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朋友作文

時(shí)間:2024-12-11 15:58:36 朋友 我要投稿

朋友作文9篇[集合]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的朋友作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

朋友作文9篇[集合]

朋友作文 篇1

  那時(shí)候天總是藍(lán)的,日子過(guò)得太慢。你總說(shuō)畢業(yè)在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái),我們要分道揚(yáng)鑣。也許,我們經(jīng)歷的夠多了,離別也不會(huì)太難過(guò)。誰(shuí)能忘記,我們或多或少都經(jīng)歷過(guò),在離別的那一刻,我們都可能流下眼淚。畢業(yè)意味著陪你讀完小學(xué)的朋友會(huì)和自己分開(kāi)。那一天,當(dāng)我們排隊(duì)給畢業(yè)照拍照時(shí),眼淚止不住,只要有人想對(duì)自己好。

  朋友分開(kāi),再堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)偷偷哭泣,為了最后一張一起照的大合照,也要努力假裝開(kāi)心,要在這最后一刻給同伴留下一個(gè)開(kāi)心的形象,不讓同伴們

  一想起你就流淚。別傷心,我的好伙伴們!

  畢業(yè)后,我們是否還能再見(jiàn)?你是否能想起我來(lái)?一切,如果可以由自己創(chuàng)造,那世界上還會(huì)有離別嗎?我真的舍不得你們,我的好同伴,已經(jīng)習(xí)慣每天和你們一起玩;已經(jīng)習(xí)慣和你們一起走在回家的道路上;已經(jīng)習(xí)慣和你們?cè)诮淌依锍鳂I(yè);每天我們都有說(shuō)有笑的,但上中學(xué)后,我們也將拋開(kāi)童真,去迎接一個(gè)邁向成熟的自己,我不能沒(méi)有你們,為什么現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷,在沒(méi)有你們的走廊上,我會(huì)覺(jué)得空虛;走在回家的'路上,我不再聽(tīng)到往日那有趣的聲音,望望身邊,原來(lái)你們的位置,已給空氣補(bǔ)上,看到這樣一幕,我會(huì)止不住流淚。

  總是想著,離畢業(yè)還有很長(zhǎng)時(shí)間,但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,六年就過(guò)得這么快,快是快,但我們還是手挽手地一同走過(guò)生命中最有童真的日子!是的,我們無(wú)怨無(wú)悔地笑過(guò)、哭過(guò),并留下了真摯的友誼,讓我們對(duì)著天空說(shuō):“我們不傷心!”

  等我長(zhǎng)大,等我再番開(kāi)這本相冊(cè),我還會(huì)記得你們嗎?你們會(huì)忘了我嗎?忘了吧!讓它隨風(fēng)飄去吧!讓世界知道,我們?cè)桥笥眩?/p>

朋友作文 篇2

  我有一個(gè)好朋友,他叫周雨軒,是我們班的班長(zhǎng),今年9歲半,上小學(xué)四年級(jí)。

  我的好朋友周雨軒有一種頭領(lǐng)的精神。一下課,他就帶著我們這些男生玩游戲,要不就玩“穿越火線”、“捉迷藏”、“三個(gè)字”······因?yàn)樗煽?jī)好,所以大家都被他管的'服服帖帖,他說(shuō)玩哪個(gè)游戲,我們就玩哪個(gè)游戲!

  周雨軒有一雙水靈靈的眼睛,有一個(gè)不大也不小的鼻子,頭是正正方方的。周雨軒的媽媽是我們學(xué)校的一名教師。這個(gè)學(xué)期,他轉(zhuǎn)學(xué)了,聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō),因?yàn)樗职衷阼F路那邊上班,所以轉(zhuǎn)到“鐵路小學(xué)”去了!

  周雨軒,你雖然轉(zhuǎn)走了,但你的心還在我們四小四【八】班!!周雨軒你永遠(yuǎn)是我崇拜的偶像,是我的一位好朋友!

朋友作文 篇3

  親愛(ài)的戴宇恒,你好!在你的心里,還是那么憂(yōu)郁嗎?如果是的話,就聽(tīng)聽(tīng)我的想法吧!

