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蒲公英作文15篇(優(yōu))
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的蒲公英作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英作文1
從星期日的那天起，我的生命里就充滿(mǎn)了飛翔的蒲公英。
星期日的下午，我漫步走在屋后的草地上，雖已是秋天了，但草地上還盛開(kāi)著一些紅黃的小花，它小得可憐，又美得可愛(ài)，真讓我舍不得伸手去摘它。草兒呢，則穿上一些奇怪的衣服，黃黃的，綠綠的，那樣子真引我發(fā)笑。不遠(yuǎn)處，有一伙小孩在互相追逐，玩耍，充滿(mǎn)了快樂(lè)的笑聲。我躺在草地上，望著蔚藍(lán)的天空，望著朵朵棉花般的白云出了神。
“哥哥，快看，那是什么？”一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)，沖著我喊著。我坐了起來(lái)，隨著小男孩指的方向望去，啊，那些白白點(diǎn)點(diǎn)的東西在天空中飛著。是蒲公英，一定是蒲公英。我猛地站了起來(lái)，拉著小男孩往那邊跑。我被眼前的景象驚呆了，那一簇簇蒲公英花兒在我們眼前飛翔著，伴著風(fēng)兒翩翩起舞，就像是一片片純白純白的雪花。藍(lán)天下，白云下，充滿(mǎn)了紛飛的蒲公英花兒�！案绺纾@雪花好美��！”小男孩指著紛飛的蒲公英對(duì)我說(shuō)�！皩�(duì)，這就是‘雪花’。我們都愛(ài)雪花，都愛(ài)它的純潔和美麗。”只見(jiàn)其他的小朋友高興得蹦著、跳著，在飛翔著的蒲公英花兒中奔跑著，并用手去摟、去抓那些蒲公英，他們天真的臉兒盛開(kāi)成一朵純潔的花。我蹲下來(lái)，輕輕地摘下一株蒲公英，把它的花兒捧在手心，輕輕一吹，那潔白的.花兒飛了起來(lái)，好美好美。
蒲公英花兒是平凡的，它沒(méi)有鮮花的艷麗多姿，不像雪花的嬌嫩柔弱。但是它的純潔，它紛飛時(shí)的美麗卻讓人心動(dòng)。我愛(ài)它的頑強(qiáng)生命力，愛(ài)它頑強(qiáng)的適應(yīng)能力。它落在什么地方都能生長(zhǎng)、生長(zhǎng)成一株株蒲公英�？傊w到哪里，哪里就是家。
人不正是需要這種生命力，這種適應(yīng)能力嗎？去到高原，能生存；去到雪地，能扎根；去到石縫，能發(fā)芽。無(wú)論去到什么地方，都能展示生命力。我想，我會(huì)讓自己的生命里充滿(mǎn)那紛飛著的、潔白的蒲公英。因?yàn)椋乙袼菢宇B強(qiáng)。
蒲公英作文2
她似雪而微小，她如紗而潔白。她舞動(dòng)著無(wú)數(shù)片羽毛，輕盈的身軀飛向天際。
——題記
傍晚，在校園里，在這條路上，每個(gè)人都匆匆地趕向那幢高大的教學(xué)樓，我也是一樣。
抬起沉重的頭顱，耳邊仍然回響著組長(zhǎng)催著交作文的聲音。忽地，有陣陣風(fēng)吹來(lái)，我不由得停住了腳步。
視野中出現(xiàn)了淡淡的潔白，隨風(fēng)飄動(dòng)，起初是星星點(diǎn)點(diǎn)，然后越來(lái)越多，升上了天空。噢，是蒲公英，多么可愛(ài)的`小精靈！它們仿佛在歡笑，在空中不停地舞蹈，漫天飛舞著，一會(huì)兒飄在那，一會(huì)兒躍在這，好不活潑熱鬧！
“我會(huì)飛了！”他們歡笑。
“我會(huì)跳舞！”他們吵鬧。
看著它們調(diào)皮可愛(ài)的樣子，我情不自禁走上前，張開(kāi)手心，任由它們停留。每一朵蒲公英都是頭上頂著一團(tuán)雪白的絨毛，身下掛著一個(gè)棕色的小包裹。一朵朵飛翔的蒲公英就像是一個(gè)個(gè)鼓鼓的熱氣球，載著生命的的種子飄向遠(yuǎn)方；又像是一個(gè)偉大的信使，把希望播撒在異地他鄉(xiāng)。它們不知道從哪里來(lái)，又將會(huì)飄向何方。
飛著，飛著，飛過(guò)了草叢，飛過(guò)了池塘，飛過(guò)了我的心田，也開(kāi)啟了我的憂(yōu)傷：對(duì)于童年已逝的我們，何時(shí)才能像蒲公英一樣自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛向四方？
我又看了一會(huì)兒，隨即釋然。這些小家伙飄著，卻飛得并不順暢：撞在墻上，落在水里，跌在水泥路上……當(dāng)我遺憾地想：它們?cè)僖诧w不起來(lái)了�？墒�，它們?cè)谟眯袆?dòng)，用毅力告訴我——“你是錯(cuò)的”。多少蒲公英掙扎著重新起航，多少蒲公英靜默著等待下一陣風(fēng)……雖然有一部分真的就此淪落，但他們依然也可以自豪地呼喊：“至少我飛翔過(guò)，奮斗過(guò)，掙扎過(guò)，此生——足矣！”
成長(zhǎng)之路，誰(shuí)沒(méi)有煩惱，又有誰(shuí)過(guò)得暢通無(wú)阻？
人生之路，多少人奮斗、掙扎一生？又有多少人得以成功圓滿(mǎn)？
不辜負(fù)身后那含著脈脈溫情的目光，不讓身旁那殷切的期待失望，也許，已經(jīng)夠了，人生至此，已無(wú)憂(yōu)慮。
但是，積極向上地活，努力拼搏地學(xué)，有朝一日，開(kāi)創(chuàng)出一片能讓自己扎根生長(zhǎng)、再次飛翔的土地豈不是更美好！
