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好朋友作文

時間:2024-03-18 13:49:11 帥帥 朋友 我要投稿

好朋友作文(通用16篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的好朋友作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

好朋友作文(通用16篇)

  好朋友作文 1

  在我眼中,朋友可以安慰你,朋友可以陪伴你,朋友可以告訴你這件事做得對不對。我有一個這個的“朋友”,不過它不是人,而是“云”。

  傍晚,我沖出家門,因為我和媽媽吵架了。我來到花園里,期盼著有個人能安慰我。

  這時,我的“朋友”慢慢地走了出來,在它那“大大的白板”給我講起了“散心課”。

  它先在白板上畫了一只可愛的小白兔,又畫了一只母老虎,我“撲哧——”一聲,笑了。因為我覺得那只“母老虎”是我媽媽,那只“小白兔”是我。后來,它又給我講:“無論怎樣,你媽媽最終都是你好的,你要理解你媽媽的.良苦用心呀!”

  聽了這話,我明白了。我連忙沖回家,向媽媽道了歉,媽媽說:“你真是懂媽媽的好孩子!

  謝謝你!朋友,我摯愛的朋友!

  好朋友作文 2

  我有很多好朋友,其中有一個朋友很特別。我們形影不離,一起吃飯,一起上學,一起看書,一起游戲。他就是我的爺爺,一個我喜歡他,他也喜歡我的大朋友。

  我的爺爺愛學習,喜歡看書,每天送我上下學的路上就會給我講書里看到的、對我有用的知識。有的我聽的懂,有的我聽不懂。不管聽不聽的懂爺爺還是要說,因為他認為對我有好處。爺爺是我的故事書,他把看來的、聽來的、有意義的故事寫下來,叫我好好看,看了講給其他人聽。爺爺是我的體育教練,沒事的.時候教我練下沖拳運動,鍛煉身體。爺爺是我的廚師,每天變著花樣給我做各種好吃的,有時候我也可以點菜,讓我吃的胖胖的。爺爺是我的棋友,每周上完圍棋課,爺爺都陪我下幾盤,鞏固下棋技巧。爺爺是我的美術老師,教我畫小鳥,畫竹子。爺爺是我的好伙伴,和我猜謎語,做游戲。

  我的爺爺像一本百科全書,無所不能。我喜歡我的爺爺。

  好朋友作文 3

  在一個風和日麗的星期天,我的朋友黃宇婷來我家做客。

  菅宇婷頭發(fā)長長的,眼睛黑黑的,嘴巴粉粉的,長得很漂亮。她喜歡跳舞,也喜歡唱歌,上次來我家就邊唱歌邊跳舞。

  我先開始想玩捉迷藏,可她想玩老師和同學的游戲,因此我們卻發(fā)生了爭吵。吵了一會兒,我們便誰都不理誰。

  一會兒過去了,我心里感到很不舒服,心想:既然菅宇婷來我家做客,做什么事都要呼一呼她的意見,我應該好好招待她。于是,我站起來對她說 :“對不起,剛才我有點控制不住自己,那么就按你的`意思來玩老師同學的游戲吧!”她便愿涼了我。

  通過這件事我明白了:人與人之間都是平等的,都可以彼此互相幫助或彼此涼解。

  好朋友作文 4

  我有一個好朋友,她的名字叫倪穎蓉。

  從我們還是嬰兒的時候,我們就在一起玩了,我還保留了那時候我們一起玩的照片呢!

  她有一頭又黑又長的頭發(fā),喜歡扎一條馬尾辮。她有小小的小臉和一雙水汪汪的大眼睛。

  她很活潑,整天蹦蹦跳跳的,很高興的'樣子。

  她喜歡畫畫,她的畫很有想象力。在幼兒園的時候,她的畫就得過國家的二等獎呢!有一次我們一起畫畫,我畫的房子很普通,可是她畫的房子卻是象西瓜一樣的,我真是超級佩服她!

  好朋友作文 5

  昨天,在美術課時我精心做了一個紙做的小手表。我十分喜歡,可是……。

  到了下午放學的時候,老師說沒叫到名字的同學留在教室,等我回來再去整理書包的時候,看到我精心做的小手表就把它帶在了手上。給劉清城看的時候,我的好朋友裴籽航一把搶了過去。我發(fā)現自己的.書包還沒有整理好,就叫裴籽航還給我。可他好像沒有聽見似的,還覺得這樣很好玩就是不給我,我著急的只好去他手上搶,在搶的過程中,他用力一扯把小手表撕成了兩半。他臉上還笑嘻嘻的,我頓時火冒三丈,飛快的向他的書包那邊跑去……。

  裴籽航一看,他好像知道我生氣了,也向自己的座位跑去,守著自己的書包,在搶書包的時候,它還把另外一半給同學說,撕,撕,撕,我真的非常生氣,這時老師過來了,老師批評了裴籽航。

  裴籽航一直是我的好朋友,可是你今天的行為真的令我很傷心,我也很討厭你這樣的行為。希望我們以后不要發(fā)生這樣的事情了。

  好朋友作文 6

  我有一個算是”十全十美“的好朋友,她是我們班已經勝任五年的老干部,也是我的死黨——喬鴻!

