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描寫(xiě)我的偶像的作文

時(shí)間:2022-07-27 09:34:17 偶像 我要投稿

有關(guān)描寫(xiě)我的偶像的作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的描寫(xiě)我的偶像的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)描寫(xiě)我的偶像的作文7篇

描寫(xiě)我的偶像的作文 篇1

  每個(gè)人都有自己的偶像,或許是歌星,或許是影視演員,我也不例外。但是我的“偶像”有點(diǎn)與眾不同,他就是我們班的“明星”王浩遠(yuǎn)。他一雙炯炯有神的眼睛不時(shí)閃爍著勇敢、自信的光芒,一笑起來(lái)眼睛瞇成一條線(xiàn),非常惹人喜愛(ài)。

  記得在學(xué)習(xí)《小攝影師》這節(jié)課的時(shí)候,老師提問(wèn):“小男孩為什么沒(méi)有向高爾基借膠卷,而是哭著跑回家了呢?”這究竟是為什么呢?我在不停地思考著:高爾基的動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)出他是想要留住小男孩的,是想要幫助小男孩實(shí)現(xiàn)他美好的愿望的。可最后小男孩走了,很顯然原因一定在小男孩身上。對(duì)了,肯定是小男孩感覺(jué)自己耽誤了高爾基太多寶貴的時(shí)間,所以才回家了。

  既然想到了答案,我就想舉手回答老師的提問(wèn),可是我缺乏勇氣,目光躲閃著老師,甚至把頭也低了下來(lái),唯恐老師叫自己的名字。當(dāng)時(shí),我腦子里不停地想象著被同學(xué)們嘲笑的場(chǎng)面。

  就在我胡思亂想的時(shí)候,王浩遠(yuǎn)勇敢地把手舉起來(lái),滿(mǎn)懷自信地說(shuō):“高爾基是世界著名的大文學(xué)家,他的時(shí)間是非常寶貴的,可是卻被小男孩耽誤了很多時(shí)間,小男孩怎么能不感覺(jué)慚愧、自責(zé)呢?所以他才哭著跑回家了!彼幕卮鹗悄敲礈(zhǔn)確、那么流暢,教室里立刻響起了熱烈的掌聲。

  我真后悔,如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有膽怯,而是舉起手,我也能得到同學(xué)們熱烈的掌聲?墒乾F(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于勇敢者。所以我決定,以后一定要像王浩遠(yuǎn)一樣,做一個(gè)勇敢的孩子,不再膽怯!

描寫(xiě)我的偶像的作文 篇2

  偶像是一個(gè)名詞,它的意思是崇拜的對(duì)象。我相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的偶像吧!

  當(dāng)?shù)谝淮握f(shuō)偶像時(shí),同學(xué)們想到的就是娛樂(lè)圈兒中大名高高在上的明星。可我的偶像非同一般,他是——唐老師。

  聽(tīng)同學(xué)講起他時(shí),從同學(xué)的口中描述出來(lái)的都是一個(gè)令人毛骨悚然的老師。但是自從我見(jiàn)了這個(gè)只聞其人,不見(jiàn)其身的唐老師以后,我覺(jué)得唐老師不是單單地厲害他也有親切、幽默、能干的一面。

  為什么說(shuō)唐老師是我的偶像呢?從這件事說(shuō)起:

  五年級(jí)上學(xué)期我們學(xué)完兩個(gè)課時(shí)后,即將考試了,數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想的我坐如針氈,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)前前后后的同學(xué)似乎都胸有成竹:你復(fù)習(xí)得怎么樣了?我肯定能考85分以上!總沉浸在過(guò)去失敗的數(shù)學(xué)考試中,越想越自卑。

