朋友，對(duì)不起作文集合15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的朋友，對(duì)不起作文，希望對(duì)大家有所幫助。

朋友，對(duì)不起作文1

　　友誼就像一只小船，它帶著我們使向遠(yuǎn)方，那如果這艘小船翻了，你會(huì)怎么做？是挽救，還是讓這艘小船越沉越深？

　　“走吧！”小琳說道�！昂茫　贝藭r(shí)的我正在收拾書包。這一幕永遠(yuǎn)都在放學(xué)時(shí)上演，陪她一起走到校門，然后兵分兩路回家。

　　“啊！”我在走樓梯時(shí)，她推了我一把，還好我身手敏捷，穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，差一點(diǎn)我就讓她看笑話了，不知怎么了，我平時(shí)幾乎沒生過氣，今天卻對(duì)著我的朋友大罵，在坐車時(shí)，我拼命在想這件事情到底誰對(duì)誰錯(cuò)，就算有再多的美食呈現(xiàn)在我面前，也吸引不了我，

　　我仍然不由自主地想起這件不該發(fā)生的壞事，我一直想是我來挽救這條小船，還是讓這條小船越沉越深，沒有人知道世上還有這條小船，我打來打我的腦袋，直到睡覺的時(shí)候，我選擇跟她絕交。

　　“對(duì)不起！”我原本想說出“絕交”這兩個(gè)字，卻不知道是什么原因，讓我說出了那我早已想說出這三個(gè)字，小琳扶我，讓我不要自責(zé)，這是我的錯(cuò)，她臉上露出了內(nèi)疚的表情。從這以后，我們倆親如姐妹，從此以后我們?cè)僖矝]有吵架，這都是為了讓友誼的“巨輪”繼續(xù)使向遠(yuǎn)方。

　　我們要珍惜好一份又一份來之不易的友誼。成為“友誼號(hào)”的一份子！

朋友，對(duì)不起作文2

　　我之前與一名同學(xué)是關(guān)系還算不錯(cuò)的朋友，我們兩個(gè)很合得來，總是見了面就不愿分開（當(dāng)然，請(qǐng)不要聯(lián)想現(xiàn)在），而且老是聚不夠。一次，我們又約好在二十三中見面，我欣喜不已的答應(yīng)了。

　　回到家后，我悠閑地把書包一甩，一下子跳到沙發(fā)上，編織著見面后的美好一幕。忽然，鑰匙一轉(zhuǎn)，我聽到了不祥的預(yù)感，急急忙忙的就抓起書包離開沙發(fā)，來到書桌上“認(rèn)真寫作業(yè)”。媽媽進(jìn)來了，她一臉陰云，我偷偷瞄著她，心里突然感到一陣恐慌，作業(yè)也沒有好好寫，數(shù)學(xué)做得更是不怎么樣。結(jié)果可想而知，被批一頓，罰做更多的數(shù)學(xué)題，就差挨打了。

　　我眉頭緊鎖，沮喪的耷拉著腦袋，觀察到媽媽心情好像還有所轉(zhuǎn)變，臉上高興一點(diǎn)了，我才小心翼翼地說：“媽媽，媽媽�！眿寢屍鹕恚骸霸趺戳耍繑�(shù)學(xué)做完了？”我結(jié)結(jié)巴巴地從嘴里蹦出一溜兒：“媽媽，嗯……這個(gè)……嗯……嗯……哎呀，我那個(gè)……跟……同學(xué)……約好了在老一中……”我故意從這里打住，暗暗觀察媽媽的臉色，結(jié)果，“去什么去？你今天表現(xiàn)多不好！你不多做點(diǎn)題彌補(bǔ)上怎么行？”我心里本想反駁媽媽一次，可我一向是很聽話啊，我不怕失去名號(hào)，就想痛痛快快地玩一玩再說，可是我哪敢反駁媽媽？

