(合集)實(shí)用的偶像的作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的偶像的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

偶像的作文 篇1

　　心中的偶像是我前進(jìn)的動(dòng)力 當(dāng)歷史的長河消逝在時(shí)間的大海時(shí)，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一枝蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。不僅給予了我們視覺上的美感，更給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。 當(dāng)你站在那汨羅江畔觀看江流涌動(dòng)的時(shí)候，是否記得那天地含悲的歷史畫面，是否還記得那“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的屈原英勇投江的`場面。屈原，你是我們智慧與情感動(dòng)力的源泉。當(dāng)你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時(shí)候，是否記得那楚漢爭霸的紛飛戰(zhàn)火，是否還記得那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的項(xiàng)羽自刎烏江的場面。項(xiàng)羽，你是我們英勇氣概的源泉與動(dòng)力。 顧城曾經(jīng)說過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！痹谖倚睦�，每一位偶像，都給我?guī)�來了生命的激情與動(dòng)力。也許洪戰(zhàn)輝可以扔下小不點(diǎn)，可他選擇了堅(jiān)守責(zé)任；也許李春燕可以不下鄉(xiāng)來，前往富裕之地行醫(yī)，可她心里放不下鄉(xiāng)親；也許陳健可以違背諾言，到大陸去發(fā)展，但他銘記著他人的恩情；也許叢飛可以享受榮華富貴，

　　但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓勵(lì)著我、推動(dòng)著我。 偶像，它是你前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)你迷茫時(shí)，讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”，你會(huì)看清自己的目標(biāo)；當(dāng)你失落時(shí)，讀到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，你會(huì)看到一絲光明。即使你現(xiàn)在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍(lán)天為你的偶像，只要你心存高遠(yuǎn)，終可以直擊藍(lán)天，俯視大地；即使你現(xiàn)在只是一條涓涓細(xì)流，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；即使你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹苗，但你有大樹作為你的偶像，只要你堅(jiān)忍不拔，終會(huì)長成參天大樹！ 偶像，我們生命動(dòng)力的不竭源泉！讓我們用知識(shí)為船，用行動(dòng)為帆，用偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸。 點(diǎn)評(píng)：本文極具底蘊(yùn)，也能關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。文章材料鮮活而且分析到位，如第二段里對(duì)屈原與項(xiàng)羽的引用，先有一筆傳神的畫面描寫，繼而是對(duì)相關(guān)詩詞的深入解讀，最后還有對(duì)自我影響的闡述，內(nèi)容屬于“點(diǎn)”上論述；第三段雖然也是對(duì)偶像素材的解讀，但方法不同，一是視角轉(zhuǎn)向“感動(dòng)中國”獲獎(jiǎng)人物，內(nèi)容更具時(shí)代感、新鮮感，述說也更為簡潔，內(nèi)容重在“面”上的佐證。從語言上看，清新流暢，文采飛揚(yáng)，開篇的比喻貼切美妙，下筆引人；收束時(shí)的排比，比喻貼切，鼓舞人心。

偶像的作文 篇2

　　勇敢、真誠、矢志不渝、百折不撓、不慕名利、不戀女色他是千百年來神話里執(zhí)著堅(jiān)定的苦行僧，他是書頁里飄然遠(yuǎn)行的謙謙君子，他是將自己獻(xiàn)上理想祭壇的犧牲者。

　　乘著一片木板，晃晃悠悠的來到寺院，剛出生的玄奘就已被上天注定就是一名小和尚。不知父母，不知家鄉(xiāng)的少年玄奘，沒有因?yàn)樗略褐惺筹栆屡�的生活而放棄尋找父母，尋找他的家。十幾歲的'他懇求方丈告訴他，他的經(jīng)歷。找到母親后，他從江州一路向北。他仔細(xì)的侍奉生育他的母親，他為父親的悲慘遭遇充滿憤怒，怕使母親更加傷心難過，卻從不在母親面前表露。孝是源于內(nèi)心的悲憫，他對(duì)這個(gè)世界一切受苦的人心中有著憐惜，他想要解救這個(gè)世界所有的苦楚，這是他成佛的根由。