  一個(gè)老師教的他們?cè)趺淳湍敲绰斆髂?再忐忑不安中我等到了公布成?jī)的這一天。盡管有心理準(zhǔn)備,但當(dāng)我看到79這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候,仍然是那么的刺眼!淚水奪眶而出,課后唐老師找我談心,他和我一起分析原因。告訴我一定要開(kāi)動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言,多做練習(xí),開(kāi)拓思路……唐老師似乎早就看出了我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的自卑。最后他鼓勵(lì)我說(shuō):你并不笨,只是你沒(méi)有掌握好方法,按老師說(shuō)的做,你一定會(huì)有進(jìn)步的!;老師樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)讓我有了信心。從那以后,我放下自卑,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,遇到難題多通過(guò)畫(huà)圖來(lái)解決,啟發(fā)自己思考,對(duì)有意思的應(yīng)用題,我還不僅僅停留在一種解法上,我讓自己多嘗試幾種解答方式。終于,五年級(jí)上學(xué)期期末考試我取得了99分的好成績(jī)——全班第二啊!這凝聚了我多少汗水啊!我也終于理解了這句話(huà):寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!我想是因?yàn)樘评蠋,我才從自卑中出?lái)。

  一日為師,終身為父。我的偶像就是我追求的目標(biāo)!我覺(jué)得這個(gè)偶像不錯(cuò)!

描寫(xiě)我的偶像的作文 篇3

  尼克·胡哲一出生就沒(méi)有四肢。當(dāng)他父親看到他的樣子忍不住跑到病房外嘔吐?杉词惯@樣,他的父母依然認(rèn)真地教導(dǎo)他,讓他走出抑郁。

  雖然他年僅32歲,卻已經(jīng)與百萬(wàn)人有過(guò)交流;他會(huì)騎馬,會(huì)打鼓,會(huì)游泳,會(huì)足球;他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位,是企業(yè)總監(jiān);他踏遍世界各地,激勵(lì)和啟發(fā)他人的人生。這一切說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,可真正做起來(lái),對(duì)一個(gè)肢體不健全的人來(lái)說(shuō),是難如上青天。看完尼克·胡哲的演講,我早已淚流滿(mǎn)面,一位殘疾人居然有如果此大的作為。他一直在努力改變自己,改變別人對(duì)自己的看法。

  尼克·胡哲在生活中遭到了無(wú)數(shù)冷嘲熱諷,但他坦然面對(duì);在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次地摔倒后,他努力在原地爬起……他帶給我許多啟發(fā),讓我明白不要在意自己所缺失的,讓自己自信起來(lái);活出屬于自己的精彩人生。

  在一次單元測(cè)試后,我得到了一張86分的試卷。我的心情何止沮喪,似乎所有愉快的念頭都離我而去,然而我想到了尼克·胡哲,他的事跡讓我明白:“要從跌倒的地方爬起來(lái)!”于是,我重整旗鼓,繼續(xù)在學(xué)海中揚(yáng)帆起航。在生活中,我也遇到過(guò)許多困難。作為一名小記者,我經(jīng)常要采訪(fǎng)他人,但有一次我的采訪(fǎng)對(duì)象是外國(guó)留學(xué)生。因?yàn)閮H憑我那三角貓英語(yǔ),能與他們交流,那太陽(yáng)就打西邊出來(lái)了?晌矣洲D(zhuǎn)念一想,既然尼克·胡哲作為一位殘疾人,竟能在全世界進(jìn)行演講,為什么我就不能進(jìn)行簡(jiǎn)單的采訪(fǎng)呢。于是我鼓起勇氣,走向那幾位留學(xué)生。

  尼克·胡哲,我的偶像,他不僅是一個(gè)名星,一個(gè)大師,更是一位“良師”,一位“益友”。

描寫(xiě)我的偶像的作文 篇4

  8月21日,林俊杰在首體的又一次演唱會(huì)開(kāi)場(chǎng)了。舞臺(tái)上的林俊杰是個(gè)活潑開(kāi)朗的小伙子,他舞技精湛,嗓音動(dòng)人。但是今天我想說(shuō)的既不是他的.嗓音之優(yōu)美,也不是他對(duì)中國(guó)每次災(zāi)難的關(guān)心,還不是他的多才多藝,更不是他每表演一段都會(huì)為歌迷鞠一下躬的認(rèn)真,而是他的堅(jiān)強(qiáng)與積極樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度。如果大家對(duì)他有所了解的話(huà),就會(huì)發(fā)現(xiàn)這次與上次個(gè)人演唱會(huì)只時(shí)隔不到一年半。

