描寫(xiě)朋友的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)朋友的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)朋友的作文1
她DD是一位挺漂亮的女孩；
她DD是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)：
她DD是我的好朋友DD范佳薇。
范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的，管他呢，她愛(ài)起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間�！蹦闹济珨Q成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我說(shuō)：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味！”說(shuō)著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的'臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀！她是一位樂(lè)于助人的好女孩，而我卻……
一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前，說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那么自私……”而她卻說(shuō)：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。
描寫(xiě)朋友的作文2
傷力草生長(zhǎng)在我的老家商丘的一種植物。2年前的春天，爺爺帶來(lái)了幾棵樹(shù)苗，我把它種在了家的花盆里。傷力草葉片彩狀是橢圓形的，顏色是碧綠色。葉子的邊緣有鋸齒。它是根生植物。
瞧!花盆里的傷力草,正沖著大家招手呢!!嫩綠的小傷力草從土里冒了出來(lái).正沖著大家點(diǎn)頭哩,可愛(ài)極了!葉兒也在大地催促下,翻了一個(gè)身,便慢慢地醒來(lái)了,露出了一張張可愛(ài)的'笑臉.葉與葉爭(zhēng)艷,大家你不讓我,我不讓你.都想成為春天最美的主人.在大地地叫喚下傷力草變得生機(jī)勃勃。
傷力草打雞蛋成為習(xí)俗，每到農(nóng)歷五月初五一早，爺爺就會(huì)掐下幾棵傷力草的嫩尖洗凈，兌上幾碗清水熬制，不一會(huì)，一股股清幽草香就撲面而來(lái)。端起一碗傷力草湯，那親切的感覺(jué)，溫情的享受，這便是幸福的味道。
秋天落葉，春天發(fā)芽，耐寒耐熱，生命力十分的頑強(qiáng)。很多人在端午時(shí)會(huì)在門(mén)上懸掛一些傷力草，這可以驅(qū)除毒氣和害蟲(chóng)，有地人喜歡把傷力草編級(jí)成飾品，放在身上佩戴可以達(dá)到健身的自的。
世界植物千千萬(wàn)，我唯獨(dú)喜歡傷力草!
傷力草，一種極其平凡的植物，竟然極大地鼓舞了在這一片土地上生活著的人們，曾經(jīng)也給我無(wú)窮的精神力量，喜歡它的頑強(qiáng)生命力、喜歡它無(wú)私奉獻(xiàn)、喜歡它的平凡。這也是為何成立我的朋友的緣故吧!
描寫(xiě)朋友的作文3
這是一個(gè)“混”在5年級(jí)班學(xué)作文的6年級(jí)孩子，被作文班同學(xué)評(píng)為“笑點(diǎn)最低”的大哥哥。本次直升考試以嘉祥成華校區(qū)的年級(jí)第一直升錦江本部，特此祝賀!
喜歡窗臺(tái)上那盆百合。
不遠(yuǎn)，就在我的課桌旁，亭亭玉立，每每陽(yáng)光灑下，一陣淡淡的清香，順著風(fēng)飄，清清淡淡的，滋潤(rùn)著路過(guò)人的心。
上課了，不知不覺(jué)間，老師已悄然走近了教室�！澳�，來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，”老師指了指我的同桌，嚴(yán)厲的眼神望著他�！拔摇彼掏痰卣玖似饋�(lái)，緩緩地將腳步挪出了座位，腦袋像被灌滿(mǎn)了鉛似的，耷拉著。
