小學寫人作文我的好朋友
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學寫人作文我的好朋友，希望對大家有所幫助。
小學寫人作文我的好朋友1
古時候，就有“八拜之交”的故事，更有伯牙與子期之間那濃濃的知音之情，讓我們既感動，又羨慕。而我們現(xiàn)代人的友情，既堅固，又脆弱，它像寶藏，需要我們珍愛；像咖啡，需要慢慢品嘗；像大海，充滿生機。
每個人都有朋友，我也不例外，她，就是我最知心、最要好的朋友。
我們之間，從一開始不熟，變成那么親切朋友，回起起來，都會掛起微笑。
她，個子不算高，性格比較外向，長得很漂亮，微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了一絲秀氣。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里，轉動的眼眶的任何部位都顯得靈動俏麗。
她，助人為樂。有一次，天上忽然就下起了傾盆大雨，因為她在學校備了一把雨傘，所以想向她借，可又怕她淋了雨，正在我猶豫不決時，她一下就看出了我的心思，二話沒說就借給我了，結果她卻是用衣服頂著雨回家去的，我特別懊悔地去向她道歉，她卻對我說“淋點雨不算什么！”從那時起，我便認定了，她將是我這一生都值得珍惜的一位朋友，所謂朋友，就是“患難見真情”了吧！
她，堅強樂觀。前一陣子，她引起了一件“驚天大案”。是什么事情呢？唉，原來這個假小子趁老師不在教室時，自己偷偷玩起了小刀，結果出現(xiàn)了意想不到的“慘案”---她把自己手指上的一塊肉給削下了，就這樣，她讓“生拉硬拽”地給送進了醫(yī)院。在去醫(yī)院的路上，她卻沒有掉一滴眼淚，這么勇敢堅強，真是“女中豪杰”！每次我問她疼不疼的時候，她總是樂觀地說“不疼，別擔心了，過幾天就好了！”可都說“十指連心”，這樣一塊肉掉下來，怎能不疼呢！但愿這次“切膚之痛”可以讓她長點記性吧！
她，孝順體貼。她家開了一家飯店，每天都特點忙，她為了每天能讓媽媽多休息一會兒，于是主動承擔了家中的部分家務，小小年紀，竟然如此懂事，真叫我們這些與她同齡的朋友敬佩呢！
她總是穿著牛仔褲，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是個運動女孩，顯得十分可愛。
說到這兒，我就要揭曉她的名字了，她就是調皮又可愛的---邵越。
我們經歷了很多事情，越來越篤定地相信，我們之間的友誼，天長地久也不久。在她面前，我高興也好，傷心也好，語塞也好，總之我知道，有她在，有邵越在，我會一直高興，一直開心。就像我說過的，朋友，邵越，溫暖如你。
小學寫人作文我的好朋友2
我的好朋友他樂于助人，又誠實，他就是我的好朋友——小天。
有一次，我跟小天一起去上學，我們快步走向學校�！班编�、啾啾啾”，忽然，有一個聲音從旁邊的草叢里傳來。小天二話不說，立馬停住腳步用那雙溫暖的雙手撥開草叢向里面小心翼翼地望過去。只見一只小鳥在那傷心地叫著，他輕輕捧著那只鳥，但是那只鳥怎么也飛不起來。我跟他仔細地觀察了一會，果然，發(fā)現(xiàn)它腳上和翅膀上都步滿了被樹枝刮傷的傷痕。“快點快點，要遲到了，要被老師批評了！”我對小天喊到。小天不慌不忙地說：“請別喊了，好嗎？小鳥都被你嚇到了�！蔽抑缓瞄]上了嘴，小天立刻從書包里拿出創(chuàng)可貼，小心地貼到了小鳥的傷口上，小鳥似乎感覺好了一點，立馬跳在地上，興奮地沖我們倆叫，好像在感謝我們一樣。它又在地上跳著，不時頭還朝上面叫著。突然，又有一只更大的老鳥飛下來，把小鳥叼了上去。我們見小鳥已得到安全，飛奔到了學校。不出我所料，我跟小天都被老師痛罵了一頓�？晌以谛√炷樕蠀s看見了一些略帶滿意的微笑。
放學路上，我們倆的水杯里的水都喝完了，實在太渴了，我只好拿著我的零花錢去商店買水。找零的時候，收銀員太粗心，多給我了五塊錢。我特別高興，把這件事情悄悄地告訴了小天。但小天卻一臉嚴肅。我想：“小天一定想要我的五塊錢吧，我才不給嘞。”
