【精品】我心中偶像的作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我心中偶像的作文9篇，歡迎大家分享。
我心中偶像的作文 篇1
她——快樂得小天使。她出生的那一天——她自認為偉大的日子——她帶招母親的痛苦和極大的希望降生了。在溫暖的繈褓中，她一天天愉快地長大，也一天天地給她的家庭帶來很多的快樂�？伤惨惶毂纫惶旄詺猓汉湍猩右黄鹋罉洌黄鹱分鹜嫠＃斎灰埠軙脚�。晚上，和小夥伴一同出去捉迷藏。每次回家，縂會被她的媽媽生氣而又愛憐地輕輕擰幾下，而她卻滑稽地沖媽媽做了個大鬼臉。她——懂事的學生。7嵗了，告別了樹叢中、皓月下的嬉戲，背著小書包精神地走進了一個陌生而又新奇的天地——她上學了。她喜歡那個石頭式的拼音字母，“n”一滾就成了“u”；她喜歡她的老師，一笑就會露出兩個小酒窩；她喜歡這些新夥伴，他們會無拘無束的同她“稱兄道弟”。是的，她喜歡學校的一切。她第一批加入少先隊，她覺得應該靠自己努力，得到想要的東西，而不要幻想依靠別的什麼。不過，她沒有忘記去那堵墻下捉昆蟲，也沒有忘記仲夏夜玩捉迷藏，只是她要抽出一部分時間去做作業(yè)，去復習功課，可這並不枯燥。在書本裏，她看見了大海，拾到了貝殼，還認識了許多同爸媽一樣慈祥的人。
儅她拿到畢業(yè)證書，又捧招錄取通知書的時候，她的家人很高興，都笑了。那時她的勞動果實得到報償?shù)男Γ鞘浅錆M希望的笑。邁入中學大門，她努力地學習。雖然競爭激烈，但爲了家人，更是自己，她仍是孜孜不倦地走那條她選擇的路。她累，但仍要走。她——愛哭得女孩。每個人都有弱點，當然她也不例外。她愛笑，但更愛哭�？奁饋砟鞘菦]完沒了的。她不夠堅強，遇到挫折，縂用“哭”來解決。她的媽媽說過，她的爸爸也提過，她的心裏也清楚，爲此，她的家人沒費少勁兒。她正努力地去改。她相信丑小鴨縂有一天會變成白天鵝。她知道時間在推移，她不能失去歡笑和青春的熱情。
夜深了，更靜了。在她的夢裏她看見了：媽媽笑了，老師笑了，星星笑了，所有人都笑了，她也是。。。笑的好甜。。。——這就是我的偶像。
我心中偶像的作文 篇2
當歷史的長河消逝在時間的大海時，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染，濯青漣而不妖。不僅給予了我們視覺上的美感，更給了我們前進的動力。
顧城曾經(jīng)說過，黑夜給了我黑色的眼睛，我會用它來尋找光明。在我心里，每一位偶像，都給我?guī)砹松募で榕c動力。也許洪戰(zhàn)輝可以扔下小不點，可他選擇了堅守責任；也許李春燕可以不下鄉(xiāng)，前往富裕之地就醫(yī)，可她心里放不下鄉(xiāng)親；也許陳健可以違背諾言，到上海去發(fā)展，但他銘記著他人的恩情；也許從飛可以享受榮華富貴，但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都用不同的方式在鼓勵著我、推動著我。
偶像，它是你前進的動力，當你迷茫時，讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不是君”，你會看清自己的目標；當你失落時，讀到“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”，你會看到一絲光明。即使你現(xiàn)在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍天作為你的偶像，只要你心存高遠，終可以直擊藍天，俯視天地。即使你現(xiàn)在只是一條涓涓而流的小溪，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會擁抱大海。即使你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹苗，但你有大樹作為你的偶像，只要你堅韌不拔，終會長成參天大樹！