“老師，我……我不會(huì)�！睗u漸地，紅暈鋪滿(mǎn)了他白皙的臉。身旁，那株潔白的.百荷花苞，微微地垂著頭，花瓣上的點(diǎn)點(diǎn)粉紅，羞羞答答的。
下課了，我輕輕地拍了拍同桌的肩膀，他轉(zhuǎn)過(guò)身，愣愣地看著我。我看著他有些羞怯的眼神：“同學(xué)，能不能跟我講一下剛才那道題?”我拿出書(shū)，指著剛才老師提問(wèn)的那道題。他眼睛里閃過(guò)一道亮光：“哦，就是用周長(zhǎng)減二就行了�！蔽姨痤^，看到他的臉又不好意思地紅了。身旁，百荷花的苞尖已在悄悄裂開(kāi)，一陣拂過(guò)的清風(fēng)，掠過(guò)了幾絲淡淡的芬芳。
放學(xué)了，他還留著教室，我疑惑地看著他�！拔�，只是想……”他有些語(yǔ)塞，臉又騰地紅了。他顯得有些著急，干脆從桌子下拿出了掃帚和抹布。他開(kāi)始彎著腰，認(rèn)真地清掃著地面的垃圾。
伴著“沙沙”的掃地聲，旁邊的百合花，在風(fēng)中搖曳著，每一片花瓣，都是一片潔白的風(fēng)帆，扇動(dòng)著一片芬芳。
描寫(xiě)朋友的作文4
有一個(gè)人在班上功課好、會(huì)跳舞、人緣佳，也參加過(guò)很多的比賽，有吹直笛、國(guó)語(yǔ)朗讀和跳鼓陣還有桌球比賽，可說(shuō)是班上品學(xué)兼優(yōu)、文武雙全的好學(xué)生呢!她是我們的班長(zhǎng)，她在做每件事的時(shí)候很細(xì)心，所以大家都很喜歡跟她做朋友，尤其是她那活潑開(kāi)朗的個(gè)性，被受大家的喜愛(ài)。那個(gè)人就是我的好朋友
轉(zhuǎn)進(jìn)光榮國(guó)小的時(shí)候，才剛踏進(jìn)教室，就有一封信是要給我的，里面的'內(nèi)容是想要跟我當(dāng)朋友，我當(dāng)然很高興的跟她說(shuō)好。我跟她在一起已經(jīng)一年多了，從來(lái)不曾吵過(guò)架，下課的時(shí)候就手牽手到外面去吹吹風(fēng)、聊聊天，跟她已經(jīng)變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友了，如果我的英文功課不會(huì)可以問(wèn)她，她的數(shù)學(xué)功課不會(huì)我們也會(huì)一起討論，可是有的時(shí)候懶的動(dòng)腦就直接拿她的來(lái)參考看看啰！
媽媽希望我能去讀好一點(diǎn)的學(xué)校，所以我很想要跟宥瑄讀同一所國(guó)中，可是因?yàn)樗挠⑽某潭缺容^好，她的媽媽希望她能到有英文資優(yōu)班的國(guó)中，雖然我想跟她一起讀，可是程度的不同就不會(huì)讓我們被分在同一班。他有跟我說(shuō)過(guò)他未來(lái)的夢(mèng)想，她希望大學(xué)畢業(yè)后就要到美國(guó)去了，但我的英文程度很不理想，沒(méi)辦法跟她一起去，這讓我感到很傷心，可是我已經(jīng)決定了以后等我有能力我一定會(huì)去美國(guó)找她玩，因?yàn)槲腋呀?jīng)約定好了。
我在小學(xué)交過(guò)最好的朋友大概就是陳宥瑄了吧﹗因?yàn)槲乙郧霸诙际械拇髧?guó)小都交不到可以談心的朋友，每天都很孤單上完課就回家把功課寫(xiě)一寫(xiě)，都過(guò)著同樣的生活，自從我認(rèn)識(shí)她之后，我在學(xué)校的日子也完全改變了，又多了一份歡樂(lè)和笑容，謝謝她這一年多的陪伴，我很慶幸自己可以交到這么好的朋友。
描寫(xiě)朋友的作文5
和我最要好的朋友是我的同學(xué)——xxx。他對(duì)我很體貼，而且不論什么事，心里總是想著我。
記得有一年冬天，我發(fā)燒了，好幾天沒(méi)來(lái)學(xué)校，當(dāng)然作業(yè)也就什么都不知道了，我的那其他幾個(gè)“鐵哥們”都忘記了給我?guī)ё鳂I(yè)，只有劉嘉豪一個(gè)人，每天都冒著嚴(yán)寒先把作業(yè)送給我，再回家。每當(dāng)他把作業(yè)送到我手里時(shí)，看到他那被凍得紅撲撲臉，我的心里總是暖暖的。
如果你聽(tīng)完這些，還是不相信的話(huà)，那你再聽(tīng)聽(tīng)下面的故事吧!
