- 朋友的愛作文 推薦度：
- 我的朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
朋友八年級(jí)語文作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼呐笥寻四昙�(jí)語文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友八年級(jí)語文作文1
在天空中，鳥兒需要翅膀;在土地里，花兒需要陽光;在陸地上，我需要書籍。在我成長的過程中，書，是我形影不離的好伙伴，也是我的良師益友。
著名的戲劇家莎士比亞也曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@短短的幾句話充分說明了書籍對(duì)我們的重要性。
我非常喜歡讀書，在班里可是有名的“小書蟲”呢。在上課時(shí)我捧著書，在睡覺時(shí)我抱著書，在休息時(shí)我還是會(huì)拿著書。如果你什么時(shí)候去我的房間參觀參觀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我的房間是個(gè)小圖書室呢，書架上放滿了《格林童話》、《水滸傳》、《十萬個(gè)為什么》，床邊疊滿了《三國演義》、《窗邊的小豆豆》、《神奇校車》……應(yīng)有盡有。我只要一有時(shí)間，就會(huì)沉浸在這書的海洋中，因?yàn)闀屛耀@得知識(shí)|、獲得快樂。媽媽常說，當(dāng)我沉浸在這書的海洋中時(shí)，就連一百八十頭牛也拉不動(dòng)我。
記得，我曾經(jīng)讀過一本《海底兩萬里》，主要講一位法國的教授因?yàn)楹Ｑ罄锏囊恢槐淮蠹夜J(rèn)為怪物的不知名的海底生物，他為了證實(shí)自己的想法，開始了一次奇異而又危險(xiǎn)地海底探險(xiǎn)：遇到襲擊，來到了一只名叫‘’鸚鵡號(hào)“的潛水艇中……終于，他被強(qiáng)大又有勁龍卷風(fēng)刮回了陸地……對(duì)于他來說，這次冒險(xiǎn)是他人生路上的一種挑戰(zhàn)，也是他能重新回到陸地的一種奇跡。 我為他的勇敢而感到自豪，同樣，我也為不知道故事的結(jié)局感到遺憾;更為他的堅(jiān)強(qiáng)，毅力感到敬佩、驕傲。
要是在閱讀的過程中，遇到了些好詞、好句、好段，我會(huì)把他們摘抄在我的積累本上，一有時(shí)間就會(huì)拿起來放聲朗讀。因?yàn)檫@樣有助于增強(qiáng)對(duì)這些詞、句、段的記憶，寫作時(shí)也方便用到。
這一本本好書伴我成長，讓我感到了古典的美;這一本本好書陪同我度過這十二個(gè)春秋，帶我走遍歷史的長河;這一本本好書和我一起迎接明天的燦爛，教會(huì)我如何生活，與我一起體會(huì)生活中的酸甜苦辣。
如果鳥兒沒有翅膀，就不能飛翔;如果花兒沒有太陽，就不能綻放;如果我沒有書籍，就不能更好地成長!書籍，謝謝你，伴我成長的朋友。
朋友八年級(jí)語文作文2
猶記初見時(shí)，陽光穿過斑駁的石階，透過昏暗的走道，輕灑在我和她以及同度過六年時(shí)光的同學(xué)身上。在一群六、七歲的小孩之中，她的長發(fā)格外顯眼，以至于到后面，班里的女孩子似乎都用一種羨慕的眼光看著。
她低著頭，時(shí)不時(shí)瞟向窗外，陽光灑在她的頭發(fā)上、臉上、手上，如同古畫中走出來的人兒，安靜，沉穩(wěn)。這些掛在她稚氣未脫的`臉上，顯得有些突兀，后來才知道，她只是孤獨(dú)。
她上課很少舉手，甚至沒有過。但是抵不過風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，每當(dāng)這個(gè)看似高冷的女孩回答問題時(shí)，聲音常常不大，她似乎不喜歡大聲地吼出來。所以，在三年級(jí)后的團(tuán)體性的合唱比賽前的排練中，她的聲音也不大，即使是老師用懲罰“威脅”，也無動(dòng)于衷，因?yàn)樗幌矚g。
相識(shí)、相知。一節(jié)平平無奇的體育課，卻讓我和她之間產(chǎn)生了不可磨滅的一場(chǎng)友誼。心扉漸漸敞開，言語漸漸不再客套，我也不再小心翼翼地輕輕咬著每一個(gè)字和她說話，心和心的距離也在漸漸靠近，彼此像一個(gè)磁場(chǎng)吸引著對(duì)方，冥冥之中，產(chǎn)生了一個(gè)細(xì)小、微弱但卻又是時(shí)間帶不走的羈絆。微微上揚(yáng)的嘴角，令人輕而易舉便看出內(nèi)心的喜悅，雖然并不算十分燦爛，但是那種笑容是綿長安恬的，那抹笑容對(duì)我而言，雖算不上驚艷時(shí)光，溫柔歲月，但卻讓我想到了一個(gè)安恬、縹緲的世界。
