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暑假抒情作文：那份牽掛很濃
不是每個擦肩而過的都會認(rèn)識，但是每個相識的都會讓人牽掛。今天小編就來分享暑假抒情作文：那份牽掛很濃，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
暑假抒情作文：那份牽掛很濃(一)
過去的時光又重提，牽掛溢滿了整個心房淚水，又悄無聲息的滑落，怎么擦也擦不盡。
初四的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都繃緊，我在臺燈下奮筆疾書，12點整，放下筆，又禁不住思緒萬千。初四的生活是忙碌的忙碌得連一點閑都偷不出來，每一個人都在拼命，怕被別人超過，怕考不好，怕老師家長的訓(xùn)斥，初四，我們所怕的事情有太多，
你可知，我多恩年以前的無憂無慮、自由自在。我多想念窗外那抹淡淡的云我多恩念昔日。
曾幾何時，我爬在窗臺數(shù)星星，曾幾何時，我爬在窗臺默默祝愿，側(cè)曾幾何時，我爬在窗臺迷戀著那一片透徹干凈的天空，如希臘少年的眸子，深邃而悠遠(yuǎn)，讓人禁不住陷在里面，不想再出來。腮邊滑過一滴透明的液體，我知道，那不是淚，而是牽掛，對那片藍(lán)天的牽掛。
初四，關(guān)閉了我的那扇窗，即使窗臺上堆滿了灰塵，我的目光不再遼闊，甚至不再寬闊。窗外的梧桐在窗臺上映下斑駁的影子，卻映不進心里，心中那份理想，那個夢，已遠(yuǎn)去，被重新填充上了現(xiàn)實，即使殘酷，卻容不得我發(fā)表任何屬于我自己的意見。
我多想，時光能夠再重來一次，我一定會好好珍惜那份美好，好好的留住那份美好，不會再讓它逝去。
何時，我的牽掛能被打開，何時，我曾再見到那如果凍般的藍(lán)天。
暑假抒情作文：那份牽掛很濃(二)
一份牽掛總是忍不住就涌了出來，曹琳，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活還好嗎?
這個文靜秀氣、性格溫順的女孩是我小學(xué)時期的摯友，說話時會臉紅的她學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，我們常一起憧憬著即將邁入的中學(xué)生活。
小學(xué)畢業(yè)的那年暑假是騷動不安的一個假期，經(jīng)過了面試、筆試和焦急的等待后，我終于接到了那所眾人矚目的xx中學(xué)的錄取通知。分班的那天晚上，我上了小學(xué)班級的QQ群，興奮地與將和我進入同一所中學(xué)的同學(xué)交換著分班的信息。可是曹琳的QQ頭像總是灰色，我不假思索地發(fā)去一條信息：“你分在xx中學(xué)哪個班?”感覺過了漫長的時間，伴隨著一聲
“嘀嘀嘀”的QQ上線聲，屏幕上現(xiàn)出她的回音：“我和你不在一個學(xué)校”，我傻了。
老天為什么這么不開眼，讓平時成績優(yōu)秀的曹琳上了一所三流的初中呢?我為此悲切了很久。
接踵而至的生活緊張而興奮，軍訓(xùn)、入校、發(fā)校服，各種實踐活動、校園競賽。我還是時不時地會想念她。在外地的軍訓(xùn)基地，套上瀟灑的軍裝擺出颯爽的軍姿，我在想：曹琳，你們軍訓(xùn)嗎?要是你就站在我的身邊，和我肩并肩一起正步向前該多好?在設(shè)施先進的校園，穿著帥氣的校服伴著昂揚的步伐，我在想：曹琳，你們的學(xué)校美嗎?為什么你不在這里，哪怕和我不同班也行?我競選上了少科院副院長，各種科技活動轟轟烈烈地開展起來，我默默地問：曹琳，你們那兒有這么多活動嗎?你充實嗎?
哦，曹琳，我什么時候才能不這么牽掛你?
一轉(zhuǎn)眼，初中已過去兩個月。一天我無意間進入小學(xué)同學(xué)QQ群，猛然發(fā)現(xiàn)曹琳的QQ頭像下新增了一行個性簽名：在逆境中奮斗，我被深深地觸動了。
她也許沮喪過，也許消沉過，但可以肯定地是，現(xiàn)在她在積極地生活，在為了一個理想而奮斗。
我還是時不時地會想念她，但牽掛中少了許多憐惜的情愫，代替的是欣賞，是鼓勵，是祝愿。曹琳，我們肯定會在同一所高中再見的，你說是嗎?
暑假抒情作文：那份牽掛很濃(三)
每當(dāng)看到這張照片，都會喚起我兒時的記憶，激起我對姥爺無限的牽掛......