想到這，我又邁開(kāi)了腳步。只不過(guò)，這一次的我，心中懷揣的卻是一朵飛翔的蒲公英。
蒲公英作文3
微風(fēng)襲來(lái)，蒲公英沒(méi)有抓住自己的“救命稻草”，開(kāi)始了自己的天空之旅�！}記
只是一個(gè)平常的的日子，做完作業(yè)后突然不想再拾起那枯燥的課本，上面的文字和數(shù)字密密麻麻的跳在我的眼前，我并不想理。
要不出去走走，我的心里響起了這個(gè)聲音�？墒俏倚睦锪硪粋�(gè)人又說(shuō)：就要考試了，趕緊復(fù)習(xí)吧!是啊!就要考試了，我怎么能在這個(gè)時(shí)候還有空閑的心思去干其他，“出去散散心更加促進(jìn)學(xué)習(xí)”我的心里又響起了聲音，適當(dāng)?shù)男菹⒁幌乱苍S更能促進(jìn)學(xué)習(xí)，我想了想，終于決定遵從這個(gè)聲音—出去走走。
雨后的春天稟外妖嬈，使我情不自禁的想和她靠近。嗅嗅花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，再到海邊坐坐，感覺(jué)春。咦，那是什么?在青草從中有一團(tuán)白茸茸的工具，它吸引了我的眼光。我向它徑直走去，發(fā)明那竟是一棵蒲公英!但我立刻轉(zhuǎn)變了想法，由于一場(chǎng)大雨剛過(guò)，一棵蒲公英怎么大概擔(dān)當(dāng)?shù)淖 Ｄ鞘翘焓沟幕韱?不，它不是天使，天使不會(huì)在這里擔(dān)當(dāng)狂風(fēng)雨的洗禮，他只會(huì)躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎?不，它不是精靈，精靈不會(huì)在這里體驗(yàn)戰(zhàn)斗者的興趣，他只會(huì)在花圃里飛翔。它是公主嗎?
不，它不是公主，公主不會(huì)在這里聽(tīng)風(fēng)婆婆講故事，他只會(huì)在膽怯是哭泣。它是王子嗎?不，它不是王子，王子不會(huì)在這里被土壤掩埋，他只會(huì)想方想法的展示本身的才氣。它是什么哪?它是高爾基筆下的海燕，在狂風(fēng)雨中擔(dān)當(dāng)洗禮。再靠近一點(diǎn)，看的'更明白了，是處子的皮膚，結(jié)實(shí)的芳華!
我想把它摘下，讓它在我的手中舞蹈，我彎下身，發(fā)明它四周竟然開(kāi)滿(mǎn)了小黃花。宛如是蒲公英謝失后開(kāi)出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就流落!這時(shí)誰(shuí)人聲音又想了起來(lái)：“該回家了，否則回著涼的。”我選擇了脫離，轉(zhuǎn)頭，再次呼吸：蒲公英依然在風(fēng)中搖蕩。
蒲公英作文4
我喜歡許多花：富貴的牡丹；優(yōu)雅的蘭花；雪白的梨花……在這么多花中，我最?lèi)?ài)不起眼的蒲公英。
從春天到秋天，我們小區(qū)草坪上，都有蒲公英的身影，每次經(jīng)過(guò)那兒，我都會(huì)情不自禁地停下腳步欣賞一番。
初春，草坪上就會(huì)冒出許多細(xì)細(xì)的桿，風(fēng)一吹，桿就搖晃起來(lái)，一副弱不禁風(fēng)的樣子真叫人擔(dān)心。
很快，春天過(guò)了一半，那些桿都變壯了。更美的是，桿上開(kāi)出了一朵朵大大小小的花，花是黃色的，那種黃，比明黃多了一分柔和，比米黃多了一分明亮，令人心曠神怡，百看不厭。
夏天來(lái)了，蒲公英在等夏天的`烈日下笑得更歡了，那一朵朵黃花間，冒出了許多白色的小球，一個(gè)個(gè)圓滾滾，胖乎乎的，夾在一片黃色中，很是可愛(ài)。風(fēng)一吹，那絨球上的絨毛便四處飛揚(yáng)，那些絨毛，其實(shí)是蒲公英的種子。明年，草坪上一定會(huì)多出幾株蒲公英！
秋天到，蒲公英都謝了，我真是依依不舍��！那一朵朵漂亮的黃花，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的絨球，就那樣無(wú)聲無(wú)息地消失了，我都還沒(méi)看夠呢，只能等到明年的春天到來(lái)。多么希望蒲公英能天天開(kāi)放。
我在觀察蒲公英時(shí)，發(fā)現(xiàn)它是出開(kāi)放，日落合攏。早晨，蒲公英在太陽(yáng)的第一縷光中悄然開(kāi)放，露出燦爛的笑容；日落時(shí)，蒲公英也跟著太陽(yáng)合攏花瓣，縮成一個(gè)小球。多么有規(guī)律�。≌媸怯腥�。
蒲公英其實(shí)有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，可平時(shí)我們看到它時(shí)，它總是默默無(wú)聞，很不起眼。它不像荷花那樣亭亭玉立，不像蘭花那樣清新飄逸；，不像牡丹那樣國(guó)色天香……可它卻有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
生活中有許多像蒲公英的人們，老師、清潔工、送奶員、護(hù)士……他們或許不起眼，但卻為人們，為社會(huì)默默地奉獻(xiàn)著，這種精神是多么偉大，我長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)像蒲公英一樣的人！
這就是我最喜歡的花——蒲公英，同學(xué)們，你們喜歡它嗎？
蒲公英作文5
