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偶像的作文

時間:2023-06-10 11:47:41 偶像 我要投稿

【推薦】偶像的作文匯編七篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的偶像的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】偶像的作文匯編七篇

偶像的作文 篇1

  在眾多的影星中,我最崇拜的是成龍,他是我心中的偶像。

  成龍人如其名,名副其實,是影星中的一條“龍”。他能導、能演、能唱、能說。他不僅是我心中的偶像,他還是廣大群眾的偶像。他不但是我國著名的影星,而且在國際影壇上也享有盛譽,因此他的影片深受觀眾的喜愛。

  成龍雖然沒有周星馳的滑稽,也沒有李小龍的.功夫高,但幾乎所有的觀眾都偏愛他。我雖然未和他見過面,但從他演的影片,我知道他是一個絕頂出色的演員。如果你心情不好,請你到電影院里去看成龍的影片。那驚險的情節(jié)、幽默的表演、真誠的微笑,會讓你忘掉一切煩惱和憂愁,你會覺得明天會更美好。

  成龍,你是我心中的偶像,我是你忠誠的觀眾,我永遠持你!

偶像的作文 篇2

  也許,每個人都有自己的偶像,我也不例外。

  我的偶像是BOBO組合中的'一員——井柏然。

  井柏然,今年19歲。出生在沈陽遼寧。他出生第28天后父母就離婚,他從此就跟著奶奶生活。他們倆相依為命,一直走到了今天……

  井柏然,一個在烤肉店被導演發(fā)現(xiàn),推薦去參加好男兒的好男兒。他一路不知經(jīng)歷了多少風風雨雨,令人覺得欣慰的是:這一坎坷的路上都有我們陪伴著——那就是一路上陪伴著他的BBF。

  “不管你在哪里,我在哪里,我們都愛你。因為你是BOBO,我是薄荷,我們相愛著。不管發(fā)生什么,不管有多少困難,我們一直都會支持你,因為——我們是薄荷。因為你我們才快樂,因為你世界才精彩。因為你我們流過淚,因為你我們歡呼過。因為BOBO會永在,所以薄荷會同在。BOBO薄荷就像魚和水永遠,永遠分不開!边@首歌是薄荷寫給BOBO的,我們永遠都會支持BOBO,永遠支持井柏然。

  有BOBO的明天,會更精彩!

偶像的作文 篇3

  青春應該怎樣度過?有的如同烈火,永遠照耀別人。有的卻像熒光,甚至照不亮自己!不同的生活理想,不同的生活態(tài)度,決定一個人在戰(zhàn)斗中的位置。

  猶記往日,在一次綜藝中,一個身影撞入我眼眸,亂了芳華,他便是人氣偶像———易烊千璽。后面的日子中,他常常浮現(xiàn)在我腦海,不引自來,揮之不去。

  他的出現(xiàn),如一湖平靜的潭水被一塊小石子引出波瀾,擾亂了我的生活。每當上課時,老師的講臺與我的身畔如同兩個世界,心中想看著易烊千璽,嘴角總會畫著炫麗的弧線,“幸福”的代價便是被老師“獎勵”。但盡管如此,心中依舊歡樂。每每下課,我總會拉著朋友們一齊討論自己的偶像,那時的我,眼神總帶著光翼,嘴角不曾下落,在說的'同時,雙手在空中揮舞,不亦樂乎,心中如蜜糖。

  慢慢地,我的生活似乎黯然失色,唯有易烊千璽,是黑暗中的燈盞,是勞累后的清茶。

  這種頹然的生活一直持續(xù)到那天,那改變我人生的一天。

  我走在校園小道上,抬望天空,蒙蒙灰暗,俯視花兒,了無生機。一切的一切,似乎充滿擔驚受怕的恐懼——這次考試,我前所未有的,降到了三十八名。在沉重的步伐下,我回到家。

  進門,出乎意料,我并沒有接收父母的責罵,他們淡淡地看了我一眼,那眼神如同深受打擊,只剩失望,那眼神刺痛了我的心房柔軟處。只聞得爸爸說:“你好好想想吧。”聽罷,我的淚珠不由已控,急急滑落。這一刻,我回想起我這段時間,自己的墮落,如一個折斷翅膀的墮落天使,自己卻安得其樂。慢慢的,我意識到,有一個亂我流年的身影在緩緩離開。

