偶像的作文（匯總4篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的偶像的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

偶像的作文 篇1

　　我的偶像x老師是我從心底敬佩的人。

　　x老師是我的啟蒙老師，短短的頭發(fā)，大眼睛的她在我心中留下了深刻的印象。x老師上課時不像其他老師一樣和顏悅色，她對我們十分嚴(yán)厲，更奇妙的是她有一雙會說話的眼睛。記得上次我上課開小差，沒出三秒就接收到x老師銳利的目光，我的臉一下子紅到了脖子根，心想這下完蛋了，于是我低下頭等著x老師的懲罰�？墒莤老師什么也沒說，只是用那雙會說話的眼睛意味深長地看了我一眼，我想我已經(jīng)明白了她的用意。每次考試x老師總是要求我們盡自己最大的努力做得最好，我們也一定不會辜負(fù)她對我們的一片希望。

　　雖然x老師在我們的學(xué)習(xí)上要求十分嚴(yán)格，但在生活中對我們的照顧更是無微不至，如慈母一般和藹可親。就說我吧，小時候特別調(diào)皮，被x老師也不知罵了多少次，連我自己都數(shù)不清。我只記得每次x老師都耐心地教導(dǎo)我，告訴我許多做人的道理。每次當(dāng)班上的同學(xué)出了些什么感冒發(fā)燒，肚子疼之類的小毛病，x老師都會細(xì)心地照顧我們，雖然嘴上說我們不懂得好好照顧自己，是自作自受，但我們都知道x老師心里其實(shí)十分擔(dān)心我們。

　　而且有一次上課很吵，x老師怎么說也沒人聽。我看到她的臉色越來越差，心里感到很不安，突然，x老師暈倒了，我們嚇了一大跳，趕快上去扶住x老師。x老師說不要緊，還堅(jiān)持站起來給我們上課，這一節(jié)課我們出奇的安靜。后來，x老師請了假去動手術(shù)，我們聽了十分內(nèi)疚，因?yàn)閤老師的喉嚨不好完全是因?yàn)槲覀兩险n太吵了，x老師每次都要用很大的.聲音來講課，才導(dǎo)致喉嚨發(fā)炎要去動手術(shù)。那一次，我們?nèi)�體同學(xué)都買了水果去探望x老師，看到x老師喉嚨上的傷口，我的心痛急了。我們多么希望能為x老師分擔(dān)一些疼痛��！

　　如今，我們都順利的升上初中，x老師也請了長假到縣里的新房休養(yǎng)。面對新的環(huán)境，新的老師，我仍忘不了x老師教我們時的一點(diǎn)一滴，忘不了x老師為我們付出的一切。

　　在此，我衷心的祝愿x老師身體健康，青春永駐，永遠(yuǎn)平平安安！

偶像的作文 篇2

　　優(yōu)美的旋律，在小小的房間里回蕩，蕭邦、貝多芬、巴哈……一首首小提琴練習(xí)曲飄了出來，她是我的音樂啟蒙老師，也是小提琴的舞伴，我的音樂老師。

　　從小，音樂對我來說，是件天馬行空的事，直到我看到在舞臺上，盡情演奏、大放光彩的大哥哥、大姐姐們，他們打動我內(nèi)心對于音樂的熱忱。然而，我追尋我希望的那道光芒，卻遲遲未出現(xiàn)，就當(dāng)我快要失去那股動力時，我遇見我生命中的第一把琴，第一本樂譜，第一位我真的偶像。

　　初生之犢不畏虎，她的指導(dǎo)方式，使我把脾氣磨掉；她的那份鼓勵，讓我在一次又一次的黑暗中爬起；她的那份堅(jiān)定眼神，是對于練琴始終不放棄的精神支柱。但當(dāng)我不管怎樣練習(xí)，都無法達(dá)到老師所要求的境界，她說：“用功，努力練琴的人不一定會拉得好聽；而從一次次的失敗中站起來，真的把心投入在小提琴的人，拉出的聲音才叫音樂！”