  喬鴻有著長睫毛,明亮的眼睛,雖然不是特別大,但也水汪汪的特別精神,最令我羨慕的是他的高個子加上長頭發(fā)。他是我們班最高的女生,身材也正好,她的頭發(fā)烏黑柔順而且又直又 長,像是拉直過的,讓人羨慕不已。

  喬鴻長的很漂亮,樂于助人的熱心腸更是讓人贊不絕口,又一次,我有一道數學題不會,問同桌,同桌不知道,問組長,組長找借口說收作業(yè),沒空,我問這個問那個,都找借口不教。 這時,愁眉苦臉的我聽到了一句我最想聽到的話:”我教你吧!“于是喬鴻開始一步一步,詳細認真的給我講,直至我會為止,喬鴻幫我解決了燃眉之急,很是令我感動,課間別人都在玩,而喬鴻卻在 細心的幫我講題,真是熱心腸啊!

  外表的美不是真正的'美,內心的美才是真正的美,喬鴻不僅外表美麗,更有一顆美麗的心,她永遠是我最美麗的好朋友!

  好朋友作文 7

  鄒韜是我們班大名鼎鼎的副班長。他活潑好動,長得如同一位大帥哥,他是我的鐵哥。

  鄒韜是位小帥哥。就說他的頭發(fā)吧,一日三變。早上上學,頭發(fā)是耷拉下來的.,劉海一起向下垂。中午,他的頭發(fā)一齊向上翹,活像一只大公雞。下午,他的頭發(fā)又恢復為早上狀。他的鼻梁上架著一副大眼鏡,讓他又增添了幾分帥氣。

  他很搞笑,能裝出各種各樣搞笑的動作,常常讓他的同桌哈哈大笑。一天中午,老師不在。鄒韜就站在椅子上學動物叫。他用兩只手當翅膀,上下快速地擺動,嘴里還發(fā)出“咯嗒、咯嗒”的聲音,據我猜測,應該是在學母雞叫吧。接下來,鄒韜開始學鴨子。他用一只手當又扁又大的鴨嘴,用另一只手當鴨子的尾巴,他的頭還時不時地向前伸,真像一只大鴨子。然后,鄒韜又開始?帷K皇滞蓄^,另一只手伸向胯下,好像自己是東方不敗的邁克杰克遜,真有點讓人無語。

  這就是我的好朋友。他的帥氣,和他的天才模仿能力,使他成為我班的“大明星”。

  好朋友作文 8

  花園里有一棵柳樹,樹上住著小鳥,樹下住著小螞蟻,它們是最好的朋友,一起玩耍,互相幫助。

  一天,陽光明媚的午后,天空中忽然刮起了大風,豆大的雨滴嘩嘩地降了下來。小螞蟻們急忙躲進了樹下的家;小鳥也飛進了樹上的鳥窩里。雨越下越大,眼看著樹下的小螞蟻的家就快被雨水淹沒,小鳥看了著急地“唧唧”叫。終于,小鳥飛出了自己的家,它飛到了小螞蟻家的上方,想用它的翅膀擋雨。大雨不停地下,小螞蟻對小鳥說:“雨太大了,很危險,你快躲起來吧!笨墒切▲B依舊撲騰著它的翅膀,守護著小螞蟻。小鳥找到了樹葉,想在小螞蟻家門口放一些,這樣就能擋住雨水;也能救助被水沖出家的'小螞蟻。

  暴風雨過去了,彩虹下的小螞蟻們在小鳥的幫助下快樂地重建自己的家園。小螞蟻們不停地在建造,小鳥唱著歌幫它們尋找食物。好朋友的生活又開始了!好朋友不僅是可以一起玩,也可以是一起經歷風雨,互相幫助的。

  好朋友作文 9

  我的好朋友叫悠悠,悠是悠閑的悠。

  她的臉長長的,像瓜子一樣,她的四肢都非常的瘦,像樹枝一樣細。她的性格是內向的,她非常的'安靜,做事總是慢慢的。

  我們經常一起做一些好玩的事情。春天我們在一起玩收集樹葉,夏天我們在一起游泳,秋天我們一起做樹葉貼畫,冬天我們一起看電影。

  我們是形影不離的好朋友!