  猛發(fā)覺,時間都去哪兒了,時間易逝,青春易老,我心傷悲。

偶像的作文 篇4

  在本學期的學習中,我認識了有勇有謀的藺相如、善于觀察的田忌、為國犧牲的英雄趙一曼……其中,讓我最敬佩的是全神貫注的羅丹。

  1840年11月12日,法國雕塑家奧古斯特。羅丹在巴黎出生,他的一生,成就非凡。他既是19世紀最有影響力的雕塑家,也是一位偉大的老師。他的主要作品有家喻戶曉的《思想者》、《手》和《吻》等。

  在課文中講的是他全神貫注工作的'故事。一天,羅丹請摯友茨威格到家中做客,他給客人看了他新完成的女像雕塑。但是他突然發(fā)現(xiàn)有不好的地方,于是全神貫注地修改起來。他認真地修改了大約一個小時,終于完成了。

  他已經(jīng)完全沉浸在雕塑的世界里,把客人忘得一干二凈,徑直走出門去,關(guān)上了門,準備上鎖,如果不是客人叫了一聲,他就把客人鎖在里面了。

  他全神貫注做事,讓我敬佩。我想:如果我們想做好一件事,難道不應該全神貫注嗎?

  這就是我的偶像——全神貫注的羅丹。

偶像的作文 篇5

  一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙透亮晶瑩眼睛,還有高高的鼻梁,構(gòu)成了一張精致美麗的臉龐——我的“偶像”李茜老師。

  李老師在我眼中是一個詩人!一個完美的詩人!她寫的書我都看,那本《心靈有翅膀》我反復讀了好幾遍,真是回味無窮!讀李老師的詩,可以感受到春、夏、秋、冬的信息,詩里彌漫著濃濃的溫情……仿佛她的詩比四季來的更早。李老師總是留意身邊的事物,就連一只小小的.螞蟻也逃不過老師敏銳的眼睛。每一個小事物,都能給她帶來寫作的靈感。

  上學期我們學校參加區(qū)里的文藝比賽,那時我們排練的很辛苦,不管是我們合唱隊還是鼓號隊、舞蹈隊……但是只要李老師來看我們排練我們就會立刻精神煥發(fā)、信心百倍!雖然我們排練得辛苦,但李老師穿梭在各個排練隊伍中,李老師比我們更累,老師這樣付出使我們練得更用心了!所以在比賽的時候我們拿到了好的成績。

  前天廢物利用的頒獎典禮上,李老師也去了。老師進入頒獎室就關(guān)心的詢問我們有沒有才藝,編導我們上臺表演的節(jié)目,爭取我們上臺展示才藝的機會。讓“管城區(qū)實驗小學”的名字一次次在主持人的嘴里響起。這時,我感到無比自豪!

  李茜老師,管城區(qū)實驗小學因你而驕傲、管城區(qū)實驗小學的學生們因你而感到幸福!

偶像的作文 篇6

  提起偶像,想必在每一個的內(nèi)心深處都刻著以為讓自己崇拜的偶像。有些人崇拜誨人不倦,有些人崇拜光芒顯耀的明星,也有些人崇拜生己養(yǎng)己的父母……而我的偶像則是堅強不屈的殘疾人。

  在世界上,殘疾人要承受很大的壓力,他們常常受到正常人對他們的歧視。在日常生活中,他們付出的努力比正常人多好幾倍。但是面對生活的困難和艱辛,他們并沒有放棄生活,而是勇敢的面對生活,用自己僅有的力量去排除萬難,努力地讓自己過的更加的快樂與充實。這正是我崇拜他們的原因。也許,在他們第一次面對困難時,他們感到恐懼了,他們流淚了,但是她們沒有放棄,這就是他們永不放棄,永不服輸?shù)?精神,也就是這種精神才使他們撐到了現(xiàn)在。

  我曾經(jīng)看過一篇文章,讓我記憶猶新。文章中的主人公是一位失去雙臂的中年男子。因為沒有雙臂的原因,他至今尚未娶妻生子,但是他并沒有感到孤獨寂寞,并且他過得有滋有味,讓別人羨慕極了。他從小就學習寫毛筆字,所以練就了一“腳”好看的毛筆字。他每天在家寫字畫畫,也許你會覺得這很平常,但是它并不是像平常人一樣用手寫字畫畫,而是用自己的嘴巴和腳,一開始他幾次三番想放棄用嘴的腳來寫字,因為他害怕會受到別人的談論,他不想成為鄰居們的笑柄,他只想一個人默默地生存在世界的某一個不起眼的角落,讓別人永遠也不會發(fā)現(xiàn)他。但是自從他看了電視節(jié)目里的殘疾人那樣精彩絕倫的表演后,他的生命里似乎有了一盞明燈。因此他每天勤奮練字畫畫,有時間去做一些苦力活來掙點錢。在他的家中,庭院里你會看見不少的貓和狗,這些都是他從街上撿來的貓、狗,他每天一早出去干苦力,中午回到家中會給貓狗做中飯。匆匆忙忙地吃完午飯后,他又會寫幾幅字,會畫幾幅畫。去小巷里去賣,又是幸運的話可以多賣幾幅畫,不幸運的話一副也賣不出去。有時回到家時都沒有吃的了,他把自己的那一份給了貓、狗吃,寧愿自己餓著,都不會讓動物們餓著。

