給朋友的一封信作文集錦15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。你寫信時總是無從下筆？下面是小編收集整理的給朋友的一封信作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給朋友的一封信作文1
親愛的**：
過得還好嗎？
我們離開彼此已有一年半了，嗯，時間過得很快，仿佛昨天我們還在一起放學相互說了拜拜，但又好漫長，漫長的似乎記不清老對兒的臉了。每一天都會翻看從前的照片，溫習著我們的過去，醫(yī)學專用著自己，夏夏還陪在我身邊。
不停地回憶�；貞浿莻�幾乎被我們攜手踏過的城市，回憶著那所充滿我們歡聲笑語的校園，回憶著那片殘留著我們淚水與汗水的操場，回憶著那間還有余溫的教室，回憶著我們曾坐過的椅子，趴過的桌子。曾幾何時，我們還在上課偷偷聊天，下課使勁往嘴里塞餅干，還記得我們每節(jié)課下課都要下樓遛一圈，
哈哈，目的是去犯花癡。那些年，我們笑點很低；那些年，我們總會沒心沒肺地在一起狂笑；那些年，我們就像海綿寶寶和派大星；已逝去，不復存在。留下的只有回憶，我能做的，也只有回憶。
或許這封信寫的有些語無倫次，有些太普通，老對兒你知道我不善用那些華麗的詞匯，畢竟我們之間的感情就是很樸實很樸實的，無需那些華麗來勾勒，我只說：我想你，你懂的。
前幾天在空間里看見一條“說說”：如果有一天，我的好朋友有了新的好朋友，我會比失去戀人還難受。夏夏，你有新的好朋友了么？我好怕，好怕這么遠的距離會讓我們之間產生隔閡，好怕我在回去時，我們變得很陌生，而你身邊又出現(xiàn)了一個了解你的形影不離，好怕我們之間甚至沒有了聊天的話題。
老對兒，不管千么么時問，什么地方，什么情況都不要拋棄我好嗎？楠楠在這里每一天都不幸福，找不到，在這里，我追尋不到那所謂的快樂，在這里，我漸漸懂得了真的只是一個表情，是一種偽裝，是一種習慣。身處一個陌生的環(huán)境，周圍的人都有各自的好朋友，
每次只能孤身一人，有時候陽光灑在身上，很暖和，很愜意，覺得像是老對兒在陪著我。如果每天，很愜意，覺得像是老對兒在陪著我。如果每天都有陽光該有多好！
現(xiàn)在的我，在很努力很努力地學習，為了我們的約定，要先在那所大學守護著那個約定，等待著我哦！我們拉過勾的。
冬天來了，老對又要穿得像個企鵝了，哈哈。沒有我的日子里，不要生病，不要哭泣，要自己關心自己，自己保護自己。
沒有我的日子里，你要時常想起我，沒有你的日子里，我也不會把你忘記。
最愛你的老對兒：**
20xx年11月12日
山東省諸城市樹一中學九年級三班
給朋友的一封信作文2
韓建同學
你好！
去年寒假，我們在火車上認識了，成了好朋友，今年寒假我想請你來我的家鄉(xiāng)做客。我的家鄉(xiāng)是一座美麗富饒的小城，這幾年發(fā)生了翻天覆地的變化。
我的家鄉(xiāng)風景如畫，是旅游的好地方�？茨鞘鞘裁�？像是一條彎彎曲曲騰空而起的青龍！就是我們家鄉(xiāng)最美的地方—水袖天橋。沿著天橋下面的石子路往西走，是兩個晝夜不息噴著銀花的噴泉，穿過噴泉就來到一個清澈見底的荷花池邊，一陣風吹來，河面立即蕩起一圈圈漣漪，在陽光的照耀下，波光粼粼。一只水鳥鉆出水面，拍著翅膀跳到岸上正津津有味地吃著一條魚。最有趣的是在天橋上奔跑，感覺整個人像飛起來似的，伴著腳底的咚咚聲，大聲的喊啊叫啊，怎么也不嫌累。到了晚上，上面有月亮陪伴，下面像流星閃耀的汽車來回穿梭著。樹上掛滿了彩練，人們有的唱歌有的跳舞，不時傳來爽朗的笑聲。
