【推薦】牽掛作文匯編7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的牽掛作文7篇，希望對大家有所幫助。
牽掛作文 篇1
牽掛，無處不在。牽掛，牽掛家人；牽掛，牽掛老師；牽掛，牽掛朋友；牽掛幫助過自己，愛過自己，自己愛過的人……牽掛是無處不在的，可有人牽掛過書簽嗎？
去年夏天，我在杭州西湖游玩，在我們即將乘車去杭州時，又約了一家人，他們家也有一位和我差不多大小的男孩，他叫黃軒軒，瘦高個，與我組成“完美”搭檔。胖瘦共濟。
時光匆匆流逝，在這期間，我們一起歡笑，一起打鬧，一起劃槳，泛舟湖上，一起看月光照在湖面上，月光隨著波浪蕩漾。但快樂的時光總是去得太快，我們就要告別了！
在告別時，我贈送給他一張我們在一起拍照片，說：“我們就要告別了，這張照片給你！就當我們之間的友誼。”“不！不！”他難過地說：“我們之間的友誼是永恒的！不需要任何紀念！”他又將一張書簽塞進我的手中，我又瞅見上面刻著清晰的大字：“友誼，不是短暫的，是永恒的，因為這張書簽，會讓你永遠記著我的，對吧？”我愣了，我又想起了他的笑臉，想起了他的“v”字型手勢，想起了我們之間的友誼，想到這里，我又向遠處揮著的黃軒軒揮揮手，暗暗地說：“我牽掛的，是你的友誼。”
哦，我牽掛的，不僅是這張書簽，更是友誼。
牽掛作文 篇2
我的牽掛，來自朋友之間，我們雖處上海、香港兩地，但我們彼此間卻擁有著濃濃的牽掛。
一年前，我開始了為期四天的香港游學之旅。接待我的是六年級乙班的Stephanie Sinn，我隨她來到了她們班 ,一路上她不停地用普通話跟我聊天，“你今年幾歲了？你今年是讀六年級還是五年級？”面對她的問題，我一一認真的做了回答：“我今年12歲了，現(xiàn)在正在上五年級。”“哦，這是我的名片�！彼Σ[瞇地遞給了我。到了她們班，Stephanie Sinn還專門為我搬來了一張桌子和一把椅子呢。
第一節(jié)課是語文課，Stephanie Sinn用普通話幫我翻譯上課內容。到了中午，Stephanie Sinn熱情地帶著我走街串巷，游遍了校園的每一個角落。
短暫的四天過去了，我和Stephanie Sinn結下了深厚的友誼，我們交換了互相的聯(lián)絡方式，約定好明年還會再見面。
回了上海，我一回家就加了Stephanie Sinn的QQ，沒想到她居然在線，她發(fā)過來一個笑臉，說：“你怎么樣，有沒有想我呀？”我說：“當然有啦，在飛機上的時候我一直在看你給我的那本小冊子，雖然是粵語的，但是十分好看的。放心，我會一直記住你這個特殊的好朋友的。”
五月，一個美麗的季節(jié)，瑪利諾修院的小修女們要來我們小學進行為期兩天的游學之旅。我十分期望Stephanie Sinn能來，我守在QQ上，可是她總不在線，我有些失望，發(fā)給了一封郵件給她，問她這次來不來我們學校，如果不來，那就告訴我原因吧。過了幾天，我收到了她的來信：Ll，我很想你，這次游學之旅不能來了，因為我們快畢業(yè)了，請你不要忘記我們之間的友誼，我一定會牽掛著你的。
今年我再去香港的時候，我很想偶遇Stephanie Sinn，我想告訴她我回上海后很想念她，可是我知道我遇見她的可能性很小。旅行結束后，她問我為什么這段時間不再QQ上，當我告訴她我去了香港時，她說：“怪不得那幾天我覺得你就在這個城市里。”原來，我們竟心有靈犀。
原來雖然我們身處遙遠的兩地，但牽掛卻讓我們的心離得很近，很近。
牽掛作文 篇3
