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小學(xué)二年級(jí)作文：我的朋友
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文：我的朋友，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文：我的朋友1
他，有高高的鼻梁，大大的耳朵;他，是我們班的學(xué)習(xí)委員;他，陽光開朗，樂于助人。他就是我的好朋友。
他是學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)方面自然遜色不到哪兒去。每次考試后發(fā)卷子和講評(píng)都是他最快樂的時(shí)刻。他的卷子上總是一個(gè)個(gè)大大的勾，成為同學(xué)們羨慕的對(duì)象。在平時(shí)，同學(xué)們有什么不懂的問題，都會(huì)和他討論，向他請(qǐng)教，他也會(huì)耐心地向我們講述解題的過程，這也是他快樂的時(shí)刻，助人為樂嘛!他擁有這么高的成績(jī)和幫助同學(xué)的能力，也使他受到了許多老師的喜愛。
說完他的優(yōu)點(diǎn)，就該說說他的缺點(diǎn)了。那就是隨意，這兩個(gè)字就是他犯下了錯(cuò)誤的根本。比如下課隨手拿粉筆在窗臺(tái)上畫畫;比如上課講了幾句話被老師點(diǎn)臺(tái);比如寢室里忘拿走放在床上的物品扣分……這些“豐功偉績(jī)”都是他隨意所造成的。為此，老師還特意找他談了幾次話，我想他一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，成為同學(xué)們的模范的。
他學(xué)習(xí)是好，但有一門課卻很差——體育，看他有點(diǎn)瘦弱的樣子，能好才怪呢!盡管在身體方面不是很好，但是乒乓球、羽毛球這些“技術(shù)活”他都不差。希望他能在未來三看里加把勁兒，把體育也提上去，在中考里，體育可要占30分呢，他可不能丟。
講了這么多，我沒告訴你們他的名字呢，他就是我的好朋友——顧易煒。
小學(xué)二年級(jí)作文：我的朋友2
說起我的好朋友“大胃王”，認(rèn)識(shí)他的人墾地你會(huì)在0.01秒之內(nèi)反應(yīng)過來，然后一起指向查心如。沒錯(cuò)，我的好朋友就是一個(gè)地地道道的“大胃王”。
查心如是一個(gè)活潑開朗的女孩，個(gè)子不高，卻胖胖的嗎，每次笑起來，臉上的肉也會(huì)動(dòng)。眼睛特別大，像個(gè)洋娃娃。但是她非常能吃，她最開心的時(shí)候就是中午去食堂吃飯了。
中午排隊(duì)盛飯的時(shí)候，大家總會(huì)看見她的身影，總會(huì)聽見她對(duì)盛飯的阿姨說：“這個(gè)再多點(diǎn)；那個(gè)實(shí)在太少了；不行，再來一點(diǎn)嘛… …”她的餐盤里的菜很快就堆成一座小山了，弄的每次最后的同學(xué)沒得吃。老師無奈，只好下令讓查心如比其他同學(xué)晚一點(diǎn)盛飯。誰叫她這么能吃呢？