我的家在碧桂園，這是一座像皇宮一樣的大樓，四周綠樹紅花環(huán)繞，中間兩個碩大的游泳池遙相呼應。天氣晴朗時，藍天白云，樹木，各種雕像都倒映在游泳池中，構成了一幅極美的圖畫，怪不得人們說它是“五彩池”呢。穿過游泳池進入一個金色的大廳，中間有一架一塵不染的鋼琴。一直走，就到了一個小花園，里面有一個小池塘，它們的源頭全部都在兩個用石頭雕刻的天鵝的口中不斷噴吐出來，水聲喧騰，晝夜不息。
我們睢寧文化可高了，被命為“兒童畫之鄉(xiāng)”，為了和外國和睦相處，我們經(jīng)常把畫送到外國。
我們特產極為豐富，有肉嘟嘟的篩糕，有香噴噴的燒雞香腸，有滑潤潤的粉皮……還有很多你也喜歡吃的東西呦！
聽了我的介紹，你一定會動心吧！來吧！我和家鄉(xiāng)會張開雙手歡迎你！
祝你生活愉快！
你的好朋友薛天宇
20xx年11月29日
給朋友的一封信作文3
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是龍泉小學的一名小學生。我在電視里經(jīng)�？吹侥銈�--因貧困而失學的同齡人們。
雖然我多次看到有關你們的報導，但是給你們寫信還是第一次。
我們遠隔千里。雖然我們都生活在中國這個大家庭里，但我們的生活條件卻大相徑庭，那一支支短小的鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮，還有那已經(jīng)沒有一絲空隙的作業(yè)本、用幾年的壓歲錢換來的圓珠筆和簡陋的教室、用磚頭拼湊起來的桌椅與教室前樹枝上的銅鈴鐺……但這些艱苦的條件都擋不住你們求學、讀書的信念。我知道你們的要求不高，只要夢想有一間明亮寬敞的教室，有平滑的桌椅板凳，有嶄新的課文書本……能享受大城市里的孩子一樣有一個幸�？鞓返耐�，而不是一邊打工一邊學習……
看了你們的生活環(huán)境，都讓我感覺到我是如此的幸福。我有著裝著電視機、投影儀的教室，嶄新、漂亮的書包……如此優(yōu)越的環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，卻讓我覺得缺了點什么。缺什么呢？我想，應該是一種學習的毅力，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。你們從遠處的家一步一步走到幾十里以外的學校，崎嶇的山路，一路泥濘，就算是狂風大雨，你們也沒有過回家的念頭！而你們這樣做為的是能夠讓自己沐浴在知識的海洋，讓自己擁有美好的明天。
可我們，雖然有天堂般的學習環(huán)境，有王室般的家庭條件，爸爸媽媽唯一的要求是我能好好讀書，為使我的成績好，進補習班、買學習機、補腦白金……十八般武藝全使出來，可我對學習仍是孫悟空戴了金箍咒--頭疼，想盡辦法逃避。是學習內容太難，是我智商偏低？都不是，我想我缺乏的是你們那種一定要把書讀好的信心和決心。
你們對學習的那份信念讓我慚愧，也讓我反省。
不過，你們貧困山區(qū)的物資條件雖然遠遠比不上大城市，但我們都希望通過我們的捐助，能夠讓你們重新背起書包，走進學校，能夠讓你們?yōu)樽约旱睦硐胨鶌^斗！讓我們大家一起用自己學到的知識、本領，共同來建設祖國！
祝
學習進步！
你們的好朋友
給朋友的一封信作文4
親愛的好朋友：
你好！
也許，你會覺得奇怪，為什么我會給你寫信？但我只想說，我想說的太多了，怕我會忘詞，那我只有寫下了……
新年將至，首先我祝福你，收到很多很多的紅包，有好多好多的禮物呢！