　　最后，我沒去成，害得那個(gè)同學(xué)等了好久，我感到非常愧疚。事后，她原諒了我，但是我還是想再跟她說一聲“對(duì)不起”。

朋友，對(duì)不起作文3

　　朋友，對(duì)不起。雖然這句道歉來得有些晚，但是我還是帶著滿滿的誠意來請(qǐng)求你的原諒。

　　在我上五年級(jí)的時(shí)候，有一天我將玩具小熊帶到了學(xué)校里，數(shù)學(xué)課上一直低著頭玩玩具熊，都沒有聽到數(shù)學(xué)老師在講什么。我的同桌看到我不僅不聽課，還在玩玩具，馬上提醒我，她說：“現(xiàn)在在上課呢，趕快收起來吧�！蔽艺f我不想聽課，她又苦口婆心的勸了我好久，我都沒有理她。然后她就和老師說了，下了課，數(shù)學(xué)老師叫我去辦公室，狠狠地批評(píng)了我。

　　我又氣又惱，不停地在心里埋怨她：都怪你，干嘛要和老師說啊，我不聽課礙著你什么了！我一生氣，就和班里的同學(xué)說她的壞話，我說她非常小心眼，愛向老師打小報(bào)告，喜歡管閑事，就因?yàn)槲覜]有和她一起玩玩具她就和數(shù)學(xué)老師說我不聽課。慢慢的，班里的同學(xué)都和她疏遠(yuǎn)了，沒有人和她玩�？墒牵�我的心里并沒有很高興，反而有些愧疚不安。

　　后來我漸漸想通了，她什么也沒做錯(cuò)，課上她明明是提醒過我的，告訴老師只是為了讓我不再犯這樣的錯(cuò)，好好聽課。而我卻一直誤會(huì)她，我想和她道歉，可是她卻在這時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　朋友，對(duì)不起！

朋友，對(duì)不起作文4

　　朋友對(duì)不起，我向你深深的道歉，希望你能原諒我。

　　對(duì)不起，我讓你傷心了，即使知道友誼對(duì)你我的重要性，但是我還是一次次的傷害了你，真的對(duì)不起，你那哭紅的雙眼是對(duì)我的最大的無言的指責(zé)。

　　從小就沒有什么朋友的我在和你成為朋友后，我才體會(huì)到友誼的美妙，但是我卻沒有珍惜我們之間的好不容易建立起來的情分，而是在一次又一次的傷害你后，一步一步的殘損我們的友誼城堡，這一切都是我的錯(cuò)。

　　我沒有勇氣跟你道歉，看到你那雙眼睛心里的愧疚就像洪水猛獸般向我涌來，讓我的嘴巴像黏住了一樣，不能言語。

　　對(duì)不起，真的很對(duì)不起，是我對(duì)不起你。如果讓你傷心了，那么無言以對(duì)。我確確實(shí)實(shí)沒有資格，也沒有那個(gè)勇氣來唾棄你。真的很對(duì)不起你。

　　如果你不那么做，那么說。我就不會(huì)那么生氣。

　　我知道，你的變化并不是你的自愿的，對(duì)吧?

　　對(duì)不起，我的好朋友。我們這條友誼的路走的十分艱難，但是那份堅(jiān)強(qiáng)，那份我們?cè)谝黄鹩羞^的美好又純真的友誼我一直到記著。那份我們一起攜手共創(chuàng)的快樂的回憶，就讓我一直儲(chǔ)存，儲(chǔ)存一輩子。

　　朋友，對(duì)不起。我讓你受傷了。

朋友，對(duì)不起作文5

　　最近我們班里流行了一種玩具。那就是變形金剛，如果也是其中的一個(gè)昨天放學(xué)我就纏著爸爸要給我買一個(gè)變形金剛都，拗不過我的堅(jiān)持，爸爸還是去了玩具店給我買了一個(gè)！我迫不及待的打開包裝，威武霸氣變形金剛就展現(xiàn)在我的面前。自從看了變形金剛電影大黃蜂的形象就深深地印在我的腦海里。