偶像，我們生命動力的不竭源泉！讓我們用知識為船，用行動為帆，用偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸。
我心中偶像的作文 篇3
提起“偶像”這個詞，許多同學可能會聯(lián)想起那些明星大腕。而我心中的偶像卻截然不同，“他”就是起初默默無聞、后來家喻戶曉的“兩彈”元勛——鄧稼先。
鄧稼先出生于一個書香門第，雖然家庭條件不錯，但他并沒有因此荒廢學業(yè)，而是始終堅持不懈地奮斗著。經(jīng)過自己的努力，終于在美國獲得博士學位。這時候，他完全可以留在美國，快樂、幸福、自由自在地生活。然而，他并沒有那樣做，因為在他的心中，祖國永遠是第一位！他謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國，進行中國原子彈理論的研究。他這種舍小家，為大家的優(yōu)秀品質，值得我們學習。為了祖國，他愿放棄一切，這是多么偉大的一個人�。H憑這一點，鄧稼先就能成為所有人心目中的“偶像”。
研制核武器，可不是一件容易而安全的事情，隨時都可能會有生命危險。一次，航投試驗時出現(xiàn)降落傘事故，原子彈墜地被摔裂。鄧稼先深知危險，卻一個人搶上前去，把摔破的原子彈碎片拿到手里檢驗。事后去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)他的肝臟已被損，骨髓里也侵入了放射物。但是，敬業(yè)的鄧稼先可不管這些，他堅持回到核試驗基地，繼續(xù)參加研究……
鄧稼先永遠是我學習的榜樣，是我心中永遠的“偶像”！
我心中偶像的作文 篇4
從小到大，在我的成長道路上，有很多人令我崇敬，但是，說起“偶像”二字時，我的腦海里就會浮現(xiàn)出一個人，那就是在我小學期間教我三年級的老師杜老師。
杜老師，臉圓，一頭卷發(fā)，瞇著的眼睛，看起來慈祥可親，令人喜愛。
我們的杜老師是很關心同學們的。有一次，我們班在上課時有一位同學把手放在桌子上玩東西。別看我們的杜老師平時看起來很溫柔，但是如果發(fā)起火來連鬼都怕。有時上課書紀律不好，杜老師一到就會鴉雀無聲。那一次，我們正玩得起勁的時候，只見杜老師手拿戒尺，一步?jīng)_到那位同學座位前，當時就連他的同桌也嚇的全身發(fā)抖，更不同說那個做小動作的人了。這時，好像時間靜止，全班都注視在那位同學身上，有人說：“完了，這下他的左手恐怕保不住了！”只聽“啪啪”兩聲，全班同學都心驚膽戰(zhàn)，他的手瞬間變得通紅，淚水噴得到處都是。下課了，杜老師把那位同學叫到了辦公室，大家都以為懲罰還沒有結束，就跟在后面看，受罰同學低著頭站在老師的面前不做聲，等待又一茬懲罰的到來。結果，老師卻笑了，親切地把他拉過來耐心地給他講道理，并告訴他上課時間一定要注意聽講，時間是寶貴的，那個同學點了點頭，快樂地離開了老師辦公室。其實不瞞你們說，你們也不用猜了，那個同學就是我。
杜老師在這三年里對我的批評教育可不止這一次。就在這一次次的耐心教導中，我進步了，學到了不少東西。杜老師是我的恩人，他的精神令我敬佩，他永遠是我心中的偶像。
我心中偶像的作文 篇5
