我的植物朋友作文三年級(jí)300字仙人掌
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的我的植物朋友作文三年級(jí)300字仙人掌,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的植物朋友作文三年級(jí)300字仙人掌1
在我的書(shū)桌上,擺著一盆圓滾滾的仙人球。它綠色的“外衣”上,長(zhǎng)滿(mǎn)了一根根尖銳的刺,仙人球“小時(shí)侯”,刺非常軟,不會(huì)傷到皮膚。雖然它沒(méi)有花兒的芳香,也沒(méi)有松樹(shù)的挺拔,但我卻非常愛(ài)它。
仙人球的生命力十分頑強(qiáng)。它可以在沙漠中生長(zhǎng),從來(lái)不向強(qiáng)烈的陽(yáng)光屈服。
今年家里的仙人球開(kāi)花了,兩株仙人球共開(kāi)著5朵仙人花。從大仙人球上長(zhǎng)出細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的莖,莖上長(zhǎng)著短短的毛,像我們身上的汗毛。七八片花萼托著白色的花瓣;ò陮訉盈B疊,遠(yuǎn)看像一個(gè)長(zhǎng)喇叭。花瓣橢圓形的,中間有金黃色的花蕊,它們簇?fù)碓谝黄,像花中有花,真奇妙!中間不時(shí)散發(fā)出淡淡的香味,讓人身心暢快!
仙人球還可以?xún)艋諝饽。晚上你可以把仙人球放在床邊,它?huì)釋放出氧氣,并帶走二氧化碳,讓人們的健康更多了一份保障。
我喜歡仙人球,它給我?guī)?lái)了健康,我更喜歡仙人球不屈不撓,永不服輸?shù)木,它時(shí)刻提醒著我要有頑強(qiáng)的毅力,激勵(lì)著我勇敢邁向成功的彼岸。
我的植物朋友作文三年級(jí)300字仙人掌2
在我家的陽(yáng)臺(tái)上,有一盆很不起眼的仙人掌,但我卻非常喜歡它。
仙人掌的身體像是一塊翡翠,綠綠的,又像一只可愛(ài)的小刺猬。它全身布滿(mǎn)了一根根像針一樣刺。你可不要小看這些刺,這可是它用來(lái)自衛(wèi)還擊的武器呢!我被它刺過(guò),哥哥也被刺過(guò),疼極了,媽媽要把仙人掌扔掉,可我不愿意,因?yàn)槲姨貏e喜歡它。
仙人掌的生命力可頑強(qiáng)了,就是在沙漠也不怕,記得有一次,我回老家了,很多天沒(méi)給它澆水,可它還是和我走之前一樣。仙人掌不僅好養(yǎng),把去掉刺的仙人掌切成片可以泡茶,味道清涼可口,還可以治病。
有人喜歡十里飄香的桂花,有人喜歡千姿百態(tài)的菊花,但我更喜歡樸實(shí)無(wú)華的仙人掌!
我的植物朋友作文三年級(jí)300字仙人掌3
我有一盆仙人掌,我很喜歡它。那是暑假時(shí)姥姥給我?guī)?lái)的,現(xiàn)在讓我來(lái)給你們介紹一下它吧。
那年暑假,我去姥姥家看到了一盆仙人掌,它十分翠綠,上面有很多小刺,姥姥看我總是盯著這盆仙人掌,就問(wèn)我說(shuō):“你喜歡它嗎?”我說(shuō):“很喜歡!”姥姥說(shuō):“那就送給你吧。”我開(kāi)心極了。
這一周我出去玩,我讓奶奶幫我照顧小仙人掌,可奶奶卻忘了。我回來(lái)的時(shí)候問(wèn)奶奶,說(shuō):“奶奶,我的小仙人掌怎么樣了呀?”奶奶忽然對(duì)我說(shuō):“哦,我忘了。”我們急忙去看小仙人掌,哇!小仙人掌還是那么翠綠。
我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備一周給仙人掌澆一次水,松一次土,看看它能活多長(zhǎng)時(shí)間。結(jié)果一個(gè)月過(guò)去了,我的小仙人掌還是那么翠綠。我很疑惑,為什么仙人掌可以活這么長(zhǎng)時(shí)間呢?我去網(wǎng)上搜了一下,原來(lái)仙人掌常年生活在沙漠地區(qū),所以,早就適應(yīng)了干旱的環(huán)境了。
我好喜歡我的小仙人掌啊,我也要像仙人掌一樣,堅(jiān)強(qiáng)努力!
