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偶像的作文300字

時(shí)間:2023-05-16 12:23:01 偶像 我要投稿
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【熱門】偶像的作文300字合集7篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的偶像的作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】偶像的作文300字合集7篇

偶像的作文300字 篇1

  他,戴著白禮帽,系著紅領(lǐng)帶,穿著白西裝,披著白披風(fēng)。他,就是日本的“超人”基德,我最喜歡的一個(gè)卡通明星。

  在我心目中,基德是聰明的,是出神入化的。

  基德有一個(gè)絕活——變魔術(shù)。他有一個(gè)青梅竹馬的同學(xué),叫中森青子。正好青子要過生日了,基德要給他一個(gè)特別的`禮物。他神秘地從口袋抽出一張紅桃A,迅速地翻轉(zhuǎn)過來。說時(shí)遲那時(shí)快,他的手一抖,轉(zhuǎn)眼間紅桃A就變成了一朵紅撲撲的玫瑰花。好厲害,太神了!如果我會(huì)變魔術(shù)的話,我要把紅桃K變成一條溫暖的紅圍巾,送給最愛我的媽媽。

  聰明的基德不僅用魔術(shù)給別人帶來了快樂,還讓自己擺脫了壞人的追捕。有一次,他站在屋頂上眺望遠(yuǎn)方。突然,十幾個(gè)壞蛋拿槍指著他。就在這萬分危急的時(shí)刻,基德毫不慌張,從西裝口袋里掏出煙霧彈,單手扔了出去。頓時(shí),屋頂滿是煙霧,壞蛋們用手捂住鼻子,不?人,基德戴著防毒面具飛走了;绿珟浟耍脴拥!

  這就是我的偶像,你喜歡嗎?

偶像的作文300字 篇2

  如果我是孫中山先生,我會(huì)廢除一切傷害兒童和婦女的陋習(xí),讓幸福掛滿人間,讓快樂變成兒童們喜悅的微笑,讓文明傳遍每個(gè)地方。

  孫中山先生小時(shí)候有個(gè)姐姐,他們兩個(gè)人每天一起學(xué)習(xí),一起玩耍,整天形影不離。一天,孫中山在家門口玩,忽然屋子里發(fā)出一聲尖叫,孫中山聞聲趕到,只見姐姐坐在床上,眼睛里不停的涌出淚水,心里有說不出的.痛苦,媽媽則在給姐姐纏足。于是,孫中山便問媽媽:“你為什么給姐姐纏足?”媽媽說:“我也不想這樣呀!可這是老祖宗留下來的規(guī)矩。不纏足會(huì)被人家笑話的!薄靶υ捑驮趺戳恕保瑡寢尯鴾I水把他推出門外,從那以后,他再也沒有看到姐姐笑過。

  后來孫中山參加革命,當(dāng)上了大總統(tǒng),他首先廢除的就是這殘害中國婦女上千年的纏足陋習(xí)。孫中山是我國革命先行者,他一心為中華兒女著想,深受人民愛戴,也深受官軍們愛戴。軍人們打了敗仗,孫中山勸他們不要?dú)怵H;打了勝仗,孫中山讓他們不要驕傲自大。孫中山先生不但打破了很多陋習(xí),還推出了“三民主義”學(xué)說?梢钥闯,他的一生是奮斗的一生,光輝的一生,艱苦的一生。他為民族的解放做出了很大的貢獻(xiàn)。

  我真想象孫中山一樣,成為人民愛戴的總統(tǒng)!

偶像的作文300字 篇3

  我的偶像是鹿晗,我喜歡他的原因,不僅僅是。因?yàn)樗L得帥,風(fēng)流倜儻,相貌堂堂,玉樹臨風(fēng),天下第一,我最喜歡的是他的`努力,他的用心。

  許多人,說exo火是因?yàn)樗麄兊哪,他們(nèi)渴强磕樕衔,可是你媽們看到他們的認(rèn)真了嗎?他們在背后不斷的努力,才有今天,換來的確實(shí)你們的否定。你們不喜歡沒關(guān)系,但是你們也別去黑他們,你們在各種網(wǎng)站寫他們的壞話,你又想過他們的感受嗎?他們天天都要努力的練習(xí),還要被金英敏罵,你看tfboys所在的公司又罵過他們嗎?鹿晗把自己的飯錢全部捐給了災(zāi)區(qū)的孩子們,鹿晗那么善良,結(jié)果缺卻是這樣的,問世勛,你染彩虹頭會(huì)對(duì)身體有傷害嗎?答,沒關(guān)系。只要粉絲高興就和好。

  世勛說這句話,臉上的神情是幸福的。橙子為了飚好高音,把聲帶拉傷了,kai有腰傷,他經(jīng)常半夜練習(xí),就是為了不給團(tuán)隊(duì)拖后腿……

偶像的作文300字 篇4

  兩界山曾經(jīng)鎮(zhèn)壓過齊天大圣孫悟空,后來孫悟空成了正果,人們在這兒立一個(gè)齊天大圣廟,香火極為旺盛。有一只猴子,偷偷跑到廟里,把齊天大圣的泥塑像搬開,自己坐在上面,接受人們的香火,吃著人們供奉的鮮果。

  猴子常常溜出來,把人們虔誠的懺悔和懇切的乞求當(dāng)作笑料,告訴它的同伴們。同伴們說:“你敢長期呆下去嗎?”