  記得第一次見(jiàn)到你時(shí),你是一個(gè)穿著白襯衫的陽(yáng)光男孩。但不知從什么時(shí)候起,憂(yōu)郁就像爬山虎似的悄悄探進(jìn)了你的心房,而且越來(lái)越多,越來(lái)越密。可是若你一直憂(yōu)郁下去,該如何是好呢?用憂(yōu)郁來(lái)宣泄自己對(duì)生活的不屑與不滿(mǎn),畢竟不是什么好辦法。

  有一次,我和你在公園里絮絮談心。當(dāng)聊到你的心事時(shí),你話鋒一轉(zhuǎn),我突然發(fā)現(xiàn),你唇角殘留的笑容變得暗淡,然后迅速地消失。你的眼神里涌現(xiàn)出一種莫名的憂(yōu)傷,但是很快掙扎著將它們掩飾好,取而代之的是一貫的偽笑。起初,你的語(yǔ)調(diào)有點(diǎn)低沉,但是隨即揚(yáng)高了語(yǔ)調(diào)。我當(dāng)時(shí)還心想:這家伙會(huì)變臉嗎?剛才還一臉落寞轉(zhuǎn)眼就可以大笑。要是好萊塢請(qǐng)他去演戲的話,一定很專(zhuān)業(yè)吧?!

  事后,那一次不到5秒鐘的變臉竟映在我心中,我時(shí)常會(huì)注意你說(shuō)話時(shí)的神情,眼睛里的情意。我發(fā)現(xiàn),落寞的神情時(shí)常占去你的笑容,眼里總隱藏著一種莫名的、淡淡的憂(yōu)傷。而你那絢爛如煙花的笑容,也顯得華美而不真實(shí)。原來(lái),你一切的陽(yáng)光背后暗藏了無(wú)盡的黑影,華美的面具只為隱藏那顆憂(yōu)郁的心。都說(shuō)憂(yōu)郁是藍(lán)色的,你呢?也許你是深藍(lán)色的吧!甚至藍(lán)得近乎黑色了,那么復(fù)雜,那么神秘,令人捉摸不透,就好像宇宙里的黑洞一樣。

  宇恒,我的好朋友。我認(rèn)為,你應(yīng)該表現(xiàn)最真實(shí)的`自己,不要總是用成熟來(lái)掩飾自己的不足之處。希望你能多一點(diǎn)快樂(lè),少幾聲抱怨;多向別人傾訴,少一點(diǎn)傷心;多做一些美好的事情,少做一些不如意的事情。我在等候,等候你的快樂(lè),你的傾訴,你的喜訊,你發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)生活的贊美。

  朋友,自信吧!自信之歌,回蕩在個(gè)人的成長(zhǎng)之中。自信是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評(píng)價(jià)。自信是遇到困難時(shí)永不低頭的巨大的精神力量。讓我們?cè)谧孕诺墓膭?lì)下,在自己的人生中留下堅(jiān)實(shí)的足跡。

朋友作文 篇4

  前幾天,爸爸給我買(mǎi)了兩只姣鳳,我正愁家里沒(méi)有一個(gè)小動(dòng)物陪我呢!一見(jiàn)它們,我就喜歡至極。這兩只鳥(niǎo),一只是綠色的身體,翅膀大部分為咖啡色,邊沿是淡淡的黃;另一只全身藍(lán)色,翅膀也是邊沿淡黃。你瞧它們:圓圓的腦袋不時(shí)地東張西望,黃色的小嘴不尖,往下勾,臉蛋部位都有一簇藍(lán)毛,嘴下有一些白毛,好像長(zhǎng)了胡子;爪子長(zhǎng)又長(zhǎng),緊勾住木杠;尾巴又細(xì)又長(zhǎng),既可愛(ài)又漂亮。