點點星光，映在湛藍的天際；金色的光輝，泛濫在無邊的宇宙。牛郎星和織女星，那么近又那么遙遠，他們間的遺憾也好像我和您之間，無法彌補。
小時侯，您總喜歡在天黑時，牽起我稚嫩的小手，在小路上行走。皎潔的月光照射在小路上，樹葉隨著風沙沙作響，靜謐的小路上，總有兩個一高一矮的影子。
“看見天上的亮點了嗎？”外公微笑地對我說，臉上慈祥的笑容好像特意為我綻放似的，特別燦爛。我疑惑地看著外公，天上的亮點我確實不知道是什么。
“呵呵，那是星星，它永遠都散發(fā)著微弱的光，可是它總是讓人感到溫暖�！蓖夤ь^看那幾點星光，又看著我，認真地說，“可是星星也終究給人流下遺憾，讓人無法彌補，也不忍回首�！蔽铱粗�，問號充斥著整個腦袋，您看看我，笑著，卻不回答，繼續(xù)牽著我的小手，往家里走。
外公，您知道嗎？我現(xiàn)在終于領會到了您話里的含義。我每天都是獨自一人看著天空中的星星，偶爾的一處亮點總讓我無法釋懷，小時候，經(jīng)常牽我的那只手去了哪里？而我冰冷的手，是不是該拭拭眼角的淚，不讓您傷心？
去年，我折了一瓶星星去看您，這個瓶子被我緊緊擁在懷里，我一定要親手交給您。那時您已病得不輕了，當您看到這一瓶星星時，您是否回想起很多您與我看星星時的情景？是否想起那一番話？是否想起童年時的我？不然您又為什么會流淚？淚水流在您那張蒼老的臉上，我的心莫的一緊，那種感覺好像失去了最珍貴的東西一樣。
外公，我多想和您在一起多待些日子，可您為什么要這么早地離開，去了那可望不可及的天國，去了那黑漆漆的宇宙，變成一顆星星永遠的掛在天際，永遠地看著我？你是否在告訴我星星永遠會傳遞給我溫暖？
外公，我對您的牽掛不知何時中斷，只是天依舊湛藍，星依舊明亮，愛依舊泛濫，而甜卻苦澀。此時此刻，我正看著您，隔著一個天空一個大地的我和您，是否都在欣慰的笑？
唉，我心中的那一絲牽掛，你能還我外公嗎？我自嘲地一笑，如此凄涼。
牽掛作文 篇4
三更雨，不道離情正苦。
春如日，人空瘦，輕道安否？
小時候，我還不知道什么是牽掛，只覺得那是家人因為長時間不見面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自己的不斷成長，才知道牽掛就是思念，是對親人最真切的親情表達。
我讀懂牽掛是在每次去外公家的時候。每次外公都會笑呵呵地對我說：“想外公了沒有？”“想了�！蔽液孟裨趹恫钍滤频恼f，說完便去玩了。那時，我覺得很奇怪，外公為什么要問我想他沒有，不是才一個星期沒見面嗎？但我哪里知道，在過去的這一個星期，外公卻在家里牽掛著我。
我了解牽掛的時候，是在每次外婆給我打電話的時候。外婆每次給我打電話時，都會問我吃飯了沒有，身體怎么樣，每天早上喝牛奶了沒有，學習怎么樣……每次我都會想，我上個星期不是都說過了嗎？怎么還要問？每次我總會迫不及待地說：“噢，好！外婆再見�！倍馄怕犕旰�，先是遲疑一下，然后說一聲：“好”。最后放下電話。后來我才明白外婆是想通過電話來傳達她對我的牽掛，對我的思念，而那時候我卻總以為她很啰嗦，總想掛斷電話。
我學會牽掛是在有一次外公腿疼的時候。那天我去看外公，進門后看見外公躺在床上，我問外婆，外公怎么了？外婆說外公腿疼。我問外公想吃點什么，外公說他想吃點面包，我二話沒說就跑出門去給外公買面包，外婆說買點普通的就行了，在車上我想，如果買普通面包就能省下錢買書看，但我最后還是停留在一家很好的面包店前，走進去挑了一些外公愛吃的面包和點心。雖然很貴，但我卻很高興�；氐郊遥野衙姘忘c心拿給外公吃，外公開心的笑了。從那以后，外婆逢人就說這件事，說我懂事了。