人人都有自己心中的偶像，我心中的偶像是我多才多藝的爺爺——傅春榮。
我的爺爺是個退休的教師，他教過小學的語文、數(shù)學……總之，除了電腦和英語，其他都教過，可謂樣樣精通。有一次，我去他所在的小學去玩，看見我爺爺在教別人語文課，只見，我爺爺那神奇的雙手，在黑板上指來指去，幾下就把學生們的問題解決了。下課了，我正準備跟爺爺一起去玩，（學校里有娛樂設施）有一位學生不好意思地走過來笑著問：“傅老師，打擾您和您的孫女談話了，我有一道題不太懂，請您教教我，行嗎？”說完滿臉期待的看著我爺爺。爺爺和藹地說：“當然可以了，老師如果不把學生教懂了，那么老師就沒盡老師的職責了。”說完便去教那位學生去了。
我的爺爺對民間樂器也很精通，他自學了：二胡、巴烏、笛子、葫蘆絲等。我爺爺還自學了電子琴呢！每當爺爺給我吹奏或彈奏樂器的時候，我都會很不耐煩，但為了不掃我爺爺?shù)呐d致，便耐心的聽了起來，漸漸地，我陶醉了；《月光下的鳳尾竹》在爺爺吹的葫蘆絲中顯得更加委婉。
怎么樣，聽了我的介紹，你是不是也有點崇拜我這個多才多藝的爺爺了呢？
我心中偶像的作文 篇6
余暉落落，拾一縷最暖的陽光；萋萋芳華，摘一朵最美的花；漫漫人生，你給我最美的時光。
——題記
寒夜漫漫，身上的棉被卻給了我太陽般的溫暖。
我轉過頭望向外婆：“外婆，棉被好暖呀！你是把陽光塞進被子里去了嗎？”
“是呀，我的寶貝孫女，我要把太陽都送給你。”我仿佛在黑夜里看見你微微上揚的嘴角，放在被子里的手漸漸握緊，成了一個拳頭，心里暗暗道:“我也要把太陽送給外婆！”
時光荏苒，我將要跟隨爸爸媽媽到贛州去上學了，望著窗外的外婆，眼角掛著幾滴晶瑩的淚珠，然后緩緩從臉頰滑落。那時的我，并不明白外婆為什么要流淚，一向堅強的她，為什么要哭。當時的我心中滿是歡喜，因為我知道，我可以去更好的地方、更漂亮的地方......
在那個小村莊里，沒有太多的回憶停留在我腦海里，唯獨那個笑著說要為我摘太陽的人成了心底最深的牽掛。
再次回到那里，應該是外公的葬禮......那時的我看見外婆眼眶紅紅的，卻并沒有留下一滴眼淚，這就是堅強的外婆，一直都是。
葬禮過后，我走在小路上散步，走到樓底下時，看見外婆正拿著一床棉被，放到了架子上，拿著撣子在被子上拍了拍，灰塵隨之飛揚起來，在陽光下顯得無比耀眼，外婆抬起了頭，看見了我，立馬挺了挺那駝了的背，笑著道“回來啦！等你晚上睡覺的時候，我就把太陽塞進去，這樣你晚上睡覺就不會冷了！”我愣了愣，我感覺鼻子酸酸的，那時的我，已經(jīng)不再是小時候的我，也已經(jīng)知道棉被為什么會那么溫暖了，令我震驚的是，時隔多年，外婆居然依舊記得把太陽塞進被子里的事。
那一刻，我仿佛看見那個夜晚外婆的笑容。，一陣風吹過，外婆的白發(fā)隨風飛舞，額頭上也被歲月的利刃留下了痕跡，陽光下的外婆，在我心里逐漸高大起來。
我的外婆，她是只屬于我的偶像，也是那個，唯一能給我太陽的偶像。
我心中偶像的作文 篇7
我心中的偶像——中國登山隊的健兒：劉連滿。
當你從中國境內登上珠穆朗瑪峰，平了世界紀錄時，我視你為心中的偶像。我真想對你說：“登山隊的健兒們，你們真棒！”
在珠穆朗瑪峰上插上國旗時，全國人民都在為你所取得的驕傲成績所歡呼。在鮮花掌聲的環(huán)繞下人們看到了你的成績，卻不知道你背后那多少感人的故事。比如說：在中國登山隊從北路攀登珠穆朗瑪峰時，到達不可逾越的“第二臺階”，劉連滿看到其他隊員從巖壁上滑下來，于是讓其他隊員踩在他的肩上，攀上了絕壁。
你很小時就開始登山，多少痛苦，多少辛酸，你都毫無怨言地受著。