有一天數(shù)學(xué)考卷發(fā)了下來(lái)，我才考了班里十幾名，(平時(shí)我應(yīng)該考前三名才算正常的呀)而且這些錯(cuò)的題都是因?yàn)轭}目印的不清楚和顛三倒四看不懂才錯(cuò)的。于是我既傷心又委屈地掉了眼淚。這時(shí)下課了，同學(xué)們都紛紛跑出教室玩了起來(lái)，只有劉家豪一個(gè)人跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“老李，沒(méi)關(guān)系，一次考得不好沒(méi)什么，再說(shuō)，你考得也不錯(cuò)了，排在你后面的還有好多呢……”
聽(tīng)他這么說(shuō)，我臉上雖然還是掛著淚珠，但我的'心里就像被火爐烤過(guò)一樣，熱騰騰的，瞬間又恢復(fù)了以往的好心情。事后，我又回想起那天，如果沒(méi)有他，我那幾天一定會(huì)被煩惱淹沒(méi)的。
就這樣，我們倆變得更加親密無(wú)間了，我還希望在以后的日子里，我們倆能成為更加要好好朋友，我一定會(huì)珍惜這份友誼的!
描寫(xiě)朋友的作文6
這個(gè)星期，不知道要怎么說(shuō)，想了很多，憂(yōu)郁得自己老了，而且還發(fā)覺(jué)自己的手痕都變多了，但是，最關(guān)鍵的是，我發(fā)覺(jué)我遺忘了很多很多。
直到今天在補(bǔ)習(xí)班看見(jiàn)你的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)我遺忘你了，把你忘記了，而你，卻一直沒(méi)忽視我的存在，讓我覺(jué)得好對(duì)不起……沒(méi)當(dāng)走近你的時(shí)候，我就倍感溫暖，總覺(jué)得一種被捧在手心的感覺(jué)，似乎我就是你第一個(gè)好朋友，我真的無(wú)法用什么樣好的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但是，我是真的真的很喜歡你。你讓我感到這世界好單純，好美好，沒(méi)有渾濁而言，對(duì)于你，我真的是沒(méi)有什么可言的，只覺(jué)得你真的好可愛(ài)好可愛(ài)。
習(xí)慣了叫你咸咸，叫起來(lái)是那么地親切，那么地好聽(tīng)，；你還記得嗎，我們?cè)峭�，曾是同班同學(xué)，現(xiàn)在，依然是同學(xué)，只是不同班而已，但是對(duì)于你，我還是依然覺(jué)得很溫馨，很熟悉。
最近一個(gè)星期，神經(jīng)的我總是胡思亂想，霸占了我好多好多時(shí)間，總覺(jué)得好心痛心痛，總覺(jué)得有好多功課落下了，而且當(dāng)我放下腳步，環(huán)顧四周的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)我遺忘了好多好多東西，包括你。有時(shí)我真的`很痛恨自己，為什么自己就是那么不面對(duì)事實(shí)，面對(duì)變化的事物，總覺(jué)得它還會(huì)有還原的時(shí)候，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是自己很天真，但是，事實(shí)上就是自己好笨好笨，為什么是如此不面對(duì)事實(shí)……咸，你知道嗎？我的心真的很痛……
也許你永遠(yuǎn)都不會(huì)看到我寫(xiě)給你的這封信，雖然寫(xiě)得有點(diǎn)像是情書(shū)，但是我們是比情侶還好的朋友，是不是，，我們可不可以永遠(yuǎn)都是好朋友，即使有天物是人非了，可不可以別忘記我……我，真的希望我們永遠(yuǎn)是好朋友……
描寫(xiě)朋友的作文7
今天，我給你們介紹一位我的朋友——陸靖翔。
他和我同歲（9歲），出生于湖南，在上海上學(xué)，是元月二號(hào)出生的，所以小名叫元二。他長(zhǎng)得白白胖胖、高高的個(gè)子，肉嘟嘟的臉上長(zhǎng)著一對(duì)機(jī)靈的眼睛，耳朵上架著一副淡黃色的眼鏡，笑起來(lái)露出兩個(gè)迷人的酒窩，講起話(huà)來(lái)神采飛揚(yáng)、生動(dòng)有趣，他是個(gè)模樣可愛(ài)的神氣男孩。