  藍(lán)色的天,藍(lán)鳥(niǎo)就取名“天天”;葉子綠色,取“綠綠”讀起來(lái)有些別扭,另一只索性就叫“葉子”吧!天天和葉子可文靜了,總是一聲不吭,我叫得都口干舌燥了,他們居然像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣;給它們送了水送了食,我瞪大眼盯著天天,它也睜著眼我,我又看著葉子,它閉上眼,好像睡覺(jué)時(shí)似的?床坏剿麄兂允车那榫,我無(wú)可奈何地寫(xiě)作業(yè)去了。“撲楞,撲楞”,“咔嘣”,什么聲音?我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)身窺視它們,哦!天天和葉子正爭(zhēng)先恐后地啄著小米呢!唉,真是個(gè)“兩面派”!突然,我被發(fā)現(xiàn)了,它們立即停止吃食盯著我。我把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),拿了一盆花遮住臉,嘿,什么事都難不到我的!我慢慢靠近鳥(niǎo)籠,從枝丫中看見(jiàn)天天、葉子左顧右盼了一會(huì)兒,確定安全了,又飛到水旁,你擠擠我,我擠擠你地喝起水來(lái)。

  耶!偷窺成功。最近,我天天給它們豐衣足食。不久之后,葉子竟長(zhǎng)成了一只小圓球,肥嘟嘟的;而天天的`胸部也鼓鼓的,一摸,全是小米!我用手伸進(jìn)籠子里,輕輕撫摸葉子的肚子,它絲毫沒(méi)有畏懼之色,居然悠然地閉上眼,似乎是一位皇帝,正享受著我的按摩。唉!一定是吃得太飽了。我摸著摸著,手都酸了,慢慢吞吞地把手拿出來(lái),晃了幾下,看了看小鳥(niǎo),它正用乞求的目光注視著我,好像在說(shuō):“再給我摸一摸吧,實(shí)在是太舒服了!”天天和葉子不是不愛(ài)叫嗎,可是,有兩次它們卻破天荒地叫了!請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。第一次,它們成了音樂(lè)家。

  我想聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè),便將音樂(lè)光盤(pán)插在電腦里放,聲音調(diào)到中等偏大,興致勃勃地聽(tīng)著。“唧啾,唧啾”,什么聲音?卡碟了?電腦有病毒了?再仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是天天在放聲歌唱呢!真是個(gè)音樂(lè)家!第二次,我把它們放到陽(yáng)臺(tái)上,窗外陽(yáng)光明媚,微風(fēng)徐徐吹來(lái),草地上綠草一片,白玉蘭競(jìng)相開(kāi)放,不時(shí)地傳來(lái)幾陣?guó)B啼!斑筻保筻薄碧焯旌腿~子忍不住也唱了起來(lái),仔細(xì)一聽(tīng),像是大合唱,姣鳳和麻雀的叫聲此起彼落,真是別有一番情調(diào)!天天與葉子是我的好朋友,它們?cè)谖夜聠螘r(shí)陪我,憂(yōu)傷時(shí)聽(tīng)我訴說(shuō)。我喜歡它們!

朋友作文 篇5

  每個(gè)人在生活中都有親密無(wú)間的朋友,而我最好的朋友是林倫。

  林倫個(gè)子不高,微微發(fā)胖的臉上有一對(duì)黑黑的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,眼珠在眼睛里打著轉(zhuǎn),似乎在打什么鬼主意。油得發(fā)亮的鼻子,還有一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴,不管是什么條件,經(jīng)過(guò)他一說(shuō),你準(zhǔn)會(huì)會(huì)服服帖帖地答應(yīng),一頭茂盛的頭發(fā)更襯出他的活潑。

  林倫的愛(ài)好很廣,比如電腦、打羽毛球、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)……等等,他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)向別人請(qǐng)教問(wèn)題,好像對(duì)什么都充滿(mǎn)了興趣。

  林倫是我們班的“千里馬”,所以班長(zhǎng)的職權(quán)一直在他手心里。但他從不利用職權(quán)讓同學(xué)們干什么,還虛心向別人請(qǐng)教問(wèn)題,因此他和同學(xué)們的關(guān)系都處得很好。林倫最讓我佩服的是,無(wú)論他怎么玩,可他的成績(jī)從不會(huì)下滑,而是一直往上升。

  此外,林倫還是個(gè)很熱心的人。有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),可這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的一課一練不見(jiàn)了,我心想完了,下午就要交怎么辦。這時(shí)林倫走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我有什么事,此時(shí)我心中一股暖流涌上心間,這時(shí)午休鈴響了,我慌忙地回答:“我的一課一練不見(jiàn)了,你去休息吧!我自己來(lái)找。”林倫說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不就是一節(jié)課的休息時(shí)間嘛!”說(shuō)著幫我在教室到處找,功夫不負(fù)有心人,終于在講臺(tái)上被他找到了。我高興極了,非常感激地對(duì)他說(shuō):“太謝謝你了!”,他卻說(shuō):“不用謝,我們都是好朋友!