其次，我回顧了我們從小學至現(xiàn)在的時光，我有一些感觸，分享一下。
我知道，我不會用多美的語句來說，可我會用最平凡的文字訴說我們最純真的友誼。小學六年里，我們曾經(jīng)分分合合，在哪個時間段里，我們有五個人玩的較好，那時候，我們還成了一個小組和呢，組合名字多的有點數(shù)不清了，在這里我也不多說了。但我只記得那是我們倆最要好了，也許，其中的一個原因是我們同年同月同日生呢吧，我挺高興的，認識你這個好朋友真的很好。有時，我覺得我很依賴你，有些話，我都不曾像我父母提起過，也許，這就是好朋友的魅力所在吧。
有個好朋友真好，你應該也這樣認為。
就在前幾天，你對我說：你會永遠站在我這一邊的。我聽了之后很感動，因為我都沒有這樣對你的說過，作為好朋友，我表示深深的歉意。但是，我會用時間證明，我們彼此都會站在對方那邊的。在初中，我們雖不是一個學校的，但我敢保證，我可從未把你忘過。你一直都是我掛在嘴邊的好閨蜜呢。在我在班級找不到集體溫暖時，我會想到我還有你呢，我相信你也是這樣，你好幾次對我說，班級里沒有幾個真心好朋友，但這里，我可以說，我永遠都在你身邊。
感覺有點太過那什么了，但我相信你懂的。這么多的我相信，有點充分說明我對你有點依賴，但好朋友之間不就應該這樣嗎，彼此信任，彼此幫助。
你隨時都要相信，就算世界上沒有人要你，我也會站在你身邊，因為未來還有很遠，我們的路還很長，我們可以攜手渡過難關，共同分享樂與憂。
這應該只算是我想說的話的一部分，暫時頭腦有點轉不過彎來了，但不代表我說完了。這是第一次，我以后會經(jīng)常寫信給你，因為口語對話有點不好意思。希望你也這樣呢。
最后，祝你越長越漂亮，為你的夢想繼續(xù)奮斗，我永遠相信你是最棒的。新年快樂，好朋友！
此致
敬禮
你的好朋友：XXX
日期：XXXX
給朋友的一封信作文5
“咕咕咕——”突然，我聽見了你肚子打泡泡的聲音，就趕緊把你帶到具有歐美風格的酒店——夢巴黎。我們倆坐在一個有著銅把手、銅把腳的大火爐旁，里面燒得旺旺的，暖烘烘的。服務員把桌子鋪上雪白的臺布，擺上精致的盤和碗，端上一只正冒著熱氣的烤雞，你連忙熟練地使用刀子叉子大口大口地吃起來，而我卻還不習慣吃你們西餐，只得一邊向你請教，一邊笨拙地忙活著。
“夢妮，你給我買衣買鞋，又請我吃�！蹦阋贿吚峭袒⒀�，一邊問我，“請問哪來的錢？”
“那是我自從看了你的故事后，就學會了攢錢，準備派上用場。”
“好夢妮……”你那清澈的藍眼睛里閃動著晶瑩的淚花，盈盈地望著我。
“別哭了，誰叫我從小就喜歡你這個妹妹呢�！�
“姐，快看！”
我回頭一望，只見樓下的大廳里挺立著一棵六七米高的圣誕樹，樹腰伸到了我們所在的二樓。上面五光十色的彩燈如同滿天繁星在快活地眨著眼睛。這時，來了一個身穿紅棉襖的圣誕老人，他送給我們兩個吉祥娃。
“妹妹，都送給你，這是我們中國特有的。”
“太謝謝你啦，這個禮物的確是我有生以來第一次看到�！蹦愫蒙屑ぁ�
“今天就到我家過圣誕節(jié)。明天正好星期六，我?guī)愕矫黠@陵去游玩�！薄澳鞘侵心献畲蟮膯误w帝陵�！�
“哇噻，你怎么知道？”
你含笑點頭。
“后天我們飛到長江三峽觀光。”“那太謝謝你了！等過春節(jié)時，我請你到北海，到大西洋去沖浪……”
可恨的是平安夜飛也似的過去了，不管我們怎樣依依不舍，你還是被奶奶帶走了……
小妹妹，雖然這是一個夢，但我真想在荊門和哥本哈根之間，架一座友好的橋梁，讓世上千千萬萬的小女孩都能永遠快樂地成長，幸福地生活。
讓我們共同祝愿好夢成真吧！
一個喜歡你的中國女孩
給朋友的一封信作文6
遠方朋友:
你好!
