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夸夸好朋友作文

時間:2024-10-19 21:31:25 朋友 我要投稿

【精選】夸夸好朋友作文3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的夸夸好朋友作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】夸夸好朋友作文3篇

夸夸好朋友作文 篇1

  我有一個很好的朋友,我和她相處了三年多了,感情一直很好,今天我要好好夸夸我的好朋友——王夢珠。

  王夢珠是一個很可愛的姑娘。一雙水汪汪的大眼睛嵌在她臉上,頭發(fā)在腦后扎成一個短短的馬尾辮。她還有許多優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)。

  王夢珠非常樂于助人。有一次,我鉛筆盒沒帶,就問:“你們誰能借我支鋼筆呀?”我的話音剛落,王夢珠接著說:“我借給你。”接著就遞給我一支鋼筆。

  還有一次,女生洗澡,回教室時我忘記帶頭繩,頭發(fā)散在背上總是遮眼。王夢珠看到我難受的'樣子,便說:“張知恒,你用頭繩嗎,我借給你!蔽艺f:“你怎么不用?”“我頭發(fā)短,你用吧!”她回答道。王夢珠真好。

  王夢珠很關(guān)心同學(xué)。有一次課間操,同學(xué)們正興高采烈的跳繩。我們班的徐倪跳著跳著,一下子絆倒了。王夢珠第一個跑過去,親切地問道:“沒事吧,徐倪?”徐倪的心情一下子好多了,搖搖頭說:“沒事!

  王夢珠還很愛搞笑。有一次上體育課,老師說要玩躲球游戲,我沒和王夢珠分在一組,所以很不高興。王夢珠看見了,馬上作了幾個特別搞笑的動作,我頓時哈哈大笑,笑得前仰后合,把剛才的不高興拋到九霄云外去了,高高興興地玩了起來。

  這就是我的好朋友,我想我沒有夸錯,她確實很優(yōu)秀,很好,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),你覺得呢?

夸夸好朋友作文 篇2

  從小到大,我有很多玩得好的朋友,這些朋友有的是我的同學(xué),有的是通過別人而認(rèn)識發(fā)現(xiàn)有共同點而成為好朋友的。在這么多的好朋友中,有一個好朋友非常的讓我佩服,讓我值得尊敬。

  他是我的一位初中同學(xué),第一次見到他的時候,感覺他不是很善談的那種人,因為我也是那種不善于表達(dá)的人,所以由于這種性格的相像,讓我們成為了好朋友。慢慢地,我們開始相互接觸,相互了解彼此了。他知道我的優(yōu)點,也了解我的缺點;同時我也知道他的優(yōu)點和缺點。在我們相處的過程之中,避免不了有爭吵有誤會。我記得有一件事非常讓我佩服他。有一次我和他一起出去和幾個同學(xué)踢足球,踢著踢著,我不小心把別人家的玻璃給踢碎了。當(dāng)時,我非常的害怕,第一個想法就是拉著他跑,因為我怕被這家主人抓到,而告訴我的家人讓我賠償。如果是這樣,我的父母會打我一頓的`。剛好,這家主人從屋內(nèi)走了出來,大聲說道是誰踢破的?我嚇傻了,都說不出話來了。而他突然說道,是我,是我踢的,我不會跑,我給你賠償。后來,那家主人看到我同學(xué)這么敢于承擔(dān)責(zé)任,就說讓我們下次小心點,沒讓我們賠償。經(jīng)過這件事后,我非常的佩服我的這位朋友,也更加珍惜我們的友誼了。

  我的好朋友,是個敢于去承擔(dān)責(zé)任,為朋友著想的人,我以他而自豪。

夸夸好朋友作文 篇3

  瞧!那個女孩是誰呀?她留著短短的頭發(fā),眉毛彎彎的,眼睛大大的,一張嘴巴很少說話。她是誰?對,她就是我四年級的好朋友,也是我的學(xué)習(xí)對手——楊宇慧。楊宇慧非常關(guān)心集體。那是在四年級的運動會上,男女接力賽的時候。我和楊宇慧都參加了,練習(xí)的時候我看見她擔(dān)心的眼神,擔(dān)心什么呢?擔(dān)心同學(xué)摔跤,擔(dān)心我們班會輸,擔(dān)心同學(xué)之間打鬧。鐘金紅跑著跑著不小心摔了一跤,她的腿摔得很厲害,這時,同學(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了,不知道怎么辦才好,大家都束手無措。

  正在她失望地準(zhǔn)備自己努力爬起來時,突然,一雙溫暖的小手拉住了她手臂。是楊宇慧!她看了看鐘金紅的傷口,小心翼翼得把她扶起,毫不猶豫將鐘金紅的手搭在她的肩膀上,艱難地往前走……楊宇慧不僅關(guān)心集體,還是個拾金不昧的好少年。就在一天放學(xué)回家,我們聊得正開心,突然,楊宇慧停下腳步,彎下腰,撿起了地上的20元錢。旁邊的同學(xué)看見20元錢,眼睛一亮:“哇!20元錢!太好了!你可要請客哦!”“請客,請客……”其他同學(xué)也跟著叫。。她低下頭望了望那20元錢,邊把錢放入口袋邊說:“算了,下次吧!蓖瑢W(xué)們聽了覺得很掃興,就回去了。我和他同路,所以沒有走,我說:“楊宇慧,怎么了?回家吧。”她說:“我想……”她又看了一眼20元錢,“我想把這錢交給老師,讓老師尋找老師,畢竟這不是我們的`。“這使我很詫異,我想,大多數(shù)人撿了錢,都會占為己有。她沒等我說什么,就跑去辦公室,把錢交給老師了。

  你無微不至地幫助同學(xué);你總是把困難留給自己,把方便留給別人;你總是用一些幽默而有趣的童年話語來安慰別人:你總是……許許多多的“總是”在我眼簾浮現(xiàn)著,令我懷念不已。我相信,善良的你一定會深受別人的喜愛。

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