  “怎么不敢!”這只猴子說,“泥塑的齊天大圣怎能比的上我呢?那只不過是一尊塑像,而我才是一只真正的'猴子!”

  “人們常常在山里捕捉我們,可是他們竟心甘情愿向你磕頭,這事真不可理解!

  “這有什么!”這只冒充的齊天大圣說,“人就有這樣一種特性,只要誰坐在神的寶座上,他們就對(duì)誰膜拜,哪管它是不是一只猴子呢!”

  追鹿的獵人,是看不見山的;捕魚的魚夫,是看不見水的。眼中只有鹿和魚的人,不能看到真正的山水;眼中只看到偶像的人,永遠(yuǎn)找不到自我真實(shí)的性靈。

偶像的作文300字 篇5

  當(dāng)你以12.91秒的成績破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄,平了世界紀(jì)錄時(shí),我視你為為心中的偶像。我真想對(duì)您說:“劉翔,你真是太厲害了!”

  我是數(shù)學(xué)小組長,數(shù)學(xué)成績自然比我們這組的人要好,也就因?yàn)檫@樣,一股莫名其妙的學(xué)習(xí)壓力不知不覺地來了,如果數(shù)學(xué)考得比我這組的差,那我還怎么當(dāng)數(shù)學(xué)小組長?上個(gè)學(xué)期一次數(shù)學(xué)考試,我竟只考了89分,這對(duì)自尊心很強(qiáng)的我,無疑是一個(gè)沉重的打擊!耙院笪覀冞@組的'同學(xué)還會(huì)看得起我嗎?”就在我迷茫的時(shí)候,我想起了劉翔,他是經(jīng)歷了多少困難才有今天這令人驕傲的成績,我一定不能放棄,應(yīng)該要自信的面對(duì)困難、克服困難。

  現(xiàn)在,我只是一名普普通通的小學(xué)生,也無法感受劉翔所經(jīng)歷的困難,但劉翔那堅(jiān)強(qiáng)、有理想、有追求的精神將永遠(yuǎn)印在我的心中。而這些精神,將為我開啟成功之門。劉翔,你是我心中的偶像,我會(huì)永遠(yuǎn)支持你!

偶像的作文300字 篇6

  我喜歡比爾·蓋茨的遠(yuǎn)大理想,喜歡他永遠(yuǎn)自信的笑容。

  蓋茨從小就喜歡看《世界圖書百科全書》。蓋茨經(jīng)常連續(xù)幾個(gè)小時(shí)地閱讀這本大書,總是強(qiáng)烈地感覺到,在這些小小的文字中隱藏著一個(gè)神奇的世界!他經(jīng)常在幻想:人類的歷史將越來越長,那么以后的百科全書不是會(huì)越來越大,越來越重呢?如果能造出一個(gè)只有魔盒那么大,卻能包羅萬象的百科全書,那該有多方便呀。這個(gè)奇妙的`夢想,之后他實(shí)現(xiàn)了——芯片。

  蓋茨看的書越來越多,想的問題也越來越深?yuàn)W。一天,他對(duì)他的同學(xué)卡爾·愛德蒙德說:“與其做一棵草坪里的草,還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因?yàn)樾〔莺翢o個(gè)性,而橡樹則昂首蒼穹!睆倪@以后,他堅(jiān)持寫日記,隨時(shí)記下自我的想法,小小的年紀(jì)竟像大人思考問題。他很早就感悟到生命來之不易,他在日記里這樣寫道:人生是一次盛大的赴約,對(duì)于一個(gè)人來說,一生中最重要的事情莫過于信守由人類積累起來的理智所提出的至高無上的諾言,他在另一篇日記里又寫道:也許,人的生命是一場正在焚燒的火災(zāi),一個(gè)人所能去做的,就是竭盡全力要從這場火災(zāi)中去搶救點(diǎn)什么東西出來。這就是,追趕生命。

  比爾·蓋茨的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)!

偶像的作文300字 篇7

  偶像,應(yīng)該要有素養(yǎng)和氣質(zhì)。對(duì)我來說,偶像是需要有智慧的,而不是舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱的人。他是一個(gè)表現(xiàn)上光亮耀眼,實(shí)際上卻默默付出的人。他就是——林義杰。

  林義杰他是一個(gè)不肯放棄的人。從小學(xué)時(shí),他就很喜歡跑步,他也很清楚他自己不喜歡讀書。于是,他開始勤練跑步。在體育課和放學(xué)后,他總是跑得最認(rèn)真、最勤快;但是時(shí)間飛快地逝去,轉(zhuǎn)眼間,林義杰已經(jīng)快要上大學(xué)了,他想上城市體育大學(xué)。但是,事與愿違,林義杰的父母希望他上普通大學(xué),于是,他與父母打賭,他如果上不了體育大學(xué),他就放棄練跑。結(jié)果,林義杰他上了體育大學(xué)。

  在大學(xué)畢業(yè)后,他參加了超級(jí)馬拉松,成功橫越了南極與撒哈拉沙漠,成為了家喻戶曉的人物了。但是,我最佩服的,是他的.毅力,他堅(jiān)忍不拔的意志力;我欣賞他的成就,并且我想和他一樣,有勇氣、有決心、有毅力,不要猶豫不決,或是害怕失敗。

  我的偶像是林義杰,因?yàn)槲矣X得他比一般人都厲害,因?yàn)樗衅渌怂鶝]有的,其他人認(rèn)為那是沒有用的--勇氣與毅力。

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