我的植物朋友作文三年級(jí)300字仙人掌4
有的人喜歡香味襲人的玫瑰,有的人喜歡首冠群芳的鳳凰花,而我卻喜歡樸實(shí)無(wú)華的仙人掌。
記得有一次暑假,我們一家要去北京玩,怕家里的花沒(méi)人照顧,就把花讓鄰居照顧。但是我們卻把一盆仙人掌落在了墻角,沒(méi)有拿去給鄰居照顧。一個(gè)月后,我突然想起那盆落在墻角的仙人掌,于是我飛快地跑回家里,一看那盆仙人掌,我驚奇的發(fā)現(xiàn):那盆仙人掌居然沒(méi)有枯死!除了身上多了一層灰之外,它還照樣翠綠。這是怎么回事?我上網(wǎng)一查才明白:原來(lái)仙人掌是可以長(zhǎng)時(shí)間不用澆水的,原因是因?yàn)樗幸粋(gè)“大肚子”,可以用來(lái)存放水分,澆水時(shí),它就可以把水存起來(lái),等到?jīng)]有水分時(shí)才用。
我好崇拜我的仙人掌,這就是我的植物朋友,也快來(lái)介紹一下你的吧!
我的植物朋友作文三年級(jí)300字仙人掌5
我家陽(yáng)臺(tái)上種了一盆仙人掌。記得我剛買(mǎi)回它時(shí),它才有洋娃娃的腦袋那么大,到現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大許多。
我家的仙人掌形狀扁平呈橢圓狀,暗綠色,外面有一層透明的表皮,表皮上有疣狀突起,那是它的刺座。每個(gè)刺座有一根主刺和若干小刺以及一些絨毛,稍微遠(yuǎn)些看,可像一只小刺猬了呢!
我覺(jué)得我這位植物朋友是最好養(yǎng)的植物。你們知道仙人掌還可以在什么環(huán)境生活嗎?對(duì),答案是沙漠!沙漠中仙人掌的根系都非常發(fā)達(dá),可以達(dá)到地下數(shù)十米。它們吸收水分的能力也很強(qiáng),這會(huì)為其保存大量的水分。所以說(shuō),仙人掌保存水分能力強(qiáng),我們不需要常澆水。記得之前我還沒(méi)了解它時(shí),就每天給它澆水,媽媽發(fā)現(xiàn)可是把我給狠狠批評(píng)了呢!從那以后,我就不敢那樣做了,現(xiàn)在我每三天給它澆水。就這樣,我試著試著就把仙人掌給救活了!班抟,我成功了!我救回了一條生命!蹦翘欤铱吹剿匦禄謴(fù)健康可高興了!家人也夸我是個(gè)大英雄!嘻嘻!
這就是我養(yǎng)的仙人掌,你們喜歡嗎?反正我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)著我的植物朋友仙人掌!
我的植物朋友作文三年級(jí)300字仙人掌6
仙人掌是一種多刺而生命力強(qiáng)的植物,生長(zhǎng)在水分稀少的沙漠,這就足以可見(jiàn)它生命力之強(qiáng)了。
不過(guò),在人多的城市里仙人掌還是有一席之地的。仙人掌含有豐富的蛋白質(zhì)、維生素、胡蘿卜素、鈣鎂鉀等多種礦物質(zhì)和18種氨基酸。其莖葉中含有多糖物質(zhì),蘋(píng)果酸,琉璃酸,樹(shù)脂,酒石酸,樹(shù)皮素等成分。它可是醫(yī)院的?。
仙人掌的作用可不少。仙人掌原產(chǎn)于北美洲熱帶,亞熱帶,大陸,為多肉植物的一類(lèi)。其性寒味苦,入心肺,胃三經(jīng),具有消腫止痛,化淤活血,清熱解毒的功效。
仙人掌還有降血糖的作用。在禁食幾小時(shí)后,食用焙熱的仙人掌能有效地降低血糖。
仙人掌中含有的多糖物質(zhì),能夠有效幫助我們延緩身體衰老,并且有效提高身體對(duì)于外界刺激的抵抗力。
仙人掌中含有豐富的鈣質(zhì),并且不含草酸,不會(huì)影響到人體對(duì)鈣質(zhì)的吸收,同時(shí)還能補(bǔ)鈣。
仙人掌還能增加膽汁排泄,可以消除身體內(nèi)多余的膽固醇、脂肪和糖分,具有一定的減肥作用。
仙人掌的作用可真不少啊!
