我們的大朋友作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我們的大朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的大朋友作文1
我有一個最欽佩老師，她就是當了我四年班主任的史芬蘭老師。
上一年級的時候，我總是覺得老師很，站在神圣的講臺上，像一位叱詫風云的將軍；漸漸的，我們比講臺高出了許多，了解了做老師的艱辛；再以后，我們長大了，可以去平視老師，讀懂老師，知道了老師的平凡，老師的偉大。我們的成長無不浸透著老師的點點辛勞，滴滴汗水。
記得史老師剛教我的時候，我還是個淘氣鬼，總是給班級扣分。但老師還是經(jīng)常找我談話，努力教導我，后來我的學習才有進步，還當了班長。但是，每當我寫作文的時候，我總覺得無話可說，為此，老師可沒少花心思，又是找我談話，又是寫評語來鼓勵我。其中，我記得最深刻的一句評語：“只要你不懈努力，就一定會成功！老師期待著那一天！”
史老師還是我們的"大朋友"。她上課的時候，總是面帶微笑，顯得十分親切，聽著聽著，我們就仿佛溶入了課本。而且老師經(jīng)常舉自己親身經(jīng)歷的事來講一個道理，說的全是真話；每當我們犯了種種錯誤的時候，老師會給我們糾正的機會；當為班級做出貢獻的時候，老師也會進行表揚……
雖然史老師今年被調(diào)走了，但我們都不會忘記她。中國有句古話叫"一日為師，終身為父"，史老師--我們的"大朋友"，我們會一直銘記您的教誨。
我們的大朋友作文2
我的'朋友很多，其中有一位每天接送我們上下學的司機叔叔，我們每天上下學都乘坐這位叔叔的車，他很辛苦，早出晚歸，一天往返好幾趟，無論是刮風還是下雨從不間斷，我們天天按時上學，從不遲到，當然也有他的功勞呀！他是我們的大朋友。
叔叔個子很高大，身材很胖，長著一對濃眉大眼，整天樂呵呵的，是一位可愛可敬的叔叔。我們車上的所有孩子都很喜歡他，因為叔叔太幽默了。
有一天，天下雨了，我們都有穿得很薄，大家都有怕冷，可是叔叔說：“孩子們，今天多熱呀！快把窗子關上，又問我們冷不冷，說大家擠一擠，一會兒就不冷了�！蔽覀兟犃耸迨宓脑挘幌伦痈杏X不冷了。
米偉婷早上坐車一連遲了好幾次，有一次，叔叔等得有些急了，就和米偉婷說：“米偉婷，明天你還可以再遲一些，我們大家還會給你獎勵呢！”我們都知道叔叔是在提醒她，但是風趣的語言把我們都逗笑了。
他也很喜歡我們這些淘氣的小朋友，每到放學時，我們都上了車，有的小朋友就在車上淘氣地玩耍，司機叔就和淘氣的小朋友們開玩笑，歡聲笑語把我們的不開心的事統(tǒng)統(tǒng)拋到了九霄云外。
就是這樣的一位叔叔，每天陪伴我們度過了一個學期又一個學期。
這就是我們喜愛的司機叔叔，他是我們的快樂大使，是我們的大朋友。
我們的大朋友作文3
瞧，那位頭扎馬尾辮、胖胖的、臉上經(jīng)常掛著笑容的女教師，就是我們的英語老師—劉老師，我們的大朋友。
別看她胖乎乎的，但行動并不遲緩，反而像貓一樣敏捷且充滿活力。劉老師的臉蛋總是紅撲撲的，像一個小姑娘。她愛穿顏色較深的衣服，走起路來瀟灑自如，她走到哪里笑聲就飄到那里，在課堂上也是如此燦爛。
見到劉老師的第一面就給我留下了很深的印象。第一個印象是劉老師的體型，胖乎乎的身體體現(xiàn)出她有雄厚的脂肪，估計與運動量的缺少有關，也令她很無奈；第二個印象是劉老師的分派嚴謹，邏輯嚴謹，以及精彩的自我介紹作為開場白，自我介紹使用了親切而又簡潔明了的語言敘述關于自己的一些資料，其中我印象最深的就是劉老師的英文名字—“Linda，琳達”，這個英文名字聽老師說是她的口語老師給她起的，所以意義重大，不可輕視，需永久保留。而且我也喜歡這個名字。
劉老師講課很深動。例如：在講“familytree”時，她為了形象，給我們在黑板上畫了一個枝繁葉茂的大樹，從根部往上一直由輩分從大到小排列。那節(jié)課我們非常開心，內(nèi)容也記得很老牢，至現(xiàn)在還記憶猶新。