原來牽掛就在身邊，只要用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)它的真正含義。
牽掛是一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結親情，聯(lián)結友情，聯(lián)結愛情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種愛情。
牽掛作文 篇5
透過車窗，灰色的矮松一個個飛也般與我飛馳而去，我的心在淌著血，一滴，一滴……突然，又是一棵松樹，普通的葉子下仿佛藏著不平凡的心，它緊緊地牽著我的目光，又倏地放去，被轟隆轟隆的鋼鐵所拋棄……
不！我猛地驚醒，頭頂上僅有幾尺的窄床臥鋪，壓抑著我的胸口。向左看，是冰冷的車廂，向右看，是還在熟睡的同伴。拉開窗簾，依然群星點點。列車拼了命地在廣曠的大草原上奔馳，我的心在拼了命地抗拒，無可奈何車已去！
那年，我8歲，自己仿佛踏上了夏令營的不歸路。
列車吭哧吭哧地爬上了昏黃的戈壁，乘務員“一腳”把我驅下火車。陌生的環(huán)境，陌生的伙伴，無聊的旅行拉開了為期兩個月的序幕——
到了住處時，天色已黑的可怕。倒在床上，聽到了討厭的綿羊此起彼伏的叫聲，難道他們也在呼喚遠方的媽媽？我蜷成一團，嘴角不停地蠕動著，仿佛也像小綿羊一般。
第二天清晨，自己好像被自己叫醒，天已經(jīng)亮的晃人，可墻上的時針還在奮力地向“5”跑去。
我連拖帶拽地搬起一把紅木凳子，凳子很高，我才剛比登面高出一雙深邃的眼睛。整個草原只有風吹過草的聲音。我坐在室外，看見前面棗紅色的小馬低頭慢慢地吃草，它的媽媽就在遠處安詳?shù)卣局Ｒ磺惺悄敲挫o，靜的離奇，靜的可怕�？墒�，越靜我就越感到孤獨。
那天，只有八歲的我，忘卻了身后的影子越拉越長，越拉越長，只是在那里坐著，看著，聽著。一天，我仿佛度過了無數(shù)個春秋。
我終沒能放下我所牽掛的媽媽！
牽掛作文 篇6
曾幾何時，我并不知道什么是牽掛，只覺得那是家人之間因長時間不見面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自己不斷的長大，才知道牽掛就是思念，是對親人最真切的親情表達�！盃繏臁�，這個簡單的詞中卻包含了種種情感，現(xiàn)在的我，就深刻體會過。
不曾理解……
以前，上小學的時候，從一年級到三年級那段日子里，接觸過最多的就是奶奶寬寬的背和溫暖的手。
每周一到周五，奶奶都會送我去上學。早晨，太陽、鳥兒與我們作伴，她總是用她粗糙、溫暖的大手牽著我幼嫩、冰涼的小手，一路上講著故事給我聽，一直走，一直講，直到把我送進了學校，站在那扇鐵門后面望著我進了教室。放學的時候，他總會站在學校鐵門后面望著、望著、、、望著老師把我牽出來，然后又牽上我的小手。若遇上下雨天，路面不好，她總是將我背在她那溫暖的背上，一直背著、一直背著�？墒牵�，我長大了，她那日趨隆起的背不能背我了，我也可以一個人去學校了。每一次放學，她都站在門口等老半天，她在等什么呢？她在等她的孫女回家，她在等她的孫女把書包甩給她，她留好了她孫女最愛吃的小餅干等她孫女回來吃，她就站在門邊望眼欲穿地等著，她那顆心每天放學時都會牽掛著我，牽掛著那個在回家路上玩水、慢吞吞地走著的.那個不懂事的小女孩。奶奶腿腳不便，站久了會受不了，所以只能坐在門邊干等著、牽掛著。那個不懂事的小女孩第二天早上就會聽見許多同學說“昨天看見你奶奶站在你家門口等你”“昨天放學經(jīng)過你家，你奶奶問我怎么沒跟你一起回家”“昨天你奶奶問我你是不是被老師留校了”“昨天你奶奶問我你是不是到同學家玩去了，她在門口等了好久好久都沒看見你”。那個不懂事的小女孩就這樣總是被那個站在門口望穿秋水的老人牽掛著、牽掛著、、可是，那個小女孩而不懂那種感覺，不能體會那種心情。