我的植物朋友作文三年級(jí)300字仙人掌7
我家養(yǎng)了一盆仙人掌。媽媽經(jīng)常給仙人掌澆水、松土和修剪枝條,所以仙人掌長(zhǎng)的十分好。每天,它總是挺立著身軀,仿佛一位守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。無(wú)論春夏秋冬依然如此。
一次,我們?nèi)一乩霞彝,一個(gè)月后才回家。而那個(gè)仙人掌是上個(gè)月澆的水。一回家,換了衣服我就直奔陽(yáng)臺(tái)。一進(jìn)去,仙人掌依然傲然挺立。我疑惑地用手抓點(diǎn)仙人掌盆里的土,一捏,沒(méi)有一點(diǎn)水分。我被震撼了,心里說(shuō):這仙人掌真不愧為‘沙漠仙子’,生命力真強(qiáng),咦?我不也該學(xué)習(xí)仙人掌這種精神嗎?我也要在一些艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí),不畏艱難,不怕困難,勇往直前。
仙人掌,它沒(méi)有美麗的外表但卻擁有頑強(qiáng)的生命力,它沒(méi)有寬大的枝葉,但卻擁有不讓外敵侵襲的盾牌,它沒(méi)有人們的追捧但卻擁有外人看不到的美!
仙人掌的生命力真頑強(qiáng)!
我的植物朋友作文三年級(jí)300字仙人掌8
炎陽(yáng)水旱無(wú)何懼,綠染寒冬綻春天。
仙人掌生長(zhǎng)在沙漠,一身墨綠色的衣服,一簇簇尖尖的小湊成了一株剛毅的仙人掌。
它們有的像熊掌一樣,挨挨擠擠的團(tuán)結(jié)在一起;有的像一對(duì)對(duì)兔子耳朵;有的'像一根根帶刺的黃瓜;有的像假山高高挺立。在它們?nèi)馊獾纳眢w儲(chǔ)存著許多的水分,這足以讓它們?cè)谘谉岬南奶旌透珊档募竟?jié)生存下去。一陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)掠過(guò)它小刺般葉子:發(fā)出清脆的響聲,象演奏著一首沖鋒的號(hào)角。拿手去劃動(dòng)它的發(fā)出嘩嘩的流水聲,似沙漠里的那一捧清泉在流淌。
它的盛產(chǎn)地是墨西哥,那里的人都愛(ài)吃。因?yàn)樗勂饋?lái)有淡淡的草香味,它的果實(shí)很酸還有點(diǎn)苦味。它不僅是餐桌上的美味,降血糖?降血脂、美容等。
仙人掌從不向困難和險(xiǎn)境低頭無(wú)論多大的風(fēng)雨,它都昂起頭高傲的挺立!沙漠的大火也燒不死他……
仙人掌一生都是寶,它有頑強(qiáng)的生命力,我喜歡仙人掌。
我的植物朋友作文三年級(jí)300字仙人掌9
今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我給我的植物“仙人掌”澆水。我為什么喜歡仙人掌?
而不喜歡浪漫的玫瑰花、金黃色的太陽(yáng)花、五顏六色牡丹花和美麗的月季花呢?今天由我跟大家一起說(shuō)一說(shuō)我的原因。
我喜歡又圓又很多刺的仙人掌,仙人掌的外表長(zhǎng)得談不上漂亮,渾身上下,一身綠。我的仙人掌還長(zhǎng)了一朵美麗的小花,它的氣味就像香水一樣香。它的顏色是黃色的,像金子一般,它的花瓣是十片,仙人掌的葉子顏色是綠色的,像小草一樣的綠,他的刺像一把把小小的劍一般,輕輕碰一下,手就會(huì)流血,它的根作用可大了,下雨的時(shí)候,它的根就吸水,雨停了,它就把水儲(chǔ)存起來(lái),等口渴的時(shí)候就可以喝了。它的樹(shù)葉是它身上的刺,因?yàn)樗娜~子會(huì)越來(lái)越大,就退化成小刺了。但它的刺還可以保護(hù)自己,誰(shuí)都碰不了它。
這就是我可愛(ài)的仙人掌。
我的植物朋友作文三年級(jí)300字仙人掌10
有的人喜歡萬(wàn)紫千紅的桃花,有的人喜歡四季常青的松柏,還有的人喜歡亭亭玉立的荷花,但我不一樣,我最喜歡那頑強(qiáng)生存,不怕困難的仙人掌。
