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以朋友為話題的作文

時(shí)間:2022-09-07 10:46:08 朋友 我要投稿

以朋友為話題的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的以朋友為話題的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

以朋友為話題的作文

以朋友為話題的作文1

  滴清淚,落窗扉,春去春又歸。

  胭脂褪,心似灰,流光飛舞人憔悴。

  不合時(shí)宜的彼岸花注定只是曇花一現(xiàn)

  星空是濃烈易碎帶著淺淺傷口的夢(mèng)幻,日子隨著日影的上升和傾斜悄然遠(yuǎn)去。寂寞一夜又一夜用思念換走我的白天。

  不回頭,不抬頭,你便踏上了心頭。漠然時(shí)間,漠然空間,漠然一切,只留下心的悸動(dòng)。此生有太多匆匆過(guò)客,恍如煙云,最終只停留在那片不深不淺中。

  當(dāng)彼岸花盛開(kāi)在不合的時(shí)宜,微笑中雨打濕了心扉,心在無(wú)奈中走過(guò),只如曇花一現(xiàn),便消失貽盡。

  斷心弦

  心與心的弦在沉默中斷的無(wú)情,留下一地的破碎。很多事情我原以為是擁有的,卻其實(shí)不過(guò)是用聲音和文字串聯(lián)起來(lái)的一廂情愿。

  遮了淚眼,斷了從前,秋風(fēng)吹不盡秋寒,落葉挽不回昨天。夜難眠,空余我原地等待。此生得到的唯一,卻斷了心弦。怎樣相接無(wú)痕?

  四濺的光陰卻回不到從前,我們?cè)诨貞浝镩L(zhǎng)途跋涉,有一種液體卻模糊了焦距。

  記憶就此擱淺

  記憶的海沒(méi)有色彩,時(shí)間淡漠了記憶,回憶穿梭于蒼白的靈魂間隙。記憶就像一張洞穿的殘舊網(wǎng)絡(luò),時(shí)間如細(xì)沙般從指間滑落。

  那些我原以為念念不忘的事就在念念不忘的過(guò)程中被遺忘。

  蒼白中,歲月回望,終以不顧。

  深夜的星空里有你的氣息,日記里確實(shí)對(duì)你的回憶。喜歡的歌,靜靜地聽(tīng)。喜歡的人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看。然而我卻已來(lái)不及,等不及,回頭挽留,你親手寫(xiě)上的離別。

  記憶中的你是我用一生來(lái)擱淺的傷。

以朋友為話題的作文2

  當(dāng)聽(tīng)到鞭炮聲在我耳邊響起的時(shí)候,當(dāng)我看見(jiàn)媽媽蒸饅頭的時(shí)候,當(dāng)我們?nèi)屹N春聯(lián)的時(shí)候,我便想起了我的朋友——胡方靖、李佳陽(yáng)。

  以前,每當(dāng)寒假的時(shí)候,我們?nèi)叶蓟乩霞胰ミ^(guò)年。一到老家。我都會(huì)與她們倆玩?zhèn)沒(méi)完沒(méi)了?山衲杲憬阋呖,學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊張,所以就不能回老家了,就見(jiàn)不著她們了。

  我知道后,一陣難以抵擋的悲哀揉斷了我的心腸,腦中像燒著一把火,把淚已經(jīng)燒干,想哭也哭不出來(lái)。我痛苦地歪著頭,苦楚的痙攣掠過(guò)我的嘴旁。

  我的腦海浮現(xiàn)出以前我們快樂(lè)玩耍的畫(huà)面——

  我和胡方靖、李佳陽(yáng)在我家用彩筆畫(huà)公主,我們個(gè)個(gè)畫(huà)得栩栩如生,臉龐畫(huà)得非?蓯(ài)。公主們有的是一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā),有的扎著麻花辮,穿著鮮艷的漂亮的裙子。畫(huà)好之后,胡方靖對(duì)我們說(shuō):“我們比比誰(shuí)畫(huà)得好看!”我們仔細(xì)端詳著各自畫(huà)的美麗的公主。胡方靖正要下結(jié)論,我就和李佳陽(yáng)異口同聲地說(shuō):“畫(huà)得一樣!畫(huà)得一樣!”我們?nèi)齻(gè)相互看了看,哈哈地笑了起來(lái)。

  我們還玩我家的床,爸爸媽媽的床里有彈簧,所以我們仨就叫它“蹦蹦床”。我們開(kāi)始跳得非常低,后來(lái)越跳越高,仿佛飛到了天上。最后我們還一邊跳一邊唱起了《賣(mài)報(bào)歌》呢!“啦啦啦,啦啦啦,我是賣(mài)報(bào)的小行家……