他是個(gè)很會(huì)耍寶的人。有一次他和我去朋友家玩，我們一邊走一邊說(shuō)些有趣的`事，他越講越激動(dòng)、越講越投入，就開(kāi)始耍起寶來(lái)，只見(jiàn)他扭著屁股，手臂上 舉，露出圓圓的肚子，嘴里說(shuō)著：“巴啦啦能量，小魔仙全身變……”逗的我們開(kāi)懷大笑。更讓人搞笑的是有一次媽媽要給他輔導(dǎo)作業(yè)，元二很不情愿，還對(duì)媽媽擠 眉弄眼地說(shuō)：“美女，我可不可以不做作業(yè)。”邊說(shuō)邊給媽媽送飛吻。哈哈！你說(shuō)他是不是一個(gè)“大活寶”。
他也是個(gè)非常有愛(ài)心的人。記得有一次他和媽媽去買(mǎi)臭豆腐，他喜歡吃辣，而我不怎么能吃。元二就和老板說(shuō)：“阿姨，雖然我喜歡吃辣，但請(qǐng)你少放點(diǎn)辣醬，因?yàn)槲覀兗矣腥瞬惶艹��！眿寢尶渌莻�(gè)有愛(ài)心的好孩子。
他更是個(gè)很會(huì)煽情的人。暑假里，他來(lái)我們家玩，媽媽特地做了幾道他愛(ài)吃的菜，元二吃飯時(shí)突然對(duì)媽媽說(shuō)：“阿姨，你辛苦了，等我長(zhǎng)大了給你買(mǎi)別墅。”媽媽聽(tīng)了很感動(dòng)，差點(diǎn)流下了眼淚。你說(shuō)他煽不煽情？
這就是我的朋友——陸靖翔，一個(gè)會(huì)耍寶、有愛(ài)心、會(huì)煽情的人，我很喜歡他。
描寫(xiě)朋友的作文8
我的朋友我有一個(gè)朋友，他也是我的同班同學(xué)，他的名字叫林濤。
有一次下雨，我沒(méi)有帶雨具，正在我無(wú)可奈何的時(shí)候，林濤對(duì)我說(shuō)：“我?guī)Я擞暌�，�?lái)，咱倆一起走吧。”就這樣，他讓我在前面穿著雨衣，他貓?jiān)谖业纳砗笞咴诤竺�。但雨衣不夠長(zhǎng)，他身體還是被雨淋濕了。他把我送回了家，我心里很愧疚，我要說(shuō)些感謝他的話(huà)，但沒(méi)等我說(shuō)，他已經(jīng)消失在茫茫的雨簾中了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)他總打噴嚏，我知道他感冒了，我心里更過(guò)意不去了，但他卻好像沒(méi)事似的，還故作輕松地安慰我，“我這個(gè)人好感冒�！壁s巧，不久，天又下雨了。媽媽有了上次的教訓(xùn)，只要天氣稍有改變，就叮囑我?guī)в暌隆７艑W(xué)了，我拿出雨衣，看見(jiàn)林濤沒(méi)帶雨衣，我心里很高興，想這回可有機(jī)會(huì)報(bào)答林濤了。于是，我叫上林濤，讓林濤穿著我的雨衣在前面走，我低頭貓?jiān)谒砗蟆?/p>
到家后，我發(fā)現(xiàn)我身上沒(méi)怎么濕，而林濤下半身卻都濕了。原來(lái)他為了讓雨衣多蓋在我身上，沒(méi)把雨衣穿在身上，而是拽著雨衣的一個(gè)角，在前面跑的。這下，我心里更感動(dòng)了。第二天上學(xué)的時(shí)候，他還一個(gè)勁地感謝我，我說(shuō)：別這么說(shuō)，咱們不是好朋友嗎。我想林濤就是我真正的朋友的吧。
真正的朋友總是在你最需要的`時(shí)候出現(xiàn)在你的身邊，總是為你想得更多。就像孫老師說(shuō)的那樣：所謂朋友/就是一把傘/晴天的時(shí)候/悄悄的收起/雨天的時(shí)候/才為你悄然開(kāi)放//。
描寫(xiě)朋友的作文9
友誼就如一盞燈，照亮了我的心靈;友誼就如指路人，在你迷茫之時(shí)，指引著正確的方向;友誼就如露水，滋潤(rùn)著你的心田。
朋友，是人生中必不可少的。她就像自己的鏡子，告訴我應(yīng)該做什么，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我的朋友，她有著一雙水汪汪而又深邃的眼睛，通過(guò)她那雙神秘的眼睛里，仿佛看見(jiàn)了她對(duì)知識(shí)的渴望與那豐富的積累。然而，她最喜歡微笑著面對(duì)一切。
以前，我的成績(jī)一般般，為此我思考著：為什么我要落后?為什么一定要比別人差?不，不可以，這次考試我一定要努力!于是，我不斷地練習(xí)，不斷地背誦，不斷地復(fù)習(xí)，終于，在那一次考試?yán)锶〉昧说谝幻暮贸煽?jī)。有的.同學(xué)鼓勵(lì)了我。但是，也有人開(kāi)始嘲笑我：“切，沒(méi)什么大不了的，就一次而已!”……
這讓我感到失落，傷心。感覺(jué)眼睛已經(jīng)模糊不清，眼眶濕潤(rùn)了。而就在這時(shí)，一個(gè)溫柔又有力的聲音在我的耳邊響起：“你不要聽(tīng)她們的，讓她們驚訝去吧!”我把眼淚擦干，看見(jiàn)那表示安慰和鼓勵(lì)的微笑，心里頓時(shí)小雨轉(zhuǎn)晴，感覺(jué)心里溫暖極了。