在我的記憶長(zhǎng)河中,一直有一抹綠色難以抹去,那就是我家陽(yáng)臺(tái)上的一盆仙人掌,媽媽告訴我,從我出生到現(xiàn)在,那盆仙人掌一直陪伴我成長(zhǎng),深綠色的外衣從未變過(guò),它的外形就像手掌,越往上長(zhǎng),手掌就越大,幾乎長(zhǎng)到30厘米才慢慢分枝,從遠(yuǎn)處望去,就像一個(gè)小人伸出一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂。仙人掌有長(zhǎng)長(zhǎng)的刺,這些刺像鋼針一樣尖,如果你碰她,她保證會(huì)把你刺得嗷嗷直叫。
仙人掌也是開(kāi)花的,它的顏色有白、粉,桔黃,紅五顏六色的,非常美麗。白色的花還有尖尖的花瓣,黃色的花蕊像一只蜜粉躺在一塊大白布上睡著覺(jué)一樣,十分可愛(ài)。
仙人掌還是藥品。有一次,我被蜜蜂蟄了手,瞬間手上腫脹起了一個(gè)大包,疼得我眼淚直流,沒(méi)想到奶奶掰下一瓣仙人掌在我的手上擦了擦,過(guò)了一會(huì)兒,我的手居然不疼了。仙人掌真神奇!別看它長(zhǎng)得不起眼,用處還真大呢!
雖刺猶人愛(ài),不與其他同。拒爭(zhēng)芬芳艷,煥然一身清。我愛(ài)我的植物朋友仙人掌。
我的植物朋友作文三年級(jí)300字仙人掌11
仙人掌是一種在沙漠生活的植物,它那頑強(qiáng)的生命讓我十分敬佩,下面來(lái)看它的形狀,顏色……
仙人掌全身都是綠色的,有些是深綠色的,走進(jìn)細(xì)心地看,就會(huì)看見(jiàn)它的身子上有很多小刺,小刺是白色的,沒(méi)長(zhǎng)硬就軟軟的,長(zhǎng)硬的你摸一下它的刺,那你只好‘’哎喲‘’一陣子了。這可能是保護(hù)自己的‘’武器‘’吧。
不要看仙人掌丑,開(kāi)的花就好看極了。你一定想把它摘下來(lái),可是它身上的‘’武器‘’會(huì)說(shuō);‘’只許欣賞,不許采摘。‘’如果你不聽(tīng),只好再‘’哎喲‘’一陣子了。
仙人掌有很多形狀,有梨形,有圓形,還有棍棒形的,各種各樣的。一些大型果是可以安心食用的。
仙人掌很耐旱,一個(gè)星期澆一次水都不會(huì)死。在沙漠里,別的植物不是枯死,就是被太陽(yáng)死,只有仙人掌頑強(qiáng)地活了下去。怪不得說(shuō)仙人掌很耐旱。
這就是仙人掌,一個(gè)頑強(qiáng)的小家伙。
我的植物朋友作文三年級(jí)300字仙人掌12
我陽(yáng)臺(tái)上種了一盆仙人掌。記得我剛買(mǎi)回它時(shí),它才有洋娃娃的腦袋那么大,到現(xiàn)在已經(jīng)許多。
我家的仙人掌形狀扁平呈橢圓狀,暗綠色,外面有一層透明的表皮,表皮上有疣狀突起,那是它的刺座。每個(gè)刺座有一根主刺和若干小刺以及一些絨毛,稍微遠(yuǎn)些看,可像一只小刺猬了呢! 我覺(jué)得我這位植物是最好養(yǎng)的植物。你們知道仙人掌還可以在什么生活嗎?對(duì),答案是沙漠!沙漠中仙人掌的根系都非常發(fā)達(dá),可以達(dá)到地下數(shù)十米。它們吸收水分的能力也很強(qiáng),這會(huì)為其保存大量的水分。所以說(shuō),仙人掌保存水分能力強(qiáng),我們不需要常澆水。記得之前我還沒(méi)了解它時(shí),就每天給它澆水,發(fā)現(xiàn)可是把我給狠狠批評(píng)了呢!從那以后,我就不敢那樣做了,現(xiàn)在我每三天給它澆水。就這樣,我試著試著就把仙人掌給救活了。噢耶,我了!我救回了一條。那天,我看到它重新恢復(fù)健康可了!家人也夸我是個(gè)大!嘻嘻! 這就是我養(yǎng)的仙人掌,你們嗎?反正我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)著我的植物朋友仙人掌!