查心如端著餐盤回到自己的座位上，其后左右的同學(xué)小心議論著她能不能把餐盤里的菜全部吃完：“不可能吧，這么多，哪里吃得完��；哎，這可不一定，她可是超級(jí)“大胃王”�。 本驮诖蠹易h論之時(shí)，查心如竟把餐盤里的飯全部吃完了。接著，她不管別人驚異的眼光，快速走到菜桶旁，狠狠挖了一大勺放到自己的碗里，又回到座位上吃起來。就這樣添了幾次飯菜后，查心如終于停了下來。她摸著裝滿飯菜的肚子說：“今天吃的挺飽的�！彼贿呎f著，一邊去換菜盤。其他的同學(xué)都“全軍覆沒”… …
怎么樣，我的好朋友“大胃王”名不虛傳吧？
小學(xué)二年級(jí)作文：我的朋友3
家，在我心中不僅是一座房子，一個(gè)家庭，還是我的一個(gè)朋友。
很小很小的時(shí)候，它是爸爸工作的宿舍，我卻把它看作是一個(gè)家，一排兩層的宿舍，模糊地記著它似乎是咖啡色的，一排排柵欄，一間間屋子。但，只有一間是屬于我們的。推開門，一張大床，鋪著潔白的被子，仿佛已占了半個(gè)屋子，旁邊擺著一張“多功能”的桌子，既是吃飯的桌子，又是我的書桌，上面放著各式的連環(huán)畫，還有一臺(tái)電腦。
我不覺得它十分小，每晚，只要一家三口睡在一起，我感覺它把我們包起來，讓我們不受風(fēng)吹雨打，已經(jīng)是很大的了。當(dāng)然，我活動(dòng)的地方可不只是在屋里，樓下，如同一個(gè)大花園，而不是工廠。有著各種鮮花，蝴蝶、蜜蜂都來光臨，媽媽的被子就曬在那里，被子上都充滿花香。到了秋天，向日葵長(zhǎng)滿了葵花籽，隨手一抬便能吃到帶著太陽香味的瓜子。我經(jīng)常會(huì)摘幾朵鮮花，抓幾只蝸牛，帶給我那位“屋子”朋友，讓它也感受一下大自然的芬芳……
有時(shí)，我也要擔(dān)起我的責(zé)任，保護(hù)起這位朋友。爸爸去上班，媽媽去外面買菜，我便拿起玩具槍，背著它，拿起一本故事書，大聲地讀給自己，也讀給屋子聽，看似在安慰屋子，其實(shí)是在安慰自己：不要害怕！媽媽一回來，我便松了口氣，卸下保護(hù)屋子的職責(zé)，又跑出去玩耍了！
時(shí)間過得飛快，我只在那度過了短短的幼兒園時(shí)光，離開了那間心愛的屋子，離開了親愛的朋友。它不能與我同行，仍然呆在那里。從此，我再也沒有去過那里，可夢(mèng)中總是浮現(xiàn)著它，夢(mèng)見它有了一位更加好的主人……
小學(xué)二年級(jí)作文：我的朋友4
一說起動(dòng)物，我先會(huì)想到的就是我的那只：金毛犬。我給它取名叫豆豆。
豆豆的頭上長(zhǎng)一撮毛，那毛里還長(zhǎng)著一對(duì)烏黑的小，它的鼻子像一個(gè)大豆子似的，只不過多了兩個(gè)孔，它的耳朵一會(huì)耷拉下來，一會(huì)像一把利劍似的豎起來，如果在外，有人欺負(fù)它，它也會(huì)叫上幾聲。它全身長(zhǎng)著金黃色的毛，在光的照射下就會(huì)發(fā)出金燦燦的光芒。
它很貪玩，每次我只要一放假回到家，它就會(huì)把飛盤咬過來再扯扯我的衣服，意味著讓我陪它玩飛盤。我把飛盤使勁扔出去，心想我應(yīng)該可以休息一會(huì)了，結(jié)果不到十分鐘它就跑回來了。
有一次我不小心用力過猛把它的飛盤扔到了房頂上，我沒有注意到飛盤飛到哪里去了，我找了很長(zhǎng)，空手而歸，心想飛盤去哪兒呢？豆豆卻跑到我的身邊用力扯我的衣服，我覺得會(huì)發(fā)生什么事情，所以我就陪它一起去，跑到屋檐下它抬頭仰望著房頂，我往后退了幾步卻看見飛盤在房頂上，我嘗試了幾次也沒有拿下來，沒辦法我只好給它再買一個(gè)，可是等我買回來后它卻不和我玩了。我躡手躡腳地跟了它一路，才發(fā)現(xiàn)它交了新朋友：流浪狗。最后我就拿自己的零花錢買它最吃的東西，它才跟我回家了。