  好朋友作文 10

  我有過相處一年多的好朋友,是一個叫“樂樂”的寵物狗。它在一次外出溜狗時遭到意外的車禍被撞死了,我難過了好長時間,也為它流了許多眼淚呢!

  小“樂樂”是在剛滿月的時候,被我們家收養(yǎng)的。來的時候好小好小,整天不停的亂叫,我只能忍著性子,不厭其煩的用牛奶和果汁一點一點又一天一天的喂它。在我們的精心呵護下,小“樂樂”長大了。它長得很帥,全身毛色烏黑發(fā)亮,兩只眼睛炯炯有神。它活潑頑皮,頗具靈氣。在我們悉心的.訓練下,它學會了臥走,魚躍,叼鞋子拿東西等等。它不規(guī)矩,時常趁你不注意的時候會舔你的手和臉。它很會撒嬌,那種怪像常常能逗你很開心。它也會生氣和不滿,還會從嘴里發(fā)出呼呼的怪聲,但是只要你用小紅腸和小皮球去逗它,它會馬上忘記剛才的生氣和不滿,顯露出可憐的饞像和撒歡。

  可愛的“樂樂”雖然離去多年,我依舊在心里和夢里經常緬懷這個曾經朝夕相伴的好朋友。

  好朋友作文 11

  生活中可以沒有好東西,好事物,但不能沒有一個知心朋友。我就有一個可以為彼此付出的好朋友——雷丹

  她是一個活潑開朗的“小女孩”僅管上中學了,但外表看起來依然是一個天真爛漫的小學生。雷丹的頭發(fā)很長,唯一的`不是就是有些焦黃。我常常開玩笑說:“你太‘缺心’了。每次雷丹總會氣得上蹦下跳雷丹總是抱怨自己的皮膚太黑,害得別人叫她‘黑碳’?窗桑褪沁@么一個可愛的‘小女孩

  我和她認識快五年了,我們都住在一個村里。在三年級的時候,我從外地回到故香就學。我和她分到同了一個班里,從那時起便成了朋友。在學校里,我們一對相互合作,相互學習的同學。在村里我門是一對共同玩耍,共同嬉戲的伙伴。

  在開始的幾年里,我們互相還是不信任。記得有一次她掉了五元錢,她很懷疑的問我有沒有拿,我氣憤的回答他沒有。僅管這樣,她對我還是不信任。所以有很長一段時間我門都是在莫不相任的情況下度過的。

  但現在我們已經是一對非常要好的朋友了。

  我發(fā)現,其實其正的情感是需要時間磨練出來了。

  好朋友作文 12

  今天,我欣賞了許多精美的窗花。一幅幅窗花,栩栩如生,活靈活現的,如果把它們描繪出來,編寫成一個小故事,那就會更加生動形象的!那么,就讓我來介紹一下吧!

  小明是一個普普通通的放牛娃,但他非常喜歡幫助別人,因此有許許多多的'朋友……

  一天,一個半裸著身子的小男孩騎著一頭老牛去趕集,這個小男孩就是小明。在路上,他遇見了自己最要好的好朋友小彬。小彬有氣無力的喘著氣,對小明說:“嗨,小明!你這是要去哪兒?”小明高興地回答道:“當然是去趕集啊!今天街市里特別的熱鬧呢!對了,小彬你怎么了,怎么無精打采的?”小彬趕忙用雙手遮掩著自己的膝蓋,說:“沒,沒什么!”小明推開了小彬的手,吃驚地說道:“天哪,你的腿在流血啊!快,小彬你快上來!我們去醫(yī)院!”小彬推辭道:“不用了,那太麻煩你了!我慢慢走吧!”在小明的勸告下,小彬只好感動的點了點頭。小明用盡了全力,才把小彬給拉上來。

  一路上啊,兩人有說有笑、談笑風生 。隨著時間的推遲,太陽慢慢的升起來了,兩人也是滿頭大汗了。到了街市,小明第一個想到的就是醫(yī)院。他們來到了醫(yī)院門口,小彬說:“小明,還是不用了吧!這點小傷其實算不了什么的!”小明怎么能放著不管呢?他硬是喊醫(yī)生來檢查,醫(yī)生說只是擦破了皮沒什么大礙,小明這才把心中的“石頭”放下了。接著,兩人一起逛了街市,歡天喜地的回到了家……

  看到這里,你有沒有感覺到窗花的活靈活現,惟妙惟肖呢?這就是中國傳統(tǒng)藝術剪紙品種之一——窗花。

  好朋友作文 13

  我有一個感情特別好的朋友,他叫姜博懷,他有一雙漂亮的大眼睛,有一個像橄欖球一樣的'大腦袋,他個子不高,可他知識很多。

  我們曾經用果凍結拜成兄弟。我們有過矛盾,可沒過多久我們又像吸鐵石一樣彼此吸了回來。

  他很有愛心,如果有人受傷,他就問:“受傷的人沒事把?”