  我們還去胡方靖家玩,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦,看《爸爸去哪兒了》?吹揭粋(gè)爸爸用漏勺套上襪子做船槳?jiǎng)澊那榫,我們個(gè)個(gè)張開(kāi)大嘴,哈哈大笑,眼淚都快流下來(lái)了。

  李佳陽(yáng)家的玩具非常多,有穿紅袍的小熊,眼睛炯炯有神的小兔,頭大身子小的阿貍……我們玩過(guò)家家,玩得不亦樂(lè)乎。

  如今,我在杭州下沙過(guò)年,一片冷清。我多么懷念和胡方靖、李佳陽(yáng)在一起的快樂(lè)時(shí)光!我好想念你們!我遠(yuǎn)方的朋友。

以朋友為話題的作文3

  我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小男孩,有很多好朋友,“尋寶記”就是其中之一,我們每天都在一起,我與他一起走進(jìn)世界各國(guó),如:法國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、巴西、西班牙、俄羅斯等,去了解他們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、文化、政治,所以我非常愛(ài)他——“尋寶記”!

  有一次,周末全家吃完午飯的時(shí)候,老媽突然問(wèn):“你們有誰(shuí)知道葡萄牙的首都?”老爸得意洋洋地說(shuō):“雕蟲(chóng)小技,是里……!彼了剂税胩,無(wú)耐地說(shuō):“你提醒一個(gè)字,行嗎?”我在旁邊忍不住偷偷笑著說(shuō):“是里斯本!”老爸老媽驚奇地看著我說(shuō):“你怎么知道的?”我神秘地笑了,說(shuō)道:“我來(lái)考考你們,好嗎?”“行呀!”爸媽異口同聲地回答。我認(rèn)真地開(kāi)始出題道:“阿根廷、伊拉克、以色列、土耳其、丹麥的首都在哪里?請(qǐng)回答。”爸媽你看著我,我看著你,直搖頭,這時(shí)老爸自愧弗如地說(shuō):“我只知道阿根廷的首都是布宜諾斯艾利斯,其它的我都不知道了!蹦俏抑缓霉即鸢噶,“伊拉克的首都是巴格達(dá),以色列的首都是耶路撒冷,土耳其的首都是安卡拉,丹麥的首都是哥本哈根!崩蠇尭吲d地說(shuō):“你能不能給我們介紹一個(gè)國(guó)家呢?”我非常熱情地說(shuō):“當(dāng)然可以,那就說(shuō)說(shuō)其它國(guó)家——法國(guó)吧,法國(guó)位于西歐中南部,是歐洲的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)、政治中心。還有世界級(jí)的建筑物——埃菲爾鐵塔和凱旋門(mén),還有……”爸媽聽(tīng)得津津有味,我也說(shuō)得繪聲繪色。

  最后,全家人不停地給我鼓掌,高興地問(wèn)道:“希希,你是怎么知道這么多呀?”我笑著說(shuō):“是我好朋友“尋寶記”告訴我的! 然后走進(jìn)書(shū)房把我的“尋寶記”請(qǐng)出來(lái),介紹給爸媽認(rèn)識(shí),爸媽恍然大悟笑道:“原來(lái)你的好朋友就是一本書(shū)呀!”

以朋友為話題的作文4

  月光倚在窗邊,清晰的照著我的淚……

  依,我唯一知心的朋友。那天中午,我看看空無(wú)一人的教室,除了依那張餓得已扭曲的臉,我實(shí)在于心不忍啊,便說(shuō)“依,你先去食堂吃飯吧!”她皺著眉頭說(shuō)“你快點(diǎn)寫(xiě)啊,真是的,寫(xiě)著么慢”,我喃喃的說(shuō)“我又沒(méi)拿刀架著你,要你等我”,說(shuō)著我又趕著課堂作業(yè)!斑硗,終于寫(xiě)完了”我撐著懶腰,抬頭望望時(shí)鐘,天吶,一點(diǎn)多了,也許是知道了時(shí)間的緣故肚子也開(kāi)始大哭,“不過(guò),依累,這個(gè)家伙,自己還不是先走了。”哼哼,是哪個(gè)人在說(shuō)我的壞話啊,虧我還好心幫她買(mǎi)吃的!币,吃的?一聽(tīng)到吃這個(gè)字我就什么都不顧了,大喊:“不是我,不是我,那吃的可以給我吧?”“你啊”