自從有了豆豆，我就有了一個(gè)鬧鐘。只要有人敲門，豆豆就會(huì)開門，先用前爪往下一拉把手再一推，門就開了，豆豆真是有靈性啊。
聽說要把豆豆送去鄉(xiāng)下，我兩行熱淚頓時(shí)流了下來，三番五次請(qǐng)求爸爸不要送走它，我最終還是失敗了。
我心愛的狗狗去鄉(xiāng)下了，我恨它。
小學(xué)二年級(jí)作文：我的朋友5
暑假就要來了，我做了各種美好的想象。去飽覽祖國(guó)的大好河山，去了解五十六個(gè)民族的文化，去品嘗各種各樣的美食……每天都新鮮，五光十色、豐富多彩。
然而真實(shí)的假期是：自己每天在家老老實(shí)實(shí)地寫作業(yè)、看書。媽媽每天早晨都千叮嚀萬囑咐，讓我寫作業(yè)，不要老看電視。我表面上老老實(shí)實(shí)地答應(yīng)了，可等媽媽一走，我急打開電視，坐到沙發(fā)上看起了旅游衛(wèi)視。它帶我去了泰山，看到了泰山的險(xiǎn)峻與它獨(dú)特的風(fēng)光；它帶我去了黃山，看到黃山的云霧飄渺，風(fēng)光無限；還帶我去了杭州西湖，看到了西湖的濃妝淡抹，秀麗無比；它帶我去了桂林山水，看到了桂林山水的清奇俊秀，令人叫絕，仿佛我已游歷了祖國(guó)的大好河山。每一個(gè)片子都看得津津有味，不知不覺時(shí)間就這樣溜走了。
一天，我正看得起勁，媽媽突然提前回家。還沒等我反應(yīng)過來，媽媽就已經(jīng)看到了正開著的電視。她的臉由睛轉(zhuǎn)陰，開啟“唐僧”模式：讓你少看電視，你當(dāng)耳邊風(fēng)，你看你，眼睛越來越近視……之后的一個(gè)晚上都沒有給我好臉色看。
雖然，被媽媽嘮叨的滋味不好受，可是我對(duì)電視還是那么迷戀。它使我原來的假期變得充實(shí)起來，它是外面世界的窗口，更像是我一個(gè)隨叫隨到的伙伴。
有了它，我每天的生活都新鮮，五光十色，多姿多彩。雖然它可能會(huì)讓我近視，但我依然無法對(duì)它忘懷。
小學(xué)二年級(jí)作文：我的朋友6
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已是統(tǒng)一路小學(xué)五年級(jí)的一名大學(xué)生了。在這五年來，我結(jié)實(shí)了很多朋友，和我關(guān)系較好的是紀(jì)小憲。他高高的個(gè)子，白白的臉上總掛著微笑，他多才多藝，特別是鋼琴彈得特別好。雖然他做事不認(rèn)真，丟三落四，但是他和有愛心，樂于助人。
記得四年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)后，我們寫完作業(yè)一起到城里中學(xué)操場(chǎng)上玩。我們先打了一會(huì)籃球，之后我們感覺沒意思，中學(xué)的學(xué)生要繼續(xù)上課，我們只好離開了塑膠操場(chǎng)。來到了操場(chǎng)邊上的路上玩，我們感覺樹下很涼快，小鳥在樹上歡快的唱著歌，我們兩也像快樂的小鳥一樣，跑來跑去，一會(huì)兒我們頭上都出了很多汗。但是我們還是停不下腳步，繼續(xù)玩兩人相追趕單色游戲，我在前面飛快地跑著，紀(jì)小憲在后面追趕著，但是還是被我落下了。