朋友，我想對你說作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的朋友，我想對你說作文，希望對大家有所幫助。
朋友，我想對你說作文1
朋友，你知道嗎？只有當(dāng)你揭下自卑的面具，我們才能看見真正的你。
———題記
教室里不知是誰掉了準(zhǔn)備交書本費的兩佰元錢，全班開始進(jìn)行了大搜尋。同學(xué)們翻遍了課桌，清遍了書包，卻硬是找不到那兩張長著翅膀的一佰元。
這時，聽到有人說："錢明明放在書包里，怎么會不見呢？肯定是有什么人偷偷拿走了。""咦！上節(jié)課好像是體育課吧，我們?nèi)枂柈?dāng)時是誰在教室里呆著不就行了！"這話音剛落，便有一群同學(xué)眼睛直唰唰向教室最后一排靠窗戶的一個不起眼的座位望去。那里坐著一個瘦瘦的男生，那是峰。峰是我們班里一個最不起眼的人，因為成績不好，被老師安排在后面坐。
他很沉默寡言，經(jīng)常獨來獨往，從來不參與班上同學(xué)們的各種談?wù)�。每天，無論是上課還是下課，他都把那瘦小的身軀藏在桌上堆得高高的嶄新書的后面，似乎與身后的那堵墻融為一體。他把窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實實的，好像生怕那明亮的陽光從窗戶外透了進(jìn)來，讓他的那一寸小小的"世界"變得炙熱起來。
上節(jié)體育課，峰沒有下去活動，整個班上，只有他一個人。
他似乎是察覺到了我們的異樣，輕輕地抬起頭四下望了望，眼神有些奇怪。這時，全班都開始竊竊私語起來，同學(xué)們都在懷疑是峰偷了錢。"看他那樣子，跟沒事人似的，真是，肯定是他偷的。""沒錢就沒錢，還偷別人的錢，品行真差！""哎！難怪也是，他爸媽都離婚了，他和爺爺奶奶住在一起，沒人管教他。"......
他仍然是保持著原來淡淡的表情，微微低下頭，垂下了眼簾，長長的睫毛在眼睛下打下一片陰影，讓人看不清他的神情。
老師不知是怎么知道的，一上課，便在教室里問起我們來，戴著眼睛的老師表情嚴(yán)肅，站在講臺上大聲地說道："今天我們班有個同學(xué)在本班掉了兩佰元錢，希望拾到的同學(xué)能夠盡快歸還。"說完，眼神便掃向教室的某一個角落。
過了一整天，仍然沒有任何關(guān)于錢的消息。快放學(xué)時，老師走向最后一排靠窗的那個坐位，并在那里停了下來。她俯身對峰說了些什么，峰一直在將手中的書頁翻來翻去，聽了老師的話后，頭低的更低了，翻書的節(jié)奏明顯紊亂了起來。
他的臉上的表情已不再淡然了，露出了慌亂的神情。全班都好奇地朝后望去，幾十雙眼睛都盯著峰，他更加慌張了，急忙躲到時了書后面，手中還不安地甩動著圓珠筆。過了好一會兒，他才小心地抬起頭和老師說了幾句話，老師愣了幾秒鐘，隨即點點頭，露出了一個若有若無的微笑。
第二天早上，老師滿面笑容地走進(jìn)了教室。走上講臺，她清了清嗓子，掃視了全班同學(xué)后說道："今天我要表揚一位同學(xué)，他拾到了同學(xué)掉的交書本費的錢，并主動交給了老師，他拾金不昧的品質(zhì)值得大家向他學(xué)習(xí)！"班上的同學(xué)們一下子炸開了鍋，人人都想知道到底是誰撿到的錢，便開始猜測是哪個人。"請大家給峰鼓掌！鼓勵他的拾金不昧！"老師激動地說道。時間好像停頓了一兩秒，教里霎時響起了雷鳴般的掌聲。峰此時臉上現(xiàn)出了害羞的的紅暈，他抿著嘴，仍然低著頭看著課桌。老師走到他跟前，慈愛地?fù)崦念^，笑了，他的臉上也漸漸浮現(xiàn)出了笑容。
