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我心中的偶像作文400字

時(shí)間:2022-05-18 18:22:25 偶像 我要投稿

關(guān)于我心中的偶像作文400字匯編9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈倚闹械呐枷褡魑400字9篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于我心中的偶像作文400字匯編9篇

我心中的偶像作文400字 篇1

  人人都有自己心中的偶像,我心中的偶像是我多才多藝的爺爺——傅春榮。

  我的爺爺是個(gè)退休的教師,他教過(guò)小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)……總之,除了電腦和英語(yǔ),其他都教過(guò),可謂樣樣精通。有一次,我去他所在的小學(xué)去玩,看見(jiàn)我爺爺在教別人語(yǔ)文課,只見(jiàn),我爺爺那神奇的雙手,在黑板上指來(lái)指去,幾下就把學(xué)生們的問(wèn)題解決了。下課了,我正準(zhǔn)備跟爺爺一起去玩,(學(xué)校里有娛樂(lè)設(shè)施)有一位學(xué)生不好意思地走過(guò)來(lái)笑著問(wèn):“傅老師,打擾您和您的孫女談話了,我有一道題不太懂,請(qǐng)您教教我,行嗎?”說(shuō)完滿臉期待的看著我爺爺。爺爺和藹地說(shuō):“當(dāng)然可以了,老師如果不把學(xué)生教懂了,那么老師就沒(méi)盡老師的職責(zé)了。”說(shuō)完便去教那位學(xué)生去了。

  我的爺爺對(duì)民間樂(lè)器也很精通,他自學(xué)了:二胡、巴烏、笛子、葫蘆絲等。我爺爺還自學(xué)了電子琴呢!每當(dāng)爺爺給我吹奏或彈奏樂(lè)器的時(shí)候,我都會(huì)很不耐煩,但為了不掃我爺爺?shù)呐d致,便耐心的聽(tīng)了起來(lái),漸漸地,我陶醉了;《月光下的鳳尾竹》在爺爺吹的葫蘆絲中顯得更加委婉。

  怎么樣,聽(tīng)了我的介紹,你是不是也有點(diǎn)崇拜我這個(gè)多才多藝的爺爺了呢?

我心中的偶像作文400字 篇2

  提起“偶像”這個(gè)詞,有的人崇拜歌星,有的人崇拜影星,還有的人崇拜球星,而我心中崇拜的卻是被世人稱(chēng)為巴西球王的貝利。

  貝利出生在一個(gè)十分貧窮的家庭,從小就十分喜歡踢足球,由于家庭條件不好,家人無(wú)法給貝利買(mǎi)足球,雖然沒(méi)有足球可踢,但貝利依然不放棄他的足球夢(mèng)想。

  于是,貝利總是想辦法用一些塑料瓶和空椰子殼當(dāng)作足球來(lái)踢,每天努力地用椰子殼當(dāng)足球訓(xùn)練。直到有一天,一位足球教練無(wú)意中看到了貝利訓(xùn)練時(shí)的場(chǎng)景,看了一個(gè)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)貝利踢足球十分有天賦,于是將貝利帶到了他的訓(xùn)練場(chǎng),并讓貝利加入了他的足球訓(xùn)練隊(duì)。還將他原來(lái)的破鞋換成了煥然一新的足球鞋,破爛的衣服換成了閃閃發(fā)光的足球服。

  有了這么好的條件,貝利更加努力了,每天廢寢忘食,起早貪黑地踢足球。付出總會(huì)有回報(bào),貝利從最初的基礎(chǔ)班升到了十分艱難的提高班,因此貝利也更加辛苦了,每天早出晚歸,不分晝夜地訓(xùn)練,最終貝利從所有足球精英隊(duì)員中脫穎而出,成了巴西國(guó)家隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),帶領(lǐng)著隊(duì)伍多次贏得足球世界冠軍,于1977年退役,雖然退役了,但是依然不影響他熱愛(ài)足球、放棄足球,他后來(lái)當(dāng)了一名足球教練。

  貝利的經(jīng)歷充分說(shuō)明了一個(gè)人如果想干一件事,最重要的是堅(jiān)持到底,不放棄任何希望,這樣才能取得成功,我們克服一點(diǎn)困難也許不難,難的是持之以恒地做下去,直到最后成功。

  貝利永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,是我心目中永遠(yuǎn)的“偶像”!