　　因?yàn)槲遗c她的緣分，讓我學(xué)習(xí)到了她對音樂的頑固心態(tài)，還有對于音樂的那份熱忱的心；在她的`手上，我看見的不是一層層的厚繭，而是綻放在手上的一朵朵鮮花，這正是我對她崇拜的地方！在舞臺上，她總是把最好的表演機(jī)會讓給我；而她，總是在后臺，默默地看著我表演，她那種奉獻(xiàn)自己的精神，就已經(jīng)跟世界上的偉人一模一樣，所以，她，是我的偶像。

　　她，在我生命上跳動，在琴譜上躍動，在人的心上跳動，總是給與我最多的精神支持；她，是一座停船的小島，接受我這艘生命的船，讓我依靠，使我信賴，讓我堅(jiān)強(qiáng)！真正的偶像，能成為你前進(jìn)的動力，我想，她就是我生命中的核心——我的偶像。

偶像的作文 篇3

　　愛因斯坦是一個杰出的科學(xué)家，可他的聰明才智并不是與生俱來的。據(jù)說，他以前并不是一個杰出的學(xué)生，甚至還被人認(rèn)為是一個“笨家伙”�？蔀槭裁此麜�從這樣一個“丑小鴨”變成“白天鵝”呢？原因就在于他的一個成功公式：A＝X＋Y＋Z（成功＝勤奮＋正確的方法＋少說空話）。

　　以前，愛因斯坦特別特別笨，連話都講不好，前言不搭后語，發(fā)應(yīng)很遲鈍，經(jīng)常被老師呵斥，罰站。教師和校長都認(rèn)為他永遠(yuǎn)成不了才。一次工藝課上，老師拿出一張做得很不像樣的木凳對大家說：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中愛因斯坦紅著臉說：“我想，這種凳子是有的�！闭f著，他從課桌里拿出兩個更加不像樣的凳子說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然不太行，缺比這兩個好得多！”一口氣講了這么多，連他自己也很吃驚，老師更是目瞪口呆。

　　愛因斯坦長大后，憑借著他的成功公式，使他從一個笨頭笨腦的家伙變成了一個世界矚目的科學(xué)巨人。

　　愛因斯坦除了在光電效應(yīng)、相對論等方面作出偉大貢獻(xiàn)外，他關(guān)于布朗運(yùn)動的研究成果，對于大量無序因子的規(guī)律性把握，成為當(dāng)今最熱門的金融學(xué)的基礎(chǔ)。他提出的激光受激輻射的概念，在幾十年后的今天得到了廣泛的運(yùn)用。他與玻爾進(jìn)行的論戰(zhàn)中提出的.EPR佯謬，至今仍是理論物理和科學(xué)哲學(xué)界不斷探討的話題……

　　我覺得，一個人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄了自己的氣，只要能肯為目標(biāo)付出艱辛的勞動，并配合正確的方法，一定會得到成功女神的酬勞。

偶像的作文 篇4

　　提起偶像，很多人想到的都是現(xiàn)在的明星藝人。也許，也會有人說自己的偶像是一名科學(xué)家，是一名物理學(xué)家，是一名宇航員，是一名為人類做過了巨大貢獻(xiàn)的人，是一名造福世界的人，是一名偉大的人。我，我的偶像是我們的老師，是在人生道路上為我們指明道路的人，教我們?nèi)松�道理的親愛的老師。

　　要問我最崇拜的是哪個老師，我一定會毫不猶豫的'說是我們班現(xiàn)在的班主任----孟老師。為什么說孟老師是我最崇拜的老師呢。因?yàn)榘。�只要是有他在的地方，就一定會充滿歡聲笑語。在他講的課上，我們會不由自主的想聽，愛聽。我們大家都非常喜歡他，他還會經(jīng)常給我們講故事，經(jīng)常會讓我們哈哈大笑，但是笑過之后，仔細(xì)思考，你就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在故事中隱藏著許多道理，我們也都會記住。

　　但是，如果我們犯了錯誤，老師也會很嚴(yán)厲的批評我們，有時老師發(fā)起火來，會讓我們感到很害怕。因?yàn)樗�發(fā)火，不是大聲罵也不是打，而是很冷靜地說我們哪里不對，說我們在想什么，那時，我們寧愿他罵我們，打我們。因?yàn)槟鞘堑乃�讓人感到很害怕�?/p>

　　我最崇拜的是孟老師，但我的偶像是全體老師。

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