原來事情是這樣的：那天我們班的同學(xué)都去外面活動去了，峰在教室里撿到了兩佰元。當(dāng)同學(xué)們議論紛紛時，他不敢將錢拿出來，他怕同學(xué)們認(rèn)為是他偷的。
后來老師詢問他后，他主動地把錢送到辦公室交給了老師。歸根結(jié)底這也是由于他的自卑造成了同學(xué)們對他的誤解。他自已認(rèn)為自已很差，便不敢參加同學(xué)們的談?wù)摚聞e人笑話他，于是每天讓自已躲在自已的那個小小的角落里，讓他人都不能更近地了解他。他的自卑就像一扇冰冷牢固的鐵門，將自已反鎖在里面，殊不知，這只能讓我們不去接觸他。親近他，讓我們看不到真正的他。
這件事過后，班上的同學(xué)們開始對他逐漸熱情起來，男生們都在他身旁圍成一團(tuán)，邀請他去打籃球，他的笑容漸漸多了起來。不知何時，陽光透過透明如水晶的窗射了進(jìn)來，涂了他一臉的金黃。他桌上成堆的書也不見了，取而代之的是一張干凈整潔的桌子。他已經(jīng)融入了我們這個班級體。
峰，我想對你說："只有當(dāng)你揭下了那層自卑的面具，我們才能看見真正的你，朋友，希望你在以后的歲月里，能夠以樂觀。自信的態(tài)度面對一切，這樣生活才會更加的溫暖與繽紛。"
朋友，我想對你說作文2
小朋友們：
昨天接到你們政治老師的請求，她希望我能給你們寫封信。寫信？這年頭都流行打電話，茶吧約會，因特網(wǎng)視頻聊天了，誰還寫什么信啊�？墒谴蠹矣譀]有電話，還沒有什么茶（哼，又不準(zhǔn)我來），也沒有什么極品OICQ，更沒有什么視頻了，怎么聊啊？算了，還是干脆點，用那個原始一點的手段——寫信吧。可是該寫些什么，又該說些什么呢？我可是很長時間沒有寫信耶。再說，當(dāng)年的那個佳人早就江郎才盡了哦�？墒羌热荒銈兤恋膹埨蠋熣f了，我怎么忍心拒絕呢？沒方法，還是干脆點，犧牲些血紅蛋白、腦細(xì)胞寫點什么吧。其實，我能說的，我平時都已經(jīng)說了，今天我也不想再說了。但是，我還是說幾句吧，否則豈不是太對不起你們可愛的張老師，太辜負(fù)大家可能的期待了？
小朋友們，也許你們中有些人痛恨來到二（7）班。因為在這個班級，你們可能接受了更多的壓力，付出了更多，你們很多的所謂的自由被我這個班主任給嚴(yán)酷的扼殺了。說句心里話，這一點我有點不對。其實，我是很同情你們的，也很清楚大家的感受，終究我曾經(jīng)也是名同學(xué)，而且還是名游戲味道很濃的同學(xué)嘛。我仿佛記得，同學(xué)時代的我曾被同學(xué)稱為“佳人”、“詩人”等等，還是很多同學(xué)心中的偶像。當(dāng)時的我很得意，也很自豪，因為我無論走到哪里，前面有的都是鮮花，而在我的后面還有一大串忠誠的追隨者�？梢哉f，在當(dāng)時而言，我是風(fēng)光無限。可是，外表隨和的我心中也有著一個很大的遺憾——我的班主任金川老師似乎沒有太多的關(guān)注我，也不了解我。多少次，我希望他能正視一下我的想法，希望他能多褒揚一下我，多了解點我，盡管他對我是十分照顧，盡管我也是十分受老師的寵幸�？墒�，對我而言，他對我的所有談話都是徒勞——他不了解我。為了引起他的更多注意，為了讓自身更有機會被他了解，我拼命的玩，拼命的哄，反正就是不怎么學(xué)習(xí)�？墒�，他一直都沒有認(rèn)真的跟我從心里進(jìn)行一次溝通。當(dāng)時的我，是多么的希望他能和我認(rèn)真、仔細(xì)的溝通一下呀！