  這是為什么?因?yàn)樗麑?duì)上次的很不滿(mǎn)意。要知道,他上次演唱會(huì)結(jié)束后,馬上因病無(wú)法唱歌,在接下來(lái)的日子里,無(wú)法發(fā)音的林俊杰終日把自己關(guān)在房間里,他甚至想過(guò)要放棄……但是他沒(méi)有放棄,按他的話(huà)說(shuō),是因?yàn)楦杳缘闹С峙c期待,但是大家想過(guò)嗎?即使有歌迷的支持與期待,他想放棄,完全可以的。自殺的歌手有,20多歲就歸隱的也有,難道是歌迷不支持他們嗎?

  不是,是他們不夠堅(jiān)強(qiáng)。與上次不同的是,雖然本次林俊杰在臺(tái)上仍舊幾次落淚,但是他總是在鞠躬時(shí)擦干淚水,因?yàn)樗靼,歌迷們不愿看?jiàn)一個(gè)哭泣的林俊杰。他說(shuō):“我們這次只談堅(jiān)強(qiáng),不談艱辛!彼麑⑺耐绰裨谛闹校屗麄兿。這,就是我崇拜他的原因。他,也是我前進(jìn)中的動(dòng)力之一。

描寫(xiě)我的偶像的作文 篇5

  總能在干涸的沙漠中茁壯成長(zhǎng)。總是默默地奉獻(xiàn)自己,為別人帶來(lái)生的希望,最后又安靜的死去。總被人忽略甚至一味地憎惡它。可是,卻依然生長(zhǎng)著,蔓延著,殊不知,那一粒粒飽滿(mǎn)的種子早已深埋在我心的土壤上。一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽,一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái),那形越發(fā)的像它的母親。手掌一般大小,綠油油的葉片,最后,渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺。終于,長(zhǎng)成了一個(gè)茂盛的仙人掌。

  何以謂它?因?yàn)樗褪俏业呐枷,一個(gè)看似可笑但有確實(shí)的偶像。曾幾何時(shí),你被人看輕,曾幾何時(shí),你被人厭惡,但你依然不羈,依然高傲的抬起你的頭,仰望天穹,努力成長(zhǎng)。終我明白,你是懷揣著一顆高尚的心,你知:只有善良的人,熱愛(ài)生活的人,樂(lè)觀(guān)的人才能發(fā)現(xiàn)你。雖然你身披尖刺,促使人類(lèi)不能接近你,但我知道一但你卸下你的外裝,你的那顆赤裸裸的真心將會(huì)被人踐踏。所以,你擁有一道堅(jiān)實(shí)的墻,有一道保護(hù)你真心的屏障。因?yàn)槟阒,擁有真心的人不?huì)怕你那道刺墻,擁有真心的人才會(huì)好好對(duì)待你的心。

  我欣賞你的不羈,贊美你的高傲,更品位你的真心。你喜歡生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境下,因?yàn)槟阒涸绞墙?jīng)歷過(guò)挫折,越是美好。所以,你也被譽(yù)為“沙漠的綠洲”。你常為沙漠中的行人提供自己的生命?偸菬o(wú)怨無(wú)悔。你那堅(jiān)硬的背后竟然隱藏著如此溫柔的一面,讓我更敬佩你。

描寫(xiě)我的偶像的作文 篇6

  我的偶像不是歌星、影星,也不是球星,而是一位再普通不過(guò)的平凡人物,但在

  我的心中卻是大神級(jí)的人,我每天言必談他,他就是和我朝夕相處了六年的朋友——朱硯文。

  他長(zhǎng)著一張圓圓的臉,一雙盡管不大卻很有神采的眼睛,高高的鼻梁,尖尖的下巴,一排整齊雪白的牙齒,笑起來(lái)有兩個(gè)淺淺的酒窩,短而精神的平頭,渾身上下充滿(mǎn)了青春的活力,他性格溫和、特長(zhǎng)突出、綜合素質(zhì)全面,叫我如何不崇拜?