可是我理解錯了，第二天，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一張小紙條。我打開一看，上面寫著：“昨天的五塊錢請還給她，這不是你自己的錢�！蹦愕暮门笥眩√�。還沒有讀完，我早已面紅耳赤，跑到小天面前說道：“你不就是想要那五塊錢嘛，要就要，干嗎讓我回去還給人家？”小天心平氣和地說：“我并不是想要那錢，就那小毛錢，誰會想要？再說，那是別人苦心經營的血汗錢，并不是你自己的錢。外面賺錢不容易，還給人家吧�！边@句話說得我心服口服，盡管臉上一百個不高興，但還是默默答應了。放學后，我們又回到那商店里，把錢還給了收銀員。收銀員高興極了，準備送我們一人一瓶水。我高興地朝小天望去，小天對我搖一搖頭，轉身對收銀員說：“謝謝，阿姨，我們有水就不用了�！�
從此，我跟小天成了互相學習的好朋友。在他身上，我懂得了做人要誠實，還要樂于助人。
小學寫人作文我的好朋友3
我有一位小伙伴，她是我的好朋友，她從幼兒園直到現(xiàn)在讀小學四年級也一直是我的好朋友，她就是馬東琳。
她是一位可愛、漂亮、純真的小姑娘。我來介紹介紹她的長像，她的頭圓圓的，瓜子臉，頭發(fā)非常長，可以說是全班最長了，到目前為止還沒有一個女孩子比她的頭發(fā)長，有一雙明亮的眼睛，一雙能說會到的櫻桃小嘴巴。
她的性格溫和，不會偏偏計較，上次幼兒園時，我把她心愛的東西摔壞了，她溫柔的對我說：“沒關系，下次小心一點就行了�！彼龑θ朔浅ＳH切，很會關心別人，幼兒園的時候，上體育課，我在跑步，不小心摔了一膠，下課的時候，馬東琳跑過來，緊張得說：“廖麗瀅，你的腿疼不疼，要不要去看醫(yī)生？我說：“�。≈x謝你，我沒有什么大礙，只是摔了一跤罷了，沒事的，馬東琳皺著眉頭對我說：“不行，你一定要看醫(yī)生，直接把我拉去了。
馬東琳她的字寫的非常不錯，記得一年紀的時候，余老師表揚了馬東琳的字，我非常佩服和羨慕，我決定要把字練好，我現(xiàn)在的字也寫的不差呀！我還有一點佩服馬東琳的就是她積極參加給種興趣班，培養(yǎng)特長，她報了合唱隊、電腦班、鼓號隊等等，都是一些可以培養(yǎng)特長的班，馬東琳很喜歡培養(yǎng)特長，她長大一定能找份好工作，合唱隊可以培養(yǎng)唱歌，在唱歌方面她也很出色，電腦班可以把電腦水平提高，電腦也很好，鼓號隊可以培養(yǎng)打鼓，也堅持去排練。馬東琳就是上課有點開小差，亂動小動作，被老師提醒，我希望你可以改正。
我和馬東琳也會吵架，她有兩個特點，就是不耐煩，和容易生氣。鼓號隊有一次排練，我叫馬東琳站過去一點，想不到馬東琳旁邊的人往這邊擠了一下，我又叫馬東琳過來一點，馬東琳就不耐煩了，就說：”哎呀！有叫我站過去，又叫我站過來，煩死人了，還有一次，我們玩游戲，玩踩腳，我就踩了馬東琳一下，她要退出了，下一局才輪到她，她生氣了，用一種眼神來看著我，心里好像在想：哼！踩我，不和你們玩了，就自己回家了，這就是我想馬東琳改正的地方，人要學會大度一點，不要動不動就生氣，雖然我說以前幼兒園的時候，馬東琳不偏偏計較，不過現(xiàn)在長大了，就有點計較了。
我最喜歡學校下午放學的時候和馬東琳她們一起去荔香公園玩游戲了，在那個時候馬東琳才好，什么都給我們玩，帶了一些玩意也和大家一起分享。我和馬東琳的友誼是沒有什么可以相比的，我們在一起的時間有7年了，很快就到8年了，時間還過的真快，我相信長大后我還記得馬東琳，馬東琳還記得我。
小學寫人作文我的好朋友4
我有一個好朋友，高高瘦瘦的，她總想讓別人覺得自己很勇敢。比如，她會到處和別人說：“在我家，看到蟑螂，是我第一個抓的，我媽都不敢呢。上次班上有個同學吐了，是我第一個去拿拖把的�！逼鋵�，她很膽小，這正是我討厭她的地方。
有一次，我和她一起去“秘密基地”玩游戲。一路上她問了我好多問題：“我們玩什么游戲呀？老鷹捉小雞？”“不行，2個人不能玩�！薄鞍⒗锇⒗锇桶停俊薄疤字�！”
