【精華】橋的作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的橋的作文10篇,希望對大家有所幫助。
橋的作文 篇1
一座橫跨我記憶河流的橋。
多少年來,我常常佇立橋頭,癡癡俯看滾滾河水,呆呆仰望巍巍的山峰。草屋,田野,沙灘,水渠,岸柳,還有那朝霞中的鳴雞,暮靄里的吠犬,乘著山風(fēng)翻飛的鷹隼,踏著炊煙歸欄的羊群。繪成橋邊獨有的一幅素描,掛在心屏上,也用以裝飾我曠的腦際。是普通的河,穿過小村與山蜂間的空地,切斷了村莊跟山蜂的聯(lián)系,彼此變得孤獨落寞。
橋也是常見的橋,橋木是父輩們從南山頂砍下來的柞或柳,兩根一對,大的一頭擔在河的中間石垛上,小的一頭落在彼此對面的岸邊。一般的橋有四根木頭就足夠了。小橋簡約,樸拙,亦如媽媽縫在我對襟小掛上的紐袢。小橋就這么地縫合了小村與山峰的翹盼。路從村前的草灘神向南山,河道掐斷了小路的進取心,對著河水嘆息著。而小橋勇敢地趴在河水上,用自己的身軀,接通了斷里路的神經(jīng)和脈管。以他不變的姿勢,擔當起聯(lián)接職責,無怨無悔的迎來送往。橋,三位一體。從山頂上看,橋,是山伸向小村的兩條腿;從村里看,橋,是小村擁抱山峰的雙臂。而擁抱山蜂,就是擁抱豐衣足食日子。故鄉(xiāng)的南山,東起二層砬子、老岳府,西致墳溝、楊家坎,總面積有五千多畝。山上林木蔥郁,奇花異草、山貨野果、飛禽走獸、應(yīng)有盡有。山坡上和山根兒,還有上千畝的肥田沃土。如果說南山是聚寶盆,那么小橋,就是鄉(xiāng)親們的發(fā)財路了。
韃子香花謝了,卷蓮花開了。山里的第一批草藥成熟了。貝母、地龍骨、龍膽草、細辛,花枝招展等待采收。供銷社收購站貼出收購?fù)ㄖ笕藗儽汴戧懤m(xù)續(xù)地進山了。我們這幫孩子也夾在大人中間,扛把小镢頭從橋上跑過去,爬上布滿藥香的山坡,獵取自然的收成。
傍晚,橋南橋北的人們,捆的捆、扎的扎,整理他們的戰(zhàn)果。孩子們則尥蹶撒歡兒地跑回家領(lǐng)取大人們的獎賞。我使用的第一支自來水筆就是用三斤細辛換來的,那銀亮的筆帽淡青色地筆管,至今還清楚的記得。
小橋還是時鐘的指針,準確地記錄著時序更替。橋的這頭是春,那一頭就是秋了。剛剛挑過種子的扁擔,悠忽間變成了扛莊稼的背扦子;裝過肥料的土籃,隨即盛滿了蘿卜、白菜。在橋上魚貫而歸的還有金黃的谷穗、玲瓏的豆莢、沉甸甸的紅高粱。它們壓彎小橋的腰肢。小橋,托舉起豐收的喜悅。
小橋也有它的閑情逸致。蒙蒙細雨中,約上幾位釣友線凌碧波鉤垂希望,揮灑悠然自得。深秋時節(jié),橋上橋下的河面上,總有人挖上幾眼魚窖,間或撿起一排魚晾子,勤勞的村民們和小橋一起撈取屬于他們的河鮮魚趣。
橋的作文 篇2
歷史長河,滾滾東流,我們走過了當陽惡戰(zhàn)的長坂坡,走過了屈辱歷史的盧溝橋,但是否有人留意過那心靈之橋的破損呢?它無形,它有形。
女媧造人,是那么淳樸,人之初,性本善。但隨著歲月的流逝,淳樸的民風(fēng)也正在流逝。人與人之間的溝通是靠心來連接的,但當心靈之橋摻入了一些“偽造”產(chǎn)品,如疑心、自私,它將不再堅固。
如今社會,有的爾虞我詐,機關(guān)算盡,防人之心不可無,沒有心與心的溝通,沒有寬宏大量的胸懷,心靈之橋已蒙上了一層陰影。有一個故事,一個年輕的大學(xué)生,憑著出色的成績讓他找到了一份好的工作,進入辦公室之后,同事們的熱情讓他十分開心、感動,他便發(fā)奮努力工作,業(yè)績是越來越好,可是他發(fā)現(xiàn)同事們的熱情卻是大打折扣,終于有一天,他被“炒”了。原因就是同事們的那份“熱情”,初出茅廬的新手那么出色,給上級的印象無非是兩種,一是新手的工作水平高,二是其他工作人員出勤不出力,一種嫉妒心理讓一個人才被埋沒。我們需要深思:難道世上不能有人比我們強嗎,民風(fēng)是怎樣的?奸詐?淳樸?有人說,爾虞我詐實民風(fēng)之不忍;也有人說,只要自己機靈點,他人耍耍手段也沒關(guān)系……
上天賦予了我們的生命,也給了我們一顆真誠的心,不要讓心靈之橋蒙上一層陰影,打開心靈的大門,用真誠做橋基,用友情做橋面,用溝通做橋欄,讓那座美麗的長虹般的心靈之橋呈現(xiàn)在世人面前,讓世界因“橋”而精彩,因“橋”而和諧!