  這就是我的好朋友林倫,。

朋友作文 篇6

  初中生活已經(jīng)兩個(gè)月了,身在桐鄉(xiāng)的你,還好嗎?

  初中的生活,與小學(xué)完全不同了,不再有時(shí)間游戲,不再有如此多的歡笑聲,悶熱的教室里,一大片埋頭苦寫(xiě)作業(yè)的小身板,你,是否也如此?

  越是這樣,我越是懷念小學(xué)的下課鈴聲,越是想念我的小學(xué)同學(xué),尤其是你——小悅?稍浀玫谝淮位ハ嘟挥训腵情景?年幼無(wú)知的你我不過(guò)是一起玩,就此交友?蓮哪敲葱,到那么大,記憶里處處是你我玩耍的情景。還記得那個(gè)下午,從書(shū)包里偷偷抓出一把五顏六色的水果糖,跌跌撞撞地跑向草叢,蹲在灌木叢中,你一顆我一顆吃著糖,不?┛┬χ。午后的陽(yáng)光,如此溫暖。

  長(zhǎng)大了,不再像以前那樣滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的快樂(lè),可笑聲依然時(shí)常出現(xiàn)。即便只是一個(gè)小小的笑話,或一個(gè)小惡作劇,彼此相視一笑,此生足矣。年級(jí)高了,作業(yè)多了,任務(wù)重了,回家路上,總是我們暢聊的時(shí)光。迎著夕陽(yáng),難得寧?kù)o,你我聊著、聊著,無(wú)論開(kāi)心難過(guò),傷心失落,彼此互相安慰,互相鼓勵(lì)。那時(shí)《哈利波特》風(fēng)靡全班,回家路上,書(shū)中情節(jié)不斷回味,幻想自己擁有魔杖。路上時(shí)光,實(shí)在奢侈,離開(kāi)了你,我以什么為樂(lè)?

  畢業(yè)前一個(gè)星期,你告知我,初中不在溫州讀了!伴_(kāi)玩笑吧!”我的第一反應(yīng)!罢娴!薄啊娴?”“嗯!背聊;叵氘(dāng)時(shí),難過(guò)至極,我要一個(gè)人回家了,我想,失去她,我要失去多少快樂(lè)……

  初中開(kāi)學(xué)前一個(gè)月,中午,我躺在床上,望著外面炙熱的陽(yáng)光,手機(jī)響了,我拿起一看,是小悅,“我要去動(dòng)車(chē)站了,與你告別,你會(huì)想我嗎?”我想,會(huì)的。我抓起公交卡,沖出家。當(dāng)我來(lái)到她家樓下,她正提著行李,準(zhǔn)備上車(chē)!靶!”她轉(zhuǎn)頭,我沖上去,抱住她。“記得回溫州看我。我也會(huì)去找你的。”“上車(chē)?yán)。”她放開(kāi)我,打開(kāi)車(chē)門(mén)!霸僖(jiàn)!避(chē),開(kāi)走了,天下沒(méi)有不散的宴席,你我各奔東西,我望著漸行漸遠(yuǎn)的車(chē),淚眼模糊。

  窗外的月,格外圓。那米黃色的光在我眼里,那么慘淡,那么蒼白。抱膝而坐,相片里,我和小悅笑著,那快樂(lè)仿佛不復(fù)存在。四周,一片沉寂。

  你會(huì)想我嗎,我想會(huì)的。遠(yuǎn)在桐鄉(xiāng)的你,還好嗎?