很快，我們就到了“秘密基地”。她跑出去偵察情況，突然聽到她大叫一聲：“啊你看那有有有老鼠。”她趕緊跑回來，躲到我身后，微微探出她的頭，用她發(fā)抖的手指了一下前面的草叢，說：“那那個，�。 蔽业纱笱劬�，哪里有老鼠，什么動靜都沒有瞧見，只看到了一個黑色塑料袋躺在那。我抓著她的手，對她說：“別怕，你看！”她慢慢地把頭伸了過來，眼睛還是緊緊地閉著，過了一會，她先睜開一只眼，再慢慢地睜開另一只眼。“只是個塑料袋，別怕�！�。我牽著她走過去，她看了以后什么也沒說，只是臉紅了！我心想：“真膽�。 �
我們玩了好久，準備離開。她看到外面下小雨，居然哭了：“嗚嗚我們回不了家了！嗚怎么辦，怎么辦？我們我們沒帶傘，等會出去會被淋濕的。”我心想，只不過是小雨，為什么要哭呢？真是膽小！不過，誰讓她是我好朋友呢，我安慰她說：“沒關系，我們快點跑回家去就不會淋濕了。”她擤了一下鼻涕，可憐巴巴地望著我說：“真的不會么？”這下，我不耐煩了，有點生氣地回答：“不會，真的不會，快走吧！等會要下大雨了。”我們跑啊跑，跑到一半時下起了大雨。她停下來，又哭了起來，這次比剛才可大聲多了。她的臉通紅通紅，臉上的眼淚、汗水和雨水混在一起，都分不清了。這次怎么安慰她都沒有用，她堅決不跑了，就蹲在地上哭，我只好在雨里陪著她，心想你可真是個討厭的家伙！等她心情好一些了，我拉她走進一棟樓里面，為了哄她開心，我們在里面玩了手表的游戲、阿里阿里巴巴的游戲一直玩到雨停了，我急忙拉著她跑回家去。
是的，這位朋友什么都好，就是太膽小了。我討厭她的膽小，但是她還是我最好的朋友，我希望我們能做一輩子的好朋友。
小學寫人作文我的好朋友5
友誼就像一朵花，要49天半播種，要49天半凋謝，只有一天，才是開放那最美的一刻�！}記
那是在二年級剛開學的第一天，同學們都在教室里看書，忽然，老師推開門進班了，在她身后還跟著一個長得胖乎乎的小女孩。老師走上講臺，對同學們說：“同學們，這是咱們班新來的同學，大家用熱烈的掌聲來歡迎這位新同學來做自我介紹�！痹谝魂嚴坐Q般的掌聲過后，這個小姑娘慢慢走上講臺，清了清嗓子，用柔和的聲音對我們說：“同學們好，我叫侯銀鶴，原來在王府小學讀書，現(xiàn)在轉到這所學校來就讀，希望大家和我交朋友……”
她做完自我介紹后，老師該給她安排座位了，老師讓她當我的同桌。
她坐到我身邊，把書包放到椅子上，從書包里拿出一本書，然后，她用手推了推正在看書的我，說：“我們交個朋友吧。”我抬起頭，仔細觀察她，一張胖胖的小臉蛋上長著一雙水靈靈地大眼睛，高鼻梁，櫻桃小嘴，腦后扎著一個馬尾辮。淡黃色的上衣和一條黑色的牛仔褲、一雙黑色的鞋。我馬上回答她：“好。”從此我便和她成了好朋友，如漆似膠。
她長的高，又胖，一副老實相。同學們都以為她很老實，就用她長得胖經常來逗她，她不在乎只是笑一笑就過去了。然而，一件事讓我、大家、全班同學改變了對她的看法。
有一次上語文課，老師讓背一首很長的古詩，老師說下課要檢查。同學們都開始緊張的背古詩�？煜抡n時，老師說：“我剛才讓你們背的那首古詩，背下來了嗎？”班級里一片寂靜，“有誰背下來了？”老師問到。突然，侯銀鶴把手高高的舉了起來，老師讓她背一遍，只見她不慌不忙地站了起來，把手背到身后，然后張開嘴巴，把古詩抑揚頓挫、一字不差地背了下來。隨著她的聲音，我們好像在那首古詩里遨游……等她背完時，同學們都向她投去贊賞的目光。
正是因為她的老實、憨厚，我和她的友誼一直持續(xù)的四年。她是一個語文尖子生，每次語文考試她總排在前三名，可把我嫉妒死了！
我喜歡我這個胖乎乎、老實、學習又好的朋友，我希望我和她的友誼可以天長地久！
小學寫人作文我的好朋友6
“噯！哈哈哈哈……”如果你經過1班時聽見這樣的笑聲，那準是我的好朋友——“大痦子”啦！
“大痦子”顧名思義，他的左臉中部有一顆烏黑的大痦子，臉黑黑的，像是烤焦了似的，流湯的烤地瓜。他的臉上架著一副黑眼鏡，額頭上許多小痘痘和小疙瘩，尤其是他的頭發(fā)，跟不長似的，一年四季都不帶變個樣的。穿著也賊土，尤其是那一身綠油油的服裝，還有個帽子，也是綠的！因為這個帽子，他就把他那件衣服壓到了箱底。