  淡淡的紅光布滿(mǎn)天空,月已忍不住撥開(kāi)云層露出笑容了,回家的路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑,一位同學(xué)高高舉起手中最難得的貼紙說(shuō)“誰(shuí)要!”“我!”我和依大叫,我快步搶過(guò)貼紙卻發(fā)現(xiàn)它的另一頭被依扯住,“我的”“我的”我們誰(shuí)都不讓誰(shuí),“呲!”一聲刺耳的聲音,碎了,貼紙碎了,我們的友誼也碎了……

  月光是月灑下的淚水,“砰砰砰”門(mén)被敲響,我抹干淚水,只留下哭紅的眼睛,是依!“抱歉,晚上我想了很久我想我們的友誼不能像貼紙那樣薄啊,所以,對(duì)不起!备杏X(jué)淚水又不爭(zhēng)氣地滑落,忙說(shuō)“笨蛋,要說(shuō)對(duì)不起的不止你一個(gè)人說(shuō)!薄班!”

以朋友為話題的作文5

  “健皓起來(lái),快6:40了!”媽媽把我從美好的夢(mèng)里拉了回來(lái),我只好睜開(kāi)我那雙“朦朧”的'眼睛,挺起“重達(dá)千斤的背”(我沒(méi)那么重,只是剛起來(lái),有點(diǎn)抬不起來(lái)的感覺(jué))穿上“重重的盔甲”,從溫暖的被窩里爬了出來(lái)。

  到了學(xué)校,一切還很平靜,可到了第三節(jié)課時(shí),我們可就有些提心吊膽了。

  原來(lái)第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課,發(fā)上個(gè)單元的考試卷,“XXX98分,XXX91分,XXX85分,許健皓92分,我本以為我才考80幾分,幸虧考了92分,不然我這個(gè)班長(zhǎng)就該顏面無(wú)存了,可是這時(shí)候我聽(tīng)到了一個(gè)分?jǐn)?shù),讓我大吃一驚:“王健華78.5分”這不是我的好朋友王健華么,他怎么才考78.5分啊?

  放學(xué)后,我才知道,他應(yīng)用題錯(cuò)了3道扣了15分,他還說(shuō)他會(huì)去就會(huì)受到他媽媽的一頓臭罵,我為他出了許多點(diǎn)子,可經(jīng)過(guò)一番思考后都被一一放棄了,我想:“我還是去他家和她媽媽說(shuō)一下吧!”于是我就和他到了他家,但他就是不進(jìn)去,還哭了起來(lái),我安慰了一下,他終于鼓起勇氣敲了門(mén),他媽媽一看到他就問(wèn):“怎么了?”我就和他說(shuō)了這件事情的來(lái)龍去脈,她知道了,就說(shuō):“沒(méi)事,只要下次再考好一點(diǎn)就行了!”聽(tīng)到了這句話,我提著的心終于放了下來(lái)。

  我今天真是做了一件好事啊!我回去就要和爸爸說(shuō),o(∩_∩)o...哈哈。

以朋友為話題的作文6

  要說(shuō)起我最好的朋友嘛!當(dāng)之無(wú)愧是吳思捷啦,在我的政治書(shū)上我都將吳思捷列在了我的“知心朋友”的行列。其實(shí)說(shuō)起來(lái)我們兩個(gè)人的友誼情結(jié),那就得追溯到咱們幼兒園的時(shí)候了!

  在我幼兒園的時(shí)候,我和吳思捷就是一對(duì)摯友,老媽不在的時(shí)候,我們兩個(gè)一起哭,一起停。我還記憶猶新的是我在第一天上幼兒園的時(shí)候,我跟他就趴在活動(dòng)時(shí)的地面上,互相放聲大哭!

  有句話說(shuō)得好:不打不相識(shí),但在這里,我要說(shuō):不哭不相識(shí)!當(dāng)我們漸漸懂事時(shí),我們就迷上了軍事內(nèi)容。我在拼積木的時(shí)候不就經(jīng)常拼些飛機(jī)大炮的么,其實(shí)啊,在當(dāng)時(shí),我和他是設(shè)計(jì)師和制造師的關(guān)系。說(shuō)來(lái)也巧,我的手動(dòng)能力較強(qiáng),他思想很活躍,什么都想得出來(lái),所以才叫“思捷”嘛!我們?cè)诨顒?dòng)室里,努力造出各種奇特的武器來(lái)!甚至我又一次還將那里的積木元件放到口袋里,在午睡時(shí)乘老師不注意,在被窩里做起來(lái)。竟然還沒(méi)被發(fā)現(xiàn)!

