中的一只鳥，羽翼折射出那片躍動(dòng)的波光粼粼。轉(zhuǎn)眼之間，飛機(jī)碎片被炸的四處沖撞，火光迸濺。
在肇事者欣然飛向海南陵水機(jī)場(chǎng)時(shí)，王偉聽到同志們的呼喚，接聽器摻著電流的聲音，呲呲作響�！昂艚�81192，這里是553，我奉命接替你機(jī)執(zhí)行巡航任務(wù)，請(qǐng)返航！”
“81192已不能返航，請(qǐng)你們繼續(xù)前進(jìn)。”
繼續(xù)前進(jìn)。一汪平淡如水的話語，卻好似驚濤駭浪，掀起萬丈狂瀾，在血液中奔波流走的信念鑄成了這四個(gè)大字，它被海空洗滌的锃亮，橫豎撇捺的鐫著，刻成他永存的墓志銘。
繼續(xù)前進(jìn)。我看到了那個(gè)少年王偉，那個(gè)打小就巴望著飛上天空，為了瞥一眼機(jī)尾落下的航道，連飯都顧不上吃的他，和他破碎的殲8機(jī)一起，海天之中，擁抱著他破碎的大夢(mèng)。
繼續(xù)前進(jìn)。這是期望，是希望，更是愿望。為什么美國的偵察機(jī)能夠肆無忌憚的進(jìn)入中國領(lǐng)空，能夠正大光明的挑釁，把國家領(lǐng)土尊嚴(yán)放在地上碾踩？復(fù)興的路依然伸向遠(yuǎn)方，一路上充斥著大大小小的挫折風(fēng)波，王偉用他的血肉之軀，立起名為華夏尊嚴(yán)的屏障。
向幸福吻別的飛行員，握下手柄向死而生的飛行員，用生命撰寫了一曲凱歌，那是英雄的訣別聲，回響在天際。他道出的每一個(gè)字都盛著他短暫的一生，像一場(chǎng)簡(jiǎn)短卻莊重的走馬燈。
他凜然前行，只是帶走一身風(fēng)沙。他和他的戰(zhàn)鷹一起，消失在碧天白云，消失在呆了大半輩子的中國領(lǐng)空，消失在曾是航向的日出里。
心中的偶像作文 篇7
默默無聞是他的性格，無私奉獻(xiàn)是他的品質(zhì)，勤奮好學(xué)是他的精神，他就是我的偶像。
有一次，老師講了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們都沒有聽懂，可又不敢去問老師，感覺這樣做很丟臉。唯獨(dú)他拿著課本奔出教室，去找老師給他進(jìn)解，大約五分鐘后，他回到了教室，并用通俗的語言給我們講解了一遍，我們恍然大悟。使得我明白了一個(gè)道理:在困惑之時(shí)，我們應(yīng)虛心求助于他人，這樣，才能進(jìn)步。如果一味地不懂裝懂，只會(huì)適得其反。
還有一次，老師看我們紀(jì)律不好，便在黑板上出了一道奧數(shù)題，這時(shí)，班上瞬間安靜下來，仿佛連空氣都凝固了。猛然，熟悉的下課鈴聲響起，全班高呼一聲“耶”，老師沒有說什么，只是輕嘆了一口氣，就走出教室了。由于下一節(jié)是體育課，所以同學(xué)們都一窩蜂地跑到操場(chǎng)上自由活動(dòng)去了�？伤麉s“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。他靜靜地坐在座位上，只見筆尖在潔白的稿紙上快速地舞動(dòng)著，緊蹙的眉頭上滲出了豆大的汗滴，表情也越來凝重。就在“山重水復(fù)疑無路”之時(shí)，“柳暗花明又一村”，他找到了此題的突破口，隨后，他又在稿紙上進(jìn)行驗(yàn)算，最終證實(shí)了他的想法是正確的。他仰天長(zhǎng)舒了一口氣，此時(shí)，原本潔白無瑕的稿紙已經(jīng)被密密麻麻的數(shù)學(xué)符號(hào)擠得滿滿當(dāng)當(dāng)了。這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)上課五六分鐘了，他三步并為兩步，向操場(chǎng)跑去。老師為了讓他不再遲到，便讓他做40個(gè)俯臥撐作為教訓(xùn)，并警告他下不為例。在他做俯臥撐時(shí)，同學(xué)們都笑了，而他自己也笑了，笑得是那樣自然、親切而舒暢。
偶像不僅是一面鏡子，還是一面旗幟。他昭示著做人、做事的基本態(tài)度；他激發(fā)了我們對(duì)人生道路和人生理想的思考；他能讓我們見賢思齊，不斷地完善自我。我的偶像雖然在學(xué)校遠(yuǎn)近聞名，但他卻從不張揚(yáng)，只是默默地將自己應(yīng)做的事盡量做到完美，他就是我的同學(xué)——張書華。
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