就是如此搞笑的人，在課堂上異�！盎钴S”。他那張開過光的嘴，用老高高的話就是：“一個勁地嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟不住地噴臭狗屎�。 卑盐覀冃Φ们把龊蠛�。就是被批評后還是不改，仍就按老本行干，一會發(fā)出點聲音，一會寫個錯答案，引起大家的注意，還是比較“可恥”的。
這樣一個“可恥”的人，作業(yè)也不是很專心做的，人稱“差不多的大痦子先生”。一次，作業(yè)布置了5科，其他的他都做完了，但唯獨數(shù)學他沒做，讓我把《行知天下》上的一道題拍照發(fā)過去，我照做了。周一數(shù)學課，老師一見面就問他：“‘大痦子’，你本子呢？還想上數(shù)學課嗎？”他爭辯道：“不是，老師，不是只寫《行知天下》嗎？”老師說：“那你《行知天下》也木做對個題�。∧愠虺�，這個‘2’，寫的跟個‘z’似的，你看看，有區(qū)別嗎？”他事后問我：“那你知道怎么不告訴我？”我啞口無言。
這樣一個煩人的家伙，卻有著點樂于助人的好品行。
有一次回家，我歡快地蹬上車子，卻重重地摔了下來。一看，原來是我的車鏈子掉了，這可怎么辦�。∥倚募比绶�，蹲下來搗弄，卻無濟于事，手上還弄了一手難聞的油污。這時，“大痦子”來了，拍了我一下，我沒有過多的語言，只是放下手望著他。多年的交情讓我們有了許多默契，他頓悟了，蹲下來拿根木棍子，挑起了鏈子，又熟練地一推，“嗒”，清脆的車聲響了起來，我欣喜若狂，他卻打了我一下便跑走了。
就是一個這樣的“大痦子”，樂于助人卻又調皮搗蛋，遇見他是我的一個幸運。
小學寫人作文我的好朋友7
剛剛進初中，來到一個全新的環(huán)境，班上的同學沒有一個是認識的。開始時我不免感到寂寞，但很快我就在新同學中結識了一位好朋友，他就是羅建文。
羅建文，一米七二的個兒，一頭烏發(fā)，國字臉。這位仁兄有一個缺點，就是時間觀念不強。有一個星期六，我們說好早上9：30在中心廣場碰面，一起去書城買數(shù)學參考書。那天，我早早地就到了說好的地點等候。9：30到了，沒有看到他;9：40過了，還是沒有他的人影;9：57，正當我準備離開時，他終于出現(xiàn)了。我有些生氣地問他為何這么遲，他沒事兒似的說：“早得很，現(xiàn)在去也來到及啊!”
羅建文是個非常活躍的學生。在教室里，如果有人在大聲說笑，那準是他。他是個直腸子，心里永遠藏不住事，有什么事不說出來就不舒服。當別的同學取得好成績的時候，他會毫不遮掩地問別人表露自己的羨慕和高興。當你冒犯他時，他會瞪大雙眼，呲牙咧嘴，好像要吃了你似的。這時你最好別去招惹他，否則吃不了兜著走!因此，我們給他取了個外號叫“百變金剛”!
說到這里，我想起了一件事。那是期中考試前的一次小測驗，試卷發(fā)下來，我的試卷上寫著大大的97分。我高興地把試卷遞給羅建文看。他也很高興，就認真地看起來。突然他大聲對我說：“你這里老師漏改了，你來看看，應該再扣3分�！蔽艺f：“一點點小錯，不礙事�！彼麉s說：“那可不行，不能這樣!”不等我同意，他就把試卷拿給老師看，老師核實后就扣了3分，我的高興情緒一下子就低落下來。放學的路上，我故意不理羅建文，將自行車騎的飛快。沒想到他也騎的飛快，跟上來對我說：“你慢一些，我有話要跟你說。”我當作沒聽見，不理他。他又說：“你這樣是不對的，要想取得好成績，得高分，要靠實力，不能存有絲毫的僥幸心理啊。”我聽完他說的話，一邊思考，一邊放慢了車速。最后，我跟他說：“對不起，是我不對，我不應該發(fā)脾氣�！彼f：“誰叫我們是朋友呢?”
羅建文是個很好相處的同學。每當我看到他做的不好的地方，向他指出時，他總會微笑地表示以后改正。我們經常在一起討論問題，有時甚至會吵得滿臉通紅，互不相讓。過后，我們又像沒事一樣，還是形影不離。我們互相幫助，共同進步，為對方取得好成績而高興。和他交朋友，有喜有憂，有苦也有樂，有笑也有淚，真是十分有趣啊!