　　剛回到家，作業(yè)還沒有完成，我就迫不及待的拿起了變形金剛。對(duì)于我這個(gè)初次見到變形金剛的人來說，心中的喜悅是無法可以描述的。擺弄了好大一會(huì)兒，才戀戀不舍把它放下，繼續(xù)完成我的作業(yè)，第二天來到學(xué)校我把我的變形金剛拿出來展示給我的小朋友看，大家都對(duì)我投來了羨慕的目光，我心里得意極了。趁著課間的時(shí)候我又拿出來變形金剛進(jìn)行把玩。但是不小心把他摔到了地下，一只胳膊也被摔斷了，看著破碎的變形金剛，心里別提多難受了。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌的抽屜里還有一個(gè)變形金剛幾乎和我的一模一樣。這時(shí)我就起了一個(gè)壞心思，那就是與他的變形金剛換一換趁著同桌不注意的時(shí)候，小心翼翼的把壞的變形金剛放到了她的課桌里，把好的拿了出來，而他卻沒有發(fā)現(xiàn)，就這樣非常忐忑的到了放學(xué)的時(shí)候，同桌還是沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)壞的變形金剛，然而糾結(jié)了一下午的時(shí)間，我還是主動(dòng)了向同桌承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。把壞的變形金剛，又重新?lián)Q了回來。雖然同桌原諒了我，但是 我還是想說一句，朋友對(duì)不起。

朋友，對(duì)不起作文6

　　我們都有許多的朋友，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，是朋友不開心，讓互相間的友情，會(huì)變成矛盾，使互相間的友情變得越來越壞。

　　我到她家去玩，然后我們玩得十分開心，我在她家看見了幾本漫畫書，于是就對(duì)她說：“小婷，你這幾本書看完了嗎？如果看過了，可以借給我看嗎？”小婷大聲地對(duì)我說：“我看完了，我可以借你，可是，你必須要保證你不破壞這幾本漫畫書，這樣我才能借你，你可要記住千萬不要破壞它！”我拿起這幾本課外書，對(duì)她說：“好，我保證我不會(huì)破壞它，這樣你一定放心了吧！”小婷對(duì)我說：“那好吧，我就借你吧!”

　　于是我就開開心心拿著這幾本漫畫書一邊哼著小調(diào)一邊向家里走去。第二天中午，我做完了所有的作業(yè)，走到書房里，準(zhǔn)備拿這幾本漫畫書看，可是找了半天都沒有看見漫畫書，我著急地對(duì)媽媽說：“媽媽，放在書桌上的幾本漫畫書呢？”媽媽連忙對(duì)我說：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)最重要，你怎么可以看漫畫書呢，那幾本漫畫書已經(jīng)被我扔掉了。”我大聲地對(duì)媽媽說：“媽媽，你怎么能把這幾本書扔掉呢!這幾本漫畫書是小婷的，我跟她發(fā)誓過不能破壞漫畫書的，現(xiàn)在我只能跟小婷說對(duì)不起了�！笨墒俏也桓覍�(duì)小婷說對(duì)不起，因?yàn)槲遗滤�生氣�?/p>

　　我很想對(duì)她說對(duì)不起，我每次看見他的時(shí)候，我心里都會(huì)默默地說：“朋友對(duì)不起�！�

朋友，對(duì)不起作文7

　　我總忘不了這件事。這件事對(duì)大家來說，或許只是一刻不起眼的灰塵，但對(duì)于我來說，它是我的光榮。

　　我很喜歡讓大家都能看見我的作品，因?yàn)槲液芟矚g給別人贊揚(yáng)的時(shí)候。終于在四年級(jí)這次的家長(zhǎng)會(huì)，讓我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)到了。

　　剛下課，同學(xué)們都紛紛離開了課室，老師把我留了下來，還交給了我一個(gè)“使命”——做黑板報(bào)，我很高興的答應(yīng)了，老師也放心的離開了。

　　我拿起粉筆，正準(zhǔn)備畫的時(shí)候突然愣住了�！鞍パ�！光顧著答應(yīng)老師，都還不知道要畫些什么呢�！蔽铱鄲赖淖�著，手里轉(zhuǎn)著粉筆，沒有一點(diǎn)靈感。只見其他班的同學(xué)們都已經(jīng)畫完走掉了，只留下了一幅幅美麗的黑板畫。要不然我去看一下吧，“偷”一些畫過來。