這時(shí)正當(dāng)我得意忘形地向后看時(shí)，突然腳下一滑，雙手撲地，重重地摔在地下。我的手掌頓時(shí)感到很疼，一看左手腕已經(jīng)流血了。這時(shí)紀(jì)小憲快步地跑了過來，立刻把我拉了起來，拉著我的手說：“沒事吧？疼不疼？”說著就走向醫(yī)務(wù)室，這時(shí)我疼的眼淚都快流出來了，他不事的安慰我說：“堅(jiān)持一下，我們?nèi)タ瘁t(yī)生。”還沒有走到醫(yī)務(wù)室門口，他就大聲喊道：“阿姨，快來看看�！笨粗麨槲抑钡臉幼�，我心里很是感激。他就一直在旁邊看著醫(yī)生為我上藥，滿眼充滿著關(guān)心。雖然這是一件小事，但是他卻帶給我朋友的溫暖。
這就是樂于助人的好朋友——紀(jì)小憲，我要向他學(xué)習(xí)那種對(duì)朋友的真誠(chéng)和愛心。徐子揚(yáng)
小學(xué)二年級(jí)作文：我的`朋友7
我呢，別的不多，就是朋友多。說起我的朋友，恐怕三天三夜也說不完，但和我最要好的只有一個(gè)，那便是我班的班長(zhǎng)----梁美麗
我這個(gè)朋友的樣子和她的名字一樣美！清秀的瓜子型臉蛋，藍(lán)寶石似的眼睛，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā)，加上櫻桃般的小嘴，給人的感覺總是那么美麗大方，溫柔可愛。她唯一的缺點(diǎn)就是----沒有缺點(diǎn)！ 每個(gè)人見到她都想跟她做朋友。
她的愛好有許多，但最愛的還是看課外書，吃 飯的時(shí)候看，走路的時(shí)候看，連躺在床上還是看！不知是她的父母怕她把眼睛看壞了，還是怕影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)她看課外書總是加以限制。盡管她的父母阻止她看書，但她并沒有因此而放棄自己的愛好，所以她有時(shí)候只得躲在我家里偷偷地看。你看我這個(gè)朋友的個(gè)性“屈強(qiáng)”嗎？
她還有一個(gè)最大的特點(diǎn)：那就是有信心，當(dāng)她遇到困難時(shí)，總能很有信心地說出三個(gè)字：“我能行！”可能是受她的影響，我現(xiàn)在對(duì)自己也挺有信心的，遇到困難的時(shí)候也能昂首挺胸了。
我這朋友還愛唱歌，有一次在自習(xí)課上，她突然歌興大發(fā)，竟然帶上耳機(jī)閉上眼睛忘情地哼起來了，也許是她太投入了吧，以至于老師走到她前面都沒有發(fā)覺，可是老師并沒有批評(píng)她，而是笑著說：“唱得挺好聽的嘛！”。美麗紅著臉不好意思地望著老師笑……你說我這個(gè)朋友可能不可能！
她就是我的好朋友梁美麗，我想信世界上的友誼是最真誠(chéng)的，也許天會(huì)荒，地會(huì)老，但我和她之間的友情決不會(huì)變。
小學(xué)二年級(jí)作文：我的朋友8
我的朋友是森林公園里可愛的小松鼠。松鼠的個(gè)頭不大，它披著一件棕色的，毛茸茸的“外衣”，背上有條黑白相間的條紋，肚皮是雪白的，像一團(tuán)棉花團(tuán)。松鼠長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的耳朵，有一雙亮晶晶的眼睛，還有一張又尖又小的嘴巴。