小學寫人作文我的好朋友8
我的小學時光因有了她而變得五彩繽紛
題記
你以為所有女生都是弱不禁風的林黛玉？那你可就大錯特錯了。我的這位朋友別名為“花中四君子”之一的“竹子”，一年到頭連感冒都不怎么得。
你以為所有女生都是才貌出眾的李清照？那么你又錯了，“竹子”相貌平平，每次考試后都免不了被老師批評。
你以為所有女生都是心思細膩的女才人？那么你又錯了，“竹子”大大咧咧，什么煩心事一會就忘了，每天都樂樂呵呵的。
說起我們的結友過程，那更是草率得不得了。
那日，她以一個轉校生的身份闖入了我的視線。她的座位離我不遠，第一節(jié)下課，她就三步并兩步地走到我面前，晃著手中的酸奶，誘惑著我說：“要不要做我的鐵哥們？”說完，還有意無意地眨巴著眼睛。我“噗嗤”一聲笑了，一下子被這個開朗的女生吸引了。她見我笑了，還以為我不同意，想了想又試探著說：“要不再加一瓶可樂？”她眼里寫滿了期待，那雙水靈靈的大眼睛被襯得格外迷人，好像如果我不同意，她就會委屈地落淚。我見狀忙說：“別別別，我可不是一個貪心的小朋友哦，一瓶酸奶足矣”。聽后，一抹笑意在她臉上蕩漾，幾秒鐘后便綻放開來，變得極為“灑脫”，我也回贈了她一罐“旺仔牛奶”。緊接著，我們仿照古代結義，一人喝了一口奶，便成了“歃奶為盟”的好“兄弟”。
隨著時間的推移，我們的關系越來越好，我為她起了“竹子“這個別名，但她一點也不生氣，還笑著說這個名字“甚是好聽”。對了，這個別名還引發(fā)了一個小故事呢。
語文課上
“同學們，我們這節(jié)課學習了《竹石》這首詩，大家回家之后上網(wǎng)了解一下竹子的作用“
下課后，我走到“竹子”面前，舉起一支筆，學著央視記者的樣子，板著臉，嚴肅認真地說：“竹子同學，請說說你的作用吧”�！爸褡印币餐瑯訃烂C起來，掰著手指，認真地說：“竹子同學是消耗品，吃火腿，吃面包，喝可樂”沒等她說完，我就笑得前仰后合
這就是竹子，一個性格開朗樂觀的女孩，盡管“竹子”的優(yōu)點并不耀眼，但她始終是我最好的朋友，我的小學時光因為有了她的陪伴而快樂滿滿五彩紛呈。如今我們不在同一個班了，但“兄弟”情依舊不減，她帶給我的快樂也成了我的“寶貝”，成了我記憶中獨一無二的風景線。
小學寫人作文我的好朋友9
優(yōu)雅的“小提琴先生”是我的好朋友。
他是位紳士，總是把自己打扮得一絲不茍，一身閃閃發(fā)亮的束腰棕色禮服，長長的脖子上系著一條領帶，四個發(fā)夾卷起一頭秀發(fā)，兩撇微微翹起的小胡子，一看就顯得那么與眾不同。
他說自己出身名門，有著純正的意大利血統(tǒng)，意大利名叫“iLViolino”，英文名叫“Violin”。他說自己是音樂大師，能夠“唱”優(yōu)美動聽的音樂，大家都叫他“弦樂之王”，與鋼琴、古典吉他一樣地位顯赫。
“小提琴先生”確實沒有吹牛。我是在電視上認識“小提琴先生”的，當時他“唱”了一首《我和我的祖國》，旋律悠揚，詩意綿綿，閉上眼我好像看到了祖國的大好河山，滾滾長江、九曲黃河、巍巍昆侖、雪域高原，從那時起我打定主意一定要親眼見見“小提琴先生”。
爸爸媽媽很支持我，有一天，他們帶我到了“弦律工作室”。工作室里有好多“小提琴先生”。他們有的是大個子，有的是小個子；有的穿著棕色的禮服，有的穿著白色的禮服；有的看著文靜，有的看著活潑。但是無論怎么看，都顯得比電視中的更優(yōu)雅、更紳士。我選了一位長得和我手臂差不多高的“小提琴先生”做朋友。
起初，我還是挺討厭這個“小提琴先生”的。我讓他唱“哆”他唱“咪”，讓他唱“西”他唱“啦”，而且還老發(fā)出鋸木頭一樣的聲音，難聽死了。我心里想，這個“小提琴先生”和電視里的不一樣，根本唱不了歌，怎么看都像個騙子，我不要和他做朋友。
為了讓我相信“小提琴先生”不是騙子，音樂室的老師和爸爸媽媽想了很多辦法。通過認五線譜讓我知道“小提琴先生”能唱哪些音；按“小提琴先生”領帶上不同弦的不同位置讓我知道“小提琴先生”歌聲的高低；通過上弓、下弓、全弓、短弓讓我知道不同“撓癢癢”法會讓“小提琴先生”發(fā)出不同的笑聲。終于有一天，“小提琴先生”像樣地唱起了《倫敦鐵橋》《鈴兒響叮當》，唱起了“啦西哆咪咪發(fā)嗦，嗦發(fā)咪咪哆西啦”。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來和“小提琴先生”做朋友是要經常陪他玩，經常陪他唱的。