收到了我的來信，你一定會感到很驚訝吧!我來自美麗的西子湖畔，此刻我以一顆真誠的心與你“手拉手”。 最近，想你也學到了語文課本上的第一單元吧，上面有個“手拉手”活動，通過老師的介紹，你們學校就是我們的友誼班級之一。我簡單地認識了你。你一定很想了解我吧，讓我來給你介紹。 我就住在被喻為“天下第一奇觀”的錢塘江畔。這里風景宜人，春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天桂香十里，冬天粉裝玉砌。怪不得詩人曾說“上有天堂，下有蘇杭�！蔽覀兊膶W�？墒潜辉u為“國家級綠色學�！蹦�。因為我們的金太陽綠色公司做的特別棒。
這不，最近，我們還開展了“紅五日”牛奶紙盒回收活動呢!想知道它怎么樣有神有色?賣個關子，下回再仔細的告訴你吧。還有我們的班級還經(jīng)常獲獎呢!我們曾被連續(xù)2年評為“西湖區(qū)優(yōu)秀班級”我們的假日小隊曾被評為“西湖區(qū)優(yōu)秀假日小隊”!黑板報也被全校許多師生夸贊。我呢今年12歲，是一個文靜的小男生，我愛閱讀，愛寫作，也愛玩電腦，是班里的班干部，是一只可愛的“小老鼠”。嗯，說了這么多我的事兒，也談談你吧。 因為你的名字很文雅，因為文雅所以我一眼就選擇了你，成為我的“手拉手”伙伴，相信你也和我的名字一樣文雅吧!聽老師的介紹，你是在重慶市的一所小學里讀書。
正好是課文第一單元介紹的祖國西部城市，雖然那兒離我很遙遠，但是，我對你們那兒的生活也是很向往的。不知道你們那兒的地理環(huán)境怎么樣的?是否像杭州一樣文化悠久?四季如春呢?請你告訴我你們那兒的獨特風光和主要資源吧!如果學習上有問題，我們可以一起討論，如果生活中有困難，我們可以一起解決。
希望我們雙方常寫信，不僅可以增進雙方友誼，還能提高作文水平呢!愿能通過這封信，讓我與素昧平生的你交上好朋友，也愿我們的友誼天長祝：生活愉快，學習進步!
給朋友的一封信作文7
郭家棖同學：
見信好!
冒昧地打擾了，我是浙江東陽市巍山鎮(zhèn)中心小學五（3）班的副班長馬衛(wèi)棟。通過“手拉手”活動，我得到了你的地址，非常想跟你交朋友，所以寫下了這封信。
我是一個活潑開朗的男孩，今年12歲，鼻梁上掛著一副近視眼鏡。因為我的皮膚比較白，同學們都喜歡叫我“小白臉”。我的學習成績還算優(yōu)秀，每學期都被評為“三好學生”。我的愛好也十分廣泛有：畫畫、寫毛筆字、下象棋、寫作、打籃球等。我的畫作《拾貝殼》還在國家級比賽中獲得了特等獎，不僅如此，我寫的作文也經(jīng)常發(fā)表在各大報刊上哦！雖然我的優(yōu)點很多，但我也有缺點。我馬虎的程度可不是一兩個字就能形容的，得用三個字：不得了！有一回放學，我把同桌的書包當成了自己的，還背回了家，到家后我打開書包準備做作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)書包背錯了，你說是不是糗大了？如果你有辦法幫我摘掉“馬虎大王”的帽子，那就趕緊寫信告訴我吧！
接下來，我要向你介紹我的家鄉(xiāng)巍山鎮(zhèn)。巍山鎮(zhèn)是浙江省百強鎮(zhèn)，諸永、甬金兩條高速公路從我們鎮(zhèn)通過，交通很便利。我們學校坐落在鎮(zhèn)中心，校園面積不大卻很漂亮。我們學校還是“江南笛王”趙松庭的母校呢！在我們學校，人人都會吹笛子，如果你和你的同學們來做客，我會組織一個竹笛演奏隊在校門口迎接你們。
怎么樣，心動了吧？那就趕快參加我們學校舉辦的“手拉手”活動吧！第一次活動可以先在我們學校舉行一次“見面會”，你們可以包車到我們學校來，我會和同學們一起帶領你們參觀。我們學校充滿了現(xiàn)代氣息，有塑膠跑道、體育館、綜合樓，每個教室都安裝了多媒體設備，錄播教室、電腦室、實驗室等各種多功能教室也一應俱全，相信你們會喜歡上我們的學校的。到時，我們除了演奏竹笛，還會給你們表演剛剛學的竹竿舞哦。
我會向我們的老師提議，讓他帶我們到你們那兒去參觀。相信你們的學校也很漂亮，也請你當導游帶我好好參觀一番。
今天就聊到這兒吧，希望能盡快收到你的回信，這樣我就可以了解你和你們學校的情況了，同時，我也想聽聽你對這次“手拉手”活動的建議。
祝你學習進步!