　　我踮起腳，像小偷一樣一步一步的靠近目的地。“到了，讓我偷偷看一下吧！”我抬起頭慢慢地向黑板看去，然后又立刻跑回教室，但還是沒有靈感。我一連跑了五個(gè)班

　　的教室，他們的黑板畫各具特點(diǎn)，不分上下。當(dāng)我回到教室的時(shí)候，已經(jīng)五點(diǎn)三十分了，我連忙動(dòng)起了筆，準(zhǔn)備把各個(gè)班的特點(diǎn)都畫上去??

　　終于，經(jīng)過我的努力，衣服美麗的黑板畫在我們的班里誕生了。我滿意的看著這幅由我自己動(dòng)手的黑板畫，心里比吃了蜜還甜。我回過頭一看：“呀！不早了，我該回家了�！弊詈�，我微笑的離開了教室。

朋友，對(duì)不起作文8

　　那個(gè)下午，天空下著傾盆大雨，我飛快地跑回家，準(zhǔn)備給我的鸚鵡喂食。

　　打開鳥籠，我大哭起來。我發(fā)現(xiàn)，陪伴了我一年半的小鸚鵡—CC被另一只大鸚鵡啄死了。

　　那只小鸚鵡CC是我朋友。我們每天一起起床，一起吃飯，一起玩耍，一起睡覺。每當(dāng)我有開心的事時(shí)，我就會(huì)與它分享。它也好像聽懂了我說的話，“嘰嘰喳喳”同我一起開心。每當(dāng)我因考得不好而傷心難過時(shí)，它又在一旁“嘰嘰喳喳”的，仿佛在鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力。這時(shí)的我，總會(huì)在它的“鼓勵(lì)”聲中，忘記憂傷，重拾信心，認(rèn)真復(fù)習(xí)了。

　　小鸚鵡CC，我想你了�；叵肽阍谖壹业娜兆永铮�你每天充當(dāng)我的小鬧鐘，7點(diǎn)左右就會(huì)叫我起床。當(dāng)聽到你悅耳的“鬧鈴”時(shí)，我就會(huì)很快地爬起來，開始新的一天。你看看你，真是個(gè)合格的“小鬧鐘”呀！

　　可是，當(dāng)你離開了我，獨(dú)自去了天堂，我家的生活就不一樣了。每當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，再也沒有人可以陪伴我了。每當(dāng)考試沒考好時(shí)，也沒有人可以鼓勵(lì)我了。每當(dāng)我吃飯的時(shí)候，也總覺得菜沒有以前好吃了……

　　我很后悔，不該把你和大鸚鵡放在一起。是我害了你，讓大鸚鵡啄傷了你的腿，啄開了肚皮，最后失去了生命。

　　對(duì)不起，我的朋友！是我錯(cuò)了。是我不該把你和大鸚鵡放一起。CC，在天堂的日子，你還好嗎？

朋友，對(duì)不起作文9

　　朋友是每個(gè)人一生中不可缺少的，一旦失去了心中都會(huì)有一種說不出的孤獨(dú)滋味。即使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，即使父母兄弟姐妹不在身旁，朋友，他們會(huì)伸出援助之手。像黑夜里的一盞明燈，照亮了前方的路；像夏日的一陣清風(fēng)，帶來了清爽與享受，像一杯咖啡，苦中帶甜。朋友，對(duì)不起，那次是我錯(cuò)了。

　　一個(gè)陽光明媚但空氣中帶著一絲寒意的下午，我無聊地在草稿紙上亂畫，仰望窗外，天氣晴朗，我就約了幾個(gè)朋友到文化廣場(chǎng)騎自行車。各自練習(xí)了幾圈之后，我們開始比賽，為了爭(zhēng)第一，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把她推下了車，她氣不過轉(zhuǎn)頭就走了。我心想：“難道友誼就這么脆弱嗎？”以為一下子就過去了，向他道歉就是了。怕她不原諒我，心一直懸著。