我心中的偶像作文400字 篇3

  我在她的懷中,享受她賜予我的一切苦難和芳澤,我心中的偶像。于是我仰望她,讓她長(zhǎng)久地處于心中最神圣的那個(gè)位置。大自然,我心中的偶像。

  天地玄黃,宇宙洪荒。這是她的秀美初展。春日里的淫雨霏霏,百花齊放;夏日里的蟬鳴聲聲,草木蔥蘢;秋日里的丹桂飄香,紅葉滿山:冬日里的臘梅吐芳,白雪飛舞,無(wú)不是她溫柔綺麗的體現(xiàn)。四季交替,年輪滾轉(zhuǎn),她都盡心盡力地在每一個(gè)日子里吐納芳菲。于我們的生活而言,又為何不該讓自己的每一天都過(guò)得盡力精彩?

  大自然,我不清楚她到底有多大,亦無(wú)法堪測(cè)她的智慧有多深。我們和她共同呼吸,她都賦予我們不同的命運(yùn)。

  悲喜兼雜。這往往是我們對(duì)于生命的慨嘆,總無(wú)一路坦途,春和景明。但也正是急風(fēng)驟雨荊棘叢生才能使我們更加享受眼前的美好,才能更加堅(jiān)強(qiáng)。我的偶像,大自然。她把智慧散落在我呼吸的空氣之中,在吉兇難料善惡難斷的途中給我以辨明是非的心智,讓每一刻的黑白交替都顯得自然而深刻。如太極兩色,和諧統(tǒng)一。

  我的偶像,大自然。她劃定了每一個(gè)生靈的限度,在到期的那一日把他們?cè)械男误w抽走,讓他們經(jīng)歷新一世的輪回。生命不會(huì)消失,只是有時(shí)失去它原有的形態(tài)。時(shí)間的桎梏,讓我們?cè)诜酱缰g把握自己的命運(yùn)。

  朝陽(yáng)初開(kāi),給鏡子里的自己一個(gè)微笑,把自然裝于心中最神圣的地方,在她的指引下,用心靈裝滿美好的希望,堅(jiān)定不移地走向光明的遠(yuǎn)方。

我心中的偶像作文400字 篇4

  每當(dāng)我走進(jìn)那充滿歡聲笑語(yǔ)的校園,便想起了我的老師,那迷人的微笑令我久久不能忘懷—————那就是我的數(shù)學(xué)老師……

  我們的數(shù)學(xué)老師是個(gè)“新新人類(lèi)”。他是外星人嗎?不,他有著炯炯有神的大眼睛,高鼻梁上架著一副大眼鏡,大象似的耳朵,又黑又密的胡子,哈!原來(lái)是個(gè)男老師,他姓周名吉,是我們可愛(ài)的副校長(zhǎng),特別是他上課時(shí),總是叫我們“親愛(ài)的、寶貝、親們”雖然他是個(gè)男老師,但是他有著其他老師沒(méi)有的那番溫柔。

  老師那迷人的微笑,有時(shí)讓我疑惑不解,有時(shí)讓我大笑不已,有時(shí)卻目瞪口呆……發(fā)成績(jī)單的時(shí)候,老師的微笑令人學(xué)會(huì)了努力,那是一種上進(jìn)的精神,像是在對(duì)著我說(shuō):“加油,親愛(ài)的!我相信你只要努力,一定會(huì)越來(lái)越棒!蔽议_(kāi)小差時(shí),老師的微笑讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真,好似一顆心靈的種子讓我絲毫不敢怠慢。每當(dāng)我獲得了小小的進(jìn)步,老師依然用那迷人的微笑,給了我堅(jiān)定的力量鼓勵(lì)著我。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,您辛苦了!

我心中的偶像作文400字 篇5

  每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像,我的偶像是三國(guó)時(shí)期的諸葛亮,因?yàn)樗⿲W(xué)多才,無(wú)所不能。

  諸葛亮是個(gè)戰(zhàn)略家,早在南陽(yáng)躬耕時(shí),他預(yù)測(cè)到了天下三分的局面。劉備三顧茅廬請(qǐng)出山后,便按他所預(yù)測(cè)的局面進(jìn)行籌謀,可以說(shuō)天下三分是他一手締造的呀!

  諸葛亮是個(gè)發(fā)明家,他發(fā)明的人掛圖困住了敵軍的千軍萬(wàn)馬;他設(shè)計(jì)的木牛流馬,早已失傳,至今也沒(méi)有人能造出來(lái);他發(fā)明的諸葛連弩,是當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的殺敵利器。

  諸葛亮是個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的人。當(dāng)年“關(guān)云長(zhǎng)釋曹操”,是諸葛亮早就料到關(guān)羽不會(huì)殺死曹操,因?yàn)椴懿僖凰辣狈骄蜁?huì)亂上加亂,魏國(guó)的大將們就會(huì)去爭(zhēng)取王位,到那時(shí)就會(huì)重新建立政權(quán),天下三分的計(jì)劃就會(huì)付諸東流。