開始懂了……
現(xiàn)在，那個不懂事的小女孩長大了，離開了那位慈祥可親的老人，離開了拿牽掛的目光，開始在異地讀書，漸漸地，她也體會了那種牽掛的感覺。
聽著那些只離開家四天的住宿生說想家了，小女孩的心的某的地方顫了一下，呵，四天算什么？小女孩都有三個多月沒回家了，她無時無刻不想念著她的家，聽著住宿生說有多么多么想爸媽，那個小女孩不再堅強了，她的眼淚滑過了她的臉頰，她無聲地哭著，那個小女孩想她的家、想她的爸媽、想那個在家牽掛著她的老人。那一刻，她真的不再堅強了，也不想再堅強了。就這樣，在黑夜的掩護下，她不停地流著淚、不停地牽掛著那個老人。她想：那個老人也一定在牽掛著她。
前幾天，小女孩得知那個老人生病了、住院了。她卻不能陪在那個老人身邊，她的心幾乎不能平靜了！她急得哭了，但她什么都不能做，只能牽掛著、牽掛著、、她心里不停的祈禱著，愿那個老人一切安好，小女孩終于深深地體會到了那種牽腸掛肚、那種急切。她終于知道了什么是牽掛，但她再也忍受不了那些只離開家四天并且很快就能見到家人的同學跟她說自己怎樣怎樣想家。因為小女孩心里最最柔軟的那個地方被觸動了，她也不停地牽掛著牽掛著……
原來，這就是牽掛，它是一顆心，對另一顆心的深深惦記，是連接親情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷幸福，一絲酸楚。
牽掛作文 篇7
牽掛是一種與生俱來的情節(jié)，他是感情的迸發(fā)，是心靈的閃電，是精神的升華。
——題記
“沙沙，沙沙……�！钡拇河隄u漸地停了，他灑在院子里，也落在我的心里。我推開窗戶，一股清新的空氣撲面而來。那條通往家的大路被春雨洗過后，再經(jīng)行人一踏，留下了一行清晰的腳印。
��！腳印，我有仿佛看到那茫茫的雪路上媽媽留下的一串串腳印，那是一年前剛上初中的時候……
我們村子里沒有中學，所以我只好到鎮(zhèn)上的中學去讀書，由于是第一次住校，自己連飯都不會做，所以媽媽只好每天騎著自行車從家里都學校給我送飯。
有一天，下雪了，我望著那一片潔白的世界，心里很不安，希望媽媽今天不要來�？删驮诜艑W后，我往宿舍走的路上，我遠遠就看見一個瘦小的身影，佝僂著背，手里提著一個鼓鼓的包，在雪地里艱難的走著。
“媽媽”，我驚叫著撲過去。雪還在紛紛揚揚地飄著，媽媽的外套上也披上了白雪，我努力抑制自己的眼淚，攙扶著媽媽走進宿舍。
“下自習了？”媽媽聲音沙啞�！笆堑�，”我應了一句。隨后我接過媽媽手中的包。頓時，我感覺到了這包的分量，沉甸甸的。我抬起頭，望著媽媽，猛然間，我看見了她的頭發(fā)已變得花白，是啊，我含辛茹苦的媽媽，歲月的滄桑怎能不叫的頭發(fā)斑白。
不一會兒，媽媽說她要走了，再三叮囑我，要穿暖吃好，千萬別凍著餓著。我問媽媽：“您，冷不冷？”她微笑著說：“不冷，回去吧，別出來，外面冷，小心著涼。”說完，頭也不回的走了�？晌铱吹煤芮宄�，她一直在打哆嗦，我再也控制不住了，眼淚一下子掉了下來。淚眼中望著媽媽遠去的背影，我的心顫動了一下，此刻我明白了，這就是牽掛，一個母親對兒女的牽掛。
是啊，被牽掛的人是幸福的，懂得牽掛別人的人是愜意的，人間處處有牽掛，正是有了它，我們的生活才充滿溫馨。
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