  看,這就是我的偶像,一個殘疾人,他克服困難的精神和愛護小動物的精神都是值得我們學習的。

偶像的作文 篇7

  “我的偶像是雷鋒。”新的美術(shù)老師在第一堂課上這樣介紹自己。班里呼啦一下子鬧騰起來,都在嘲笑著老師的庸俗!疤咸琢!”一個同學囔道。“騙人的吧!”另一個同學說?粗蠋煹难凵,我不禁思索,真的是這樣的嗎?

  不錯的,在青春是舞臺上,是有那么些偶像明星紅及一時,而后就銷聲匿跡。但在今天,你仍可以聽見家長給自己年幼的孩子講雷鋒的故事,你仍可以看見小學課本里雷鋒的點點事跡。這說明了什么?這說明雷鋒的思想是正確的,雷鋒的精神是可貴的,我們應該向雷鋒同志學習。

  我們的世界五彩繽紛,而雷鋒這一抹樸質(zhì)的白已被我們所淡忘。難道說雷鋒的精神是有局限性的嗎?不是的,要知道七色彩光匯聚到一起后就是白色。也許現(xiàn)在的我們還無法理解和容納這至高境界的白,那么我們就選取最貼近我們的色彩來臨摹吧!

  也許你還不了解,雷鋒也是一個優(yōu)秀的學生。一個以生活為老師的優(yōu)秀的學生。雷鋒有一個學習公式:問題?學習?實踐?總結(jié)。你看,這不就恰恰描述了我們的學習過程嗎?雖然我們還不能在工作崗位上實踐,但平時的考試和實驗不就是在小試牛刀嗎?而老師的評點及考卷上的紅叉,能讓你更好地總結(jié)學習經(jīng)驗和成果。

  學習要靠積累。同學們,別小看了平時的作業(yè)、小測,別抱怨計算的煩瑣和反復。因為沒有誰可以一出生就聰慧過人,沒有誰可以不學走路就會跳舞,更沒有誰可以略過努力直登成功。想一步登天,那是不可能的,千萬不要抱有這種愚昧的想法。如果沒有一磚一瓦,哪來的高樓大廈?如果沒有一點一滴,哪來的百川河海?雷鋒曾說,生活中一切大的和好的東西全是由小的、不顯眼的東西累積起來的。所以,請認真地對待沒天的一磚一瓦,仔細地留心每天的一點一滴。學習要抓緊時間。特別是要面臨中考的初三年,“時間就是生命”體現(xiàn)得淋漓盡致。面對一大堆、一大堆的練習,同學們免不了要叫苦連天,如果這時再要你看一兩本名著,了解一下時事,你定會以“沒時間”搪塞回去。其實要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。雷鋒曾打過一個比方:一塊好好的木板,上面一個眼兒也沒有,。但釘子為什么釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的,硬鉆進去的。由此看來,釘子有兩個長處,一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神,要善于擠和善于鉆。

  學習是要虛心的。試想一下,一個人,若總是高傲地仰著頭,那他能看到什么風景呢?驕傲的人啊,當你看到無邊無際的藍天,你難道不覺得渺小嗎?雷鋒把這種人比作半斤八兩的水,一瓶子不滿,半瓶子晃蕩,可是還晃蕩不出來,這有什么值得驕傲的'呢?我們要正直學一點東西就要虛心。譬如一個碗,如果已經(jīng)裝得滿滿的,哪怕再有好吃的東西,像海參、魚翅之類,也裝不進去,如果碗是空的,就能裝很多東西。裝知識的碗,就要像神話中的“寶碗”一樣,永遠也裝不滿。綜上所述,要搞好學習是需要多方面努力的,不僅僅是謙虛,惜時,積累就能概括。同樣的,雷鋒的精神也不是一朝一夕就能全部領會的。但我相信,一分耕耘,一分收獲。當我們從雷鋒偉大的精神中,一點一點攝取精華的時候,我們應該預見,在不遠的將來,這股精神力量將令你成為一道耀眼的白光,折射出絢麗的虹彩,彰顯最可愛的色彩。同學們,行動起來吧!讓我們一起向雷鋒同志學習。力爭做一個21世紀的“四有”新青年!

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