當(dāng)然，我們總是在各方面互相幫助著對(duì)方：當(dāng)我遇到了難題時(shí)，她總會(huì)耐心地指導(dǎo)我，幫助我翻越一座座“山”。
友誼，是我們?nèi)松幸还P受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助;是當(dāng)走在錯(cuò)誤道路上時(shí)的逆耳忠言;是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)攙扶;是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)……
描寫(xiě)朋友的作文10
我的朋友有很多。其中認(rèn)識(shí)時(shí)間最長(zhǎng)又最要好的一個(gè)就是跟我住在同一個(gè)小區(qū)的傅玄茹。
傅玄茹今年9歲，在仙林小學(xué)讀三年級(jí)。她雪白干凈的瓜子臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。烏黑的眼珠不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯得非常有靈氣。2條彎彎的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，說(shuō)話(huà)時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的，就像隨風(fēng)飄動(dòng)的柳葉。她微笑的樣子非常美，給我的感覺(jué)就是恬靜自然、天真爛漫。。。。。。總之，會(huì)讓你一下子就忘記了眼前的煩惱。
因?yàn)槲覀兘?jīng)常在一起學(xué)習(xí)一起玩，我老媽總是夸她這也好，那也好，常常讓我感覺(jué)羨慕不已。傅玄茹學(xué)習(xí)非常專(zhuān)心，經(jīng)常我們面臨同一個(gè)問(wèn)題時(shí)，她總是比我先學(xué)會(huì)。有一次，媽媽給我倆聽(tīng)寫(xiě)，開(kāi)始的時(shí)候，我只錯(cuò)了5,6個(gè)字，她卻錯(cuò)了15個(gè)。媽媽罰我們把錯(cuò)誤的字抄寫(xiě)5遍時(shí)，我很快就草草地抄完了。她卻把書(shū)翻開(kāi)，逐個(gè)漢字找出錯(cuò)誤的原因，然后在課本上把自己寫(xiě)錯(cuò)的漢字下面都標(biāo)上一個(gè)圈。最后再認(rèn)認(rèn)真真地抄寫(xiě)了2遍。再次聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，她全對(duì)了，而我卻有2個(gè)漢字怎么都想不起怎樣寫(xiě)了。
在我的印象中，傅玄茹并沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的去學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，但是她特別酷愛(ài)畫(huà)公主。只要有時(shí)間，她就拿出筆不斷地給她心中的公主穿上各種各樣的`她自己設(shè)計(jì)的衣服、妝飾�？梢哉f(shuō)她的畫(huà)惟妙惟肖，栩栩如生。比我這個(gè)在專(zhuān)業(yè)老師那里學(xué)了好幾年畫(huà)畫(huà)的還要好。她有一個(gè)長(zhǎng)大了要做個(gè)設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想，并且她一直在朝著這個(gè)方向努力著，我想她一定可以成功。
關(guān)于我和她的故事還有很多很多。我們從4歲那年相遇開(kāi)始，友誼一直保持了6年啦！今后還將相互影響，相互鼓勵(lì)著長(zhǎng)大。
描寫(xiě)朋友的作文11
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰……”每當(dāng)我聽(tīng)到這句名言時(shí)，我就會(huì)想起我的朋友。我的好朋友有許多，他們就像一粒粒細(xì)沙，數(shù)都數(shù)不清!但最知心的朋友那就非“貝貝”莫屬了。有了這個(gè)知心朋友，我的生活就變得越來(lái)越多姿多彩!