你的朋友：馬衛(wèi)棟
給朋友的一封信作文8
親愛的xx：
原諒我并沒有好好珍惜你，保護你。
你最近對我越來越好，我卻對你越來越放肆。仗著你為我著想，我卻暴飲暴食，在短短的一天里我的嘴幾乎沒有停過，一會兒吃幾塊巧克力和糖果，要不然也會塞幾個葡萄，橘子等水果，我卻自安慰它們不占地方。
快樂之后是痛苦，你不斷地向我反抗，咕嚕咕嚕地叫個不停，還傳來了一陣陣的惡心感，又回到了那苦不堪言的感覺，我明知道很難挽回你的心，卻還是追悔。
在痛苦的每分每秒都想起了曾經(jīng)不舒服時我的誓言，我曾通過“心理感應”和你“交流”，告訴你，只要你好了，我就再也不暴飲暴食了。很神奇，你似乎原諒了我我真的越來越好，但到現(xiàn)在的這段日子里，我屢次背叛你，你一直容忍我，包容我，或許你也堅持不住了，我很慚愧，不敢再奢求你的原諒。
我仿佛看到了你身體里堆積的食物，被我摧殘已久的身軀再也動不起來，因我的不衛(wèi)生讓細菌肆意游蕩在你的身體里，但你依然不怨我，承擔著我的無知，我收到了你傳給我的信號，等待著我的救援。
我知道你的心理很糾結，不知道這樣的我是否值得你相信，不知道我什么時候能真正的關愛你，但你仍用所剩的力氣消化著我的罪惡，在痛苦中徘徊。
我想向你說一聲對不起，希望能繼續(xù)我們的承諾，卻發(fā)現(xiàn)自己的無有資格，不珍惜你，我又怎能再奢求呢？
我知道自己的罪惡，也才能明白你每天的痛苦，在我吃飽進入夢鄉(xiāng)后，你還在不眠地工作，但我曾一直認為你是應該為我服務的。你不再靚麗，不再年輕，不再快樂……都是我的`錯。
不過，我真誠地希望能夠和你重歸于好，再給我一次機會來呵護你，我第一次感覺你也是一個和我一樣的小女孩，有自己的喜怒哀樂，我們的關系就像人類命運共同體那樣，在我的生命中，你我被綁在了一起。我希望把你當做一個好朋友對待，相互理解，手牽著手，我來保護你，把你支離破碎的心愈合，帶你看藍天，白云，還有美好的世界。
再給我一次機會，我的朋友。
xxx
20xxx年xx月xx日
給朋友的一封信作文9
敬重的同伙：
“早春風乍起，月初上。于野上，滿目蒼黃不見，獨與夜色訴衷腸。含淚斷，入愁腸，憤恨誰于訴，自凄涼。”
于世，煩戎澇是好多，沒有什么對與錯，只須心里感應無愧便而已。有的人會選用飲酒，期觀那種暈眩的察覺不錯幫自身遺忘美滿沉痛，然而每每引足救經(jīng)，遺忘的不是那些令我方頹喪的器械，而是閑居的理性和顯德想，難忘了怎么使本人從暗影中走出來。那種從胃里攙雜著胃液涌上來的是心頭最深的痛，一遍遍的說著本身也曾最不想和別人拿起的話，只由于在那一刻己方的元氣防地完全崩壞了。何以剛強的不愿抽泣，即便面對自己的深交，不要抑遏自己變得那么堅實，當本色的壓力沖突極限，那樣的悲涼梗概在沒有測試以前是無法著想的。
或答理以檢驗讓自己忙起來，實驗著去做少許從前未嘗做過的作事，就像大白新陸地雷同把自己的感情參預內里，在一派昔時從未抵達的地點放空自己。教育極少自己的喜歡，盡管清閑的手已把安不至于變得寧靜，不至于去想起那些不愿想起的事件。變得繁冗起來，就像不斷旋繞的陀螺。
不要疏忽自己，沒什么不妨使咱們對自己感到吊唁，勝利亦好，鎩羽亦好，皆有僅僅一次通過完成，模糊隔饒鈿，都可是時一場夢。比及多年之后，大假設二十年、三十年，其時我們又會在哪兒，我們不領會，恐怕保持功成名就，也許早已名譽掃地，大概走在告捷的談上，或者早已脫離了這個動亂的全球。那些我們沒法去主持，我們能做的只可是過好自己的這日，因為不大白來日會何如，因而在身手獨攬確當前，對自己好些吧。畏懼會產生少少自己不想形成的變亂，但請試著領受，不要把不關得都攬到自己身上，不要佯裝神圣。假使埯沒有錯，那就試著包容互相吧，因為想剖析，是以才會碰見，因為不期而遇，以是才會爆發(fā)這么多的事故，不要因為畢竟的不舒服而挾恨，因為假若如許，亦然幾世補償下的淵源。既然冥冥之中早有安頓，那么只須做好自己就好了。
就先這么多吧，滿腹的話，能夠是因為很久沒寫器材了吧，果然不分析該怎么抒發(fā)，但請判定，無論怎么，我們這些同伴永久是你最剛強的拜托，倘若累了，尚有我們在等你。來日具備都使好起來的，就像太陽維持會騰飛，哪怕昨天仍然暴風暴雨。