平日里，松鼠從松樹上摘下松果，用自己那又方又扁的大門牙使勁地啃著松果，這樣它就美美地飽餐了一頓！松鼠吃飽后就去睡覺了。有時(shí)，它趴在地上，用自己又粗又長(zhǎng)的尾巴蓋住身體，成了一個(gè)橢圓形。有時(shí)，它爬到樹上，鉆進(jìn)自己的小屋，安心地睡覺了！睡醒了，松鼠該運(yùn)動(dòng)了！有時(shí)，它在樹上蹦來蹦去。有時(shí)，它蹲在樹枝上，用自己短而小的前爪磨牙。有時(shí)，它用自己的前爪在土地里刨松果。小松鼠每時(shí)每刻都有事情做，它可真愛運(yùn)動(dòng)呀！
松鼠最奇特的地方就是它的尾巴了！松鼠的尾巴幾乎是身長(zhǎng)的兩倍呢！當(dāng)松鼠在樹上跳的時(shí)候，把尾巴挺直，粗壯有力的后腿使勁一蹬，一下子就能跳得老遠(yuǎn)。當(dāng)松鼠從高大的樹上往下跳時(shí)，尾巴張開，這時(shí)，松鼠的大尾巴就像降落傘一樣，安全地把小松鼠送到了地面上。
每次去森利公園，我都會(huì)摘一些松果喂給小松鼠，它就會(huì)接過松果開始開心地啃。我還會(huì)和小松鼠一起散步、比賽跑步。我喜歡我的朋友——可愛的小松鼠！
小學(xué)二年級(jí)作文：我的朋友9
上一年三年級(jí)時(shí)，咱們班轉(zhuǎn)來一位叫陳雅雯的同學(xué)，或許是因?yàn)樗拿掷镆灿幸粋�(gè)“雅雯”，所以我就對(duì)她有一些獵奇，現(xiàn)在我倆現(xiàn)已成了無話不談的好朋友。
程雅雯的個(gè)子不高，但是她那一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)卻漆黑發(fā)亮，那頭發(fā)長(zhǎng)得都快齊腰了，所以我班上的同學(xué)都半開玩笑地說她是傣族姑娘，她聽了也總是一笑而過，有驕傲，也有不在意，這讓我非常仰慕。她的眼睛很大，就像兩顆黑寶石炯炯有神，她的兩條眉毛就像月牙相同彎，那櫻桃小嘴笑起來更是美觀極了。
陳雅雯的成果盡管不是太好，但是她非常樂于助人。有一次上語文課，咱們要寫作文，但是我沒有帶鋼筆，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，合理我束手無策的時(shí)分，她似乎發(fā)現(xiàn)了我的反常，轉(zhuǎn)過身來輕輕地問：“怎么了，是鋼筆沒帶嗎？”當(dāng)她知道工作正是如此后，便馬上轉(zhuǎn)過身，從筆袋又拿出了一只鋼筆，遞給我說：“用這支吧，要寫快點(diǎn)了，否則就完不成作業(yè)了�！蔽腋屑さ卣f：“謝謝！”他卻笑著擺擺手，說：“不要緊，同學(xué)之間彼此幫助是應(yīng)該的�！�
到了四年級(jí)，咱們的友誼愈加深沉了，有人說咱們是親姐妹，咱們也是笑而不答，愿咱們的友誼地久天長(zhǎng)，咱們永久都會(huì)是好朋友！
評(píng)語：小作者對(duì)朋友表面的描繪極端逼真，尤其對(duì)長(zhǎng)發(fā)的描繪，與傣族姑娘聯(lián)系起來，特別形象。別的，文中“束手無策”等詞語的恰當(dāng)運(yùn)用，更顯現(xiàn)了孩子厚實(shí)的言語功底。
小學(xué)二年級(jí)作文：我的朋友10