“心靈橋”上的陰霾,是散,是合,只在我們一念之間。我相信,只要擁有一份真誠和溝通,心靈之橋一定會展現(xiàn)出美麗的身姿,沖破那黎明前的黑暗,迎接光明的來臨,就像那雨后的彩虹,長虹貫日!
橋的作文 篇3
盛夏已去,金秋迎來,碧綠的葉子害了羞,臉蛋一個個都變得通紅,渲染出了一個火紅的秋天,老家這邊已是豐收。
回姥姥家的`路上,米粒大小的玉米粒,整整齊齊地躺在地上,盡情享受陽光地沐浴。當經(jīng)過村街道邊那座大橋時,我不禁多望了幾眼。弟弟早已在門口接我,鄰居家的那個孩子拿了許多玉米給我,把它們放到我的懷里,我仿佛抱著一座山。
我突然生出了一個搞怪的想法,抱著玉米,拉著著弟弟,連忙往大橋趕。我把這些玉米故意擺在了道中間,汽車、自行車過去就“咯”一聲,還顛了一下,炙熱的太陽照耀著我的心,使我樂得不可開交,弟弟在旁邊瞧著,露出既驚訝又失望的表情。就這樣我足足在眾人憤怒的眼光下樂了半小時。“走吧!”我說著拽了一下弟弟,但他沒有動。我要回頭叫他時,我怔住了。弟弟笨拙地爬上車道,一個一個地撿玉米,他左瞧瞧右瞧瞧,沒有車時趕緊撿,有時車來了,他一不注意就差點被撞倒,行人都拋來欣慰的目光。弟弟拖著笨重的身軀,一扭一扭地竟把玉米全部撿了回來,他額頭上豆大的汗珠,柔和地撫摸他的臉頰,揮酒向大地。弟弟的身影在大橋和烈日的襯托下格外顯眼。那一刻,我意識到了自己的不文明,我的眼淚仿佛一條急流從我的臉頻急瀉而下。
弟弟在大橋上的身影,總會浮現(xiàn)在我的腦海里,也正是弟弟讓我懂得了文明做人的道理,每次和弟弟玩都有一種愧疚感。我十分尊重他,他給我上了一節(jié)生動形象的教育課。讓它們水遠刻在我的心中:文明,是做人的基本要求;是社會能認可的,更是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)!
橋的作文 篇4
橋是人類生產(chǎn)和生活的一個偉大創(chuàng)造。
獨木橋是人類祖先的一大偉大發(fā)明。人們砍倒一棵大樹,削去樹枝,然后架設(shè)在懸崖峭壁,架設(shè)在小河兩岸,于是,橋就出現(xiàn)了,方便了人們的生產(chǎn)和生活。獨木橋雖然經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,跨度不大,但是,獨木橋從古至今,仍然為人們帶給交通方便。
石拱橋的故鄉(xiāng)在中國。我們的祖先勤勞勇敢,聰明智慧,他們開山劈石,把石塊削成拱形,一塊一塊地壘在一齊,構(gòu)成一個大拱,架設(shè)在河床上,于是就造成了石拱橋。石拱橋堅固無比,千年不垮,它不怕風(fēng)吹雨打,不怕洪水沖刷,橋上能夠行人行車,橋下能夠行船、泄洪。我國河北的趙州橋,是雙拱雙曲,跨度大,是世界石拱橋的里程碑,是中華民族的驕傲。
鋼鐵混凝土大橋是長江、黃河之上的彩虹。鋼鐵大橋,跨度大,堅固耐用,能夠成為交通動脈。武漢長江大橋是萬里長江第一橋,它上面能夠走汽車,中間能夠走火車,江面能夠走輪船。一橋飛架南北,天塹變通途。武漢長江大橋已經(jīng)成為武漢市的地標性建筑,成為武漢人的驕傲。這天杭州灣的跨海大橋,長幾十千米,成為世界之最,是中國人民改革開放,科技創(chuàng)新的紀念碑。
城市立交橋是城市的一道雄偉的風(fēng)景線。城市日益繁榮,交通日益擁擠,城市街道建設(shè)立交橋是解決城市交通擁堵的必然之路。立交橋分上中下三層,汽車行人從三層行駛至四面八方。