　　晚上，一個(gè)人漫無目的地在社區(qū)里閑逛，四周行人個(gè)個(gè)行色匆匆，每個(gè)人都面無表情，也沒有人會(huì)注意到我。睡覺時(shí)恍恍惚惚地盡想些雜七雜八的事，睡不著覺，只好數(shù)羊，一只羊，二只羊，三只羊……天亮了，一共數(shù)了三千三百七十八只羊。

　　朋友，對(duì)不起，我不該把比賽放在第一；朋友，對(duì)不起，我們可以重新做朋友嗎？朋友，對(duì)不起，希望你能幫我改改壞毛��；朋友，對(duì)不起，你可以原諒我嗎？朋友，雖然我們經(jīng)常吵架，但你還是我的.朋友；朋友，有空的話來我家玩吧！這表示我們已經(jīng)和好了。

朋友，對(duì)不起作文10

　　一句“對(duì)不起”，像陽光灑在積雪上，融解人們冰封的心；一句“對(duì)不起”像清風(fēng)拂過水面，撩拔人們靜寂的心。而我，卻沒有勇氣送出那一句“對(duì)不起”，那一段友誼也沒了結(jié)尾。

　　李XX。一個(gè)全班人都淡忘的人。她是我二年級(jí)時(shí)最好的朋友。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，矮矮的個(gè)子，一個(gè)書包在她身后似乎比她還大。但是別看她個(gè)子小，她卻是班上跑得最快的一個(gè)。

　　也許是嫉妒心在作怪，那次我竟然做出那樣的事。

　　那天上學(xué)的路上，我和李XX并排走著。李XX忽然提出來跑步比賽。這正中我下懷。我愉快地答應(yīng)了。預(yù)備，開始！李XX如同射出的箭似得，沖了出去。我也不甘示弱，緊跟其后。一個(gè)念頭在我腦海里一閃而過：綁倒她！我立即開始行動(dòng)，把腳稍微伸出一點(diǎn)，李XX立即被我綁倒在地。她看向我，眼中滿滿地都是驚訝，還有一絲無奈，一絲氣憤。我裝作沒有看到，繼續(xù)向前跑去，心里不免沾沾自喜。我很快的沖過終點(diǎn)，回頭看著她。李XX艱難地爬了起來，一瘸一拐地向我這邊走來。經(jīng)過我身邊時(shí)，也不看我一眼，直接向?qū)W校走去。

　　我以為粗心大條的她很快就會(huì)忘記，但這一段沒有結(jié)尾的友誼還是讓我措手不及。幾天后，她轉(zhuǎn)學(xué)了。我聽到這個(gè)消息后第一次嘗到了酸的滋味，我想哭，想對(duì)她說一聲“對(duì)不起”可這一切都太遲，太遲……

　　李XX，對(duì)不起！是我，都是我，對(duì)不起！

朋友，對(duì)不起作文11

　　每當(dāng)我看見那本本子，我就會(huì)想起優(yōu)優(yōu)……

　　優(yōu)優(yōu)是我幼兒園的好朋友，我們還一起學(xué)舞蹈。有一次，我?guī)Я艘槐景疟韧尥迺�，打算和�?yōu)優(yōu)一起去看。一到那，我就高興地把本子拿給優(yōu)優(yōu)，說：“優(yōu)優(yōu)，你看，這是我新買的芭比娃娃書。”

　　“哇！好漂亮哦！”優(yōu)優(yōu)興奮地說。

　　這時(shí)，我突然想上廁所，我連忙把書本放進(jìn)袋子里。等我?guī)�所上好了想繼續(xù)看，卻找來找去也沒找到書本的蹤影。我都快哭了，心里一個(gè)念頭閃過：一定是優(yōu)優(yōu)，一定是優(yōu)優(yōu)拿走的。因?yàn)樗�也很喜歡這本書。優(yōu)優(yōu)看到了我著急的樣子，關(guān)心的問我：“你怎么啦？發(fā)生什么事情了？”我狠狠地瞪了她一眼，不理她。盡管她一直追問，我依舊非常生氣。