春天悄悄地來(lái)了，我，一株蒲公英在春姑娘的呼喚下，在露阿姨的滋潤(rùn)中，在媽媽溫暖的懷抱里，伸展懶腰，睜開(kāi)眼睛，感受著春天的清新。我與兄弟姐妹們?cè)诖禾煜峦嫠�，風(fēng)婆婆的女兒看著我們也開(kāi)心地笑了，她輕輕地?fù)崦覀兊哪樀啊?/p>
又一陣風(fēng)吹來(lái)，我們開(kāi)心地與她打招呼。我們以為婆婆看到我們會(huì)很開(kāi)心，可是，實(shí)際并沒(méi)有我們想象的那樣。婆婆臉上沒(méi)有一點(diǎn)兒笑容，她走我身邊，拉著我的手轉(zhuǎn)身就走了，我使勁兒想拉住周?chē)?東西，但我力氣小還是被婆婆帶到了別處。
我來(lái)到了一個(gè)院子里的含笑樹(shù)下。我的眼里泛著淚花，心里一直想不明白她為什么要這樣做，可這又能怎樣呢？我只好無(wú)奈地貼在地上，大地伯伯似乎很歡迎我，小草散發(fā)著一股清香，它是一股靈氣，是一種自然的真諦。我仿佛懂了什么，一下子高興了起來(lái)。
那棵含笑樹(shù)溫柔地與我打招呼：“你好！我叫香，你叫什么？
“我叫耀�！斑@是匆忙中給自己起的名字。
“很高興認(rèn)識(shí)你�！毕闳崦赖卣f(shuō)，“你很堅(jiān)強(qiáng)，我真佩服你！我們能做好朋友嗎？”
“當(dāng)然可以了！”我開(kāi)心地說(shuō)。
我把我的情況說(shuō)給了香，香知道我的情況，輕輕地安慰我：“有我和我的姐妹在，你不用覺(jué)得孤獨(dú)�！�
“姐妹？你哪來(lái)的姐妹呀？周?chē)裁慈艘矝](méi)有啊？”
“哦，我說(shuō)的姐妹是我的主人，她很喜歡植物和動(dòng)物的，你放心吧！”
“哦，知道了，好吧！”我撅著小嘴，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，那個(gè)小姑娘果然有愛(ài)心，她把我和香照顧地很好，我們玩得很開(kāi)心，彼此結(jié)了深厚的情誼。
日月如梭，冬天來(lái)了，我困了，倒在地上就呼呼大睡。
等我醒來(lái)時(shí)，溫暖的陽(yáng)光照在我身上，露珠在我的手上玩耍，一閃一閃的，如同一顆耀眼的珍珠。香，她也長(zhǎng)出了嫩芽，對(duì)著我微笑，一切和往常一樣，唯一不同的是，我已經(jīng)成了一位母親，我的孩子在我頭上撒嬌，玩耍。這一刻，我終于明白了當(dāng)年風(fēng)婆婆把我?guī)У竭@兒的原因。
也是一陣春風(fēng)吹來(lái)，把他們吹走了，我雖然有點(diǎn)舍不得，但是孩子們也應(yīng)該有自己的生活。他們會(huì)不會(huì)和我一樣，飄到那些好地方，那些好心人家那里呢？我甜甜地幻想著……
蒲公英作文6
在一個(gè)美麗的大森林里，生活著蒲公英一家。
一天，蒲公英媽媽對(duì)它的孩子們說(shuō)：“孩子們，你們都經(jīng)常聽(tīng)大雁哥哥講外面的世界，對(duì)嗎？”“對(duì)呀對(duì)呀！”小蒲公英們大聲回答，聲音輕快得像一串小鈴鐺。
蒲公英媽媽又說(shuō)：“外面的'世界就像大雁們說(shuō)的那樣精彩，你們要不要出去見(jiàn)識(shí)一下啊？”小蒲公英們開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)了。有一個(gè)小蒲公英一直向往外面的世界，于是它說(shuō)道：“不管你們?nèi)ゲ蝗ィ凑沂且酵饷孀咭惶说�。瞧，今年大雁沒(méi)回來(lái)，肯定是被外面的景色迷住了，我要走了！”說(shuō)完，它興高采烈地?fù)伍_(kāi)小飛傘，頭也不回地飛走了。
它的第一站，來(lái)到了廣闊的呼倫貝爾大草原。“哇，好美麗的草原��！”小蒲公英快活地在空中盤(pán)旋，“這里可以成為蒲公英們的樂(lè)土！”它正準(zhǔn)備降落，突然聽(tīng)到了一陣哭聲：“嗚嗚嗚小蒲公英！救命��！”小蒲公英一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)了不可思議的事是一只小羊羔深深陷在一條臟臟的垃圾河里面。
小蒲公英吃驚了好一會(huì)兒，怎么會(huì)這樣？它急忙救起小羊，問(wèn)道：“你怎么在這里？這條臟臟的垃圾河哪來(lái)的？”小羊不說(shuō)話(huà)，兩只眼睛只管流淚。哭了好一會(huì)兒，它才面色蒼白地說(shuō)道：“因?yàn)楣S”工廠？小蒲公英望向小羊所指的那片天，天空就象變了個(gè)人，黑得就像墨一樣，嗆人的氣味撲鼻而來(lái)�！鞍�，天哪，嘔”小蒲公英險(xiǎn)些被熏暈。
它強(qiáng)忍著氣味飛過(guò)去，看見(jiàn)了工廠負(fù)責(zé)人。那人肥頭大耳，挺著將軍肚，嘴角一直咧到了耳后根。“喂，你”小蒲公英氣噴地吼道，“不準(zhǔn)破壞環(huán)境！大壞蛋！”“哦？”那人不以為然，“你懂個(gè)啥？我可是在做好事！你看，我把那些沒(méi)用的地皮都利用起來(lái)，這叫廢物利用！”負(fù)責(zé)人不但不思悔改，居然還引以為傲！“你快走開(kāi)！不然小心我把你泡成茶！今天上午我剛吃了幾只大雁，正想喝杯茶解解油膩。”他惡狠狠地瞪著小蒲公英。小蒲公英痛苦極了，它終于知道今年大雁為什么沒(méi)有回來(lái)，同時(shí)也恨自己無(wú)能為力，只好默默離開(kāi)了
