難忘的好朋友作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的難忘的好朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的好朋友作文1

　　姜雨欣長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，扎著馬尾般的長(zhǎng)辮子，長(zhǎng)著一只小鼻子和一張大嘴巴。

　　姜雨欣的數(shù)學(xué)成績(jī)很好。有一天中午，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在把《走進(jìn)總復(fù)習(xí)》拿出來(lái)，我們來(lái)考試。復(fù)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間了，看看考得怎么樣。今天考《基礎(chǔ)復(fù)習(xí)七》，一個(gè)小時(shí)后就收試卷。一個(gè)小時(shí)后，全班同學(xué)都做好了，我們都交了卷。

　　到了下午上音樂(lè)課的時(shí)候，因?yàn)橐魳?lè)老師有急事不能來(lái)跟我們上課，所以數(shù)學(xué)老師就給音樂(lè)老師代課，正好中午考的那張?jiān)嚲頂?shù)學(xué)老師已經(jīng)批改好了，數(shù)學(xué)老師一進(jìn)教室，她第一句話就說(shuō)：“姜雨欣全班第一，103。5分�！薄巴�！”全班同學(xué)一起大聲叫道。分?jǐn)?shù)報(bào)完后，老師叫我們先自己訂正。我訂正到最后一題時(shí)，怎么也不會(huì)做。

　　下課了，我去問(wèn)姜雨欣，姜雨欣聽(tīng)后耐心地把那道題講給我聽(tīng)。在她的講解下我一會(huì)兒就想明白了，回到座位上后，我想，姜雨欣真了不起，我真佩服你！

　　姜雨欣還很樂(lè)于助人。一次上美術(shù)課的時(shí)候，我忘記帶彩色卡紙，而姜雨欣的工具全，我去向她借，她把她帶的彩色卡紙給了我好幾張，而她卻給自己留下一兩張。

　　這就是我的好朋友姜雨欣。

難忘的好朋友作文2

　　說(shuō)到朋友，許多人都有一個(gè)或者更多的朋友，但是有些人一個(gè)朋友也沒(méi)有。下面，我講一講我的朋友吧!

　　在我上幼兒園的時(shí)候，交了兩個(gè)特別友好的朋友。他們分別叫：“奧斯卡”和“小杰克”。故事講到這兒，大家肯定會(huì)問(wèn)：“他們的真名叫‘奧斯卡’和‘小杰克’嗎?”不不不，這是他們的外號(hào)。

　　我第一次上幼兒園的時(shí)候，在屋子里大哭大鬧，最后是“奧斯卡”和“小杰克”阻止我哭的.。接下來(lái)，我講一講我和朋友一起玩吧!

　　有一次，我和奧斯卡在滑梯上的小木屋玩，(這個(gè)小木屋是我們每天都在這兒玩的。)覺(jué)得特別無(wú)聊，就一直在小木屋的房頂上躺著。突然我想到一個(gè)好主意：“奧斯卡!奧斯卡!我想到了一個(gè)好主意，我們可以這樣子……”“好，就這樣子辦吧!”奧斯卡回答我。不一會(huì)兒，我們召集了很多人。我正在小木屋的屋頂說(shuō)：“我要辦一個(gè)游戲，誰(shuí)想加入我?”“我要，我要”。

　　不到半個(gè)小時(shí)，所有人都加入進(jìn)來(lái)了。奧斯卡在小木屋里守護(hù)它，門(mén)外還有兩個(gè)人，在滑梯的底下有很多人阻止“怪物”攻擊小木屋。(這里的怪物是剩下的人假扮的。)至于我和小杰克，我們倆特別喜歡爬樹(shù)，就拿著弓箭，爬上樹(shù)做埋伏。

　　但是到小學(xué)的時(shí)候，我們仨并不是同一所小學(xué)。奧斯卡、小杰克，我好想你們呀!

難忘的好朋友作文3

　　誰(shuí)都有朋友，我也不例外。

　　大大的眼睛，小小的鼻子，中等的身材，她寬容不計(jì)較事的心使她更美麗。有件事，我到現(xiàn)在也忘不了。

　　那天，我們上美術(shù)課，老師說(shuō)過(guò)上課沒(méi)帶書(shū)要罰站的，我往書(shū)包里翻啊翻，糟了，書(shū)沒(méi)帶！我可不想罰站。這時(shí)老師走進(jìn)教室，一來(lái)就檢查有沒(méi)有帶書(shū)，我驚慌失措，我看到她正在系紅領(lǐng)巾，我看著老師一步步走來(lái)，我急了，我便順手將她的書(shū)拿走。老師來(lái)了，問(wèn)：“你的書(shū)呢？”她瞧了瞧我桌上的書(shū)，我知道她已經(jīng)知道我桌上的書(shū)是她的，我又急了。生怕她說(shuō)出事情。“老師，我忘記帶了！”我呆了，為什么她不說(shuō)事情呢？“站到下面去，你是好同學(xué)啊，怎么會(huì)沒(méi)帶書(shū)呢？”她下去了。可我仍然不明白，為什么她不說(shuō)呢？為什么她會(huì)笑著站在下面，這個(gè)疑問(wèn)在我腦海里怎么也解不開(kāi)。“叮零零”下課了！我走到她面前把書(shū)還給她，羞愧地說(shuō)：“謝謝！你為什么不說(shuō)實(shí)話？”“因?yàn)槲覀兪桥笥眩�走，跳橡皮筋”“好！�?/p>

　　我永遠(yuǎn)忘不了她，我為我一個(gè)這樣的朋友而自豪。

難忘的好朋友作文4

　　我的朋友***，白胖而矮。

　　許多時(shí)候，我們都會(huì)請(qǐng)他吃好吃的。有一次很稀奇，他居然提出要請(qǐng)我們。我們先是感覺(jué)詫異，接著是興奮，最后則是失望--他請(qǐng)了我們一人一包五毛錢的辣條。雖然“摳門(mén)”兩字已經(jīng)擠到了口邊，但為了不難為情，我們還是笑著啃完了“五毛錢”。

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　　平常大家一起玩的時(shí)候，他總會(huì)發(fā)出一些幼稚的嘰哩呱啦的聲音。他到我家里，在我父母面前倒顯得文質(zhì)彬彬，我媽在這種時(shí)候就會(huì)說(shuō)：“你看看人家***多懂禮貌，多成熟！”

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　　從小我過(guò)生日就不邀請(qǐng)別人來(lái)家里。有一次心血來(lái)潮，想找?guī)讉�(gè)哥們兒來(lái)熱鬧熱鬧。可誰(shuí)知他們不是這個(gè)說(shuō)忙，就是那個(gè)說(shuō)要干什么。在我垂頭喪氣之際，***突然說(shuō)他能來(lái)。

　　“你不是有課嗎？”

　　“我讓我爸幫我請(qǐng)假了�！�

　　這讓我產(chǎn)生了一絲對(duì)他的敬意。以后幾年，赴宴的同學(xué)多了，但每年都來(lái)的只有***。我突然覺(jué)得他請(qǐng)我們很少，我倒該退讓。

　　雖然我們沒(méi)有上一個(gè)初中，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的！

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