羈絆。過去的伙伴一個(gè)個(gè)都隨風(fēng)不知飄到何處去，剩下的，傾聽著命運(yùn)的安排，留不住的，讓它隨風(fēng)去，還能再次陪在我年少時(shí)光的，就心存感激，溫柔待之。年華易逝，我和這個(gè)女孩的羈絆隨消失的時(shí)間不斷加深，散不開。人的一生，也就短短六七十個(gè)春秋，卻要靠著別人才能有所起伏，縱一人乘舟渡江，上了岸，漸漸會(huì)有人與之相識(shí)，建立羈絆，這些人，我們稱為“朋友”。經(jīng)歷了一次次分班，我和杜雨丹依舊是同窗，昔日的好友與自己又將共度初中時(shí)代，心里無疑是十分開心的。在一個(gè)陌生的環(huán)境里，有一位故人，便添了親切感在其中。
她也像許多人一樣，曾繪過夢(mèng)想的藍(lán)圖，那是純真時(shí)代的我們說出的未來，也曾經(jīng)涂涂改改，反復(fù)刪減，增添。我又問了她一次，答案和當(dāng)初差不多，我們漸漸變得現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想也漸漸變得不再虛幻，路上的腳印隨之加深。
長路漫漫，愿你不忘初衷，歸來依舊。
朋友八年級(jí)語文作文3
親愛的慧慧，在這些年來，我們倆都是一起長大一起玩的。雖然我們經(jīng)常吵嘴，但是我們的友誼卻從來沒有中斷過。我聽媽媽說，我們?cè)谝粌蓚�(gè)月大的時(shí)候就已經(jīng)相互認(rèn)識(shí)，當(dāng)我們不會(huì)走路的時(shí)候就在一起玩。我家與你家離得很近，你是否還記得，我們倆曾經(jīng)丈量從我家走到你家需要多少步。�？傊�，小時(shí)候，我和你玩得最好。到我們開始上幼兒園，我和你又幸運(yùn)地在同一所學(xué)校，而且是在同一個(gè)小班、中班、大班。在我的幼兒園生活中，你是我最好的同學(xué)和伙伴！最簡單的證據(jù)就是：我媽媽相機(jī)里的照片幾乎全都是我與你的合影，嘻嘻，誰讓我們倆都愛照相呢！
等到上小學(xué)了，我們倆不僅同在一個(gè)學(xué)校，并且心想事成被分到了同一個(gè)班，當(dāng)我們?cè)诮淌依镆姷奖舜�，是多么興奮不已�。】墒�，就在之后不久，我搬家了，走的時(shí)候，我是偷偷哭著離開的，因?yàn)槲矣X得你會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)我。但是，在我搬家之后，我們的友誼沒有因?yàn)榫嚯x而變淡，反而更加深刻了。
記得有一次，因?yàn)榘职謰寢寧е妹玫酵獾剞k事情，學(xué)校放學(xué)后，我一直沒有等到他們來接我。我打電話聯(lián)系他們后，才確認(rèn)他們至少還需要一個(gè)小時(shí)到學(xué)校，這么長的時(shí)間，我到底該怎么辦呢？回家？不行，我沒有鑰匙；回教室？唉，也不行，學(xué)校規(guī)定放學(xué)后教室不允許留人。我既害怕又緊張，急得大汗淋漓，眼淚都快要流出來了。就在這時(shí)，你出現(xiàn)在我的面前，關(guān)切地問我：“你要去哪兒？”“不，不知道！”我結(jié)結(jié)巴巴地回答。“你去我家吧！”你笑著對(duì)我說�？粗隳顷柟獍銧N爛的笑容，我心中的烏云立馬煙消云散！啊，真的謝謝你！慧慧，你總是在我需要幫助的時(shí)候第一個(gè)出現(xiàn)在我的眼前；當(dāng)我跌倒的時(shí)候，也是你第一個(gè)扶我起來，并關(guān)切地詢問：“你沒事吧？”、“疼不疼，要不要抹點(diǎn)藥？”每當(dāng)我聽到這些話，心里總是暖洋洋的，好舒服！疼痛感似乎也消失了�？傊湍阍谝黄�，我就有一種快樂的感覺！慧慧，你真好！
親愛的慧慧，在這些年里，你在我心里留下了許許多多深刻的“腳印”，使我的童年生活豐富多彩。我希望我們的友誼天長地久，一直延續(xù)下去。
【朋友八年級(jí)語文作文3篇】相關(guān)文章：
友情八年級(jí)語文作文5篇02-15
八年級(jí)期末語文考試作文12-06
八年級(jí)朋友作文怎么寫5篇02-28
元旦匯演八年級(jí)語文作文5篇02-08
感謝父母八年級(jí)語文作文5篇02-15
環(huán)保八年級(jí)語文優(yōu)秀作文5篇02-17
童年故事八年級(jí)下語文作文5篇03-05