  我和他的另一個(gè)知心之處也與軍事有關(guān),我們都喜歡玩電腦,我們也在游戲上分享自己的經(jīng)驗(yàn),有時(shí)我們?yōu)榱颂接懸粋(gè)戰(zhàn)役的通關(guān),連紙也給畫(huà)滿(mǎn)了!

  當(dāng)然,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是一對(duì)互相幫助的好朋友,有不會(huì)的,他問(wèn)我,我問(wèn)他;我們還經(jīng)常電話來(lái)往,你說(shuō)說(shuō),這還不算是好友。

  要我說(shuō),有個(gè)朋友,真好!

以朋友為話題的作文7

  我有一個(gè)好朋友,她是我阿姨的女兒,和我同年,個(gè)子也和我差不多高,她的名字叫陳曦,小名寧寧。她經(jīng)常扎著馬尾辮,走起路來(lái)小辮子一晃一晃的真滑稽。她最大的特點(diǎn)是特別愛(ài)笑,一笑起來(lái)臉上就會(huì)映出兩個(gè)甜甜的小酒窩,眼睛也會(huì)瞇成一條線。

  我和寧寧從小一起長(zhǎng)大,小時(shí)候,我們經(jīng)常會(huì)為一些小東西而爭(zhēng)吵,一只碗、一個(gè)玩具,甚至一根樹(shù)枝,我們都會(huì)吵得不可開(kāi)交,F(xiàn)在,我們卻是一對(duì)無(wú)話不說(shuō),形影不離的好朋友。我們?cè)谝黄饡r(shí)經(jīng)常會(huì)玩一些游戲,比如捉迷藏。有一次,我們突發(fā)奇想,藏在了衣柜里,寧寧藏一個(gè),我藏一個(gè),大人們都不知道。正好阿姨去寧寧藏的那個(gè)衣柜拿東西,但怎么也推不開(kāi),原來(lái)寧寧在衣柜里拼命頂著呢。不過(guò)寧寧的力氣到底還是沒(méi)有阿姨大,當(dāng)阿姨打開(kāi)衣柜時(shí),發(fā)現(xiàn)一雙眼睛瞪著她,頓時(shí)嚇得長(zhǎng)長(zhǎng)地尖叫一聲:“啊——”我呢,則在另一個(gè)衣柜里笑得合不攏嘴。

  寧寧有了好吃的東西,而我沒(méi)有,她就會(huì)分一些給我,哪怕是一顆糖都會(huì)分一半給我。而我也是如此,只要有我的就少不了寧寧的。另外,如果有人欺負(fù)了我們其中的一位,那么另一位就會(huì)鼓勵(lì)對(duì)方,讓對(duì)方和自己齊心協(xié)力地去對(duì)抗,每次對(duì)抗成功后,我們都會(huì)歡呼雀躍地一蹦三尺高。

  我們就是這么一對(duì)“有福同享,有難同當(dāng)”的好朋友。

以朋友為話題的作文8

  我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,很少哭泣,可是上次我最好的朋友——菲離開(kāi)時(shí),我卻哭得稀里嘩啦的。

  在學(xué)校的大門(mén)口,是我和菲初次相遇的地方,沒(méi)想到也是我們分別的地方。兩天前,老師宣布了菲即將轉(zhuǎn)學(xué)的消息,當(dāng)聽(tīng)到這消息時(shí),我十分震驚,一時(shí)楞在那兒不知所措,這時(shí),菲走來(lái)了說(shuō):“你是我最好的朋友,明天我就要走了,希望你能在大門(mén)口送我!闭f(shuō)著,菲輕輕轉(zhuǎn)過(guò)身去,擦拭去眼角的淚。

  菲離開(kāi)的當(dāng)天,我早早來(lái)到學(xué)校,校園十分寂靜,只有幾聲?shū)B(niǎo)鳴,沒(méi)想到的是,菲來(lái)得比我還早,已在校門(mén)口等我。我跑過(guò)去,將自己準(zhǔn)備的小禮物送給她,說(shuō):“我親手折了200個(gè)星星送給你,希望你看到它的時(shí)候就會(huì)想起我!狈坡(tīng)了緊緊握住我的手說(shuō):“不管我走到哪里,都不會(huì)忘記我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!甭(tīng)了菲的話,我眼前蒙上了一層白白的霧氣,思緒回到了我與菲一起玩耍,一起合作的情景:體育課上跑步時(shí),我與菲是手拉著手跑的;手工課上,拿上去給同學(xué)們展示的也常是我與菲共同合作完成的作品;表演歌唱節(jié)目時(shí),出現(xiàn)在舞臺(tái)上的也總有我與菲的合唱“隱形的翅膀”;下雨天,我與菲挨挨擠擠地躲在一把雨傘下;有時(shí),連衣服也是和菲一起成套買(mǎi)的。