給朋友的一封信作文10
貧困山區(qū)的小朋友們：
你們好！
我是榆林的一名小學生，叫郭靜怡，今年五年級。我愛唱歌，愛跳舞，是只“小書蟲”，還會彈鋼琴。我們的校園又大又整潔、美觀，操場上有許多體育器材，教室寬闊明亮，黑板上還設有“班班通”呢！下課時，校園可熱鬧啦！學校里還有多媒體教室、電腦教室、圖書館等，我們就在這美麗的校園里茁壯成長。
看到這封信，你們一定會有些驚訝吧。雖然你們不認識我，但是我已對你們有所了解。在電視上，我看到你們消瘦的身影，還看到你們無助的眼神。你們的家境十分困難，吃不飽，穿不暖。但你們還是那么渴望學習，渴望坐在教室里，像春天的小芽一樣拼命地汲取營養(yǎng)。
看看你們的學校：一間破舊的小房子，一張張用泥土、石塊堆的小桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳。沒有電燈，只有很少的書本，甚至連粉筆都沒有！這一切，條件優(yōu)越的我們都無法想象。
有的同學，只用鉛筆寫字，把本子寫得密密麻麻后，再用橡皮擦掉，然后接著寫；有的同學，把鉛筆用得只有手指頭長了，還舍不得扔掉；有的同學，背著媽媽用小布頭七彌八湊縫的小布包，卻像是滿載著榮譽一樣，向小伙伴們炫耀……但你們在這么艱苦的環(huán)境下，這么用功地學習，不少同學成績還非常優(yōu)秀呢！你們堅持不懈、不怕苦難的精神，永遠值得我們學習！
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用品：漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異、可愛的筆，還有色彩斑斕、結實的書包……我們中間有的同學就是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們團團轉。但我們卻身在福中不知福。有些同學不好好學習，整天就想著吃、玩，看中什么東西非要不可，老是惹大人生氣、搞得家里人手足無措。
通過這次的“手拉手”活動，我真切地感受到：我們應該伸出援助之手，讓你們不再感到孤獨，感到困難，讓你們也感受感受這個大家庭的溫暖。雖然我們沒有能力去做大的善事，但也可以做力所能及的小事。也許是一些鉛筆，也許是一個小文具盒，也許是已經(jīng)穿小的衣服，也許是我們攢下的一些硬幣……我想，當你們收到這些禮物時，小小的心一定充滿了歡樂吧！
祝你
天天快樂
一個關心你們的同學：xxx
給朋友的一封信作文11
親愛的小偉：
你好！你最近一段時間放假在家，感覺無聊吧？不如今天我推薦一本書給你閱讀。那可是一本很動感的書，也是一本能促進彼此友誼的書。讀完這本書后，我希望你可以與我一同交流讀后的感受。
書，是人類進步的階梯，是知識的源泉，是全世界的營養(yǎng)品。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。是啊，書中的世界，告訴我們做人的道理，告訴我們遇到困難不要害怕，告訴我們要堅強，不害怕挫折，看書的好處數(shù)不勝數(shù)。所以，小偉，我希望在放假時你也能愛上閱讀。
小偉，最近我看了《夏洛的網(wǎng)》這本書，我覺得這本書十分有意義。這本書主要講了弗恩救下了一只小豬，取名為威爾伯。一天，威爾伯知道自己將要被人殺掉的消息，這時，它的好朋友一只叫做夏洛的蜘蛛，想到了一個好方法：夏洛在蜘蛛網(wǎng)上織上“王牌豬”和“了不起”這些字，以此挽救了威爾伯的性命，但夏洛舍己為人的事跡卻讓自己走到了生命的盡頭。
讀了這本書，我感受到夏洛對威爾伯的關愛：夏洛用盡心血，織了一夜的網(wǎng)來挽救威爾伯的生命，可以看出，夏洛對朋友的關愛有多么深厚。
讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，我懂得了什么是真正的友誼，夏洛不惜犧牲自己來幫助自己的朋友威爾伯，編織出了一張充滿友愛與溫暖的蜘蛛網(wǎng)，讓所有人感受到了愛和溫馨，感受到友誼的偉大！在夏洛的影響下，我想：我以后在人生道路上，我也將會善良地對待我的每一位朋友，當我的朋友遇到困難時，我一定會毫不猶豫地挺身而出，熱情地幫助他。在故事里，夏洛曾在自己生命的最后一天對威爾伯說過：一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。沒錯，我們人活著就得做一些意義的事情。夏洛無私地為威爾伯做奉獻，這就是友誼，友誼是無法用金錢來衡量的。
在生活中，我們也要像夏洛一樣善待他人；在學校里，我們的班級就像一個大家庭，家庭成員之間要和睦相處。我們同學之間不能因為一點雞毛蒜皮大的事就鬧別扭，要珍惜同學之間的友情，當同學遇到困難的時候，我們要熱情地伸出援助之手，給予他們幫助。
《夏洛的網(wǎng)》這本書讓我感受到了無窮無盡的愛，也讓我懂得了許多道理；這本書，還讓我學會了我們要善待身邊的每一個人。小偉，你是我的好朋友，我們一直情同手足，你也來讀一下這本書吧，讓我們一起行動起來，讓這個世界充滿愛吧！
祝
身體健康
你的好朋友小琿
20xx年3月3日
給朋友的一封信作文12
親愛的災區(qū)小朋友：
你們好！
我們全班同學都在電視和報紙上看見過你們的遭遇，我們?yōu)槟銈兌a生陣陣憐憫。
對了忘記自我介紹了，我叫莊婉瑩，是一個有雙重性格的女孩，我代表全班同學向你們問好。
我們生活在一個美麗的海島城市，那里四面環(huán)海，物資豐富，還有十里漁港沈家門，海天佛國普陀山，海上蓬萊朱家尖等等。這就是我們的家鄉(xiāng)——舟山。
我們有一個美麗的校園——沈家門第四小學。我們的學校有先進的設備，有慈祥的老師，還有我許許多多的同學……
說了這么多，你們也應該熟悉我們了吧！
我們知道，你們大家是多么想讀書，多么想擁有一個校園，多么想擁有嶄新的書本，多么想要課外書看。這些要求并不奢華，但是我們微薄的力量是無法滿足你們每一個人的，但是，我們由心地祝愿你們早日實現(xiàn)自己的愿望。
同樣，都是祖國的花朵，你們卻要忍饑挨餓；同樣，都是孩子，但生活卻有天壤之別；同樣，都是可以長大成為祖國棟梁的幼苗，但是，你們的家庭情況卻沒有我們富裕。
面對你們充滿強烈求知欲望的眼睛，我們只能羞愧的低下頭，因為在我們中間，有些同學居然沒有認真地學習，不珍惜現(xiàn)在良好的學習氛圍。而對你們而言，讀書是多么重要啊。
災區(qū)的小朋友們，你們不用擔心，相信不久，你們也能過上像我們一樣的生活，因為，有許許多多人在你們背后，為你們送來愛心，寄來溫暖。
這一次，我們開展了一次與遠方小朋友“手拉手”的活動，相信看了這封信之后，你們就會明白了。雖然，我們給予你們的愛心是那樣微薄，比起你們的生活費來簡直微不足道。但是，同樣是孩子，我們的心靈就是相通的。雖然相隔千里，但在我們身上卻流著一樣火熱的血液。
愛，能感化一個人；愛，能融化一顆冰冷的心。相信我吧，你們一定能重新坐回寬敞潔凈的教室，在不久的將來，我們一定可以一起并肩作戰(zhàn)，成為建設祖國的棟梁之才！
身體健康 ！
給朋友的一封信作文13
親愛的源源：
好久不曾與你聯(lián)系。今天寫此信，是因為我讀了一本好書：《震動》，想與你分享。
地震，這個字眼我們可能從電視、新聞中見過它，但我們也許一輩子也經(jīng)歷不到。但翻開《震動》，便會覺得猶好經(jīng)過一場地震的的洗禮，帶來心靈的震動。
六個少年，因一次地震，從此便改變了人生。他們之中，有漂亮優(yōu)秀的�；ㄋ渭蚜幔{皮搗蛋的“混混”元帥，文雅的釧雷，高傲、不可一世的“小妖精”安琪……各有性格，也有矛盾。但當?shù)卣饋砼R時，他們拉起了彼此的手，決心沖出難關。
絕望，哭泣……這生存之路中的血與淚，化作點點充滿作者感情的文字，如一根柔軟的刺，點中了心窩中那最柔軟的地方。我們與故事中的他們一起用雙手撥出一條路，與他們一起含著眼淚成長，帶著微笑，變得更加堅強。
源源，讀到這里，想必你也如我一樣，能夠感受到他們的堅強。