  他很有知識,因此我有很多問題都問他。

  姜博懷是我最好的朋友,我覺得我們的友誼能夠一直持續(xù)下去。

  好朋友作文 14

  小欣雨是我的同桌,當然我們也是最好的'朋友。對于我們的友誼室友一定的發(fā)展經歷的。

  還記得有一天,我剛要寫數學作業(yè),可是發(fā)現鉛筆不見了。我轉過頭一看,侯欣雨正在認真地寫作業(yè)。我靈機一動,說:“老同桌,我的鉛筆不見了,你幫我寫作業(yè)吧!”可是侯欣雨不但不幫我,還要給我告老師。我非常生氣地說:“你太不夠朋友了,不講義氣!

  這一幕,被細心的老師發(fā)現了。她輕輕地走到我身邊,溫柔地給我講述著什么才是真正的友誼。于是,我向侯欣雨道了歉,侯欣雨也原諒了我。

  從那以后,我和同桌的關系更好了,我們有了錯誤就互相糾正,成為真正的好朋友。

  好朋友作文 15

  韓是我的好朋友。他五官端正,白皙的臉上戴著一副籃子眼鏡。很溫柔。他笑的時候小眼睛瞇成一條縫。他說話時清脆的聲音有時會臉紅,這使他非常害羞。

  雖然他外表虛弱,但他是一名優(yōu)秀的運動員。我記得他在初三田徑會上獲得了100米賽跑第二名。從那以后,讓我們用新的眼光看他。

  學校即將舉行田徑運動會,報名時老師選擇了韓參加男子100米比賽。100米跑是一個受歡迎的項目。很多同學都渴望嘗試,希望自己能參加這個活動,但是老師選擇了韓參加,這讓很多同學很不服氣。下課后,大家聊了很多。有人說:韓那么瘦,他能贏比賽嗎?有人說:為什么選他不選我?還有人說:我想和他比一下,看誰跑得快。我悄悄地走到韓的身邊,問他:你對這次比賽有把握嗎?他堅定的說:我一定會用自己的表現證明自己的實力。我能從他的.小眼睛里看到必勝的信念,也能從心底里說服他。

  在同學們的期待中,田徑運動會終于到了!廣播里播出的時候:男子b組100米跑同學請到點名處報到,同學們的目光突然集中到韓身上。他去集合點報道。我悄悄地跟著他,幫他拿外套。在體育老師的帶領下,運動員們來到了跑道上。韓在第三跑道上,旁邊是4(2)班的龔寶田。只見韓微微前傾,左手在前,右手在后,兩眼盯著前方,全神貫注地等著發(fā)令槍。聽著裁判的槍響,韓像離弦之箭一樣奔向終點線。一開始,他跟龔寶田并駕齊驅。然后,就像草原上飛奔的小鹿,奔向終點。最后,在同學們的不斷歡呼聲中,韓第一個跑到了終點,贏得了比賽并進入了決賽。果然不出所料,他在決賽中獲得了第二名。我興奮得跳了三英尺高,所有的同學都尖叫起來,把韓團團圍住。石老師激動得滿臉通紅,稱贊道:“韓,你能為我們班爭光!

  有這樣一個好朋友,我感到很榮幸。

  好朋友作文 16

  一次上英語課,老師讓我管紀律。忽然,我看見李紫祎正在編彩繩,便快速走了過去,拿走了她的彩繩。她感到十分委屈,竟“嗚嗚”地哭了起來。可我還是不以為然,硬要拉她出去罰站。

  就這樣,我們疏遠了,而且這樣的日子持續(xù)了很久。

  直到有一天,再次上英語課時,老師讓同學們分角色朗讀課文,如果讀得好,還要獎勵一張貼畫。

  我們都搶著舉手,有幾個男生索性站了起來。

  “李紫祎!”老師說,“請你找一個能和你合作的伙伴。”

  我心想,她肯定不會選我,因為我們已經好長時間不說話了。

  “賈雨心。”李紫祎洪亮的.聲音在我耳邊響起。我心里很不是滋味。

  后來的朗讀好像有一種無形的力量在推動著我,使我讀得那么認真,讀得那么流利。我和李紫祎配合得也很默契。

  下課了,我主動對李紫祎說:“對不起,那天我的態(tài)度不好……”李紫祎也搶著說:“是我不對,我不應該不遵守課堂紀律。”我們會意地笑了。

  從此,我們又變成了一對形影不離的好朋友。

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