  諸葛亮是個(gè)心理學(xué)家。在空城計(jì)里,諸葛亮能摸透敵軍的心思,巧布迷云,令人進(jìn)退失據(jù),也能控制住自己的情緒。

  三國(guó)群星璀璨,諸葛亮無(wú)疑是最明亮的一顆。連周瑜也長(zhǎng)嘆:“既生瑜,何生亮!”就連老謀深算的司馬懿也自愧不如。

  讀完三國(guó)演義,諸葛亮就成了我的偶像。這樣的一個(gè)曠世奇才是我們無(wú)人能比的,蜀國(guó)的建立他功不可沒(méi)。

  我以后一定要好好讀書(shū),做一個(gè)像諸葛亮那樣能干的人,我也想像他那樣通天文,談地理,預(yù)知天下事。

我心中的偶像作文400字 篇6

  落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

  ——題記

  生活中縱然有許多讓你刻骨銘心的事,或大或小,卻仍歷歷在目。

  “上課!”一聲令下,全體同學(xué)站起來(lái),深深鞠躬,那老師也鞠了一躬,就是這一鞠躬,在我腦海中揮之不去。

  這老師是誰(shuí)?

  為何這老師能與眾不同地回敬?

  難道這一次次回敬只有我一個(gè)人看到?

  他是為我們代數(shù)學(xué)課的潘老師。

  潘老師嚴(yán)厲?這是不可否認(rèn)的。潘老師是很?chē)?yán)厲。但是,也不能否認(rèn)他很?chē)?yán)謹(jǐn),這是一個(gè)合格數(shù)學(xué)老師必須具備的能力。

  也許,大多數(shù)人都只看到了潘老師的嚴(yán)厲,卻沒(méi)注意到這一個(gè)小小的回敬。

  這是對(duì)學(xué)生有多么的尊重與愛(ài)護(hù)呀!

  同學(xué)們卻因?yàn)樗膰?yán)厲而稱(chēng)他為“潘老爺子”。

  雖然潘老師很?chē)?yán)厲,但也很?chē)?yán)謹(jǐn),每次為我們講題,不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn),把過(guò)程都講得十分詳細(xì),每次都要把知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)到黑板上才足矣。當(dāng)我要抄時(shí),不經(jīng)意間,看到潘老師頭發(fā)并不茂盛的頭上有幾縷白絲,并不惹眼地鑲嵌在里面,像是枯樹(shù)中的幾朵梨花,若隱若現(xiàn)。

  人上了年紀(jì)嘛,都是這樣?墒,僅僅是因?yàn)檫@個(gè)嗎?

  不是,咱們來(lái)看看,潘老師不僅每天要上好幾節(jié)課,而且還要批改兩個(gè)班,將近一百四十個(gè)人的作業(yè),不僅如此,還要備課。頭發(fā)不白,算怪事。

  潘老師就是這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,如荒原野草,一歲枯榮,卻百歲如初。

  那一次次的回敬,還在繼續(xù)……

我心中的`偶像作文400字 篇7

  我,有許多偶像,但我最崇拜的還是人稱(chēng)“球王”的――貝利了。

  我崇拜他哪里呢?我崇拜他堅(jiān)強(qiáng)、守信、不驕傲!

  說(shuō)到守信,這是我最崇拜他的地方了。一次,他在比賽結(jié)束后,不小心在出場(chǎng)時(shí)摔倒,右腿骨折。本來(lái),這對(duì)踢足球的人來(lái)說(shuō)倒也沒(méi)什么,休養(yǎng)一段時(shí)間就好了?蓛商旌缶陀幸粓(chǎng)重要的比賽,對(duì)手點(diǎn)名要他出戰(zhàn)。有人讓他別出賽了,他果斷的說(shuō):“足球是我的人生,是我的事業(yè),我既然答應(yīng)了人家就必須出戰(zhàn),不管怎樣,我一定會(huì)出戰(zhàn)的!”

  他不但守信,而且還是個(gè)不驕傲的人。他在一場(chǎng)英超{英國(guó)足球超級(jí)聯(lián)賽}中一人獨(dú)進(jìn)三球因此走紅,成了足壇的紅人,但他沒(méi)有驕傲,仍然不懈地練習(xí),為下場(chǎng)比賽做準(zhǔn)備。

  我崇拜貝利的球技,更崇拜他守信、不驕傲的人品。

  科比在洛杉磯湖人隊(duì)打球,科比以前喜歡單打獨(dú)斗,這賽季不單打獨(dú)斗,而且他的助攻的數(shù)量提高很多他上賽季平均得分34、5分,這賽季平均得分31、5分,平均得分降低了三分。我最喜歡他做一些高難度的動(dòng)作、扣籃、反身投籃、后仰跳投、中投和三分球。

  科比有兩項(xiàng)驚人的紀(jì)錄,第一,上賽季湖人對(duì)猛龍的中,科比四節(jié)拿下81分,這項(xiàng)紀(jì)錄派第二;第二,這賽季他連續(xù)十場(chǎng)超過(guò)50分以上,這個(gè)紀(jì)錄排第二名。這賽季的季后賽,湖人被4比1干掉,止步第一輪。祝他一帆風(fēng)順,前景美好,身體健康,萬(wàn)事如意!