“貝貝”是我的鄰居，她那吹彈可破的肌膚，真可謂是冰肌玉骨;臉型可與鵝蛋媲美;嘴唇不點(diǎn)而紅，一雙烏黑的眼睛可機(jī)靈了，看起來(lái)就像一個(gè)小書(shū)生呢!特別是那高高的鼻梁，下邊有一張能說(shuō)會(huì)道的`櫻桃小嘴兒，兩邊的腮上有兩個(gè)小酒窩好像兩個(gè)小小的逗號(hào)，可愛(ài)極了!
她不僅長(zhǎng)得十分可愛(ài)，她還是個(gè)助人為樂(lè)的好伙伴!
記得有一次，我們一起手牽著手，興高采烈地坐上46路公交車(chē)回家，正巧還有最后兩個(gè)空位子，我們一個(gè)箭步，“搶”了下來(lái)。這時(shí)有一位老奶奶戴著一副墨鏡，拄著拐杖，用著蹣跚地步伐走了上來(lái)。她的頭上布滿(mǎn)了銀發(fā)，臉上有許多皺紋，一身的衣衫非常襤褸，一手拉著扶手，一手拐著拐杖，十分危險(xiǎn)，萬(wàn)一摔下來(lái)，后果不堪設(shè)想!正當(dāng)我還在思考是否給老人讓座的時(shí)候，“貝貝”卻毫不猶豫地從座位上立馬站了起來(lái)，滿(mǎn)臉堆笑地對(duì)老奶奶客氣地說(shuō)：“老奶奶，您年紀(jì)大了，腿腳不方便，萬(wàn)一摔下來(lái)，很?chē)?yán)重!我這個(gè)小輩的應(yīng)該讓長(zhǎng)輩，這個(gè)道理沒(méi)錯(cuò)吧!來(lái)，我扶您坐下來(lái)!”“貝貝”可藹可親地扶著老奶奶慢慢地坐下來(lái)，老奶奶微笑地說(shuō)：“你真是個(gè)懂禮貌的好孩子!”我看著 “貝貝”做好事后心里甜滋滋的，我羞愧萬(wàn)分，臉紅得像熟透了的大西瓜。我才恍然大悟：助人為樂(lè)原來(lái)這么快樂(lè)!
瞧!這就是我那知心朋友——“貝貝”我會(huì)記住你永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
描寫(xiě)朋友的作文12
牽掛猶如無(wú)形中的繩，牽動(dòng)著心；
牽掛猶如放映機(jī)，播放著甜美的回憶；
牽掛猶如思念，思念著彼此……
無(wú)情的歲月，硬生生把我們分離。從此，一封封的信筏成為你我……我們仿佛不曾分離過(guò)。
可“時(shí)間能讓兩人的感情加深，也可以淡化兩人的感情”這句話(huà)卻驗(yàn)證在我們的身上。漸漸地，我們變得無(wú)話(huà)可說(shuō)，信紙上寫(xiě)的都是一些無(wú)關(guān)痛癢的家常話(huà)。時(shí)間成了殺手，扼殺了我們清純的友誼。當(dāng)我想挽救之時(shí)，我才驚覺(jué)為時(shí)已晚。分隔于兩地的我們，心中都有了一層隔膜，不再是以前……
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我與你已斷失了聯(lián)系。這時(shí)，我才知道我是多么的牽掛著你！以前的我總是期盼夜晚的降臨，讓我能夠欣賞到美麗的繁星�？伞F(xiàn)在的我卻害怕夜晚的來(lái)臨，它的'到來(lái)讓我感到恐懼——月亮的光芒不再“溫和”，成了死寂的蒼白；美麗的繁星似乎都怕我，都躲在了云后。然而這些還不足以令我恐懼到心頭，真正的恐懼是我對(duì)你的思念！