  一幅幅開(kāi)心的畫(huà)面出現(xiàn)在我眼前,可是現(xiàn)在,我們即將分開(kāi)?粗蒲劾镟咧鴾I,一步一回頭,不停揮著手,慢慢消失在路口,我再也忍不住了,淚水像掉了線的珍珠一顆顆滴落下來(lái),我在心中默默念著:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

以朋友為話題的作文9

  我未曾忘記你熟悉的面孔,是否你還記得我燦爛的笑容。

  ——題記

  還記得那些年來(lái)一起度過(guò)的美好時(shí)光嗎?還記得那些年來(lái)分分合合,吵吵鬧鬧的柔情歲月嗎?還記得相遇時(shí),眼角那陌生的目光嗎?還記得我們一起揮灑青春的時(shí)刻嗎?

  那時(shí)的我們帶著一顆稚嫩的心,來(lái)到同一所學(xué)校,為了一個(gè)共同的目標(biāo)而在一起奮斗,從原來(lái)的陌路人到形影不離,從原來(lái)的磕磕絆絆朝夕相處,年少輕狂的,我從不懂得自由,只知道在束搏的雙手下,任人擺布,是你教會(huì)了我什么是追求,什么是自己的權(quán)利與擁有,初來(lái)乍到的,我只知道冷漠,從不知道什么是關(guān)愛(ài),是你教會(huì)了我用愛(ài)面對(duì)他人,關(guān)心他人。在你的影響下,我冷漠的心溶解著,成了愛(ài)的江河,流入到每個(gè)人的心里,只知道索取的我從不懂得什么叫付出?是你教會(huì)了我默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),總會(huì)有所回報(bào)。揮霍無(wú)度的我在你耐心的疏導(dǎo)下慢慢學(xué)會(huì)了珍惜,珍惜身邊所有的一切。就這樣在你一言一行的教導(dǎo)下,我逐漸從幼稚走向成熟,從一無(wú)所有到滿(mǎn)腹經(jīng)綸,是你我的朋友,教會(huì)了我做人的道理,把我從一棵幼小樹(shù)苗裝扮成參天大樹(shù)。在成長(zhǎng)的路上飛馳著,而今一切不會(huì)再有,某年盛夏你我分離,從歡聲笑語(yǔ)到淚流滿(mǎn)面,我和你在夕陽(yáng)中揮手說(shuō)再見(jiàn),臨別時(shí),你我互說(shuō)贈(zèng)言,相許今生。

  分別后,我天天以淚洗面,總幻想和你再續(xù)一段同學(xué)情,但我知道哭是沒(méi)有用的,縱使有萬(wàn)個(gè)不習(xí)慣,最終還是以習(xí)慣而習(xí)慣,再也見(jiàn)不到你熟悉活潑的笑臉,再也聽(tīng)不到你潤(rùn)人心田的話語(yǔ),一切的一切以一句我的朋友你還好嗎?而結(jié)束。

  做一天朋友,生生世世做朋友。我的朋友你還好嗎?

以朋友為話題的作文10

  我的朋友在姥姥那里,姥姥斜對(duì)門(mén)有一個(gè)比我大兩個(gè)年級(jí)的男孩兒,他就是——單金龍。

  他可是挺黑的,頭發(fā)留出來(lái)一縷,烏黑烏黑的。一對(duì)大眼睛炯炯有神,很帥氣。平時(shí)挺樂(lè)觀的,我基本上沒(méi)見(jiàn)過(guò)他哭。他那個(gè)性格,幽默死我了。不管是多嚴(yán)肅的人,到他身邊,都會(huì)笑的臉通紅。

  那一次,姥姥那里停電,還是一個(gè)雨天,他到姥姥家玩兒,我們閑著沒(méi)事干,便拼起來(lái)我以前已經(jīng)玩兒散的玩具,他可是玩具達(dá)人,玩兒的可厲害了,我又好多好多的恐龍玩具,我都有不少都玩兒散了,還有不會(huì)玩的。他便教我玩兒。實(shí)在沒(méi)意思了,我那么多會(huì)立起來(lái)的玩具,就拿圓卡一張一張的飛過(guò)去。