“小提琴先生”現(xiàn)在已經是我的好朋友了。每天做完作業(yè)我都會陪他玩幾分鐘，給他“撓撓癢”，讓他快樂地唱幾首歌�！靶√崆傧壬币苍絹碓铰犖业脑捔耍斎�，唱有些歌時他還會調皮地發(fā)出幾聲嘎嘎聲。
優(yōu)雅的“小提琴先生”，我會一直做你的好朋友！
小學寫人作文我的好朋友10
我有一對雙胞胎朋友。每天上學的時候，他們準時送我下樓，放學的時候，他們準時接我上樓。不用說，你一定猜到了，他們就是我的好朋友——電梯兄弟。
我給電梯兄弟各起了一個名字，靠門口的叫梯大，里面的叫梯二。
放學了，我和媽媽到了樓下，正好梯大在。我輕輕地按下按鈕，梯大悄無聲息地打開了門，我和媽媽走了進去。我輕輕地按下“14”，梯大不聲不響地將我們快速地送到了十四樓。 “謝謝你，梯大�！泵看巫叱鲭娞�，我都會誠摯地向電梯兄弟表達我的謝意。
有時候，電梯兄弟也很淘氣，記得那天，我早上做了一會兒作業(yè)，出門時快到上學時間了。在媽媽的催促聲中，我連忙收好書包跑到電梯口。還好，電梯兄弟都在樓下待命。我飛快地按下按鈕，可是等了好一會兒，電梯兄弟好像商量好了似的，一個也不上來。當我急的跺腳的時候，梯大啟動了，梯二隨后也上來了。就在我做好準備，準備進入電梯的時候，梯大竟然沒有停下，直接向樓上跑去。別急，反正梯二也來了，我對自己說�？墒翘荻谷灰矝]有停下，也向樓上跑去。我那個急呀!這時，電梯兄弟好像感受到了我的急切，他們同時停在了十四樓。從這以后，我干什么事情都會提前下樓。
電梯兄弟也有發(fā)脾氣的時候。這不，那天媽媽送我上學，正好碰到向森同學和他媽媽，我們一起乘坐梯大下樓，就在我們在電梯里面說笑的時候，梯大突然直接向下墜去，我和向森嚇得抱著媽媽大叫。向森媽媽沒有驚慌，她快速地從“1”向上按下所有的按鈕。終于，梯大停了下來，門打開了，我們趕緊跑了出來，原來梯大已經到了一樓。我們心有余悸的趕緊去上學�；貋淼臅r候，媽媽說，物業(yè)已經找人修了，原因是很長時間沒有給電梯做保養(yǎng)了。我慚愧的對電梯兄弟說：“下次我一定記著提醒媽媽，讓物業(yè)叔叔及時給你們體檢，及時給你們保養(yǎng)，你們再也不要嚇我了，好嗎?”仿佛聽懂了我的話，那天梯二送我上樓的時候，好像更加的.平穩(wěn)。
以后，我經常提醒媽媽找物業(yè)的叔叔按時給電梯兄弟體檢和保養(yǎng)，媽媽還和樓上的叔叔、阿姨們成立了一個委員會，專門研究電梯兄弟的維修保養(yǎng)。從此，電梯兄弟再也沒有發(fā)過脾氣了。這就是我的好朋友，電梯兄弟。
小學寫人作文我的好朋友11
我有一個最好的玩伴，他今年12歲，我們之間發(fā)生過很多的事情，多的就像沙漠里的沙子，像天空里的星星，像大海里的水珠。
有一次我晚自習放學回家，忘記拿家的鑰匙，而且爸爸媽媽上的都是夜班，晚上很晚才能回家，我的肚子還很餓，作業(yè)還沒寫，我急得都快要哭了出來。在陽臺上寫完作業(yè)的他突然看見我站在家門口，而且還快要哭出來了，便急忙把我?guī)Щ厮�，還給我爸爸媽媽報了個平安。我安安心心地住在他家，吃完飯，寫完作業(yè)，我們便在他家玩得天翻地覆，吵得他爸媽睡不著覺，他的媽媽警告我們的時候，我們才有所收斂。第二天回想起前天晚上的開心情形，我們不由自主地都笑了起來。因為我們從來都沒有玩這么瘋過，也從來沒有玩得這么高興過。我們在學習，在一起玩耍，在一起吃飯。如果一個人有困難了，令一個人也會出手幫忙，要不就對老師說，那一個人也會安慰他，也會無比的開心。只要我們兩個在一起就無比高興。
當然我我們是好朋友也會發(fā)生一些不愉快的事，但都很快就化解了，只有一件事讓我們整整一個星期沒有說話。
