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【精華】偶像的作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的偶像的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
偶像的作文 篇1
滄桑漸隱,一位梨花般的女子沿著史冊(cè)的小徑,滿心的凄愁煞了眸。獨(dú)嘆世間有多愁,兩行相思淚,溢滿無(wú)限奈何,吟宋憂國(guó),笙歌盡褪,宋詞盈心。婉約是你的影子——李清照。
“怎一個(gè)愁字了得?”朝不新,夫君已逝,浮衰之政,苦鎖眉頭,下了心頭。
從幼渲古墨,稚時(shí)嗅書(shū)香,出身于書(shū)香世家的她如同眾星捧月,好不愜意!那時(shí)的她不懂世間苦悲寂,只有同少女心境般的純凈美好。通琴棋書(shū)畫(huà),溫文爾雅,鈴笑入院,久不停息。
一位小女孩在雅致的庭院中玩了許久,身上不免汗涔涔,在池塘中正準(zhǔn)備解解暑時(shí),卻不料來(lái)了客人,急忙穿上衣服跑了,連玉簪都落了下來(lái),甚是羞!
少女時(shí)的李清照確寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī),哪像滿心愁寂的李清照?變故來(lái)的也太大了些,當(dāng)嫁了高祖親選的賢婿后,幸福的日子也盡了頭。
局勢(shì)不定,丈夫也隨之而去了。在當(dāng)時(shí)古代不免是對(duì)一位女子最嚴(yán)厲的打擊,而這打擊恰恰留下了流世千載的婉約風(fēng)宋詞。她也就是中國(guó)歷史上四大才女之一——李清照。
“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘,守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑……”仿佛讓我們看到了“伊人倚門(mén)望故人,淚已沾襟何時(shí)歸”的情境!爸两袼柬(xiàng)羽,不肯過(guò)江東!弊屛覀兛吹降氖且晃慌拥膱(jiān)貞,一種女子的豪氣!凹舨粩,理還亂……”那是一種相思,兩處閑愁?嗔怂,若生于清明之世,不應(yīng)這樣蒙受凄苦,蒙受心中的痛……
神一般的女子,為此我愛(ài)上了古風(fēng),向往那閑云野鶴,一盞一影的生活,有了盼望聽(tīng)到她哼詞念詞的幻想。
若說(shuō)起如今,網(wǎng)絡(luò)和熒屏上布滿的都是那些八卦?shī)蕵?lè),明星矯態(tài)的行為。有人沉迷于名利、聲譽(yù),已經(jīng)沒(méi)有了女子的婉約、嫻靜……有些甚至唾棄像李清照這樣的女子,也是可笑。
你是清蓮,我愿化作蜻蜓徘徊于你的心尖。
你是梨花,我愿化作清風(fēng)與你共舞。
你是我的心,我炙熱可觸的心,你詮釋著漢文化并傳承著漢文化。
后悔為何不生于宋,為何無(wú)緣見(jiàn)。
在遙遠(yuǎn)的宋代,你在輕嘆!
在如今的浮世,我愿澄澈如水,變成你的模樣,接過(guò)你的筆……
偶像的作文 篇2
每個(gè)時(shí)代的人都有不同的偶像。對(duì)我們“00后”的孩子來(lái)說(shuō),我們的偶像是舞臺(tái)上的明星。他們年輕而有活力。我的偶像,你會(huì)熟悉他們的。是的,我的偶像是。
TFBOYS有三個(gè)成員——王俊凱、王源和易烊千璽。我第一次見(jiàn)到他們是在我二年級(jí)的時(shí)候。那時(shí),我喜歡看一個(gè)叫“瘋狂麥咭”的節(jié)目,我每個(gè)星期六都看。有一個(gè)突發(fā)事件,三個(gè)男孩闖入了我的視線。起初我沒(méi)怎么注意,但后來(lái)我對(duì)他們突破海關(guān)的機(jī)智和勇敢感到驚訝。到目前為止,印象最深的是,在一個(gè)秘密的房間里,王源演唱了《魔法城堡》,以“拯救”王俊凱。當(dāng)時(shí),我被王源獨(dú)特的薄荷嗓音迷住了,這是我聽(tīng)過(guò)的最好的一首歌!從那以后,我加入了四葉草的大軍(TFBOYS粉絲),成為了許多四葉草的成員。
隊(duì)長(zhǎng)王俊凱稱(chēng)他為“王冷靜”,因?yàn)樗f(shuō)他是“快樂(lè)大本營(yíng)”節(jié)目中最冷靜的。他有低血糖癥,但他總是在不舒服時(shí)堅(jiān)持練習(xí)。跳舞不是他的'強(qiáng)項(xiàng),但他仍在努力練習(xí)。他是聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的親善大使。
團(tuán)隊(duì)中最有才華的音樂(lè)家王源在16歲時(shí)創(chuàng)作了他的第一首單曲《因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了你》。17歲時(shí),他連續(xù)兩次在聯(lián)合國(guó)發(fā)表演講,是中國(guó)青年的代表。他參加了聯(lián)合國(guó)青年峰會(huì)論壇和聯(lián)合國(guó)教育大使。
易烊千璽是隊(duì)里最好的舞蹈演員,已經(jīng)出道近十年,擅長(zhǎng)街舞、書(shū)法、魔術(shù)等。他現(xiàn)在是世衛(wèi)組織中國(guó)衛(wèi)生特使。
我不提倡盲目追逐明星。在我看來(lái),對(duì)明星的追求是針對(duì)偶像的。偶像是成長(zhǎng)的同義詞!