三年后，工廠倒閉了，因?yàn)楣S主任破壞環(huán)境，已經(jīng)被捕了�？粗菰惶焯斓睾闷饋�(lái)，已經(jīng)成為蒲英媽媽的小蒲公英，開(kāi)心地笑了。
蒲公英作文7
迎著逆光，裙角飛揚(yáng)起陣陣裙花，微風(fēng)吹動(dòng)一前一后的兩個(gè)身影。裙擺，隨風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)而波瀾。眼前，是我，還是你。
我望見(jiàn)一片漫天蒲公英飄揚(yáng)的天空。我晃著頭，搖著身體。借得東風(fēng)力，一路直上青云。這才是我——蒲公英。
我看著母親在小路上的背影，漸行漸遠(yuǎn)，不由加快步伐追上去，輕輕落在她肩頭，靠著肩，調(diào)皮地?fù)狭藫夏赣H的脖子。母親伸手去輕彈肩頭，我趁機(jī)溜上她的耳朵，忽然聽(tīng)見(jiàn)母親低頭呢喃：“這丫頭跑哪兒去了？”母親，我正在你耳畔邊上呢！我踮起腳跟她咬耳朵，可聲音早被風(fēng)偷去了，正偷樂(lè)著聽(tīng)呢！
母親走回院子，坐在椅子上小憩。我乘風(fēng)落到院子里那棵大榕樹(shù)的枝葉上，輕手輕腳爬上一片葉子，伏下身瞇著眼休息。光影跳躍，躍動(dòng)間浮動(dòng)生機(jī)，我悄悄走過(guò)綠葉鋪成的街道，輕落在你眉心。秀發(fā)不復(fù)往日光澤，母親眼角更添滄桑。我于你眉間輕輕一吻，心疼你多年的付出于我。
我扎根大地之上，仰視著你的側(cè)顏。如今我只是眾多蒲公英之中的一條，母親，你還會(huì)認(rèn)得我嗎？
母親走來(lái)，澆灌著院中的花草。我張嘴接受這甘露。母親蹲下身，將我采擷至掌心。我只覺(jué)春風(fēng)拂面，自己正向四面八方分散，向著風(fēng)，向著陽(yáng)光，向著未來(lái)。
我自由飛翔于藍(lán)空中，千萬(wàn)朵蒲公英共游。你是千萬(wàn)母親中的一名，可就是這樣，四處流浪的我遇見(jiàn)了你，你給了我一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)可以擋風(fēng)擋雨的家，一個(gè)永遠(yuǎn)屬于我的家。
我簪在你的發(fā)間，任風(fēng)喚雨打，也不愿走。
“媽媽?zhuān) 蔽覐膩?lái)沒(méi)有像這樣急切想擁抱你，我的`母親，這一刻，我不再是株小小的蒲公英，我就是我。
暮光之中，我望見(jiàn)一朵小小的蒲公英，別在母親發(fā)間，萬(wàn)物為它失了光彩。
小小的我，獨(dú)自飄零在屬于自己的天空，像蒲公英一樣，但我卻比它更幸運(yùn)。因我，我有了你，我親愛(ài)的母親。
愿你，愿我，歲月相伴。
蒲公英作文8
假如我是一朵蒲公英。
我是一朵蒲公英，隨著歲月流逝，我逐漸到了離開(kāi)家人，自己去找安身之處的年紀(jì)。
一縷陽(yáng)光照到了我的臉上，我看了看太陽(yáng)，已經(jīng)爬得很高了。突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我輕盈的身子被輕易的吹了起來(lái)，這意味著我的旅行開(kāi)始了。
起初我很驚恐，拼命叫喊著，但是隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我開(kāi)始靜下心來(lái)觀賞著這路途的美景。風(fēng)漸漸的停了，我被吹到了一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的地方，地上的一顆石頭抬起頭用好奇的目光看著我說(shuō)；‘你好，你是新來(lái)的吧�！尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，他繼續(xù)說(shuō)道‘你是被風(fēng)吹來(lái)這兒的嗎？我是被河水沖到這里來(lái)的`�！�(dāng)我正要說(shuō)時(shí)，風(fēng)爺爺毫不留情的把我拋向空中，我看到了連綿起伏的森林；小溪里的涓涓細(xì)流；飛流直下的瀑布。風(fēng)爺爺一不小心，把我掉落在了小溪里。溪水時(shí)而急，時(shí)而快，時(shí)而慢，把我沖得氣都來(lái)不急喘。
我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在河岸上，耳邊還時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)子和鳥(niǎo)兒的叫聲，我期盼著鳥(niǎo)兒的再次到來(lái)，但是沒(méi)有。此時(shí)已是黃昏，太陽(yáng)公公準(zhǔn)備下班了。我躺在地上，望著越來(lái)越黑的天空，不知不覺(jué)的睡著了……
早晨，醒來(lái)時(shí)自己竟在河岸邊的一顆大樹(shù)上。原來(lái)，昨夜風(fēng)兒悄悄地把我?guī)У搅藰?shù)上。我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木間‘沙沙’作響，風(fēng)，來(lái)了。風(fēng)這次把我吹到了一個(gè)小女孩的窗前，小女孩似乎是看到了我，打開(kāi)窗，伸出手，而我也就落到了她的手心。她那對(duì)水靈靈的雙眼望著我，對(duì)我說(shuō)起了話(huà)‘蒲公英，我的爸爸媽媽經(jīng)常出遠(yuǎn)門(mén)，每年才回來(lái)一次，我真希望他們能像別人的父母那樣，一直陪著我�！f(shuō)完，她‘呼’的一聲把我吹起。我忽然想起自己的父母，心里突然好想家。