  他擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng),無(wú)論是跑步還是球類(lèi),樣樣精通,尤其是乒乓球,為了能以?xún)?yōu)異成績(jī)代表學(xué)校參賽,他每天中午分秒必爭(zhēng)地完成作業(yè),晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)參加學(xué)校組織的強(qiáng)化訓(xùn)練,現(xiàn)在他又迷上了籃球,畢業(yè)在即還堅(jiān)持每周五的訓(xùn)練,這種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神和堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)多么值得我學(xué)習(xí)。

  他還樂(lè)于助人。有一次快放學(xué)時(shí),我突然肚子疼,急急忙忙地去廁所,又擔(dān)心桌上堆得亂七八糟的文具來(lái)不及收拾,等我慌慌張張地趕回教室后,發(fā)現(xiàn)桌面已被收得干干凈凈,我心中疑惑不解,這是誰(shuí)干得呢?

  這時(shí)朱硯文走過(guò)來(lái)微笑著說(shuō):“不用看了,我?guī)湍闱宓,趕緊站隊(duì)去吧!”

  六年級(jí)上學(xué)期,有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn),雖然大家都做得很認(rèn)真,但還是感覺(jué)有點(diǎn)難,交卷后,我看到朱硯文和幾個(gè)同學(xué)圍在一起議論紛紛,為幾個(gè)題目答案爭(zhēng)得面紅耳赤,過(guò)了一會(huì)兒,我口渴回教室喝水,發(fā)現(xiàn)他兩眼紅紅的,臉上掛著淚,傷心地哭著,

  我安慰他說(shuō):“一次沒(méi)考好不要緊,不必放在心上!闭l(shuí)知他卻一字一頓地說(shuō):“不,這可是這學(xué)期第一次測(cè)驗(yàn),我竟考砸了,太粗心了,說(shuō)明我的基礎(chǔ)不扎實(shí),還要努力!币幌(huà)說(shuō)得我羞愧萬(wàn)分,這正是我和他的差距,他用一言一行告訴我態(tài)度決定高低,細(xì)節(jié)決定成敗。

  你看,這樣一個(gè)身體好、品德好、學(xué)習(xí)好的同學(xué)難道不應(yīng)該是我的偶像?不值得我崇拜?

  每當(dāng)我想起他,就會(huì)想起他那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,當(dāng)我做了不該做的事時(shí),他會(huì)生氣地盯著我,當(dāng)我做了受表?yè)P(yáng)的事時(shí),他會(huì)笑瞇瞇地看著我。我希望能和我的偶像一直同學(xué)下去。

描寫(xiě)我的偶像的作文 篇7

  我的偶像是twins,從六歲開(kāi)始我就迷上了這對(duì)可愛(ài)的小姑娘,我收集她們的資料,看她們的電視,買(mǎi)她們的海報(bào),上她們的網(wǎng),她們的每一首歌我都會(huì)唱.我對(duì)twins的迷戀引起了媽媽的不滿(mǎn),媽媽開(kāi)始對(duì)我采取行動(dòng)了,媽媽把所有關(guān)于twins的東西都藏了起來(lái),不準(zhǔn)我再聽(tīng)她們的歌和上她們的網(wǎng).我很不開(kāi)心......但我知道媽媽這樣做是為我好,她怕我因?yàn)槊詰倥枷穸绊憣W(xué)習(xí),我苦苦哀求媽媽并且向她許下諾言:以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí).我還向媽媽保證:每次測(cè)驗(yàn)和考試分?jǐn)?shù)都不低于98分以下.媽媽經(jīng)不起我的貼身戰(zhàn)術(shù),終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求.yes!我高興死了.

  果然,我每次測(cè)驗(yàn)總在98分以上,現(xiàn)在媽媽再也不阻止我迷戀twins了,真好!我現(xiàn)在可以一邊讀書(shū)一邊欣賞我的偶像了!

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