朋友作文 篇7

  生活中,我的朋友有很多,有:蘭佳欣、沈微、占心媚、劉麗、伍琳潔、林紫妍、寧虹婷、班紫云……好多好多,數(shù)也數(shù)不清,作文 知心朋友。可是能讓我向他(她)傾訴我的不快樂(lè)的朋友,只有一個(gè),獨(dú)一無(wú)二的。

  上幾個(gè)星期,數(shù)學(xué)的第四單元的考卷發(fā)下來(lái)了。我的馬虎不專(zhuān)心,讓我考了個(gè)我認(rèn)為很差的分?jǐn)?shù)——82分。在見(jiàn)到考卷的'那一幕,我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去,心中痛苦的呻吟道:“我怎么考了個(gè)這么這么爛的分?jǐn)?shù),回家肯定要挨批了,我怎么就那么苦命啊。上帝啊,你怎么能這么對(duì)待我呢?”放學(xué)后,我失魂落魄地走回家。回到家,我登完QQ,就坐在電腦桌前發(fā)呆,小學(xué)五年級(jí)作文《作文 知心朋友》。直到5點(diǎn)半后,班紫云在QQ上發(fā)了一條信息給我,問(wèn)我:“今天為什么呆呆的,一點(diǎn)笑意也沒(méi)有?”我傷心地回復(fù)給他,說(shuō):“我前天的考的數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來(lái)了,只考了82分,考的很爛很爛,不是我預(yù)想中的成績(jī)!卑嘧显瓢参康溃骸斑@次考不好,還有下次。再說(shuō)你的學(xué)習(xí)那么好,成績(jī)那么優(yōu)異,考砸一次,就會(huì)認(rèn)真一次。這次考不好,下次繼續(xù)努力,爭(zhēng)取滿(mǎn)分!”看著這些安慰的話語(yǔ),我心里舒暢多了。俗話說(shuō):“失敗乃成功之母!庇辛诉@次的教訓(xùn),下次我就會(huì)學(xué)乖一點(diǎn),做完后認(rèn)真檢查。

  從那之后,我有什么開(kāi)心事都與班紫云分享,有什么憂(yōu)愁事都向班紫云傾訴。他從不厭倦我對(duì)他說(shuō)的每一件事,而且還成了我最忠實(shí)的聽(tīng)眾,最好的朋友——知心朋友。

朋友作文 篇8

  朋友伴我行回顧十五年的成長(zhǎng)歲月,那一串串或深或淺的腳印在成長(zhǎng)的道路上一個(gè)接著一個(gè)。跟隨著歲月的流逝,是友誼的陪伴,是與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)與互助。

  朋友就像是滿(mǎn)天星的真誠(chéng),紫羅蘭的關(guān)愛(ài),非洲菊的茉莉花的樸質(zhì),它讓我的心每天都開(kāi)出一朵燦爛的花朵。初一軍訓(xùn)時(shí)的`那一個(gè)星期,我們正式成為了好朋友。我們住在一起,吃在一起,玩在一起,連睡覺(jué)也不分開(kāi),半夜想家了就哭在一起,可謂名副其實(shí)的形影不離呀。我們每天至少要站軍姿六個(gè)小時(shí),每當(dāng)烈日高照,酷暑當(dāng)空時(shí),李一總會(huì)在我撐不住的那一刻,給我?guī)?lái)如草莓冰淇淋般的鼓勵(lì),那些話呀,一直滲透到了我的心里,甜到了我的心窩里,給我?guī)?lái)了堅(jiān)持下去的勇氣。軍訓(xùn)之后,我們兩個(gè)也修道成仙,被教官好老師光榮地評(píng)選為優(yōu)秀標(biāo)兵。當(dāng)然,能取得這份令人自豪的成績(jī),李一可是功不可沒(méi)呀。

  友誼也是在互相幫助的基礎(chǔ)上,如宏偉壯觀的城堡一般一步一個(gè)腳步,一層一塊磚頭建立起來(lái)的。我的小秘密和她的小秘密,總是坐著信賴(lài)號(hào)飛船從彼此的心間走過(guò),然后把它載到心里那個(gè)友誼寶匣中,上把鎖,有空的時(shí)候把它打開(kāi),去聽(tīng)聽(tīng)朋友最近的心聲,為她排憂(yōu)解難,分享快樂(lè)。