那一次，我在他家寫完了作業(yè)，回到家里發(fā)現(xiàn)我最喜歡的一支鋼筆不見了，那可是我十二歲的生日禮物，我急得像熱鍋上的螞蟻不知所措，突然我想是不是忘在他家里了，于是我快馬加鞭地跑到他家里，發(fā)現(xiàn)他正在玩一只和我一模一樣的鋼筆。我問他：“你的剛筆從哪來的”。他毫不緊張地說：“這是我剛剛買的”。我激動地說：“夠了，不要再說了，它是我的，你偷我的”，于是我拿起鋼筆就走了。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)一支鋼筆靜靜的躺在我的書桌下面。我有了兩支鋼筆，知道了真相。我給他道歉，他二話沒說，就和我一起上學去了。到了現(xiàn)在我想起那件事就會深深的內疚，而他卻毫不在意，也沒因為這件事不給我玩。
和朋友在一起，是非常快樂的，朋友不一定是完美的，即使他的成績非常差，即使他的品行不是非常好，但是，他與你是“有難同當”，這也算是朋友。即使他的成績非常好，品行非常好，但是你和他一起做的事，闖了禍，但他不敢與你一起承擔，這種人不算是什么朋友。
小學寫人作文我的好朋友12
她有一頭烏黑的長發(fā)，微微帶卷。白皙的瓜子臉，小巧的鼻子，水汪汪的大眼睛仿佛會說話，看起來可愛極了！甜美的嗓音，靈活的身手，聰明的頭腦她叫熊何明鏡，是一個人見人愛的女孩兒。
有一次，上完體育課后，我口渴得厲害，但我忘了帶水，只好向別人借水喝。我問了好幾位要好的同學，她們都沒有帶，我覺得我的嗓子都快冒煙了！怎么辦？
這時，熊何明鏡剛好回到教室。我比較內向，平時并不經常和她交往，總覺得和她不怎么熟，也不太親密。要不要問她借呢？她會不會借給我？猶豫了一會兒，還是吞吞吐吐地向她開口了：你你有沒有帶水？
她溫和地說：有啊，你要喝嗎？
我欣喜地猛點頭。她拿出水壺遞給我，我接過水壺，倒了一杯，卻發(fā)現(xiàn)這是全部的水了。我打算和她一人喝一半，因為實在不好意思把人家的水全給喝了，雖然我很想一口氣喝完。剛端起水杯要往水壺里倒的時候，她似乎猜出了我的心思，連忙說：我不喜歡喝白開水，你全喝了吧！
我大口大口地喝了起來，一口氣就喝了一大半。當我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)她正笑瞇瞇望著我呢！
其實我明白她也口渴了，她只是看我渴得太厲害，才讓給我喝的我很感動！
熊何明鏡真是個善良的女孩，有誰會不喜歡她呢！從此，我們成了形影不離的好朋友。
小學寫人作文我的好朋友13
我有一位老朋友，認識夠久，關系夠鐵她就是我的媽媽。
媽媽心里好像沒有年齡意識似的，都三十多了，跟我和姐姐常常像同齡人一樣。有時她還會還像個小姑娘一般，不著調地胡鬧。
一年夏天，我和姐姐跟媽媽一起去外灘。走在大街上，我被路上的風景所吸引，而媽媽和姐姐卻相中了商店里的服裝和飾品。我不愿意跟她們一起逛商店，便總是在門口等她們。
她們一家店一家店地鉆來鉆去，而我越來越覺得哪里不對勁。后來終于發(fā)現(xiàn)，其實她們并不是自己要買衣服，而是在給我挑禮物。給我買衣服、飾品，竟然不是讓我試，而是把我晾在大街上！這也罷了，更讓人哭笑不得的是，她也不讓姐姐試穿，而是自己看著好就買，買好了才讓我看看喜歡不喜歡。我就在身邊好不好，早干嘛呢！弄得我看著一堆禮物卻不知道該說好還是不好。算了，喜不喜歡衣服不重要，反正我是喜歡上這個媽了，我喜歡媽媽率性而為的性格。
我媽媽有一個不讓我和姐姐往外說的小愛好：她特別貪吃零食，比我還貪吃。每次媽媽下班回家，總會帶來各種的好吃的。而且每次都是一大包，甚至幾大包。我常常不禁想：我的天哪！這能吃得完嗎？后來我不再擔心了，因為再多的零食都是－－－不夠吃！現(xiàn)在，我也走上了吃的道路，回也回不了頭，直到現(xiàn)在還是一枚吃貨。我愛吃零食都應該是她給帶壞的。
我的媽媽只是一位很普通的農村婦女，可能因為吃夠了農家的苦，所以特別希望我能成為有學問的人。她對我和姐姐的愛不僅是吃穿，她更關心的是我們的學習。
記得我還很小的時候，人家的媽媽大包小包買衣服，而我媽媽總是給我們買一些童話或者兒童故事書。面對別人不解的眼光，媽媽從來沒有介意過。所以我從小我便識到很多字，從小就喜歡讀書，還能或深或淺地理解故事中的道理。
媽媽常常陪著我和姐姐讀書，雖然對書里的內容她也說不上個子丑寅卯，但她成功地給了我一種感覺，她讓我覺得讀書是跟吃飯睡覺一樣的理所當然的事。
我的媽媽雖然步入了中年，但她一直給我童心未泯的感覺，我喜歡這樣的媽媽。
小學寫人作文我的好朋友14