劉老師就像我們的一個大朋友，不擺老師架子，也不“狠批”我們，和這樣一位我們尊敬的非常喜歡的老師在一起每時每刻都快樂，每天都有好心情。
我們的大朋友作文4
她，鼻梁上架著一副眼鏡，扎著一條馬尾辮，中等身材。就是我幼兒園的老師－－崔老師，她是一個和藹可親的老師。
一次，下課時間到了，崔老師說：“我們一塊做游戲吧！”我們一致同意�！巴媸裁茨亍贝蘩蠋熣f，“就玩“老鷹抓小雞�！闭f完，我們便開始做游戲了，崔老師當“老鷹”，武ＸＸ當“雞媽媽”，我與其他人當“小雞”。游戲正式開始了。只見崔老師抓來抓去也沒抓住一只“小雞”。唉，誰叫她長這么大了，跑得不快，抓不住“小雞”也是自然事。崔老師似乎看出了我的心思說：“你們可別瞧不起我，我一定會抓住一只‘小雞’的到時候一定要讓你們刮目相看�！薄K于崔老師抓住了一只“小雞”－－楊Ｘ。就在這時上課了，我們又不情愿的回到了自己的座位上準備上課。
崔老師不僅童心未泯，而且還關愛學生。
我們又像往常一樣做游戲，今天，做的是“警察抓小偷”杜ＸＸ和王Ｘ是“警察”，崔老師和我們是“小偷”，游戲開始了，王Ｘ對ＸＸＸ群追不舍，杜ＸＸ反而追我的朋友武ＸＸ和賈ＸＸ……誰料，我跑著跑著不小心摔倒了，流鼻血，我看到血，不由得哇哇大哭起，崔老師和伙伴們看（聽）見了，連忙跑了過來安慰我，紛紛掏出了手紙給我，崔老師也不例外，便拿起一張手紙給我擦鼻血，讓我舉手抬頭，又和我去了水房。就因為我，游戲便結束了。
我們的大朋友－－崔老師是位值得回憶，尊敬的朋友
我們的大朋友作文5
我們班有50個人，可是在我心中，我們班卻有53個人。是怎么回事呢？告訴你們，我們班還有3位老師。接下來，我給大家介紹一位讓我們感到活潑中帶著幾分親切的英語老師——周老師吧。
從三年級開始，我們學英語了。這也是我第一次見到周老師。她的頭發(fā)很長，后半截還有一點微卷，似波浪一般，眼睛也很大，斜劉海上一直卡著一個發(fā)卡，很好看。但是美中不足的是，她的臉上有許多小痘，所以，我們也偶爾稱呼她為“痘痘老師”。
記得有一次英語課，周老師讓我們給“chicken(雞肉)”這個單詞想一個快速記憶法。這下大家可犯了難：有的拍著腦門，嘴里不停嘀咕著；有的抓耳撓腮，眉頭緊鎖；還有的做出思考者的樣子，可是半天也沒有想出來一字半句。我也不例外，心想：這chicken有什么記憶法，還不是靠死記硬背嘛！
“想得出來嗎？”周老師故作神秘地說。
“想不出來，”我們異口同聲，“周老師，你快告訴我們吧！”
“好吧！吃雞肉是不是要啃？那么就是吃和啃的拼音中間加一個c呢？”周老師笑著說道。
哈哈，同學們都恍然大悟，個個笑逐顏開。
這位把英語和中文巧妙結合起來的周老師，你了解了嗎？
我們的大朋友作文6
我們的班主任，免貴姓劉，名春明，號老劉，四川人士。已婚，有一女，活潑可愛，全家幸福美滿。介紹完畢。
在我們的心目中，劉老師不僅僅是我們的恩師，更是我們的知心朋友。在今年四川大地震的時候，老劉的眼眶中明顯的出現(xiàn)了濕潤。然后在接下來的捐款中，老劉又再次慷慨解囊，捐獻金錢，這比獨自悲傷有用得多。
老劉上課一點兒也不無聊。她總是勞逸結合，讓我們在愉快的心情中輕松掌握知識。并且用電腦給我們看了許多視頻、圖片、教材之類的，讓我們的知識面得到了擴充。并且，在班隊課的時候，老劉總是給我講一些勵志故事、成功故事之類的，并開導我們的內(nèi)心，讓我們身心收益。
在平時，老劉還是我們的大朋友，我們可以一起激烈地爭論問題，也可以一起調(diào)侃天南地北，甚至一點點繁瑣的小事我們也可以討論地津津有味。在我們傷心的時候，她會來安慰我們；在我們快樂的時候，她會和我們一起分享快樂。我們成績上升了，她為我們高興；我們成績下降了，她為我們著急，努力幫助我們。
這就是我們的好老師，好朋友，我們的良師益友！
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