關(guān)于淘氣的朋友作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的淘氣的朋友作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

淘氣的朋友作文 篇1

　　自從升入初三以來，我認(rèn)識了好多朋友，是她們給我的世界帶來了不一樣的精彩。但是有一個(gè)人，使我每天都很快樂、充實(shí)。下面由我來介紹一下她吧：

　　性別：女。

　　長相：圓圓的大腦袋，黑黑的短發(fā)。眼睛不大，但很有神。

　　身材：胖胖的一個(gè)小女生。

　　身高：用一句話來代替：“濃縮的都是精華�！�

　　性格：她很愛笑，但也很淘氣，她是一個(gè)善良的女孩。

　　說起她來，我自己就會傻笑一會兒。記得上次，她非要用游戲來考驗(yàn)我的智商，我心想：“明明知道我反應(yīng)比較慢，還考驗(yàn)我。切，考就考，我怕你不成�！敝�后我就應(yīng)戰(zhàn)了，她說：“1+2在什么情況下等于3。”當(dāng)時(shí)我腦子一熱，回答：“在算錯(cuò)的情況下等于3�！边@時(shí)，她哈哈大笑，我一想：“呀！是1+2，不是1+1。”嗚嗚，我又輸了，看著她笑的憨厚樣子，我真的'好尷尬。

　　她學(xué)習(xí)也很好，要不然我能用濃縮的都是精華來形容她嗎？她英語真的好棒，口語講的特流利，單詞記得也very快。每次她翻譯英語課文的時(shí)候，我都有點(diǎn)羨慕嫉妒恨。就想：“如果我要是和她一樣就好了�！庇谐�一日，我一定要拜她為師，講好英語。

　　生活中她還是一個(gè)愛幫助同學(xué)，樂觀的小女生。她每次都會幫助我解決難題，講得很清楚,不管是英語還是數(shù)學(xué)。不單單只是對我，對其他同學(xué)她也是一視同仁。有時(shí)，我也會很羨慕她的樂觀，她不管遇到什么難題，臉上都會露出傻傻的笑容。她笑起來很好看，眼睛也跟著笑，眼睛彎彎的，像兩個(gè)小月牙，她天生就是一個(gè)愛笑的小天使。

　　我們是好朋友，現(xiàn)在，她已經(jīng)成了我生活中的一部分，我們每天迎著初升的太陽一起上學(xué)。在學(xué)校里，我們一起吃飯，晚上我們一起回家。當(dāng)然，我們也可以說得上是一對歡喜冤家，每天都會打打鬧鬧，有說不完的話。但我們很快樂，很充實(shí)。

　　用一句話來形容：“走啊走，游啊游，哪里有快樂，哪里就有我們�！弊尶鞓酚肋h(yuǎn)伴隨著我倆。請接受我淘氣的好朋友——小艷。

淘氣的朋友作文 篇2

　　今天是星期天，我早早地起床。因?yàn)榻裉鞁寢屢獛�我到莊河體育館里的淘氣堡去玩。我高興極了。 早上八點(diǎn),我們約了我的好朋友寇琪和她的媽媽，一起來到了淘氣堡.媽媽給我們買了票，我連鞋都沒脫，就迫不及待地跑進(jìn)里面，媽媽叫住了我，我想有什么不對勁呢？這時(shí)候才意識到腳上還穿著鞋，我急忙脫下鞋放進(jìn)柜子里跑向里面。 淘氣堡里面的人可真多��！有大哥哥、大姐姐，有小弟弟、小妹妹，還有和我同齡的小伙伴，他們?nèi)齻�(gè)一群兩個(gè)一伙，有的滑滑梯，有的跳蹦蹦床，還有的在玩水上老鼠倉，他們玩得興高采烈。我和寇琪馬上加入他們的行列。過了不一會兒，我們就得滿頭大汗。

