以蒲公英為話題的作文400字5篇-小學(xué)五年級(jí)話題作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的以蒲公英為話題的作文400字5篇-小學(xué)五年級(jí)話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以蒲公英為話題的作文400字5篇-小學(xué)五年級(jí)話題作文1
蒲公英的約定是輕柔的風(fēng)，使我愿化做蒲公英，跟著它去旅行。
小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景，午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音，多少年后也還是很好聽……JAY的聲音像淡藍(lán)色的液態(tài)空氣，緩緩漫過我，然后，時(shí)間開始倒帶，重新放映著小時(shí)候的故事。我放縱我的視線，回憶，一刻不停。音響里的音樂，始終是JAY慵懶的吟唱：一起長(zhǎng)大的約定，那樣清晰，打過鉤的我相信。我們每個(gè)人不得有過這樣的約定嗎？但漸漸地，距離、思念、等待填充了光陰的故事，才發(fā)現(xiàn)自己如此孤單。
JAY的音樂是是有生命的，音樂中的故事跟著血液游走在身體里。一起長(zhǎng)大的約定，那樣真心，與你聊不完的曾經(jīng)。唱出了多少人心中的感受，我們都是拾荒者，撿拾著過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，弄丟了的記憶和曾經(jīng)的感動(dòng)，都因這歌聲被我們憶起。
朦朧的時(shí)間，我們溜了多遠(yuǎn)�；貞浀臅煌５�.翻動(dòng)，故事接近結(jié)局，蒲公英落了地，我聽到了它的聲音。
JAY的歌聲是最神奇的魔法，給了我們一空絢爛，直到回憶淹沒天空，再讓霧氣隱藏起過去。
以蒲公英為話題的作文400字5篇-小學(xué)五年級(jí)話題作文2
我俯下身，拔起一株蒲公英，看著她們的小絨毛，笑了，才發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)如此可愛。嘟起嘴，小傘兵們借著風(fēng)力起航了，小小的她們要去尋找是屬于自己的一片天空。
還未成熟的她們、稚嫩的她們?cè)谶@大千世界是無(wú)助的，微風(fēng)一起，她們就要四處流浪。她們的使命就是如此，無(wú)法改變。
在空曠的田野里、草坡上都可以看見她們飄蕩的聲音，陽(yáng)光下，她們背著傘包，跳著歡快的舞步，飄向那屬于自己的樂園。她們載著夢(mèng)想、希望朝著自己的陽(yáng)光大道上飛去。
在她們這一生中，是充滿歡樂，載滿希望的一次旅行，在經(jīng)過人生道路上的種種考驗(yàn)、洗禮，找的一個(gè)理想的地方朝著夢(mèng)一步一步飛去。
現(xiàn)在的我們?cè)诤统ο嗵幜甑男W(xué)，背上理想的傘包朝著自己心儀的初中飛去。在這六年中我們個(gè)同學(xué)一起傷心過、哭過、笑過等等。在經(jīng)過這種洗禮，我們變得更加頑強(qiáng)、成熟。想小蒲公英一樣朝著夢(mèng)想飛去�。�！
蒲公英，加油��！飛吧。
以蒲公英為話題的作文400字5篇-小學(xué)五年級(jí)話題作文3
深秋的一天，蒲公英媽媽正在給孩子們整理行裝，她望著一個(gè)個(gè)像是小傘兵的孩子，深情地說：孩子們，你們長(zhǎng)大了，要離開媽媽獨(dú)立生活了。記住你們一定要落在泥土里，才能扎根生長(zhǎng)。正說著，風(fēng)來(lái)了，霎時(shí)間，小傘兵們紛紛跳出媽媽的懷抱，隨風(fēng)向遠(yuǎn)處飄蕩，開始了各自的旅程。
蒲公英隨著風(fēng)姐姐飛呀飛呀。不一會(huì)兒飛到了小河旁邊。不幸的事發(fā)生了：一棵高大的大樹擋住了小蒲公英的姐姐們，啪的一聲，小蒲公英的姐姐們就落了下來(lái)，掉到了河里面了，小蒲公英非常傷心地流下了淚水。