接著我又飄到了公園。歷經(jīng)長(zhǎng)途跋涉，感到疲倦的我，決定在此安家。我不像花兒那樣艷麗，招人喜愛(ài)，但是我一樣可以活得精彩，真期待下次的旅行！
蒲公英作文9
哪里會(huì)有風(fēng)，哪里就會(huì)有蒲公英。
蒲公英，一種草本植物，白色，靠風(fēng)來(lái)傳播種子。
哪里會(huì)有風(fēng)，哪里就會(huì)有蒲公英的種子。我，喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在，隨風(fēng)飄去。
每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，每一個(gè)蒲公英爸爸媽媽們都會(huì)親手把他們的孩子送上風(fēng)這趟列車(chē)，希望他們的孩子能跟著風(fēng)飛到一個(gè)溫暖的地方，然后生根，發(fā)芽。
我羨慕蒲公英，羨慕他的自由自在。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，自由只不過(guò)是一種奢望，甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書(shū)籍。哪里會(huì)像蒲公英那樣，想去哪里就去哪里，不受空間的拘束，可以面對(duì)著未來(lái)，希望著，想像著，憧憬著……。
我贊美蒲公英。她渾身的潔白，代表著純樸和純潔的'心靈。不想桃花開(kāi)得那么妖艷，更不像溫室里的名貴花卉那么高貴，有的就只有一身的純樸。
哪里會(huì)有風(fēng)，哪里就會(huì)有蒲公英。我倘若可以的話(huà)，來(lái)生我愿做一棵蒲公英，隨風(fēng)飄流，向著未知的未來(lái)，幻想著，憧憬著。然后，找一個(gè)地方，生根，發(fā)芽。
可以的話(huà)，來(lái)生我愿做一棵蒲公英，一棵白色的蒲公英，一棵隨風(fēng)漂流的蒲公英。
蒲公英，一種草本植物，白色，靠風(fēng)來(lái)傳播種子。
哪里會(huì)有風(fēng)，哪里就會(huì)有蒲公英的種子。我，喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在，隨風(fēng)飄去。
每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，每一個(gè)蒲公英爸爸媽媽們都會(huì)親手把他們的孩子送上風(fēng)這趟列車(chē)，希望他們的孩子能跟著風(fēng)飛到一個(gè)溫暖的地方，然后生根，發(fā)芽。
我羨慕蒲公英，羨慕他的自由自在。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，自由只不過(guò)是一種奢望，甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書(shū)籍。哪里會(huì)像蒲公英那樣，想去哪里就去哪里，不受空間的拘束，可以面對(duì)著未來(lái)，希望著，想像著，憧憬著……。
我贊美蒲公英。她渾身的潔白，代表著純樸和純潔的心靈。不想桃花開(kāi)得那么妖艷，更不像溫室里的名貴花卉那么高貴，有的就只有一身的純樸。
哪里會(huì)有風(fēng)，哪里就會(huì)有蒲公英。我倘若可以的話(huà)，來(lái)生我愿做一棵蒲公英，隨風(fēng)飄流，向著未知的未來(lái)，幻想著，憧憬著。然后，找一個(gè)地方，生根，發(fā)芽。
可以的話(huà)，來(lái)生我愿做一棵蒲公英，一棵白色的蒲公英，一棵隨風(fēng)漂流的蒲公英。
蒲公英作文10
陽(yáng)光照耀著大地，一枚枚蒲公英種子正掙脫母親的懷抱飛往天空，追逐著自己的夢(mèng)想。
第一次與蒲公英相識(shí)，是去年暑假，在奶奶家的園子里，我和奶奶，一起采摘蒲公英的葉子。蒲公英在陽(yáng)光下伸展開(kāi)綠色的腰肢，托舉出一朵朵潔白的絨球。奶奶說(shuō)：“蒲公英把自己的種子拋向了天空，它就可以隨處生根發(fā)芽。蒲公英的葉子可以治炎癥，還可以泡成蒲公英茶，有疏肝理肺的功效�！边@讓我感覺(jué)很好奇。
回到屋子里，奶奶拿出已經(jīng)晾曬好的蒲公英葉子給我泡了一杯茶。熱水倒進(jìn)杯子里，干枯暗黃的葉子在水中慢慢的伸展開(kāi)，很快，茶水變成了淡綠色。我迫不及待的端起來(lái)，聞了一下，一股被陽(yáng)光炙曬過(guò)的青草的.味道，讓人感覺(jué)很溫暖，很親切。我忍不住喝了一大口。“呸，一點(diǎn)也不好喝，真苦�！蹦棠檀亮艘幌挛业念^，嗔怪地說(shuō)：“誰(shuí)叫你喝得那么急，你輕輕的喝一口，在嘴里慢慢回味它的味道。”我聽(tīng)了，輕輕的抿了一口，仍是苦，慢慢的，變成了一種清爽，感覺(jué)頓時(shí)精神了許多。
“奶奶，再來(lái)一杯！”我大喊道，奶奶聽(tīng)了笑著又給我續(xù)了一杯，于是就在那個(gè)夏日的午后，我慢慢的品著一杯蒲公英茶，感受著它賜給我的一份獨(dú)特的韻味。