　　我提議我們?nèi)ヅ蕩r壁比賽，不服輸?shù)?寇琪也答應(yīng)了一聲“好”。于是在“預(yù)備齊”的口令下，我們迅速地向上爬，我們幾乎同時(shí)爬上頂峰，我們又小心翼翼地往下退，就在我快要落地的時(shí)候，寇琪一腳踩空差點(diǎn)摔著，幸好手抓得牢。我急忙蹦到地面，在我的幫助下，她一步一步安全地下來了。我們相互擊掌，耶！成功了！ 一樓的項(xiàng)目玩遍了，我們又來到了二樓。在二樓的拐角處我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常好玩的游戲項(xiàng)目，那就是椰子樹。我打開開關(guān)，樹開始慢慢轉(zhuǎn)動，我坐了上去樹轉(zhuǎn)得快了，我用力地抱緊樹干，生怕自己被甩出去。我興奮地尖叫著，樹越轉(zhuǎn)越快，直到我筋疲力盡被甩了出去。我爬了起來趕緊關(guān)掉開關(guān)。

　　啊！好刺激呀！在兩位媽媽的一遍遍催促下，我和寇琪才依依不舍地下了樓。這一天玩得真開心。淘氣堡，真是小朋友的天堂啊！

淘氣的朋友作文 篇3

　　我有許許多多個(gè)朋友，而令我影響最深的則是我的淘氣朋友孫家奇，綽號：孫猴子。所謂孫猴子，就是好動的意思。上課時(shí)，你如果想讓他認(rèn)真聽講一會兒都不行，他就象凳子上有釘時(shí)的，怎麼也坐不住。

　　說起孫家奇的事，保證讓你笑的肚子疼。記的上一年級時(shí)有一次正在上課，老師讓他站起來回答，他極不情愿的站了起來說：“這個(gè)嗎，應(yīng)該等于８吧”。老師說：“不是”。他想了想，摸摸腦袋說：“我知道了，一定等于33，對吧”老師今天脾氣出奇的好，也不生氣，問：“為什么等于33呢”。他說：“一個(gè)３加一個(gè)３不就是兩個(gè)３，兩個(gè)３不就是33�！闭f完，還得意的晃了晃腦袋。把老師氣的`差點(diǎn)昏了過去。

　　還有一次，我們正在玩捉給貓貼鼻子的游戲，就是在墻上畫個(gè)貓，但是不畫鼻子，然后把你蒙上眼睛，讓你拿著貓的鼻子去貼。論到孫家奇貼了，我們把他蒙上眼睛，我故意站在貓的旁邊不動，他拿著貓鼻子走向我，忽然，把貓鼻子帖在了我的鼻子上，他正要?dú)g呼成功了，成功了，看見我的鼻子說：“胡浩男，你的鼻子怎麼了”。眾人聽了哈哈大笑。

　　嘿，這就是我的淘氣朋友孫家奇，你喜歡嗎？

淘氣的朋友作文 篇4

　　中秋節(jié)放假前的那一天下午，我一邊哼著歌，一邊寫著假期作業(yè)。正當(dāng)我快寫完第一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，李承炬一把搶過我的作業(yè)，然后一個(gè)箭步跑了。

　　我一下被整蒙圈了，心想："李承炬你是不是又發(fā)什么病了？″等我回過神來，才想起作業(yè)沒了。沒一會兒，李承炬拿著我的作業(yè)又進(jìn)班了，我趁這個(gè)機(jī)會趕緊攆上去，可李承炬跑的太快了，我沒追上。

　　我看見李承炬那幸災(zāi)樂禍的'樣子是又生氣又想笑。

　　"��！不！"我忽然大聲叫道，因?yàn)槲铱匆娎畛芯姘盐业淖鳂I(yè)扔進(jìn)了垃圾桶里，我氣得直跺腳。"你給我等著″！

　　我很快也拿到了他的作業(yè)，以獵豹般的的速度直沖到垃圾桶旁，憤怒地把他的作業(yè)給扔進(jìn)垃圾桶里，然后快速的伸出手把我的作業(yè)拿了上來。這時(shí)，上課鈴響了，李承炬灰溜溜地也把自己的作業(yè)拿起來回到座位上。

　　上美術(shù)課時(shí)，李承炬開始向我承認(rèn)錯(cuò)誤，還抓住我的胳膊不放，我這是該高興，還是該發(fā)愁啊！我的承炬朋友，你的性格真是多變�。≌媸菍O猴子的臉說變就變。

　　這件事我們倆都有錯(cuò)，你不該那么任性，我也不該那么莽撞。咱們兩個(gè)都得改才行，這樣咱們還是好朋友。

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