偶像的作文 篇3
偶像是一盞明燈,指引方向。
偶像是天上之日,明媚天空。
偶像即是榜樣。
我心目中真正的偶像不是人類(lèi)也不是動(dòng)物,而是微不足道的小草,它們是我的偶像。
我從小喜歡畫(huà)畫(huà),熱愛(ài)美術(shù),心中一直有顆萌發(fā)成長(zhǎng)的種子,媽媽在我小的時(shí)候就將我送進(jìn)了培訓(xùn)班,希望我能學(xué)好繪畫(huà)。
有一次,我接到了老師給的一個(gè)任務(wù),近期全國(guó)有一個(gè)美術(shù)大賽,老師希望我嘗試去參加一下。這瞬間,我摩拳擦掌,躍躍欲試,開(kāi)始思考和構(gòu)思我的作品。
但是,隨著學(xué)業(yè)的日漸繁重,父親給我施加了很多的學(xué)習(xí)任務(wù),讓我好好學(xué)習(xí),有空的時(shí)候再去完成參賽作品。眼看作品送稿截止時(shí)間日漸臨近,作品還沒(méi)有出爐,需要抓緊時(shí)間趕工,焦灼的情緒油然而生,我對(duì)生活的種種美好開(kāi)始麻木,心情開(kāi)始變得煩悶,甚至想過(guò)要放棄比賽。
一天晚上,我打開(kāi)窗戶(hù),微風(fēng)吹來(lái),如冷水沐浴,我透過(guò)窗戶(hù),看著窗外,嘆了口氣,打算到院子里去散散步。
我來(lái)到一條野徑上漫步尋幽,走著走著,看著道路兩旁的梔子花,心想,原來(lái)這樣一條樸質(zhì)的小徑也有如此美好的東西,頓時(shí),心情舒暢了許多。
忽然,狂風(fēng)大作,暴雨傾盆而下,我趕緊拉起來(lái)衣服上的帽子,急急忙忙往家跑,不經(jīng)意間,我看見(jiàn)了道路兩旁那綠色的小草,它們毅然而然地任憑這狂風(fēng)暴雨的吹打,毫不退卻地挺立著,有一種“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)忍,雨水滴在它們身上,它們只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭,一副毫不屈服的模樣。在這狂風(fēng)暴雨中,它們顯得非常突兀和顯眼。
回到家后,那一幕令我刻骨銘心,我心想:小草就是我的偶像,我也要像它們一樣堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。想到這,我立刻振奮精神,理清煩亂的思緒,投入美術(shù)作品的創(chuàng)作中,最終我的作品在大賽中獲得了金獎(jiǎng)。
自那以后,每當(dāng)我做事情遇到困難想要放棄的時(shí)候,我都會(huì)躺在草地上,讓那小草的芳香裊裊升起,任憑清香沁入我的心脾,染碧我的肺葉,激發(fā)我的斗志。
啊,小草,你是我的偶像,我心目中永遠(yuǎn)的偶像,你能給我力量,助我成長(zhǎng)。
偶像的作文 篇4
讀過(guò)許多偉人傳記,最令我感到敬佩的是—史懷哲先生,為什么他在歷史上會(huì)很有名呢?因?yàn)樗釛壸约簾o(wú)可限量的前途,到落后的非洲看病照顧窮人,這是一件非常偉大的事,F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)史懷哲先生吧!
史懷哲先生出生于公元一八七五年德國(guó)的亞爾薩斯,他是一位出色的音樂(lè)博士、哲學(xué)博士、醫(yī)學(xué)博士,也是一位神學(xué)家。他得知非洲缺乏人力、物資后,便拋棄自己杰出的地位和名聲,到非洲看診,由于他的犧牲奉獻(xiàn)拯救了非洲無(wú)數(shù)的人民,也獲得了一九五二年度諾貝爾和平獎(jiǎng)。最后于公元一九六五年病逝于非洲,享年九十歲。他的一生帶給非洲很大的改變。
史懷哲一生在非洲行醫(yī)五十余年,關(guān)懷落后地區(qū)貧困的黑人們,并靠著自己的力量再非洲建立了一座叢林醫(yī)院,救治了許多人,受到當(dāng)?shù)厝说膼?ài)戴,所以備后人稱(chēng)為“非洲之父”。他為非洲人所作的奉獻(xiàn)與愛(ài)心,永為世人敬仰。當(dāng)史懷哲先生獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)時(shí),有人問(wèn)他?”什么是有價(jià)值、有意義的人生?”史懷哲先生回答?”有工作可以做,有對(duì)象可以愛(ài),有希望可以想!边@也就是他的人生哲學(xué)。
歷史上的偉人都有著一顆懸壺濟(jì)世的心,我們應(yīng)該多向他們學(xué)習(xí),目前所要做的就是多充實(shí)自己的才能,希望自己有朝一日也可以成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
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