每當(dāng)我有困意之時(shí)，閉上雙眼，腦海的回憶成了一部電影，不知疲憊的放映著。而諾大的“影院”只有我一個(gè)人，“電影”里的我們總是有著歡樂(lè)的笑容，令人開(kāi)懷大笑的舉動(dòng)……
初中的生活總是短暫的，仿佛一瞬間而已，我們已經(jīng)畢業(yè)，成了高中生。以前的頑皮搞怪都變了，變得沉靜，似乎與世隔絕。
牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆，只有這樣，瓜豆才能快速增長(zhǎng)，你我的友誼才能加深。人生總是曲折的，也許只有經(jīng)歷一些變故，我們才能長(zhǎng)大。但我們的友誼卻只能壓縮在心中，把它靜靜地藏在心中某個(gè)角落，在無(wú)人之時(shí)，獨(dú)自欣賞。
描寫(xiě)朋友的作文13
中午的時(shí)候D對(duì)自己說(shuō),要打電話(huà),其實(shí)我知道他們,他們很關(guān)心自己,不過(guò)現(xiàn)在真的很好,很喜歡和他們?cè)谝黄?我們都是朋友,不過(guò)我們之間就在證明男女之間是有單純的友誼,也許這一切別人不能理解,但是我們自己卻很明白的……
現(xiàn)在不知道怎么說(shuō)這一切,不知道怎么描述這一切,也許就是無(wú)語(yǔ)吧!
不過(guò)現(xiàn)在還好,雖然有些東西我還是不知道怎么做!
早上有些崩潰,不過(guò)現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己雖然失去了很多,但是也擁有了很多.
我的朋友們雖然只聽(tīng)了我的片斷,今天知道我崩潰了,就跟我一直聯(lián)系,直到我說(shuō)自己好多了。“
早上阿S陪了自己一早上,中午D又來(lái)陪自己,晚上很想睡覺(jué)的時(shí)候,阿S又來(lái)找我了,好像現(xiàn)在他們就不會(huì)讓我很孤單起來(lái),雖然沒(méi)說(shuō)什么,但是很開(kāi)心.
早上阿S對(duì)自己說(shuō),后悔那天逼我說(shuō),其實(shí)我不回怪他們的,有一點(diǎn)還會(huì)對(duì)他們說(shuō),不過(guò)有時(shí)候突然很孤單的時(shí)候,就想到他們說(shuō)的話(huà)就覺(jué)得很開(kāi)心,很溫暖,現(xiàn)在喜歡聽(tīng)他們說(shuō),我們的YZ,怎么怎么了,聽(tīng)到他這樣說(shuō)覺(jué)得很溫暖,發(fā)現(xiàn)自己并不孤單.
中午的時(shí)候D對(duì)自己說(shuō),要打電話(huà),其實(shí)我知道他們,他們很關(guān)心自己,不過(guò)現(xiàn)在真的`很好,很喜歡和他們?cè)谝黄?我們都是朋友,不過(guò)我們之間就在證明男女之間是有單純的友誼,也許這一切別人不能理解,但是我們自己卻很明白的.
謝謝你們的關(guān)心,我會(huì)好好的成長(zhǎng)起來(lái)的,從那里跌倒了,會(huì)從那里爬起來(lái)的.
我一定會(huì)找到自己的幸福!
