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精選我心中偶像的作文匯總五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我心中偶像的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中偶像的作文 篇1
張書華，人如其名，腹有詩書氣自華。說他是七七班的學霸，那是當之無愧的。連續(xù)好幾次占據(jù)年級第二，上臺領獎已經(jīng)成了他習以為常的事。
他的確聰明，他不光會解題，他還會出題。一次，午休的時候，大家都忙著說話，連作業(yè)都不做了，于是張書華走向講臺，用粉筆在黑板上嫻熟地寫下了一道題，也不知道他從哪來的那么多題。后來問他，他說：“小學時候覺得小學數(shù)學題太簡單了，就自學初中數(shù)學，還自己給自己出題�！边@些題，也許就是他在一點一點的經(jīng)驗中積累的吧。張書華出的這道題，我至今記憶猶新，那次許老師看了這道題，并聽了張書華的解題方法后，與張書華爭論起來，這邊說張書華的解答有問題，那邊又堅持著自己的觀點，并且再一次陳述解法后，許老師才心服口服。她不僅會出題，還能講題。去年的一天，數(shù)學馬老師沒有來上課，我們幾個數(shù)學課代表便充當了數(shù)學老師的`角色。一道尺規(guī)作圖題讓我來講，我拿著趙明皓的作業(yè)，瞄了一眼，我就懵了，這畫的啥啊，完全看不懂，更不知道從何講起。沒辦法，只好求助大佬了，把作業(yè)遞給張書華，他看了后，略微思考了一下，就開始講題。講得好啊，比馬老師講的通俗易懂，還給了我們思考的空間。比起來，我只會解題，完全不及于他。
小學時，班里的男生，唯獨我躋身班級前三，其余的也只是偶爾進了前五后又退了出去。當時的我，眼界實在是太小了，以為在班里名列前茅，就比誰都聰明了。直到遇到了張書華，我才知道什么叫山外有山，人外有人。比自己優(yōu)秀的人實在太多了，不能因為一點榮譽就故步自封。第一次考試，張書華失誤了，數(shù)學和我同分，可第二次，第三次，當張書華已經(jīng)在120分駐扎下了，我卻在108，112徘徊著，終于在期末考試，我數(shù)學考了120，排名從第一次年級60多到了年級第九。如果不是張書華給我進步的動力，我現(xiàn)在也只是個盲目自信，故步自封而在原地踏步的人罷了。
張書華，勤奮的學生，智慧的化身，我心中的偶像。
我心中偶像的作文 篇2
每個人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人；有的人的偶像是古人；有的人的偶像是明星……而我的偶像則是教我們四年級語文的張老師。
張老師有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛好像會說話似的。當你做了不應該的事時，她就會用生氣的眼神盯著你，直到你低下頭來承認錯誤為止；當你做了令她高興的`事時，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。
我敬佩她學富五車。有一次，在午休的時候，我在做媽媽給我布置的奧數(shù)題，但是，有一道題我左思右想，試了很多遍，都解答不出來。我想：問同學吧，就怕他們不肯、也不會做；問老師吧，可數(shù)學老師在辦公室。這時，張老師朝我走了過來，和藹地問道：“吳佳瑜，你怎么了？”我膽怯的回答：“張老師，這道數(shù)學題我不會做。”張老師看看題目，想了一會兒，然后滔滔不絕地給我講解了起來，還出了一些相似的題目，讓我弄懂。
我敬佩她關心同學。有一次，我肚子疼，張老師知道了，就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又是給我敷熱水袋，又是給我喝水，還時不時地問我好多了沒有，我為了不讓張老師擔心，就說：“好多了。”“那就好，我可擔心死了。”我聽了，頓時熱淚盈眶。張老師看見了，撫摸著我的頭說：“傻孩子，這是老師應該做的�！�
我心中偶像的作文 篇3
大家知道嗎？我心中的偶像就是“黃色炸藥之父”——阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾。
諾貝爾是一個永不放棄的科學家。雖然，諾貝爾因為實驗室爆炸而失去了弟弟埃米爾和4個工作人員，但是他還是堅持實驗。最后，他發(fā)明了強力炸藥。在發(fā)明炸藥后，諾貝爾寫了一封信，寫完信后，便在1896年12月10日凌晨二時去世了。
我敬佩諾貝爾，敬佩諾貝爾的一生，那多彩的'一生，精彩的一生……諾貝爾，我心中的偶像，了不起的科學家！
我心中偶像的作文 篇4
昨天的湖人VS火箭的比賽真是精彩，他，KOBE，不愧是我心目中的偶像。
原本火箭不用打加時就可拿下的`比賽，卻因被科比撿到前場籃板，再最后投入3分球而托入加時，在最后幾秒決定比賽的關鍵時刻，也只有科比我心目中的英雄。領袖能挽救球隊。
但贏也科比，輸也在科比，因為在籃球場上，他必竟不是神，但他也決不是人，而是在人與神之間，可以稱他為化神，或籃球神話。就在比賽只剩20幾秒，卻因為科比的帶球走步而藏送了比賽。
這可能是由于他太想贏得比賽，也認為在這最后的時刻，只有他自己可以掙救球隊，他把自己看得太重了。也可能是上帝也妒忌了他的這種能力而故意使他犯這種低級錯誤!不過他的這種永不服輸?shù)木�，和他身上獨有的霸氣，還有永遠要當王者的心，是我現(xiàn)在要向他學習的。
所以他Bryangt。Kobe是我的偶像，是我心靈的向導，是籃球場上的神話……
我心中偶像的作文 篇5
我心中的偶像不是萬眾矚目的歌手和明星，也不是書本里偉大的人物，而是生活在我身邊的一位普通人，名叫鄒勝。
他是一個個子高高的，在我眼里是一個帥氣的男孩。每次見到他，我都會親熱地叫一聲“鄒勝叔叔”，這時，他總是對我笑笑，說：“亨龍好哇”。此時的我開心至極。他雖然讀書時沒有優(yōu)秀的成績，但有一手漂亮的字和畫，人也很大方。媽媽經(jīng)常對我說：“亨龍呀，你看人家鄒勝叔叔，成績不是非常優(yōu)秀，但他有自己的興趣和特長呀，他一個月就能賺一萬多元錢呢！”“哇，真厲害！”我夸到。由此我便很崇拜鄒勝叔叔。
有一次，我去他家想向他學習書法，他二話不說，放下手中的事情，很耐心地教我，還夸我聰明好學。其實他收了很多學生，但他對我說：“亨龍，我招了三百多個學生，但我最喜歡你�！庇谑牵汩_始教我書法了。有一次，他握著我的手給我寫一個“例”字，邊寫邊說：“你看這個字要把這一橫寫長，這一豎要寫短……”我總是聚精會神地聽他說，而且總是認真地寫，他每次看到我寫的'字，都會贊不絕口地說：“真棒！太棒了！”之類的話。我心里甜滋滋地。我心里暗下決心，要像他一樣能學會畫，并樂于助人。
他不僅會寫字畫畫，還會變魔術呢！我最喜歡看他變魔術。在我眼里他就是當今的劉謙��！我看到他變的各種各樣的魔術，都會做出一些驚訝的表情，于此同時，我也學了一點點魔術，有機會就向我的同伴們炫耀，但總被同伴們看穿，我就會帶著他們到鄒勝叔叔那，看他表演，此時，我的同伴們都目瞪口呆了。而我更加崇拜他了，這就是我的偶像。
他雖然是我的偶像，但是他并沒有做出大事情。我要向他學習，長大后像他一樣能干，這就是我崇拜他的原因。