我的爸爸今年38歲，不高的個(gè)頭，長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，但是鼻梁上永遠(yuǎn)架著一副近視眼鏡，我最喜歡爸爸的鼻子了，我經(jīng)常調(diào)皮的用我的小手去捏他的鼻子，并搖來搖去，爸爸總是裝著生氣的樣子說：“嬋嬋，你別胡鬧了，不然就打你的小屁股�！蔽揖蛧樀靡晦D(zhuǎn)身跑掉了。我最害怕爸爸的胡子。爸爸親我的時(shí)候，就用胡子來扎我，癢死我了。有時(shí)還使人感到幾分詼諧和幽默。
記得有一次，我正在看我喜歡的電視頻道，爸爸下班了，就悄悄地藏到我的身旁，這時(shí)，我還不知道，突然，爸爸拍了我一下，把我嚇了一大跳，這時(shí)的我，心里還“怦怦”地跳，嚇得卷成一團(tuán)，爸爸在一旁像個(gè)大男孩似的喜滋滋地指著我說：“膽小鬼�！�
每當(dāng)我考試考得不錯(cuò)，爸爸卻對(duì)家里人說，我考試考得很差，接著看著媽媽臉色，但是卻被媽媽看出來了，在一旁的爸爸拉長(zhǎng)了嘴說：“又失敗了�！�
爸爸喜歡聽音樂、看電視，上網(wǎng)，就說看上網(wǎng)吧！爸爸下班一回家，就上樓打開電腦上網(wǎng)、玩游戲，甚至在吃飯的時(shí)候也常常把飯端到電腦旁，邊吃邊看邊玩。晚上，直到深夜，他仍然會(huì)端坐在電腦旁，目不轉(zhuǎn)睛的看著電腦，直到媽媽氣著說：“睡覺不睡覺？”我拉拉爸爸，爸爸才依依不舍的離開電腦。
怎么樣，這就是我的朋友——爸爸。
小學(xué)二年級(jí)作文：我的朋友11
她，一個(gè)擁有雙重人格的雙子座，一副滿臉無辜的兔子屬相，卻因?yàn)樽陨聿蛔愣呦蜃员啊?/p>
她長(zhǎng)得很矮，14歲的她才143cm，她一直為了自己身高而苦惱，看著班上除她之外，最矮的也有153cm的個(gè)子，她每天都在課堂十分鐘看著教科書，直到上課，沒人和她聊天，沒人和她玩耍，因?yàn)槊看魏退奶觳皇前杨^抬得老高就是把頭低的老低。一次偶然調(diào)座位后，我不知是該覺得悲慘還是該慶倖，居然坐在她后面。然而經(jīng)我?guī)状巍俺鰮簟�，她終于愿意和我交朋友，我們一起吃飯 玩耍，有一次開會(huì)時(shí)，老師說，每天堅(jiān)持跳繩可以增高，于是她為了可以長(zhǎng)高，每天在我身邊跳來跳去，難為我的眼球隨她跳上跳下，差點(diǎn)沒跳出來。就這樣過了幾個(gè)星期。
秋天又來了，秋風(fēng)送爽，滿天落葉紛飛，田間小路充滿了畫意，各種小動(dòng)物都在為寒冷的冬天儲(chǔ)存食物，在那個(gè)秋天，我們秋游來到了那一望無際的田野，而矮小的她像兔子一樣在田地蹦蹦跳跳的努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。直到夕陽西下，我們還捨不得離去，吸收著田野里的新鮮空氣，讓這個(gè)被晚霞渲染的田野多了依道優(yōu)美的風(fēng)景線。
一年過去了，功夫不負(fù)有心人，一天她開心的跳到我面前，緊緊地捉住我的手把我拉起來，跳著興奮的說：“你-你-知道嘛，我長(zhǎng)高了耶!”我看著她滿臉的興奮，笑了起來說：“太好了，太好了，我們?nèi)ゴ蟪砸活D--雞蛋炒飯，你真厲害，我2年只高了1cm而已，你努力這麼久也終于有回報(bào)了”她高興的“嗯～嗯～”回答著我。
這就是我的朋友，那個(gè)像兔子一樣跳著停不下來的樣子;那為了長(zhǎng)高不怕辛苦，每天跳來跳去的身影;那個(gè)每天問我長(zhǎng)高了沒的小不點(diǎn)!