  所有好玩兒的都玩兒過(guò)了,這時(shí)候,他竟然說(shuō):“咱們玩兒‘過(guò)家家’!”“我暈!”聽(tīng)完我往后一仰,躺在炕上!伴_(kāi)始吧!”他可不管我的抗議,饒有興致的玩兒了起來(lái)。

  “我是你的廚師,你是我的主兒!”他拿起“鍋”(實(shí)際是一個(gè)大蒲扇),放進(jìn)去“菜”(實(shí)際是各種玩具、紙什么的。)他作翻炒狀,然后端過(guò)來(lái),說(shuō):“主兒!請(qǐng)慢用!”“好!”我拿起“鍋”,往“嘴”(一個(gè)大大的塑料袋。)里倒!拔医裉斐酝炅,鍋賞給你!”我翹著腿,一本正經(jīng)的說(shuō)!暗诙炝!一定要注意!”他就好像拍戲的導(dǎo)演似的,演的可真入戲。只見(jiàn)他自己跳進(jìn)“鍋”里,還一邊跳著,提著蒲扇把,蹦過(guò)來(lái),說(shuō):“今天吃炒我,主兒,來(lái)根豬肘子吧!”說(shuō)著,他就把他那黑黑的胳膊,我一邊大聲的笑,一邊推開(kāi)他,可是他卻一本正經(jīng)的,“繃”著臉,轉(zhuǎn)過(guò)身去,我們的笑聲回蕩在屋里……

  他是我現(xiàn)在的好朋友,也是我未來(lái)的好朋友!

以朋友為話題的作文11

  蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話我從小就牢記在心,并伴隨著我成長(zhǎng)。

  記得我在上幼兒園的時(shí)候,每天晚上總是纏著讓媽媽講故事,才會(huì)甜蜜地睡著,不然難以入睡。白天上班的媽媽連家務(wù)活都沒(méi)有時(shí)間做。記得有一段時(shí)間我很癡迷電視和電腦,媽媽怕我看壞了眼睛,特意安排每個(gè)星期六帶我去溫州少兒圖書(shū)館玩,風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持了五年。在看書(shū)的過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)了很多字,也學(xué)到了很多知識(shí),F(xiàn)在少兒圖書(shū)館閉館裝修,我日夜盼望著能早點(diǎn)開(kāi)館。

  上小學(xué)后,我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了起來(lái),媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū):我的書(shū)柜上擺滿(mǎn)了各種我喜愛(ài)的書(shū)籍,有童話類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、還有科幻類(lèi)的,《世界著名童話寶庫(kù)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界上最重大的發(fā)現(xiàn)》……都是我最喜歡的書(shū)。每天我都會(huì)在睡前看一會(huì)兒我喜歡的書(shū),這是我最快樂(lè)的時(shí)刻。記得有一次,我正在如癡如醉的看書(shū),吃飯的時(shí)間到了,我一手拿筷子,一手拿著書(shū),邊吃飯邊看書(shū),正要夾黃瓜,飯卻倒在了地上,爸爸見(jiàn)了,生氣地把書(shū)從我手中奪過(guò)去,扔到了沙發(fā)上。教育我吃飯的時(shí)候一定要專(zhuān)心吃飯,看書(shū)的時(shí)候也一樣。于是我懂得了無(wú)論干什么事情都要專(zhuān)心致志。

  在三年級(jí)的一節(jié)公開(kāi)課上,內(nèi)容是第7課《奇怪的大石頭》,老師提了個(gè)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題在課外書(shū)上有出現(xiàn)過(guò)介紹,于是我把小手高高舉起,老師請(qǐng)了我,我的回答非常精彩,贏來(lái)了同學(xué)們的掌聲,受到了老師的稱(chēng)贊。我暗想:“是書(shū)幫了我!”今年班級(jí)里組織了科普知識(shí)測(cè)試,因?yàn)槠綍r(shí)愛(ài)看書(shū),我在這次考試中取得了第二名。我就更加喜愛(ài)看書(shū)了,還要看更多的書(shū)。

  書(shū),讓我增長(zhǎng)知識(shí),學(xué)會(huì)了許多道理。

以朋友為話題的作文12

  我們班有個(gè)“馬三娘”,對(duì)朋友很講義氣,做事又特別有原則。她就是我形影不離的好朋友馬詩(shī)穎。

  馬詩(shī)穎有一雙深色的小眼睛,臉上總是掛著淘氣的微笑,我看著就覺(jué)得她超可愛(ài)。當(dāng)她辦起“公事”時(shí),總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé),連自己的好朋友都不放過(guò),連我都怕她三分呢!