我的植物朋友作文三年級(jí)300字仙人掌13
在大自然中有許多美麗的植物,有鳳仙花、有可以收縮的含羞草、有美麗的玫瑰……可是我卻喜歡帶刺的仙人掌。
仙人掌的根又粗又綠有的是圓的有的是扁的,他的顏色極其綠,只有少數(shù)是黃色的。
仙人掌有時(shí)會(huì)開(kāi)出小拇指那么大的話(huà),它的花是粉色的,有的是紅色或者白色。我觀(guān)察到了仙人掌的花不像鳳仙花那樣有松軟結(jié)實(shí)的花瓣,仙人掌的花瓣很脆弱嗎,摸起來(lái)非常軟。
對(duì)了,我要介紹一下仙人掌的名字怎么來(lái)的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是仙人的手掌,但我在網(wǎng)上查了一下,其實(shí)仙人掌的名字是這么來(lái)的。據(jù)說(shuō),中文最早定名時(shí)可能見(jiàn)到的仙人掌大部分是屬于團(tuán)扇類(lèi)中圓形或者橢圓形的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去很像一個(gè)人站在哪里,高舉著手在招呼我們。它們有的品種是摸不得的,因?yàn)樯砩祥L(zhǎng)滿(mǎn)了細(xì)刺,不小心摸到是痛苦萬(wàn)分一時(shí)難以處理的。所以因其形態(tài)特征以及危險(xiǎn)性而取名為仙人掌,顧名思義希望后人敬而遠(yuǎn)之。
我的植物朋友作文三年級(jí)300字仙人掌14
一身帶刺的戰(zhàn)甲,加上筆直的身軀,還有綠色而威武的相貌,如站在戰(zhàn)場(chǎng)上,真會(huì)讓所有士兵都感到不寒而栗,但他,卻是我家陽(yáng)臺(tái)上與其他花草并列并排的仙人掌。
我家的仙人掌分三條直線(xiàn)向上生長(zhǎng),隨著時(shí)間一分一秒的流走,我的仙人掌從青綠色逐漸變成了深綠色,就像葡萄一樣,可惜味道完全是天壤之別。要是換成葡萄就好了,又能吃,又有觀(guān)賞價(jià)值。而仙人掌越來(lái)越壯,就連原本極細(xì)的針也變成了棒子,從前一碰都不敢碰的刺,如今變成了各種工具玩具,想必仙人掌的內(nèi)心一定很悲傷吧。
仙人掌超級(jí)耐干旱,這我已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數(shù)次了,我也在很久以前聽(tīng)過(guò),但是經(jīng)過(guò)我這么一試……仙人掌絕對(duì)是一種唯一的植物。我家的仙人掌幾乎不需要水,我每隔五天給它澆一次水,我想試試它的耐渴能力,于是沒(méi)給他澆水,一天、兩天、三天……過(guò)了許多天,仙人掌開(kāi)始枯黃。我發(fā)現(xiàn)后,準(zhǔn)備再讓他暴曬一天。最后記錄竟達(dá)到了——十七天!我幻想起來(lái),如果我三天沒(méi)喝水,早就渴死了。我想:把他種回沙漠里,它應(yīng)該能渴更久吧。
我的植物朋友作文三年級(jí)300字仙人掌15
爺爺家養(yǎng)了一盆仙人掌,我特別喜歡它,一有時(shí)間我便去給它澆水、施肥。
仙人掌看起來(lái)特別像手掌,厚厚的手心,綠綠的掌脈,給人以寬厚沉穩(wěn)之感。仙人掌長(zhǎng)滿(mǎn)小刺,你如果不小心碰到它,那小刺就會(huì)刺得你直咧嘴。
爺爺告訴我:“仙人掌生命力很強(qiáng)而且特耐旱,七八天不給它澆水都不會(huì)枯死!蔽野胄虐胍傻刈隽艘淮螌(shí)驗(yàn),堅(jiān)持一星期不澆水,沒(méi)想到,爺爺?shù)脑?huà)還真沒(méi)錯(cuò),一周不吃不喝還像往常一般,依然青翠挺拔。
仙人掌有許多用途:把它的汁榨出來(lái)抹到臉上可以美容,使人的皮膚光滑細(xì)膩,仙人掌的汁還可以做藥服用,有清熱解毒的功效。
我喜歡仙人掌,更喜歡它吃苦耐勞的品格,它使我懂得一個(gè)道理:要像仙人掌一樣,要吃苦耐勞,多為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。
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