然而，直到現(xiàn)在，我也沒有機會跟他好好溝通一次。而在我的身后，卻留下了他對我的深深惋惜和我當(dāng)時對他的不滿，以和我現(xiàn)在對他的無限歉意和對自身放縱行為的深深后悔。回想過來，假如當(dāng)時我能夠主動找金老師談?wù)�，假如我�?dāng)時能多從金老師的角度動身想想，也許我的人生軌跡就不會像現(xiàn)在這樣狼狽�，F(xiàn)在，我已經(jīng)高中畢業(yè)五年多了，也已經(jīng)走上工作崗位了，可我的金老師仍然記得調(diào)皮、自毀前程的我，還是會在酒桌上不時的提到我的名字，而我也一直沒有勇氣跟我的金老師說聲“對不起！”，也沒有勇氣再和我那些老同學(xué)和一班結(jié)拜的兄弟姐妹見面，因為我當(dāng)初太放縱了自身，因為我當(dāng)初沒有很好的聽我老師的金玉良言。
小朋友們，也許是緣于自身的生長經(jīng)歷，我對大家的要求很嚴(yán)格。有時，還在言語上對大家說重了些，甚至還忍不住動手打了個別同學(xué)。在這里，我想跟大家說聲“對不起！” 其實，我不說，大家也知道：我管你罵你狠你都是為你好�？墒�，很多時候，也許我是太急躁了。
小朋友們，我們有緣走在一起，我真的很希望自身的努力能讓大家學(xué)到點什么，懂得點什么，哪怕是一點點，我也心滿意足了。假如有一天，我們要相互道別，請大家不要因為傷感，也請不要埋怨，因為每個人都有著自身的人生軌跡，都有著自身的夢想，因為你們的前程最重要。
小朋友們，初中階段的我們也許還不懂得什么叫做競爭，什么叫做嚴(yán)酷，什么叫做實際，可是等我們知道了，也許一切的一切又是太晚了。明天的曙光在哪里，我們不清楚，我們唯一能掌握的就是今天。我真誠的希望大家能夠行動起來，不為他人，就算是為了撫慰你們可憐的班主任張老師吧。
小朋友們，我的耐心不夠，我的水平也不怎么樣，假如在平時的工作和生活中，做錯了什么，說錯了，希望大家不要介意，也希望大家能多主動的跟我交流交流。我期盼著你們的真誠和坦然，期盼著你們的到來。
好了，羅嗦了這么長時間，耽誤張老師的課程了吧？你們也聽累了吧？那我就不說了，好嗎？不過，來自于我心底最最善良最最真誠最最憨厚的祝福可是不能少的哦。愿大家身體健康，吉祥如意，早日成材！
朋友，我想對你說作文3
朋友，還記得，我們是如何認(rèn)識的嗎？你在數(shù)學(xué)課上那莫名奇妙的狠命踩著某個東西，發(fā)出很大的響聲。于是同學(xué)們好奇又不解的注視著你，數(shù)學(xué)老師用不滿神情望著你。還有，你進(jìn)出辦公室的淡定的表情讓我驚訝，而在一次體育課上我第一次主動找你聊天時你落落大方的向我解釋。原來一切只是因為同桌故意讓你鉆的`一個圈套，把這個能發(fā)出很大聲音的東西放在地上讓你踩，結(jié)果那時的你多么有個性。
還記得，我們無話不說，初中時我們互相評頭論足地說著班里大大小小的事情，你時不時會向我訴說你的一些secret，我也很負(fù)責(zé)任的替你保守，從未向別人透露一絲一毫�，F(xiàn)在上了高中，我們就互相說著發(fā)生在我們雖出的不同環(huán)境里發(fā)生的趣事，笑著，說著……你多么開朗。
還記得，我和你在60周年國慶節(jié)一起漫步在步行街，在步行街中央大屏幕里閱兵的浩大聲勢下，在來來往往的人群中快樂的嬉鬧，談笑風(fēng)生，你多么有激情。