我想象:將來的城市會廣泛展開,人居環(huán)境會日益改善,立交橋反而會消失,取而代之的是新的交通工具出現(xiàn),例如飛機、飛艇、飛袋等,人們會飛翔;但是,獨木橋、石拱橋,鋼鐵橋這些古老而實用的橋梁,它們會永久存在,因為“小橋流水”仍然是我們生活中的最愛。
橋的作文 篇5
我走過看過許多的橋,令我最難忘的是我的“勇敢之橋”。
這座橋的顏色是金黃色的。長五米左右,寬兩米,橋柱也是金黃色的,像金色的巧克力棒;橋面是堅硬的,長方形的小木板拼接而成,像極了一個超大的長方形大餅干,讓人忍不住想咬一口的沖動;這座橋沒有臺階,是連接地面,與地面平行的。
那是我上幼兒園小班的時候。有買一天下午,媽媽帶我和小阿姨去了公園。我們邊走邊欣賞風(fēng)景,來到橋邊,看見三層樓左右高的橋,我心里緊張極了。媽媽看見我害怕的表情,就知道我不敢過去了。媽媽微笑著,說:“妍妍,你是最勇敢的,你一個人走到對岸,好不好?”我看見媽媽期盼的表情,心想:我是最喜歡媽媽的,不想看見媽媽失望的表情,還是答應(yīng)她吧。于是,我勉為其難,弱弱地說:“好吧!”
剛走第一步,我的眼睛不自覺地盯在水面上,覺得自己快要掉到水里去啦。走了兩步就轉(zhuǎn)身原路返回,實在不敢過去呀。這時媽媽走過來,拍拍我的肩膀說:“寶貝,你一定可以,這點恐懼,不會難倒你的,加油!”聽著媽媽鼓勵的話,我重新站在橋頭,心里暗暗給自己打氣。走了一步兩步三步,感覺還可以,然后捏緊拳頭,一口氣跑了過去。
這時小姨和媽媽,高興地鼓起掌來:“妍妍真棒,妍妍真棒!”原來也沒有難嘛!就這樣我勇敢地走出第一次,又折回走第二次,第三次。我戰(zhàn)勝了自己的恐懼。
后來媽媽給這座橋命名勇敢之橋。這就是我最難忘的“勇敢之橋”。它時刻鼓勵我,只要勇敢,就可以戰(zhàn)勝一切恐懼。
橋的作文 篇6
云南省祿豐縣的星宿江上,有一座世界聞名的七孔橋,叫星宿橋。它是明朝建造的,直到現(xiàn)在已經(jīng)有三百九十三年了。
星宿橋非常雄偉。橋長一百零八米,有九點八米寬,中間行人,兩旁放花。這么長的橋,全部用優(yōu)質(zhì)紅沙石砌成,下面有六個橋墩,橫跨在大約一百注的江面上。星宿橋的橋墩是三角形的,這樣可以減輕流水對橋墩的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀。
這座橋不但堅固,而且美觀。橋的兩頭各有兩只形態(tài)逼真的石獅子,真像活了一樣。橋的兩邊還有花,白的像雪,粉的似霞,黃的如金,紅的似火……
星宿橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。
橋的作文 篇7
我想象中的橋是一座彩虹橋,它一共有一層,橋面上是由彩虹一樣的玻璃鋪成的,扶手是由一種不會熔化的冰雕刻而成,上面還有紅、黃、藍、三種顏色的按鈕,下面我來介紹它的功能。
它可以解開心結(jié),是一座有用的橋,如果你今天不開心,那么你可以告訴它那些事,那它會架起一座心橋,讓有誤會的人心靈溝通,從而解除誤會。如果你走在橋上口渴了就可以按綠色按鈕選擇要喝的飲品。如果你走在橋上面累了那就可以按紅色按鈕,自到座橋就會然你舒舒服服地躺在上面自動行駛到你想去的地方,等到了目的地它就會輕輕叫醒你,準備為下一個人服務(wù)。如果你想看看水下的景色那么就按下黃色按鈕,它就會用自動坐騎將你帶到自動電梯里帶你去看那美麗的水下景色。如果有人亂扔垃圾,那么清潔機器人,將會把橋面打掃的干干凈凈。當月光照射在橋面上那是會放射出美麗的光芒。
我想象中的橋很酷吧!你喜歡我設(shè)計的橋嗎?