姥爺離開我已經(jīng)五年了，這是他老人家留下的唯一的照片。照片上的姥爺安詳?shù)刈谝巫由�，黑色的中山服，雙手放在膝蓋上，面帶微笑，慈樣地望著我，好像有許多話要對我說。每當(dāng)這時，我便忍不住熱淚盈眶，仿佛看到姥爺拄著拐杖，蹣跚地向我走來，再一次用他那溫暖的大手撫摸著我。
聽姥姥講，姥爺過去是個游擊隊員，由于戰(zhàn)爭年代打游擊，不論白天黑夜都在莊稼地里進行斗爭，風(fēng)餐露宿，因此，落下了老寒腿的毛病，離休以后只能待在家里。腿疼使他痛不欲生，走路要依賴那根永遠(yuǎn)扔不掉的拐杖。姥姥總是吃力地扶著姥爺行走。那時我還小，跟姥姥住，每當(dāng)這時，我就學(xué)著姥姥的樣子，模仿姥姥的動作，扶著姥爺。姥爺笑著，摸著我的頭，艱難地放下拐杖，牽著我的手，吃力地一步一挨地和我一起走，好像腿也不疼了，還邊走邊說：“楠楠真是個好孩子，又聰明又懂事。”我瞪著眼睛似懂非懂，但知道這是在夸我�？吹嚼褷斠鸫擦耍覔屜壤牙岩徊�，把拐杖送到姥爺手里，然后，拿起大拖鞋給姥爺穿上。這時姥爺?shù)哪樕下冻龃认榈男θ�，問�?ldquo;楠楠長大后想干什么?”我認(rèn)真地說：“給姥爺放拐杖、拿拖鞋呀。”姥爺總是笑著說：“機靈鬼，小人精，又來騙姥爺?shù)奶浅浴?rdquo;說著，手已伸進兜里，“來，給你一塊大的。”接著便往我的嘴里塞進一塊冰糖。我當(dāng)時好美啊，那冰糖，吃在嘴里，甜在心上。姥爺是多么疼我、愛我呀!那一次次甜蜜的感覺，一直融進我溫馨的夢幻中。
姥爺，清明節(jié)又要到了，我要去看望您老人家，給您帶點好吃的，告訴您許多好消息：祖國申奧成功，奧運的腳步越來越近了，我也要升入六年級了。我要努力學(xué)習(xí)，長大當(dāng)一名醫(yī)生，專治老寒腿。姥爺，您的照片就掛在我的房間里，每當(dāng)我遇到難題，抬頭看到您，我就有了克服困難的勇氣。
姥爺，五年了，我好牽掛您呀!
暑假抒情作文：那份牽掛很濃(四)
滄海桑田、時過境遷。光陰流轉(zhuǎn)，早已物是人非，可我卻依然忍不住牽掛往昔。
——題記
在這個世界上，總有那么一些人，不經(jīng)意的出現(xiàn)在你的世界里，沒有預(yù)兆的停留在你的心里，即使已經(jīng)分別、即使遠(yuǎn)在天涯，卻依然讓你忍不住牽掛。
那些人有一個共同的名字——朋友。
依然記得那天早晨，天氣格外的涼，空氣中彌漫著一股憂傷的味道，連風(fēng)兒也在替我悄悄訴說著離別。
我要轉(zhuǎn)學(xué)了，要離開那些與我朝夕相伴的摯友，去另一個學(xué)校開始自己的生活。于是，在那樣一個早晨，我離開了她們。
雖然已經(jīng)離開，雖然不能再朝夕相伴，可是我和她們也并不因此而失去聯(lián)系。離開之后，我們用信件來保持聯(lián)系。漂亮的信紙上記載著我們的友情。在信里，我們訴說著學(xué)校的趣事、樂事;在信里，我們訴說著各自的學(xué)習(xí)、煩惱;在信里，我們傾訴著對彼此的牽掛;
那個時候，特別期待星期的到來，因為在星期天的時候，我們便可以相聚，以解相思之苦。我們一起瘋、一起鬧，不知疲倦的追逐，時間雖短，卻充滿了快樂。
也許，就是從那時起，便認(rèn)定我們的友情會永恒，縱然時間、距離也難打敗。我也在心里想著，我們一定會實現(xiàn)海枯石爛的諾言，因為“但愿人長久，千里共嬋娟”這是我們對友情的共鳴。
日子如流水般過去，不留一點痕跡，學(xué)習(xí)卻隨著時間的推移日益繁重起來，我們的信件隨之減少，聯(lián)系也不再那么密切。漸漸地、漸漸地，就那么沒有任何預(yù)兆的失去了聯(lián)系。
在失去聯(lián)系的日子里，牽掛如海潮般涌來，似乎要將我吞噬。
我總是在月色朦朧的夜晚，牽掛著那個與我為了一道題的答案而爭論不休的那個你;牽掛著那個在我上課睡覺時替我把風(fēng)的那個你;牽掛著那個我因走神而被老師提問在紙上給我寫下答案的那個你;牽掛著那個在操場上和我一起奔跑的那個你;牽掛著那個在我難過時默默安慰我的那個你……
我常常想著，我們再見時會有怎樣的激動?
偶然的一天，我們在街上不期而遇，可是卻沒有想象中的驚喜、激動，只是相視一笑，淡淡的說了聲“你也在啊”便匆匆離去。那么簡單倉促的對白，再不知該如何言語。
那一刻，我才明白，原來友情并不是那么無堅不摧，同樣，亦不會永恒。留住的，只是那些逝去的記憶。
如今，當(dāng)我再去看那些信件時，心里總是會微微的疼�；蛟S，這就是物是人非吧�？墒俏遥瑓s依然忍不住牽掛，忍不住憶往昔。
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