小學(xué)二年級(jí)作文：我的朋友12
我有一個(gè)好朋友他叫姜榮恒同時(shí)也是我的同學(xué)，他有兩只炯炯有神的眼睛，瘦瘦的身子，頭大身子小，長(zhǎng)得不勻稱。但是他十分仗義。并且很大膽，我向他提出一些怪問題，他都能迎刃而解。每次什么腦筋急轉(zhuǎn)彎他都能回答上來。
有一次我們兩閑得無聊，他就跟我說了一個(gè)笑話："你的皮膚，是如此的細(xì)嫩，如此富有光澤，我真想狠狠地咬上你一口，我親愛的紅燒肉。"我聽后笑得死去活來。但是我最喜歡的還是他為人仗義、愛打不平的品質(zhì)。
有一次我和姜榮恒玩游戲，但是他突然看見兩個(gè)人打架。他馬上去問是怎么回事，原來同學(xué)a正在玩游戲，可是這時(shí)同學(xué)b就過去問可不可以加他一個(gè)。同學(xué)不愿意讓同學(xué)b玩，是因?yàn)榕峦瑢W(xué)b再像上一次來搗亂所以拒絕了同學(xué)b。這時(shí)同學(xué)b已經(jīng)怒火中燒，馬上向同學(xué)a揮拳當(dāng)同學(xué)a停下來的時(shí)候同學(xué)b已經(jīng)被打得站不起來了。姜榮恒過去勸同學(xué)b，他對(duì)同學(xué)b說："我們都說同學(xué)，同學(xué)之間一定要和睦相處，你說你真的是不講道理，別人不讓你玩你就去打別人。本來是他組織的游戲，他有權(quán)利拒絕任何一個(gè)人玩他組織的游戲。"同學(xué)b聽后，向同學(xué)a道歉，同學(xué)a要表示接受。
從這件事當(dāng)中我覺得姜榮恒善于勸解，并且他十分友好。
小學(xué)二年級(jí)作文：我的朋友13
XX年12月20日 星期一 天氣：晴朋友們！你們有沒有最心愛得寵物或玩具呀！我有壹只既可愛又逗人喜歡得毛毛小狗，它是我姑姑在我沒有滿壹?xì)q時(shí)送給我得。盡管它是用綿花做成得毛毛玩具�？勺詮奈覔碛兴詠�，我越來越離不開它。每晚我都和它同床共枕，摟著它睡。隨著時(shí)間得流逝，我感覺到了它和我之間得那種親密。我人毛毛小狗非�？蓯邸ｎ^是褐色和白色組成得；耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)得往下垂，非常特別：耳朵上面是白色，下面是褐色。眼珠和鼻子是黑色；嘴巴和舌頭是紅色；尾巴是褐色；其余得手、腳、身體都是白色得。毛絨絨得好可愛。記得我小時(shí)候有壹天晚上我壹個(gè)人在房間里睡覺，半夜醒來很害怕，所以就哭了起來�？拗拗蝗�，我看見了我床上得那只毛毛小狗，仿佛在向我微笑，又像在悄悄地對(duì)我說：“小女孩，不用怕，要勇敢！”于是，我擦干眼淚，抱起小狗，摸摸它得頭，輕輕地親親它，自言自語地說：“小狗，我有點(diǎn)害怕，你能陪我壹起睡嗎？”不知為什么，我真得不害怕了。就這樣，在迷迷糊糊中我就睡著了。這只可愛得小狗到現(xiàn)在已經(jīng)整整陪了我9個(gè)年，[這么多年以來，每天晚上它都和我同睡壹張床，同蓋壹條被子。小狗每天都仿佛在說：“壹定要好好學(xué)習(xí)，壹定要考出好成績(jī)�！痹谖业蒙钪校瑢W(xué)習(xí)上，它總是默默地注視著我，陪伴著我，成了我不可缺少得好朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文：我的朋友14
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，不知不覺己經(jīng)過了將近十二個(gè)春秋，在這十二個(gè)春秋里，我曾傷心過，郁悶過，也快樂過。但是，最讓我感到欣慰的是有我的好朋友_“書”，一直陪伴著我，和我一起慢慢長(zhǎng)大。