  在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的現(xiàn)代社會(huì),我們的關(guān)系既是朋友又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們總是把對(duì)當(dāng)作前進(jìn)的目標(biāo),她前進(jìn)一步,我就想前進(jìn)兩步,她后退一步,我就想原地不動(dòng),我們以這樣的方法比賽駢進(jìn),因競(jìng)勝而得快感。我們的名次就像大海上奔騰不息的浪花,你追我趕,你在后面我推你一下,我在后面你拉我一把,永無(wú)止境地前進(jìn)。同學(xué)們總說(shuō)我們兩個(gè)有什么《葵花寶典》和《武林秘籍》,可有誰(shuí)知道,我們是互幫互助,互利互贏大呀。我們就像花瓣一樣,飄入大海,進(jìn)行一次又一次地篩選,優(yōu)勝劣汰是篩選的主要原則,面對(duì)勝利的彼岸,我們只有團(tuán)結(jié)互助,凝煉成美麗的花環(huán),借助著狂風(fēng)暴雨,大浪滔滔的力量把我們推到勝利的彼岸!耙桓曜右渍蹟啵曜与y折斷”,只要團(tuán)結(jié),就一定會(huì)成功,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的最高境界是互助。

  有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不矣樂(lè)乎?驀然回首,昨天走過(guò)的兩年初中,那兩回春,夏,秋,冬那些不規(guī)則的腳印牽出我?guī)卓|眷戀,不禁對(duì)前方陌生的小道生出幾分膽怯。不過(guò),有朋友的陪伴,前方的小道已市春意盎然,艷陽(yáng)高照,秋高氣爽,瑞雪熒光了。

  走吧,朋友歲月的風(fēng)鈴在搖落中響起,時(shí)間在滴滴答答的鐘表聲中流逝。讓我們結(jié)伴而行,帶著友誼,競(jìng)爭(zhēng)的力量,去迎接一年后的中考吧。

朋友作文 篇9

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把他踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,摔在地上,踩了數(shù)十腳,陳明被我的行為嚇傻了,他撿起碎片,傷心地說(shuō):“我的.小木船。』斓!你賠我小木船。”說(shuō)著一拳頭打在了我頭上,一團(tuán)怒火在我心里燃燒,我非常生氣,也朝他打去。就這樣,我們扭打在了一起。

  過(guò)了一段時(shí)間后,老師來(lái)了,一把將我們分開(kāi),并又充當(dāng)“老娘舅”來(lái)調(diào)解糾紛。老師說(shuō):“你們不是好朋友嗎?怎么因?yàn)橐患∈露蛄似饋?lái)? 再說(shuō)陳明也是因?yàn)椴恍⌒亩牧四愕男∧敬悴粦?yīng)該因?yàn)檫@樣而去摔他的小木船。陳明,你也應(yīng)該在摔壞了別人的東西后給別人道歉,而不是去爭(zhēng)執(zhí)……”調(diào)解完后,老師又叫我們握手言和,,我不情愿的跟陳明握了手,就回到座位上去了。下午,我們誰(shuí)也不理誰(shuí),看也不看對(duì)方一眼。我心里很不是滋味,為什么是他不對(duì)在先,反而先說(shuō)我……

  晚上,我在被窩里想:我要不要跟他說(shuō)對(duì)不起呢?不對(duì),應(yīng)該是他跟我說(shuō)對(duì)不起才對(duì)。但我也有錯(cuò),那是道歉還是不道歉呢?我糾結(jié)了一個(gè)小時(shí),最終決定去道歉,并把修好的小木船給他。

  第二天早上,我一進(jìn)教室的門(mén),就向陳明的座位走去。只見(jiàn)他也向我走來(lái),手放在身后,好像有什么東西隱藏著。沒(méi)想到我們異口同聲地說(shuō)了一句對(duì)不起后,又同時(shí)拿出小木船還給對(duì)方。我們先是一愣,然后一起哈哈大笑,又和好如初了,這讓我感受到友誼是非常珍貴的。

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