還記得，你和我在城里城外如撒歡的鳥兒般飛這飛那的時光，有一天你和我走了不少彎路，但到了目的地——城墻腳下，但你你還是奮力向上爬著，我們手拉著手，互相扶持著像高處爬去。你那時看起來很興奮，因為你老家雖然在當(dāng)?shù)�，但小學(xué)時期都是在寧波度過，所以你從來都沒來過這里。我們爬上城墻向下望，農(nóng)舍田野盡收眼底，于是你不羈的走著，跑著。我只能跟在后面喘著粗氣，艱難地跟在你后面，還好每次都是你為我開路，與我一直向遠(yuǎn)處肩并著肩，走著，直到夕陽西下你多么有活力。
還記得，你與你的另一位關(guān)系很好的朋友絕交的那種決絕，那時你臉上憤懣，痛苦的表情猶如同一把劍深深的刺痛了我了我，我的心也在為你傷心，難過。與我那令我刻骨銘心的兩次矛盾與爭吵，一度令我懷疑過我們之間的友誼，當(dāng)我們的友誼到最低谷時，我絕望向你發(fā)了E-mail，向你表示感謝，那時的我已經(jīng)做好了重蹈那位朋友覆轍的準(zhǔn)備，甚至絕望地認(rèn)為我們的友誼橋梁已經(jīng)倒塌，但事實絕非如此！你在這時用你那還不熟練的打字技術(shù)向我回了信，讓我始料未及。你向我道歉那天與我的爭吵，其實那天我做得確實不好，先惹你生氣了。但當(dāng)我們重新聚首，互相對視一笑時，一切的一切都已成為過往云煙，隨風(fēng)慢慢飄散。
隨著時間的推移，在高中我們分開后，在學(xué)校里我心情最低落的時候，你都好似神一般的出現(xiàn)在我的面前，心里的陰霾霎時被你微笑的陽光，我心中又重燃了學(xué)習(xí)的熱情。在我上高中后的那天生日，你的行動更讓我始料未及。你在那天晚自習(xí)找到了我，告訴了我你為我籌劃的生日聚會，還為我買了很大的生日蛋糕，讓我感到一絲愧疚。在校門口時，我的高中新同學(xué)看著那個蛋糕，羨慕的看著我，敬佩的看著他的那種眼神，讓我難忘。那天的生日聚會你和那幾位初中老同學(xué)在我家的歡聲笑語，令我難忘……你多么珍重我們之間的友誼。
現(xiàn)在，由于學(xué)習(xí)的操勞和忙碌，我和你雖然已經(jīng)不能那樣經(jīng)常見面，也不能再像從前一樣到處跑來跑去，但我們都共同選擇了在籃球場上揮灑著汗水。每當(dāng)我提議再到哪去玩的時候，你總是婉言拒絕。但在十天前的10月1號，我們打完球，汗流浹背地走出學(xué)校。你卻問了這個在高中以來第一次問我到哪里去玩，我想了想，你在高一的一年大多數(shù)時間里孤身在外的勞累和辛苦，于是沉默片刻，望了望你疲憊的身軀，低聲說：“我們還是各自回家吧，你看起來也不舒服，就別到處跑了。”“那好吧�！蹦闼土宋乙欢温罚搅耸致房�，我們準(zhǔn)備說再見了，我拍了拍你的肩膀，你同樣拍了拍我，認(rèn)真地對我說：“好好努力，加油！”
恩，我在，我在一直努力。你的這句話現(xiàn)在已經(jīng)成為我進(jìn)取的動力，每當(dāng)我感到疲憊時，想到你這句話，我都會抖擻精神，毅然面對那浩瀚無邊的題海中。
我記得馬克思曾經(jīng)說過一句話：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。友誼之樹早已在我們心中扎根，友情的陽光下照耀下悄悄萌芽，生長，變得強壯。愿我們的友誼之樹在經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨后能在我們共同護(hù)理下長青！
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