描寫(xiě)朋友的作文14
我交到了一位好朋友，它雖然不像別的朋友一樣，在我快樂(lè)的童年里陪我嬉戲玩耍，但它也是和我形影不離、甜蜜相依的。你可能不知道，我一天見(jiàn)不到它，我就會(huì)“茶不思，飯不想，睡不香”，可謂是全身都難受啊。哈哈！告訴你吧，它就是“上知天文，下知地理”的——書(shū)。
記得有一次，赤日炎炎，暑氣蒸騰，調(diào)皮的風(fēng)弟弟和云妹妹不知道又跑到哪兒去捉迷藏了，只剩下太陽(yáng)公公在天空站崗，而太陽(yáng)公公卻像一個(gè)大大的火球似的烤著大地。我們到香港去旅游購(gòu)物，而我——這只“大頭蝦”卻忘了把我心愛(ài)的書(shū)朋友帶上。唉！我的心也很是內(nèi)疚。平時(shí)看見(jiàn)滿(mǎn)街琳瑯滿(mǎn)目的商品，總想找到自己心儀的東西買(mǎi)下來(lái)，而今天卻不是；平時(shí)看見(jiàn)自己最喜歡吃的清湯牛腩，總能大吃不止，而今天卻不是；平時(shí)到別處去旅游總是精神抖擻，顯得十分有精神，而今天卻不是……一到空閑時(shí)，我就像個(gè)乞丐一樣，到處向人討書(shū)看，真是狼狽啊！此時(shí)的`我已經(jīng)沒(méi)心情去玩了，我迫切地想回家，在香港玩的那一天，我真真正正地理解到‘度日如年’這個(gè)詞的真正意思。
第二天，回到家，看到桌上一摞摞的書(shū)，就像一個(gè)在沙漠快渴死的人看到清澈的井水，我如饑似渴，恨不得馬上撲過(guò)去。打開(kāi)書(shū)，看見(jiàn)了一片知識(shí)的花海，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，美極了！我像只蝴蝶，或是一只蜜蜂，拼命地汲取書(shū)中那些像蜂蜜一樣甘甜無(wú)比的知識(shí)，貪婪極了！
別人都是“愛(ài)財(cái)如命”，可我卻不一樣，我是“愛(ài)書(shū)如命”。你若問(wèn)我，我最?lèi)?ài)的朋友是誰(shuí)？呵呵，你自己好好想想吧！有人猜是書(shū)，覺(jué)得是書(shū)就是書(shū)吧！
描寫(xiě)朋友的作文15
人生在世，孰能無(wú)知己?一首老歌唱得好，“朋友啊朋友，你可曾想起了我?如果你正承受不幸，請(qǐng)你告訴我�！迸笥涯茉谀阕顭o(wú)助的時(shí)候，感到有所依靠;能在你最痛苦的時(shí)候，幫你分擔(dān)憂(yōu)愁;朋友就是這樣一個(gè)人，你有一個(gè)知心的朋友嗎?
我的人緣挺好，“所謂的”朋友一堆又一堆，可要說(shuō)知心的，還真沒(méi)有幾個(gè)，不過(guò)也不是沒(méi)有，跟我一個(gè)小區(qū)的女孩姜丹，可算是我真正的知心朋友!
她有濃濃的眉毛，亮亮的眼睛，個(gè)子不高但很苗條。我們?cè)谕凰W(xué)的時(shí)候，可以說(shuō)是形影不離。進(jìn)入中學(xué)雖然分開(kāi)了，可是一到假期，我們就像膏藥一樣粘在了一起。在我和她的身上發(fā)生了很多事……
記得那年秋天，爸爸去外地出差了，媽媽晚上又臨時(shí)加班，家里只有我一個(gè)人，也許是鬼故事看多了，總覺(jué)得家里有鬼，風(fēng)把外面的`樹(shù)吹得沙沙響，我聽(tīng)了更是心驚膽戰(zhàn)。已經(jīng)七點(diǎn)多了，我實(shí)在害怕，于是便抱著試一試的心理給姜丹打了電話(huà)，她征求了家長(zhǎng)的同意后，以最快的速度沖到了我家，一進(jìn)門(mén)就擔(dān)心地問(wèn)我在家吃沒(méi)吃飯，勸我不要害怕之類(lèi)的問(wèn)題，又陪我寫(xiě)作業(yè)聊天。后來(lái)因媽媽回來(lái)得太晚，她在我家睡了一夜，那晚她的每一個(gè)細(xì)節(jié)都著實(shí)讓我感動(dòng)了一陣子。
最近，因?yàn)槲业囊恍┈嵥槭�，我們鬧了不愉快。開(kāi)始誰(shuí)也不愿理誰(shuí)，但幾天來(lái)我意識(shí)到，因我的錯(cuò)誤可能會(huì)失去這個(gè)好朋友，就誠(chéng)懇地向她賠禮道歉，還是她大度，馬上就原諒了我。
我與姜丹經(jīng)歷了很多苦與樂(lè)，我喜歡她，她就是我的知心朋友!
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