光陰似箭，日月如梭，眼間，我們開始了六年的小學生活。在記憶的剪影中，最難忘的便是陪伴我的朋友了，他和我之間友誼至深，給我留下了太多美好的回憶。
其中我印象最深的、也是我最好的朋友——小明了，他長著一雙明亮的小眼睛，高高的鼻子和一張小嘴，臉上總是洋溢著燦爛的微笑。
我們之間總是無話不談，正是如此，我們就成了形影不離的知心朋友，他在我心中占據(jù)了很大的位置，因為他總能在我遇到困難時向我伸出援手。我最難忘的便是我那次摔傷的經歷了。
那是個艷陽高照的夏天，我們相約到公園玩。天氣異常炎熱，但卻絲毫沒有影響我們的興致，我們高興的跑啊、跳啊，歡快的笑聲在耳邊蕩漾。誰知，我一不小心拌著了一塊石頭，狠狠地摔到了地上，鉆心的疼痛蔓延開來，我趴在地上，疼得站不起來。小明把我扶起來，坐在地上，“痛不痛？我?guī)湍憧纯��！彼钡脝枴Ｎ铱纯磦�，兩邊的膝蓋都破了一大塊，鮮紅的血一點點地向外面溢出。我經不住疼痛，眼淚慢慢涌上了眼眶，他急了，想扶我站起來，但我腳脖子一扭，又不得坐了下來，我搖搖頭，“不行，腳扭著了�！彼肓讼�，“沒關系，我背你�！闭f完就把我背起來。我不知道他背著我走了多久，只是感覺到他的背已經被汗水濕透，額頭上也掛滿了晶瑩的汗珠。我們找到水后，他就輕輕把我放下來，慢慢地幫我清洗傷口，大概是害怕弄疼我，他的手有些微微發(fā)抖，要是我眉頭微微一皺，他就會自責，一邊幫我揉傷口旁邊的地方一邊吹，想幫我減輕疼痛，一邊連聲說“不好意思，不好意思……”我看著他著急的樣子，不禁眼眶一熱，“不痛，一點都不痛�！蔽医o了他一個微笑。清洗完傷口，他又背著我找到電話亭，打電話讓我媽媽來接我，陪著我等，還跟我了好多笑話，讓我慢慢忘記了疼痛。我上了車，準備回家時，他說：“你一定要快點好哦，我有空去看你，我們不久又能在一起玩了�！蔽掖蛄藗�OK的手勢，兩個人臉上都是甜蜜的微笑，點點陽光灑下，他的樣子在我心中有了最完美的形象，那是一個天使的笑容。
雖然現(xiàn)在已經六年級了，但我們仍然在聯(lián)系，有時周末也會一起玩。我相信，友誼不在乎是否能在一起，在乎的是那顆連在一起的心。小明，我們永遠都是好朋友。
小學寫人作文我的好朋友15
我們每個人在一生中有很多最要好的朋友，同學......他們在你需要幫助的時候第一個站出來幫助你，在你缺少什么東西的時候，也是第一個幫助你。這就是友誼。我的朋友也很多，我也不例外。其中，有一個朋友讓我難以忘懷，他的名字叫姜安迪。
在才上六年級的時候，我和五年級的伙伴都分別了，我自己一個人被分到了一個陌生的班級里去，里面我一個人都不認識，我和姜安迪分的做了一個同桌，我們倆誰都不搭理誰，到了第二天，他主動問我要號，我就給他說了說,到了中午回家，他就加我為好友了。
我們倆雖然加了好友，但誰都不理誰。有一個星期六，我正在做作業(yè)，我已經把英語和數(shù)學都寫完了，從書包里拿語文課本時，這不拿不要緊，一拿嚇一跳。“完了，我語文課本沒有拿回家�！蔽艺f。
正在這火燒眉毛之急，我想起了，于是，我馬上打開電腦登上了號，翻開同學目錄，一看，讓我目瞪口呆。竟然沒有一個同學上線。我向下翻的時候，看見只有姜安迪上線了，我急忙點開他的頭像，急忙給他發(fā)了一句：“在嗎？你語文作業(yè)寫完了嗎?我語文書沒有帶，能不能借一下你的語文課本？”發(fā)完這一句話后，我在想：他會不會借給我？正在這是，他發(fā)了一句話：“我寫完了，可以借給你，下午一點半，在公園北門�！�
看完這句話，我的心才落下。隨后，我就一直在玩耍，到了下午一點四十時，我在收拾書包時，覺得有什么事情沒有做完，一看作業(yè)筆記，才想起我借的語文書，就急忙跑向公園北門，連鞋子都沒有換，那時，我家離公園比較近，所以不一會兒就會到，我在路上想著：他會不會走，如果走了，那我星期一不就完了......
終于到了公園北門，我看見了他，他也看見了我，他微笑著向我走來，把語文書給我，對我說;“你遲到了�！蔽也缓靡馑嫉男α诵Γ残α诵�，笑中帶著喜悅。
從那以后，我們倆成為了好朋友，關系很好，是鐵哥們兒。我沒有什么東西的時候，他借給我，他沒有什么東西的時候，我借給他。
他就是我的朋友，一個要好的朋友。
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