從我開始認(rèn)識(shí)字以來，你就悄悄地走進(jìn)我的生命里。在我讀學(xué)前班的時(shí)候，你穿著五顏六色的衣服，講著有趣的故事。那時(shí)的你是既有圖片又有文字的《白雪公主》、《拇指姑娘》、《小貓釣魚》……
如今，你已脫下華麗的衣裳，換上充滿文學(xué)味的樸素衣裝，此時(shí)的你開始給我講述一個(gè)個(gè)令人沉思的故事，一個(gè)個(gè)為人處事的道理，讓我陶醉其中，學(xué)習(xí)無窮無盡的知識(shí)。此時(shí)的你是亞米契斯的《愛的教育》、巴金的《家》，高爾基的《童年》、冰心的《小桔燈》、楊紅櫻的《女生日記》……
有一次，我考試不理想，我很傷心。是你給了我自信和勇氣。因?yàn)槟阏f過“世上無難事，只怕有心人�！保笆∈浅晒χ��！�。以后，無論遇到什么樣的困難和挫折，我都不會(huì)退縮，而是勇往直前地去征服它。從此，我更離不開你了。有一回，我看你入了迷，不知不覺己經(jīng)是深夜了。媽媽一直催我睡覺，可我舍不得放下你，就把你藏在枕頭下，伴我入眠。
感謝你，我的好朋友——“書”，無怨無悔地陪我一起長(zhǎng)大。你是我的良師益友，因?yàn)橛辛四�，我才�?huì)變得更聰明、更快樂！
小學(xué)二年級(jí)作文：我的朋友15
“安靜！”這一聲，猶如獅吼，把我給震住了�？磥硎恰爸飨卑l(fā)火了�！爸飨�？“主席”什么時(shí)候在你們班了？嘿嘿，這你就有所不知了吧！這位大名鼎鼎的“主席”正是我的朋友——崔宇昕，她是我們班的班長(zhǎng)。
今天，“主席”正在“閱兵”，突然，聽見有人在交頭接耳，只見她敏捷地轉(zhuǎn)過身去，邁著大步走到那個(gè)人身旁，高高地舉起“戒尺”又輕輕地落下�！拔以倬婺阕詈笠淮�，如果再說話你就出去�！彼剑褪沁@樣的“刀子嘴豆腐心”。
如果你被她上面的行徑給嚇到了，肯定會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)肅的人，但實(shí)則不然………
一下課她閃電似的奔向門外。揮著她的跳皮筋，唱著她自創(chuàng)的神曲《跳皮筋之歌》，“誰要跳皮筋呀，誰要跳皮筋，大家一起來呀，一起跳皮筋……”每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們就會(huì)配合道：“我要跳皮筋呀，我要跳皮筋，大家一起來呀，一起跳皮筋……”說完，大家笑得前俯后仰。每每這時(shí)，崔宇昕就豎起大拇指說道：“接得不錯(cuò)，很有當(dāng)歌手的天賦�！闭f罷，她也跟著笑了。
而說到她的學(xué)習(xí)，那也是“杠杠”滴，她是我們班名副其實(shí)的“大書蟲”，一天下來她至少要“啃”三本書，她經(jīng)常說：“人是鐵飯是鋼，一頓不讀憋得慌�！�
我們倆的默契度那是不用說，可謂是同甘共苦，回回她忘拿的東西我也忘拿。就拿那一次來說吧，上課了，老師怒目圓睜地站在講臺(tái)上掃視著全班同學(xué)：“誰沒有交作業(yè)，給我站起來”。我猛一拍頭，“呀，糟糕，下課玩過頭了！”我悄悄抬起頭，發(fā)現(xiàn)她也站在那里，她望著我，我望著她，相視一笑。不用說，老師把我們叫到講臺(tái)上，把我們說了一頓。但我心里還是美滋滋的，能與好朋友一起被罰也是一件開心的事啊。
這就是我的朋友，你也給我介紹介紹你的朋友吧。
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