　　轉(zhuǎn)眼，過了一個(gè)星期，又到了該上舞蹈的時(shí)間了。一到教室居然在我原來放書包的地方看到了這本小本子。我連忙拿了過來，心想：“我真不該冤枉優(yōu)優(yōu)啊，等會(huì)兒她來了，一定要好好的跟她解釋道歉�！蔽业劝〉鹊模�可是到了上課還不見優(yōu)優(yōu)的身影，老師告訴我們，優(yōu)優(yōu)因?yàn)檎n程時(shí)間有沖突呀，不來學(xué)舞蹈了。我好恨自己，恨當(dāng)時(shí)為什么會(huì)這么沖動(dòng)。

　　我的好朋友：優(yōu)優(yōu)，如果你看到了這篇文章，我鄭重的跟你說一聲：“對(duì)不起！”

朋友，對(duì)不起作文12

　　原以為我們勝是親人，其實(shí)只……

　　謝謝你讓我明白了許多：第一，對(duì)人不能太熱情……

　　每個(gè)字都像針尖一樣，讓我感覺到疼……鼻子不禁酸了起來。每個(gè)字看在眼里卻比被罵還難受！

　　首先，謝謝你的勝是親人，真的！

　　其次，我要說聲對(duì)不住了，讓你有這種感覺！但我要告訴你，我也同樣把你看做很要好的朋友之一！但是卻讓你有這種感覺，而且讓你明白這樣的道理，呵呵，我的可笑！

　　你的文字讓我覺得，我可能會(huì)又失去一個(gè)朋友……

　　我只想說，作為朋友我確實(shí)不夠好，不僅是你，我的每個(gè)朋友我可能都說不出個(gè)具體的所以然來，可能我并不了解他們。我可以用不會(huì)表達(dá)當(dāng)做借口么�；蛟S，我對(duì)每個(gè)朋友都不夠關(guān)心吧，所以讓你覺得只是普通……所以，曾讓人大肆的嘲笑我不會(huì)交到真正的朋友，所以我失去了很多……

　　想想確實(shí)也是，被人說傻，說單純，說不懂事……一切的一切都還維持著原來的樣子。我還是個(gè)白癡，不懂得交際，不懂得處事，連最起碼的朋友圈都維護(hù)不好……

　　累了，還是活在自己的小小世界里，繼續(xù)孤獨(dú)著！

　　朋友，對(duì)不起。

朋友，對(duì)不起作文13

　　張艷這個(gè)名字在我腦海里忽閃忽現(xiàn)，但那一件事卻經(jīng)久不忘。

　　那一天的天氣格外晴朗，小鳥在枝頭上唱著歡快的歌，從教室里傳出的喧鬧聲把小鳥的歌聲淹沒了。事情的起因是張艷在自習(xí)課上說話，還時(shí)不時(shí)的東張西望，身為課代表的我再也忍受不住了。“你給我站到后面去�！蔽艺f。張艷馬上說：“就不，我就不，憑什么聽你的話呀！”她的囂張令我頓時(shí)火冒三丈�！耙唬耗憬o我坐到后面去，二：別坐凳子�！闭f罷，我拿起張艷的凳子防到了后面。我也不清楚我為什么會(huì)說出這樣的話和作出這樣的舉動(dòng)。“張艷哭了，她是被你氣哭的。”這個(gè)聲音在我腦海里一直重復(fù)著。張艷的眼淚撲滅了我心里的那團(tuán)怒火，但顧于面子，我還是堅(jiān)持讓她坐到后面去。

　　放學(xué)了，我到了家里，心里想了很多：“我憑什么管張艷，你是老師嗎？課代表就了不起呀……”這個(gè)時(shí)候，我有些恨自己，不禁流下了悔恨的淚。

　　到了學(xué)校，“對(duì)不起”這三個(gè)字卻怎么也說不出來，話到嘴邊又咽了下去。直到轉(zhuǎn)校時(shí)，這三個(gè)字也沒說出來�，F(xiàn)在，我想對(duì)張艷說：“張艷，對(duì)不起�！�

朋友，對(duì)不起作文14

　　朋友，對(duì)不起“朋友，對(duì)不起�！边@句真誠的話雖然短，但卻蘊(yùn)含著我對(duì)燕鈴深深的歉意，盡管這樣，我還是沒有鼓起勇氣對(duì)燕鈴說。

　　三年級(jí)的一個(gè)秋天，我和燕鈴在操場(chǎng)上散步，微風(fēng)輕輕地?fù)崦�著我的臉，燕鈴的頭發(fā)在盡情地跳舞，時(shí)起時(shí)落，好看極了！可我卻覺得很沒趣，燕玲看出來了，她微笑地對(duì)我說：“你閉上眼睛享受一下，保證很好玩�！蔽蚁攵紱]想就沖她嚷嚷：“你這人太自私了，你覺得開心，可我不喜歡。”她氣得嘴唇微微顫抖，晶瑩的淚珠順著臉頰滑落下來，就飛快地跑回教室。其實(shí)我知道這件事確實(shí)是我不對(duì)，我想真誠地對(duì)她說一聲：“朋友，對(duì)不起�！钡�我礙于面子，不敢跟她實(shí)話實(shí)說。

　　回到教室，她依然在開開心心地和別人談天說地，看見我回來了，就熱情的招呼我，仿佛什么事情都沒有發(fā)生一樣，可我還是不能原諒自己剛才為什么要那樣做，傷了燕玲的心。過了一個(gè)學(xué)期，燕玲轉(zhuǎn)學(xué)了，她遞給我一張紙，我看都不看直接撕掉，她注視了我一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身離去，突然，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里淚光閃閃，心里十分后悔，不知不覺中，我感到臉上冰冰涼涼的。朋友之間就應(yīng)該互相幫助，和睦相處。

　　在這里，我想對(duì)燕玲說：“朋友，對(duì)不起！我們重新建立起我們的友誼吧！也同時(shí)祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！”

朋友，對(duì)不起作文15

　　我上小學(xué)3年了，在這3年里發(fā)生過許許多多的小事情，我都已經(jīng)記不得了。但是，有一件事卻讓我總是想起來。每當(dāng)想起時(shí)，心里總有一種愧疚感。今天想借這個(gè)機(jī)會(huì)說一聲：“朋友，對(duì)不起！”

　　記得三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，有一天下午，我和楊佳銳放學(xué)后一起留下來在學(xué)校寫作業(yè)。我寫完作業(yè)走的時(shí)候，由于我的粗心把語文書落在桌斗里了�；氐郊也畔肫饋�。楊佳銳怕我的書放在桌斗里會(huì)丟了，就趕緊裝在她的書包里了，并帶回了家。

　　第二天，我早早來到學(xué)校急急忙忙找遍每個(gè)桌斗也沒找到我的語文書。這時(shí)我看了看楊佳銳的座位，她還沒有來。我又問了其他同學(xué)，他們都說沒看見。

　　正在這時(shí)，楊佳銳來了，手里緊握著一本語文書。我一看見她，不分青紅皂白地大聲喊道：“楊佳銳，是不是你拿走了我的語文書？”聽到喊聲，剛剛走進(jìn)教室的楊佳銳愣住了。她說：“是，是我拿了，但是我是怕……”沒等她把話說完我氣乎乎地說：“我本來是放在桌斗里了，你干嗎拿我的書，害得我著急了半天。你不知道隨便拿別人的東西不好嗎？”

　　她傻傻地站在那里，無話可說了，紅著臉，趴在桌上哭了起來……

　　過了好幾天，我的同桌告訴我：“你錯(cuò)怪楊佳銳了。她是好心，怕你把書丟了，替你裝起來了。”聽了這話，想想我那天的態(tài)度，羞愧地低下了頭。一直想給她道歉，但總是沒有這個(gè)勇氣。

　　今天，我想借此機(jī)會(huì)說：“楊佳銳，對(duì)不起！”