但你可知，災后的重建，又是一條心靈之路。每個人都要面對不同的困難與挫折。宋佳玲每日對著那希望的杜鵑花祈禱，執(zhí)著地尋找自己的親人，可兩行清淚，卻只看到了一個永遠破碎的家庭。安琪逃過了地震，可那個昔日的“小妖精”卻要獨自承受失去親人的痛與泗坪鎮(zhèn)人的辱罵。元帥心恨父母，但那恨，也讓一個男子漢更顯現(xiàn)出了真實的自己，流下了眼淚。那一次回眸，那一句心聲，那一片破碎的瓦片，是他們心中情感的交織，與青春道路上的痛苦和沉思。
火紅火紅的杜鵑花，一只咯咯叫的老母雞，一棟嶄新的漂亮的房子，主角們因災難而痛苦，又因災難而更加地團結與堅強。即使沒了父親，失去了摯愛，即使是母親的逃避，村民的辱罵；哪怕，是那個失去了一條腿的貴族狗，在淚水與迷惘中，他們因為這次地震，如繭中蝴蝶，掙扎在蛻變的道路中，最后，破繭而出，展開了美麗的翅膀。
朋友，盡管這是虛構，盡管這只是一本小說，但我相信，你讀此書后，所受到的震動，不亞于一次地震。你可以看到，并體會到內心的突破。災難是不幸的，但也只有災難，才能讓人釋放人性的美，人心的力量。當你為書中的情節(jié)感動時，你一定，也會得到成長，你會更加體會到人生的美好，更加堅強。
朋友，好好讀讀這本書吧，相信你會從中汲取生命的力量！
祝你
身體健康，學習進步！
你的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給朋友的一封信作文14
貧困山區(qū)的小朋友
你們好！
我是實驗小學五（2）班的一名學生，叫XXX。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。
有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。
也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學：XXX
5月8日
給朋友的一封信作文15
親愛的山區(qū)小朋友： 你們好！
我是江蘇省南京市棲霞區(qū)實驗小學分校四一班的虞雪純。我會彈鋼琴和古箏，夏天喜歡泡在游泳館游泳，愛好打羽毛球、溜冰。經(jīng)常參加各類比賽，獲得好多獎項。怎么樣？就說這一點點就會讓你們羨慕吧！ 我不光成績優(yōu)異，心地善良，還樂于助人。這次南京大學和我們學校聯(lián)合發(fā)起一次捐書活動�；顒又校伊私獾侥銈兊囊恍├щy。我自己向你們捐了三十五本作文書，希望你們在這些作文書中獲取一些外面世界的信息，提高自己的作文水平。
一篇篇作文是一個個小作者的經(jīng)歷，五湖四海的小作者匯集到一起，你們就能從中了解他們的生活，學習情況。這是不是一個好主意呢？ 生活在山區(qū)，生活上的困難，學習條件的艱苦是可想而知的。當看到你們在光線昏暗的地方看書時，我的心不禁疼了，這能看書嗎？這不把眼睛看壞了嗎？要知道眼睛壞了是任何事也做不成的。我建議你們，既然無法改變現(xiàn)狀，那就讓我們克服困難吧！在天亮之前快速完成老師的作業(yè)，在學校擠時間看課外書。你們認為我的這個建議怎樣？ 我們經(jīng)常光顧肯德基，麥當勞，必勝客等等。這些可能你們一次也沒去過，不過別傷心，別羨慕。
我想利用放假時間，請你們到我們這兒來，由我請客，保管你們吃個夠。怎么樣？期待吧！ 看到你們穿得也不好，說實話，我真想把我的衣服送給你們。我滿櫥的衣服，有時為了穿什么衣服而挑花了眼。有機會我把我的衣服打包給你們郵過去。保證你們見了會激動一番，因為我的衣服都是時髦的。 還有一個建議，我建議我們之間建立一個手拉手活動。我們這邊條件好的同學 ，一個人可以牽手你們中的幾個人，在平時的生活，學習中向你們提供必要的幫助。
你們認為我的這個建議怎樣？ 我祝你們天天開心，健健康康！期待你們的回信，好想知道你們的想法，你們如有更好的建議請盡早回信！我會天天盼哦！
虞雪純 XX年6月8日
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