我二年級時是數(shù)學課代表，數(shù)學要比別的同學成績好，也就是因為這樣，我的學習壓力比較大，如果數(shù)學考得比別人差，那還怎么當數(shù)學課代表。數(shù)學考卷發(fā)了下來，我竟只考了88分，這對自尊心強的我，無疑是一個沉痛的打擊。
“怎么辦呢，以后同學們還會正視我這個數(shù)學課代表嗎？”正當我迷茫的時候，我想起了中國登山隊的劉連滿，他也是經(jīng)歷了多少困難才有今天這驕傲的成績。對，我一定不能放棄，應該要自信的面對困難，克服困難。在剛過去的一個學期里，我每天做練習、周末出去上奧數(shù)課，在期末考試中考出了97分的成績。
現(xiàn)在，我只是一名普普通通的小學生，也無法感受到中國登山隊的健兒所經(jīng)歷的困難，但中國登山隊的健兒那堅強、積極、有理想、有追求的精神永遠印在我的心中。而這些精神，將是我開啟成功之門的'鑰匙。劉連滿，我永遠支持你、向你致敬！
我心中偶像的作文 篇8
從你拿起粉筆的那一刻起，我就成了你的粉絲。
——題記
猶記初次見到你的時候，還以為你只是某個學生的家長，因為你的確貌不驚人：黝黑的皮膚，豐腴的身材，樸素的衣著，與我想象中儀表堂堂的語文老師形象相差甚遠。直到你一開口，那不同尋常的清亮嗓音才一下鎮(zhèn)住了我。這絕不是一個普通婦人就能擁有的聲音，因為它飽含激情與熱情，直擊人的內心深處。這一見，是你，讓我明白“人不可貌相，海水不可斗量”。
猶記一堂語文課，我們學習《最后一課》這篇課文。你富有激情的朗讀聲，讓我們深切地體會到文中人物對自己的母語、自己的祖國有著多么深沉的熱愛。當你分析文中老師的種種愛國表現(xiàn)時，不禁潸然淚下。或許是韓麥爾先生對教學的認真觸動了你，或許是先生對祖國、對家園的真情與留戀觸動了你，又或許是因為他對母語的那種發(fā)自內心的珍愛使你感同身受，你忽然哽咽了。傷感、惋惜、熱愛……種種復雜的情感從你的眼神與聲音里流露出來，使我仿佛親眼看到了韓麥爾先生蒼白的臉色，注視學生時的深情，站在講臺上的端莊，與學生們離別的痛苦。剎那間，全班都籠罩在一種憂傷的氛圍之中，大家沉默著，將那感人至深的家國情懷細細體味。我還是頭一次看到一個老師對自己的課堂如此全情投入，那堂課留給我的震撼也久久揮之不去。這一哭，是你，讓我明白了作為一名愛國者的可貴與可敬。
猶記第一次800米測試，你作為班主任陪我們來到操場。烈日炎炎，你獨自站在操場中央，為每一個跑過來的同學大喊加油。跑步一直是我的弱項，尤其是最后一圈，我的雙腿如同灌了鉛一般，每邁動一步都像是要耗盡全身的力氣。干燥的風奪走了口腔里的每一點水份，嗓子宛如被灼燒一般，火辣辣的疼。就在我瀕臨崩潰的時候，你的聲音像是一盞明燈，為陷入絕望的我照亮了前行的路。你高呼著“擺臂！”每一聲都蘊含著焦急與期盼。你洪亮的聲音穿透整個操場，沖入我的耳中，那一瞬間，我仿佛看到了你眉頭緊皺，汗珠從你的兩頰流淌下來，看見你內心的緊張與焦慮。頓時，我感覺雙腿似乎被注入了無限的能量，于是我咬緊牙關，加速奔跑起來。在最后一刻我沒有辜負你的期望，拼勁全力向前沖刺，終于創(chuàng)下了自己有史以來最好紀錄。這一喊，是你，讓我明白老師對于學生發(fā)自內心的關愛是什么樣。
曾幻想用驚艷的詞語、動人的修辭、優(yōu)美的句子來感激對我那么重要的你，但當我真的提起筆時，心中平靜得只剩下真摯的感動。初中的時光實在太短，你卻已成功地用普普通通的粉筆，在我的人生之書上書寫下精彩紛呈的一章。
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