　　觀世音菩薩上長安選取取經(jīng)人，被他的孝順、悲憫、純良感動(dòng)，將他定為了取經(jīng)的不二人選。在唐王面前，他輕聲一諾，便西去一路十萬八千里。一介布衣和尚，身無凌云之功，體無力拔山兮之能。一路山長水遠(yuǎn)，豺狼虎豹，他全力以赴，再不回頭!在作者的筆下，他心慈面善、吃齋念佛;他沒有本領(lǐng)，卻胸懷天下，弘揚(yáng)佛法，惠及百姓。一路西行，幾多磨難，求得真經(jīng)。與其說他是金禪子轉(zhuǎn)世，有佛祖如來和觀世音菩薩的庇佑;不如說是他的真誠與執(zhí)著打動(dòng)了作者，作者讓一個(gè)凡夫俗子因?yàn)槔硐�，成了一名圣僧�?/p>

　　他還是一名真真正正的君子!路過西牛賀州，四位菩薩齊下凡，變做妙齡女子，欲考驗(yàn)唐僧師徒的決心與定力。唐僧無論母女四人如何炫富，如何勾引都不上當(dāng)，閉眼念佛。如果說這還不算什么，女兒國里美麗智慧的國王，對(duì)他一往情深，也沒有讓他放下對(duì)佛的向往。取經(jīng)路上師徒四人路經(jīng)各國，他不僅不應(yīng)各國招親，還拒收各國的一切財(cái)物、禮品，無償?shù)膸椭�各個(gè)國家。取經(jīng)結(jié)束后，通天河的陳家莊一莊老小日日請(qǐng)客，月月敬香，欲請(qǐng)他們四人在莊中養(yǎng)老，唐僧帶領(lǐng)徒弟們拒絕這無償?shù)南硎�，整裝毅然回朝。歷經(jīng)數(shù)十年的辛苦，十萬八千里遙遙路，終成正果。

　　哪怕他曾經(jīng)遇到妖怪就喊悟空救我!;哪怕他曾經(jīng)因?yàn)楸瘧�，愚昧地趕走大徒弟;哪怕他耳根子軟，有時(shí)忠奸不分。但他仍是我的偶像---堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、勇往直前，能吃苦，不怕難的唐三藏。人生幾何，去日苦多，不憂過去，不畏將來，這便是他由凡入圣的旅程。

偶像的作文 篇3

　　同學(xué)們說我是一個(gè)人見人不愛，花見花不開，車見車不爆胎的賤賤男生。可我有一個(gè)同學(xué)正與我相反，他可是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的優(yōu)秀生。我的這個(gè)同學(xué)就是楊舒懷。

　　楊舒懷是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，他擁有一張瓜子臉，一雙大眼睛。剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，我并不喜歡他，因?yàn)�，我總覺得他的眼睛里總在不停地放射藐視一切的目光，可能是因?yàn)樗�的媽媽是老師，他覺得他天生就與眾不同。

　　他不愛說話，可上課卻能用最簡短的語言完美地回答老師提出的所有難題。漸漸的，我不得不佩服他了。

　　他的'成績是我們年級(jí)最棒的，所以他才到我們班一學(xué)期就得到了同學(xué)們的擁護(hù)，做上了班長。他有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓我很喜歡，就是好讀書，好幫助同學(xué)，好練字，后來，他不但成了我的好朋友，還成了我的偶像。

　　有一次吃午餐的時(shí)候，我們都吃完了回教室了，他還沒有去食堂吃飯，因?yàn)樗�在看他那本最愛的圖書《笑貓日記》，還有一次我們午休，其他同學(xué)不是畫畫畫，就是講話，可他還是專注著看圖書，不管別的同學(xué)怎么追殺打鬧，一點(diǎn)也不影響他專心讀書。這一點(diǎn)，讓我這個(gè)稱人稱為多動(dòng)癥兒童的我，佩服得五體投地。對(duì)他的好感又增添了好幾分。

　　他還喜歡幫助同學(xué)。那是一個(gè)難得的晴天，在這樣的天氣上體育課，真是讓我們喜歡得不得了。他也喜歡運(yùn)動(dòng)，但為了我們玩得更快樂，他放棄了自己玩耍的時(shí)間，專門為我們這些熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)撿球。從此我越來越喜歡他了。

　　他還喜歡練字，他的字寫得蒼勁有力，如火純青。我也喜歡練字，可是我們的差距很大了，所以我我經(jīng)常向他請(qǐng)教，他也總是很樂意幫助我。也正是因?yàn)槲覀冇辛讼嗤�的愛好，便我們成了好朋友�?/p>

　　我與楊舒懷成了好朋友之后，我們無話不說。但是，我有一句話至今沒有告訴他，就是我心中把他當(dāng)成了我的偶像，我在暗暗地努力，想要趕上他，超過他。

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