又是一個(gè)涼爽的夏夜，我漫步在小區(qū)樓下的草坪旁，見(jiàn)草叢中匍匐著一棵課幼小的蒲公英幼苗，它們長(zhǎng)有細(xì)細(xì)的鋸齒的葉片在地面上肆意的伸展著。我很不解，蒲公英為啥不能像其它的花那樣，直起腰身生長(zhǎng)？這時(shí)，我突然感覺(jué)腳底軟軟的，一抬腳，發(fā)現(xiàn)自己正踩著一株蒲公英。我自責(zé)傷害了一個(gè)生命，可抬起腳一看，蒲公英并沒(méi)有受到任何傷害，我突然懂了，蒲公英選擇這種姿勢(shì)生長(zhǎng)，正是為了保護(hù)自己避免因踐踏而帶來(lái)的傷害，說(shuō)這是一種隱忍，莫不如說(shuō)這是一種生存的智慧。
蒲公英只是一株平凡的小草，卻擁有著不平凡的品質(zhì)，它生命力頑強(qiáng)，懂得生存的智慧，有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，這正是我們身上缺少的品質(zhì)。
我愿意做一株蒲公英，在大地上頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，在風(fēng)中自由的放飛自己的夢(mèng)，造福別人，也快樂(lè)自己。
蒲公英作文11
散落的蒲公英，隨風(fēng)飄落，沒(méi)有方向，沒(méi)有目的地、甚至沒(méi)人注意。
它的旅途看似凄涼又孤獨(dú)。就像還沒(méi)走出校園的我們少了些沉穩(wěn)，迷茫的，不知天高地厚，只因?yàn)椴辉?jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨。
總是把事情想得太簡(jiǎn)單，懵懵懂懂，甚至迷失在人生這條路上，不知去何方。蒲公英依舊隨風(fēng)飄落，無(wú)根無(wú)基，跟隨著風(fēng)的腳步。
看似輕輕松松，又自由自在，卻失去了自己存在的意義，它的一生沒(méi)有自己的選擇�；蛟S有人羨慕它的自由、仰望它那一瞬間的美麗，就那一瞬間蒲公英才是真正的自己、真正的快樂(lè)。
可是除了它自己有誰(shuí)能懂它的美麗過(guò)后的落寞與慘淡�；蛟S有人可憐它這一生，可憐它生命短暫，隨風(fēng)消逝然后無(wú)聲無(wú)息，而我對(duì)它又羨慕、又欣賞、又心疼;羨慕它一生的無(wú)拘無(wú)束、自由自在;欣賞它那一瞬間的`美麗，心疼它美麗過(guò)后落寞與慘淡、自由過(guò)后的不留痕跡。
如今的我們何嘗不是那飄落的蒲公英呢?
我們滿(mǎn)懷理想，卻不知何從做起，滿(mǎn)腦都是對(duì)這世界、對(duì)自己未來(lái)的憧憬，卻遙遠(yuǎn)的好似一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分又是殘酷的現(xiàn)實(shí)。
如果人生需要跌跌撞撞，我們?cè)趺辞笠环L(fēng)順;如果生活需要起起落落，我們?cè)趺辞笃狡椒�(wěn)穩(wěn)，如同蒲公英的宿命，它的一生就得如此，誰(shuí)能夠改變。
其實(shí)有些事我們本該看懂，卻總是看的不夠透徹，所以想的太簡(jiǎn)單;其實(shí)早該確立目標(biāo)，卻總是不夠堅(jiān)定，又推翻，最終落得毫無(wú)目標(biāo)、成了無(wú)根無(wú)基的，隨風(fēng)飄落的蒲公英。
我們這一代人從小看見(jiàn)的太多，聽(tīng)見(jiàn)的太多，最后又想要的太多，以至于總是容易動(dòng)搖、總是不滿(mǎn)足，心氣兒又高，看不清自己想要的;而我們出生的這個(gè)年代不允許我們放慢腳步，我們總是在拼命地往前趕、有些人甚至隨著人群走了一段冤枉路。我們?cè)陔S波逐流，可是那是我們想要的嗎?
我們只是在完成別人期待的，然后自己迷茫;如果把社會(huì)比作風(fēng)，那我們就是那隨風(fēng)飄落的蒲公英。
蒲公英作文12
一粒蒲公英種子隨著風(fēng)飄啊飄啊，終于落了下來(lái)。這是一片茂盛的土地，四周開(kāi)滿(mǎn)了色彩鮮艷的美麗的花朵。第一個(gè)看到蒲公英種子的，是一只小蝴蝶，它撲打著翅膀，飛到蒲公英的上方，問(wèn)：“嘿，朋友!你好，我是小蝴蝶。你呢?你是誰(shuí)，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你?”蒲公英種子回答說(shuō)：“我是蒲公英種子，是被風(fēng)帶到這里來(lái)的!”小蝴蝶說(shuō)：“時(shí)間不早了，我的朋友，我要去傳播花粉了。再見(jiàn)啦!”說(shuō)完，小蝴蝶便飛走了。說(shuō)來(lái)也奇怪，本來(lái)寂寞的蒲公英種子，卻因小蝴蝶的熱情招呼，而豁然開(kāi)朗。
以后的每一天，小蝴蝶都會(huì)找蒲公英種子聊聊天，這似乎已經(jīng)成了小蝴蝶的'習(xí)慣。如果有哪天，沒(méi)有去找蒲公英種子聊天的話(huà)，就會(huì)覺(jué)得怪怪的，好象少了些什么一樣�？墒牵�(dāng)某天清晨第一縷陽(yáng)光照射大地時(shí)，小蝴蝶卻不見(jiàn)了那位老朋友。小蝴蝶瘋狂地到處亂找，希望可以找到老朋友。但，它并沒(méi)有找到。這一切，都被已埋在土里的蒲公英種子看在眼里，它暗下決心，一定要快快發(fā)芽，不讓老朋友擔(dān)心!