  有一天下午, 王 老師讓在班里寫(xiě)作業(yè),教室里十分安靜,我總覺(jué)得奇怪,因?yàn)槠綍r(shí)班里根本不會(huì)這么安靜的。我?guī)е@種好奇心很快地寫(xiě)完了作業(yè),想問(wèn)一問(wèn)后面的同學(xué)到底是怎么回事。正好這會(huì)兒沒(méi)事,問(wèn)問(wèn)他們馬詩(shī)穎不會(huì)怪我的,我保證只問(wèn)一句。我把頭扭向了后面,本來(lái)想著沒(méi)事,可還是沒(méi)有逃過(guò)“馬三娘”的小眼睛。

  “姚米粒,不許說(shuō)話!瘪R詩(shī)穎嚴(yán)肅地說(shuō)。頓時(shí),那雙憤怒的眼睛都轉(zhuǎn)移到了我的身上,我只好把頭扭了回來(lái)。心里又氣又悶:以前的馬詩(shī)穎對(duì)我多好,現(xiàn)在只不過(guò)下午管紀(jì)律,就得意成這樣一點(diǎn)面子也不給我。我一直苦苦地思考!岸.(dāng),叮當(dāng)”好不容易等到了放學(xué),馬詩(shī)穎還不向我道歉,我一賭氣背了書(shū)包就走。正好 王 老師今天不讓站隊(duì),我生氣地跑出教室。馬詩(shī)穎跟了出來(lái)說(shuō):“怎么不等等我呀?”我還在生氣,憤怒地說(shuō):“別裝了,你自己還問(wèn)為什么!”說(shuō)完我便繼續(xù)向前走,連頭也不回。

  “姚米粒,不是我不給你面子,而是班里這么多人,我又要管紀(jì)律,就是要負(fù)責(zé)任。假如寫(xiě)作業(yè)都像你這樣,咱們班明天的體育課還能上嗎?更何況你又是我最好的朋友,我要不說(shuō)你會(huì)讓別的同學(xué)怎么看啊!”“難道咱們班這么安靜就是為了明天的體育課呀!”“對(duì)呀!哦對(duì)了我要跟你說(shuō)我們是好朋友應(yīng)該互相幫助,而不是相互包庇,以后我有什么缺點(diǎn),還要你多多指點(diǎn)!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,情不自禁地笑了起來(lái)。

  你說(shuō)我這位好朋友,是不是很值得我敬佩呢?

以朋友為話題的作文13

  我常常把大自然中的一切當(dāng)作自己“無(wú)聲的朋友”。在我的眼里這一草一木,一花一石都是我最親密無(wú)間的朋友,可給我深刻的啟發(fā)是幾株鮮艷明麗的野花。

  那是我偶然看到的情景。一片金燦燦的陽(yáng)光像嘩嘩流淌的瀑布一樣撒落在一叢野花上。鮮艷的花朵在溫暖的陽(yáng)光下顯出勃勃生機(jī)。五顏六色的花瓣交映在一起,勾勒出一幅絢麗多彩的畫(huà)卷。一只條紋明艷的蝴蝶停落在一朵花上,吮吸著甘甜的花蜜……忽然雷陣雨來(lái)了,像一群俠客在天上吼叫,又像一些飲酒的詩(shī)人在云頭吟詠。雨珠從天而降,砸落在那嬌小的花朵上,他們?cè)陲L(fēng)雨中互相依偎著,碩大的雨珠壓得它們抬不起頭來(lái),耷拉著腦袋,一副楚楚可憐的樣子。

  我恨不得一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去,在它們頭上豎起一把大傘,使它們免遭雷陣雨的迫害?赡_卻像定住一樣,是我久久不能向前邁步,因?yàn)槲铱匆?jiàn)——那些花瓣雖然被風(fēng)雨打落在地,但腰板卻直直的挺立,沒(méi)有一點(diǎn)向雷陣雨屈服的樣子,像一個(gè)個(gè)勇敢堅(jiān)定的戰(zhàn)士視死如歸。這些弱小的花兒竟然可以這樣無(wú)畏暴雨的迫害,以柔弱之軀奮力抗?fàn),這使我想到了自己:在遇到困難時(shí),我怎么就缺少向困難拼搏的勇氣呢?我心里不得不敬佩起這些無(wú)聲的朋友,是它們教會(huì)了我,遇到困難時(shí)一定不要畏縮,要想辦法克服困難,走出險(xiǎn)境,不要知難而退!