  每一個(gè)人都有偶像,每個(gè)人的偶像有多有少,但是別影響,就行了。千萬(wàn)要記住。

我心中的偶像作文400字 篇8

  我心中的美景作文500字 我心中的美景有許許多多,就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清,有歡快的,也有悲傷地的。但最亮的那一顆,就是母親對(duì)我的愛(ài),我都用眼睛拍下了那一幅幅美景,今天,我就講給你們聽(tīng)。

  有一天夜里,我肚子突然痛了起來(lái),我便叫道:“媽媽。。,我肚子疼”,我媽媽二話不說(shuō),立馬下床那醫(yī)藥箱,然后又拿溫度計(jì)給我量體溫,那時(shí),媽媽摸著我的頭微笑著說(shuō):“沒(méi)事的!蔽艺f(shuō):“哦!痹谀且凰查g,我看了媽媽一眼,并把那一幅美景用眼睛拍了下來(lái)。第二天早上,我起床后好多了,忽然看見(jiàn)媽媽的黑眼圈,我明白了,媽媽在我的床邊守了一夜,我看媽媽已經(jīng)累得不行了,但還是勉強(qiáng)的對(duì)我說(shuō)了一句:“好多了吧?”在那一瞬間,我又把這一幅美景用眼睛拍了下來(lái)。

  在隨后的日子里,我會(huì)常常留意媽媽?zhuān)⒂醚劬Π涯且环谰岸寂南聛?lái)。 每天早晨,我都會(huì)把我媽媽掃地時(shí)的美景拍下來(lái)。

  每天傍晚,我都會(huì)把我媽媽輔導(dǎo)我功課時(shí)的美景拍下來(lái)。

  一日三餐,我都會(huì)把我媽媽做飯時(shí)的美景拍下來(lái)。

  平常生病,我都會(huì)把我媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)話時(shí)的美景拍下來(lái)。

  母親為我們做的每一件事都是一幅美景。

  母親為我們做的每一個(gè)動(dòng)作都是一幅美景,我們要珍惜這一幅幅美景。

  這便是我心中的中的美景,我要細(xì)細(xì)品味這一幅幅美景,也會(huì)好好的珍惜這一幅幅美景。

我心中的偶像作文400字 篇9

  我崇拜的人不是載入史冊(cè)的偉人,也不是光彩熠熠的大明星。我心中的偶像是叫我們語(yǔ)文的王老師。他很關(guān)心我們,我們也很愛(ài)她。

  她個(gè)子較高,燙著一頭短發(fā),眼睛不大,但很有神。而且王老師的眼睛很會(huì)說(shuō)話,很神奇吧!當(dāng)同學(xué)在上課做小動(dòng)作時(shí),老師會(huì)用眼睛盯著你,仿佛在提醒你要用心學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)做得端正,認(rèn)真聽(tīng)講,老師會(huì)用贊賞的目光,微笑地看著大家,仿佛在夸獎(jiǎng)著同學(xué)們。

  王老師上課很風(fēng)趣幽默。記得有一次,!险n鈴聲響了,同學(xué)們剛坐好,王老師急匆匆地走進(jìn)教室,著急地說(shuō):不好了,不好了,咱班同學(xué)闖禍了。同學(xué)一聽(tīng),個(gè)個(gè)都很緊張。我的心也像拉滿的弦,崩得緊緊的。實(shí)話告訴你,有些同學(xué)力大無(wú)比,居然把武松大哥的腿給打斷了。我真為這些同學(xué)捏一把汗。有的同學(xué)一邊搖頭,一邊說(shuō):武松能把一只猛虎打死,還有誰(shuí)力氣比他更大。不信是嗎?你看——只見(jiàn)老師轉(zhuǎn)過(guò)身,在黑板上一筆一劃、工工整整寫(xiě)出武字加一撇。就是同學(xué)手中的這根‘棍子把武大哥腿給打斷。老師一邊說(shuō),一邊用手指武字多出的一撇。同學(xué)們一看,個(gè)個(gè)恍然大悟,哈哈大笑起來(lái)。

  瞧,多么可愛(ài)的王老師,同學(xué)們?cè)跄懿幌矚g呀!

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