第二年春天，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)嬌斗艷。小蝴蝶沒(méi)精打采的傳播著花粉。它沒(méi)有注意到，有一個(gè)剛發(fā)芽的“小草”在注視著它。
秋天很快就到了，蒲公英種子早已長(zhǎng)成蒲公英。當(dāng)小蝴蝶從它頭上飛過(guò)時(shí)，蒲公英叫住了小蝴蝶，它說(shuō)：“老朋友，你還記得我嗎?”小蝴蝶先是一愣，然后仔細(xì)端詳起蒲公英來(lái)，突然想起了什么，問(wèn)：“你是……是蒲公英種子嗎?”蒲公英笑了，說(shuō)：“太好了，你還記得我。只是我已經(jīng)不再是種子了�！毙『麆傁胝f(shuō)些什么，一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英上的種子飛起，小蝴蝶呆住了。蒲公英微微一笑，說(shuō)：“老朋友，能再見(jiàn)到你，我太高興了，再見(jiàn)啦!”小蝴蝶僵在了那里……
蒲公英把生命最后一刻的美留給了小蝴蝶;小蝴蝶也把最后的歡樂(lè)帶給了蒲公英。
蒲公英作文13
當(dāng)人們?yōu)樗拿利惗@嘆時(shí)，是否還記得是誰(shuí)成全了蒲公英飛向遠(yuǎn)方，播撒希望的夢(mèng)想！我們總是會(huì)忽略背后默默付出的人。明亮的眸子要發(fā)現(xiàn)這一切，似乎很困難。我們總是會(huì)忽略近在眼前的幫助，甚至?xí)`解它們，憎惡它們。他們會(huì)因我們的不成全而生氣，我們卻固執(zhí)的認(rèn)為他們只以成績(jī)?cè)u(píng)論我們。他們會(huì)因?yàn)槲覀儾怀墒斓男袨槎脨溃覀儏s愚蠢地認(rèn)為他們和我們存在著代溝。他們不厭其煩的一遍又一遍為我們講述同一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我們卻不耐煩地身在曹營(yíng)心在漢，手里攥著書(shū)，腦子里想的卻是我們這個(gè)年紀(jì)最能吸引我們的一切，小說(shuō)，游戲……
也許我們年少輕狂，有一種叛逆，但我們卻不能，也沒(méi)有資格去否定他們付出的一切。因?yàn)樗麄兊膼?ài)護(hù)，他們的關(guān)心是如此的親切，如此的真實(shí)，就像一陣春風(fēng)拂面，和煦溫暖；就像一股泉水注入心田，透徹而又甘甜。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，讓歲月的痕跡爬上他們的額角，那蒼老容顏上的溝壑，隱藏?zé)o數(shù)的無(wú)悔，他們用一生默默奉獻(xiàn)。
“老師”一個(gè)美麗而神圣的字眼，它等同于“父母”卻又超于“父母”，它等同于“朋友”卻又高于“朋友”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我想，學(xué)生永遠(yuǎn)不知如何去與老師彼此相處。但等時(shí)過(guò)境遷后，我們是否又多一份體悟，多一份懊悔？驀然回首，才發(fā)現(xiàn)老師是那么可愛(ài)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們是蠟燭，無(wú)悔的燃燒自己，一屆又一屆的學(xué)生經(jīng)過(guò)他們的培養(yǎng)進(jìn)入夢(mèng)過(guò)名校，進(jìn)入了社會(huì)的.每個(gè)角落。
這就是我們的園丁“老師”，他們像太陽(yáng)一樣明亮，溫暖我們的心靈；像星星一樣散發(fā)并不耀眼的光芒，給我們黑暗中一絲光明的依靠，像月亮一樣深情的伴我們左右。
風(fēng)吹散了蒲公英，盡管風(fēng)有眷戀，但他卻從不挽留，而以愛(ài)的方式，竭盡全力將蒲公英送入更遠(yuǎn)的地方。因?yàn)樗靼�，蒲公英承載著希望，它只有去更遼闊的大地，才能茁壯成長(zhǎng)，花開(kāi)花謝，蒲公英一次次的飛舞著，有了風(fēng)的幫助，它能綻放出更加艷麗的生命之花。它知道，無(wú)論飛多遠(yuǎn)，風(fēng)總在那個(gè)地方為它祝福，為它祈禱。
蒲公英作文14
“小學(xué)籬笆旁的蒲公英……一起長(zhǎng)大的約定那樣清晰……而我已分不清你是友情還是錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情�！�
春風(fēng)拂過(guò)的田邊，有蒲公英輕輕飄過(guò)。那時(shí)候我們都是個(gè)孩子。
踏著冬天殘留的雪，我們一起去上學(xué)�！按禾靵�(lái)了，明天是周末，希望同學(xué)們?nèi)ジ惺芤幌隆��！拔梗覀兠魈烊W(xué)校后面吧�！�
清晨的雨露閃爍著幾個(gè)稚嫩的臉龐，“怎么辦，上鎖了”，“翻吧”，鎖門(mén)圍住的是一片有奇異的“森林”。美麗綻放迎春花，令人驚訝的象劍似的“花朵”，剛剛含苞的桃樹(shù)，還經(jīng)常有莫名的帶刺的枝丫。我們小心翼翼的彎著腰走。卻又能折下幾根樹(shù)枝，一叢小樹(shù)遮住了去路，我們用力撥開(kāi)樹(shù)爬出來(lái)，看見(jiàn)陽(yáng)光照射在彼此的臉上，格外燦爛。