  雨漸漸停了,天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹,映照掛滿(mǎn)雨珠的花兒,我的好朋友——那幾株美麗的野花濕潤(rùn)的臉頰上泛著金色的光芒。

以朋友為話題的作文14

  我的好朋友叫王博,十一歲,瘦瘦的,個(gè)子一米五左右。他的臉黑黑的,不大的一對(duì)眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小鼻子,小小的嘴巴看起來(lái)卻很可愛(ài)。

  他是一個(gè)非常友好的人。有一次,我和他在樓下踢球,玩得正高興的時(shí)候,突然,有兩個(gè)孩子朝我們跑了過(guò)來(lái),就在這時(shí),王博把球踢了過(guò)來(lái),我一分神,球正好打在了我的臉上。我立刻把目光投向了那兩個(gè)孩子,氣急敗壞地向他們喊道:“喂,你們兩個(gè)干什么,突然跑到我旁邊,害得我分了神,球打在了我的臉上,疼得我真難受!”那兩個(gè)孩子站在那里,眼淚瞬間掉落下來(lái),顯得很害怕的樣子。這時(shí),站在對(duì)面的王博跑了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你不要訓(xùn)斥他們,我看他們不是故意的,他們只是想跑過(guò)來(lái)跟我們玩,不如讓他們跟我們一起玩吧!”我說(shuō):“他們又不會(huì)踢球!彼f(shuō):“我們可以教他們嘛!”最后,我被他說(shuō)服了,只好勉強(qiáng)同意了。沒(méi)辦法,誰(shuí)讓王博很友好呢!

  王博有個(gè)缺點(diǎn),就是總愛(ài)上課時(shí)說(shuō)話。有一次數(shù)學(xué)課上,老師正在上面講課,他在下面一直跟我說(shuō)話,我不理他,他還是說(shuō)。開(kāi)始時(shí),老師還沒(méi)發(fā)現(xiàn),過(guò)了一會(huì)兒,終于被老師發(fā)現(xiàn)了,老師朝我們狠狠地瞪了一眼。就是這樣,王博還不住嘴,依然在那里說(shuō)。最后,老師直接把我們趕出了教室。頓時(shí),我感到很沒(méi)面子,也很冤枉。明明是他在說(shuō)話,卻把我也趕出教室。我責(zé)怪了他幾句,他也很生氣。自打發(fā)生了這件事之后,我們倆就不在一起玩了。幾天后,他主動(dòng)向我道歉,我連忙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,誰(shuí)讓我們倆是最好的朋友呢!”

  從此以后,我們倆在一起玩的時(shí)候都互諒互讓?zhuān)覀冇殖闪俗詈玫呐笥选?/p>

以朋友為話題的作文15

  他,猶如一縷清風(fēng)拂去我心頭的惆悵。他,猶如一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)我干涸的心田,他,猶如一束陽(yáng)光,驅(qū)散我心靈的迷霧陰霾。

  在他的帶領(lǐng)下,我認(rèn)識(shí)了中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪,認(rèn)識(shí)了博學(xué)穩(wěn)重的諸葛亮,認(rèn)識(shí)那體弱多病的林黛玉,也正是因?yàn)樗,我的眼界變得開(kāi)闊,知識(shí)變得更加豐富。

  在沒(méi)事的時(shí)候,我的手中總有他的身影,在心情不好的時(shí)候,他也會(huì)來(lái)陪伴我,讓我快樂(lè)起來(lái)。

  在神圣的文學(xué)殿堂里,我也可以感受到甜美空靈的自然之息,我可以站在梅雨潭邊,感受朱自清描寫(xiě)的綠色的陶醉?梢哉驹谖骱咇雎(tīng)流浪與黃鶯的對(duì)答,我可以手執(zhí)長(zhǎng)矛獨(dú)立朔漠,感受風(fēng)蕭蕭兮易水寒的悲壯。也可以在夕陽(yáng)下看那古道西風(fēng)瘦馬的估計(jì),在文學(xué)里融入自然會(huì)感到別有一番風(fēng)味。

  就想出去游玩時(shí),看到一望無(wú)垠的綠草地會(huì)引起,天街小雨潤(rùn)如酥草色遙看近卻無(wú)?吹狡G麗的荷花很自然的唱起,接天蓮葉無(wú)窮碧映曰荷花別樣紅?吹酵饷娴氖澜玢y裝素裹,會(huì)誦起,忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

  在神圣的文學(xué)殿堂里,我可以朝謁曹子健,拜訪李太白。悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔,嘆孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城,揚(yáng)鞭策馬駝鈴道,玉扇躑躅杏花南――人類(lèi)那永恒的美,悲壯的愛(ài),在歷史長(zhǎng)河中閃爍,在我的心靈中升華……

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