蒲公英有飛呀飛呀！飛到了一個(gè)垃圾場(chǎng)，這里臭起沖天，可不好聞呢！突然，有一個(gè)龐然大物飛過來(lái)，把小蒲公英的哥哥帶走了，小蒲公英的哥哥垂頭喪氣地掉進(jìn)了垃圾箱里，小蒲公英想：這人類怎么能亂扔垃圾呢！
蒲公英有飛呀飛呀！飛到了大草原，小蒲公英和它的兄弟覺得這里很美麗就在這里安了身。
小河旁邊的景色非常美麗，有小花、小草、大樹……可美了，蒲公英正陶醉在這景色。
以蒲公英為話題的作文400字5篇-小學(xué)五年級(jí)話題作文4
蒲公英媽媽有幾十個(gè)小蒲公英寶寶，一天風(fēng)娃娃來(lái)找蒲公英們玩，風(fēng)娃娃故意輕輕一吹蒲公英們就準(zhǔn)備起飛，這時(shí)蒲公英媽媽叫住孩子們說：孩子們，你們還很小不能自己生活啊。蒲公英們說：媽媽我們已經(jīng)長(zhǎng)大了呀，應(yīng)該自己生活了。最后蒲公英媽媽同意了。
于是，蒲公英們就告別了媽媽去尋找合適的地方。它們飛呀，飛呀，有一些飛到了田野看見農(nóng)民伯伯在種糧食，有一棵小蒲公英飛到了小河的旁邊，它看見小河里小魚搖著尾巴正和它打招呼呢。它們都找到了屬于自己的家。可是，卻有一棵小蒲公英還沒有找到，它很傷心就繼續(xù)尋找，它飛呀，飛呀，飛著飛著就飛累了，就在它身下的大樹下安家了。第二天早晨小蒲公英吃完早飯就想和小魚交個(gè)朋友它就去找小魚和它交朋友小魚高興的說好哇！就這樣小蒲公英每天吃完早飯就去找小魚玩過完了整個(gè)冬天。
春天來(lái)臨了，春雨灑在地面上早晨小蒲公英象往常一樣吃完早飯就去找小魚玩，當(dāng)它走出門時(shí)，春雨滴答，滴答落在小蒲公英身上把它身上的泥土洗的干干凈凈的，小蒲公英多高興呀，因?yàn)樗@么干凈的去找小魚還是第一次呢。今天，它們要跟好朋友們告別啦，因?yàn)椴痪盟鼈兙鸵l(fā)芽，到時(shí)候可就不能這樣到處飄了。
以蒲公英為話題的作文400字5篇-小學(xué)五年級(jí)話題作文5
秋天到了，蒲公英種子離開了媽媽的懷抱，個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，因?yàn)轳R上就要去旅行了。媽媽親切地囑咐孩子們，千萬(wàn)要記住，不要被表面所迷惑，一定要落在泥土里才能生根長(zhǎng)葉。小種子說：我們明白了，一定會(huì)找到新家的。說完，就乘著風(fēng)婆婆的列車飄走了。
來(lái)到了花園里，碰到了辛勤采蜜的小蜜蜂，小蜜蜂說：你們可以在這里安家，我和你們天天一起玩耍。小種子想起媽媽的話說：雖然這里是土地但每天有人在除草。說完便飛走了。可是，有一顆小種子卻不這樣想，它想，公園里有這么多美麗的花一定能給我?guī)?lái)歡樂，它便留了下來(lái)。
種子飛呀飛，飛到了波光粼粼的小河邊，小青蛙看到了說：這里的夜晚可漂亮了。小種子說：我可不要生活在水中�？墒�，一顆小種子不同意，這里的夜晚多漂亮�。”懔袅讼聛�(lái)。
小種子們飛呀飛終于飛到了黑黝黝的泥土里，這里陽(yáng)光明媚，水分充足，可以在這里快樂成長(zhǎng)。
第二年的春天，落在花園里的蒲公英種子早已被鏟除，落在小河里的蒲公英種子早已淹死，只有落在泥土里的種子生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。
【以蒲公英為話題的作文400字5篇-小學(xué)五年級(jí)話題作文】相關(guān)文章：
以種子為話題的高中作文_話題作文12-07
以滋味為話題的高中作文_話題作文12-07
小學(xué)以大自然為話題的作文12-15
以哲理為話題作文08-30
成長(zhǎng)為話題作文800字_以成長(zhǎng)為話題的作文_高考話題作文12-14
以色彩為話題的作文11-27
以童心為話題的作文11-27
以聆聽為話題的作文11-27
以勵(lì)志為話題的作文08-08
以寬恕為話題的作文-初三話題作文12-21