側(cè)身遠(yuǎn)望，我們的腳下是松軟的泥土，眼前是金黃的'油菜地。桃花園也不過(guò)如此!我們?cè)谔锕∩蠚g快的奔著，“我們來(lái)玩葫蘆娃吧(我們自創(chuàng)的游戲，輸?shù)娜司蜕哐?”。奔跑、追逐。承載著太陽(yáng)的笑容，在那童年的身影上。
“我抓住你了!”“咦，你看那是什么?!”我們湊過(guò)去仔細(xì)的觀察，一個(gè)在輕風(fēng)中搖曳的蒲公英，它像用白云包裹的星球，靜靜地隨著春天的弦律輕和，青色而柔細(xì)的枝干，吃力地托著那厚厚地快樂(lè)�！昂簟�。誰(shuí)吹散了蒲公英，它們并不悲傷反而更快樂(lè)地飛向湛藍(lán)色的天空。“也許還有呢”我們便各自分開(kāi)尋找屬于自己的蒲公英。
夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了幾個(gè)孩子的身影，“找到了嗎?”“沒(méi)有……”“回家吧”，正當(dāng)我們要按原路返回時(shí)，“你們看，蒲公英”，我們順著手指的方向望去，在田埂與油菜花交界的一塊地方，有白色鋪滿(mǎn)著。我們興沖沖地跑過(guò)去，“好多哦”我們每個(gè)人手里拿著蒲公英對(duì)著落日，輕輕地將蒲公英，吹散。那是怎樣的一幅美卷：
黃昏的田埂上，一群孩子手捧著蒲公英。有的輕輕的吹著蒲公英，有的看著天空飄飛的蒲公英。蒲公英伴著天真的笑容快樂(lè)的鋪滿(mǎn)了我們整個(gè)童年。
時(shí)間總是會(huì)在不經(jīng)意間牽動(dòng)命運(yùn)的轉(zhuǎn)盤(pán)。在那次歡笑后，我要離開(kāi)了。夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的影子只有一條。我看著油菜田，聽(tīng)著教學(xué)樓傳來(lái)陣陣的讀書(shū)聲，寂寞、安靜。當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，我笑了，因?yàn)樵谖业哪_下也長(zhǎng)出了蒲公英。
再見(jiàn)，蒲公英......
蒲公英作文15
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)了坎坎坷坷。我，終于來(lái)到了——夢(mèng)寐以求的地方。
我以為自己已經(jīng)到達(dá)了目的地，走進(jìn)了成功的殿堂，來(lái)到了我多年向往的地方。然而，事實(shí)不會(huì)那么盡如人意。正當(dāng)天真的我還在美美的幻想著時(shí)，現(xiàn)實(shí)像一盆冷水，一把重錘，澆涼了我的熱情，敲碎了我的夢(mèng)。
我明白了以前的那些苦難都是那么的渺小。真正的困難才剛剛來(lái)臨。我不知道初中三年是怎么過(guò)來(lái)的，壓力幾乎為零的我就這樣跑著，笑著，鬧著度過(guò)了三個(gè)傳說(shuō)中很難的'春秋。自己走過(guò)了才知道，并沒(méi)有所謂中的那么苦。就私自給高中三年也下了一個(gè)“不苦不難”的定義！然而，我錯(cuò)了！
面對(duì)一道道陌生的公式，面對(duì)一個(gè)個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞，甚至面對(duì)我生活的地球是那么陌生。這復(fù)雜的一切讓我對(duì)自己感到懷疑，原來(lái)，初中的知識(shí)都是“玩”過(guò)來(lái)的，基礎(chǔ)那么差！看到一個(gè)個(gè)底子比我好的同學(xué)，一股股自卑的沖動(dòng)就涌了上來(lái)。那么長(zhǎng)的距離，那么大的差距，那么深的一道鴻溝，我要怎么跨越？
我想過(guò)要放棄，因?yàn)槲以谄胀ò啵矣植皇羌庾由�！我的�?mèng)想似乎全被黑暗遮住了，我看不到那個(gè)讓我執(zhí)著追求多年的夢(mèng)，看不到前方的路要如何走下去……我也曾說(shuō)過(guò)要相信自己，要相信自己，可每次都能相信到懷疑自己！徘徊在十字街頭的我不知所措，我迷茫了！我要怎么辦？
當(dāng)我看到父母為我奔波勞碌的身影，手上起滿(mǎn)了老繭，我無(wú)言以對(duì)。還沒(méi)有經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的！我不能讓父母的血汗成為我浪費(fèi)的資本，我不能用我的懦弱來(lái)?yè)]霍父母對(duì)我的愛(ài)。我不能讓他們失望，我要他們以自己的女兒為榮，所以，我沒(méi)有理由放棄！
全校那沒(méi)多高一的學(xué)生都還在堅(jiān)持，甚至還有比我學(xué)習(xí)差的，我憑什么放棄！他們能，我就一定能！我會(huì)比他們更好！我做好了準(zhǔn)備，無(wú)論多苦多難！我不會(huì)比別人差！現(xiàn)在，我只離成功一步，我要堅(jiān)持下去！走過(guò)高三的坎坷與風(fēng)雨，我的臉上將寫(xiě)滿(mǎn)自信與執(zhí)著！高三，等著我吧，我一定會(huì)來(lái)的!
脫掉了稚氣，成就了瀟灑與從容；放棄了任性，收獲了成熟與自信！
我，是蒲公英。我以為自己陷入了泥潭。其實(shí)，泥潭中才有沃土。他能讓我在生命的天空里，頑強(qiáng)的成長(zhǎng)！
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