橋的作文 篇8
我們的家鄉(xiāng)——余姚,地處江南水鄉(xiāng),河網(wǎng)密布,溪流縱橫,所以自古多橋。
余姚的橋不僅類型多樣,還是重要的交通設(shè)施,又裝點著山水和村鎮(zhèn)的美麗景觀,記載我們余姚人生存和生活環(huán)境的發(fā)展,變化歷史。其中最為顯著的,是余姚的通濟橋。
通濟橋建于姚江之上,如長虹一般的橋身橫臥在碧綠的江水之上,兩岸栽滿了柳樹,一到夏天,微風(fēng)輕拂著那柔曼的柳條,漾起陣陣漣漪,美不勝收。
青年女子們結(jié)伴有說有笑地順著通濟橋去對面的商場購物。游客們有的一邊欣賞著兩岸的景色,一邊談笑著;有的則興致勃勃地就著美麗的景色拍照留念。好一派悠閑的景象!
在那明凈的夜晚,江面水平如鏡,連星星的倒影也不會有絲毫的顫動。皎潔的月光照耀著橋面,使通濟橋抹上了一層薄薄的銀輝,周圍一片蔚藍,寧靜,站立橋上,仿佛進入了綺麗的仙境一般。
風(fēng),輕輕地唱著催眠曲,旋律是那么的優(yōu)美,那江邊婀娜多姿的柳樹,那江上古老的通濟橋,隨著這優(yōu)美的催眠曲,漸漸地入睡了……
橋的作文 篇9
在我的家鄉(xiāng),有一座橋,叫做眾福橋。它雖然沒有趙州橋那么有名,也沒有盧溝橋那么雕刻精美,可是,我還是喜歡家鄉(xiāng)的眾福橋。
眾福橋之所以稱之為眾福橋是因為這座橋是我們?nèi)腥嗣窆餐Y造的橋梁。它包含著我們?nèi)腥嗣竦钠谕土α。眾福橋位于湛河之上,全長200米,主橋長160米,橋面寬30米,雙向六車道,兩側(cè)各設(shè)2。5米寬人行道。開發(fā)二橋全橋長200米,主橋?qū)?1。32米,雙向四車道,引橋?qū)?1。6米,兩側(cè)各設(shè)1。5米寬人行道。城東河橋全長200米,主橋長120米,橋面寬30米,雙向六車道,橋兩側(cè)各設(shè)有觀景平臺,F(xiàn)在,每天晚上到橋梁上散步,橋梁上還有霓虹燈、投光燈、數(shù)碼變燈、頻閃燈、大型景觀燈等將湛河照射得流光溢彩,橋體不僅變得更為漂亮,而且也構(gòu)成了一幅五彩斑斕的湛河夜景圖,因此我們大家也喜歡把眾福橋稱之為彩虹橋。眾福橋不但是一座使人們方便行走的橋梁梁,也是架在橋兩邊人民友誼的橋梁梁。
原來,在西苑小區(qū)的人們,我們幾乎不認識一個,可是,自從有了這座橋之后,來我們這邊上班、學(xué)習(xí)、玩耍的孩子多了,大人也多了,每天站在橋梁上,看到這個認識的打聲招呼,見到那個熟悉的問聲好,使美麗的眾福橋變得更美好。
希望家鄉(xiāng)的眾福橋越來越好,橋美人更美。
橋的作文 篇10
橋,在我心中不只是一種連接兩地的建筑,更是連接心靈的工具。它可以讓兩個平生素不相識的人成為很要好的朋友。而這座橋,會各種形式來聯(lián)絡(luò)雙方。
小林是我的小學(xué)同學(xué),我們已經(jīng)很久沒有見面了,因為三年級時他轉(zhuǎn)學(xué)到了別的城市,而我卻不會忘記他。令我對它難以忘懷的原因,可能就是因為我們這之間的這座橋吧。
他的性格很內(nèi)向,喜歡獨來獨往,很少與人交流。而我既開朗又幽默。喜歡交朋友。有時恨不得把全校的同學(xué)都變成我的朋友。很多人都會好奇,為什么兩個性格差異如此之大的人卻能成為好朋友呢?只當然要歸功于我們之間的那座“大橋”了。
時間回到二年級的開始。老師把我調(diào)到小林座位的后面。我對他的第一印象便是冷漠。我調(diào)到了新的座位后,大家紛紛對我表示熱烈的歡迎。除了小林,他只是轉(zhuǎn)過身來看了我一眼。,便埋下頭來繼續(xù)看書,對我不理不睬。
后來我發(fā)現(xiàn)小林雖然內(nèi)向,但是學(xué)習(xí)總能在班里名列前茅,而且他還很喜歡課外書,這一來,他的作文也經(jīng)常在班里受到表揚,這讓我很是嫉妒。
有一次自習(xí)課,我匆匆忙忙的把作業(yè)趕完后,想找同學(xué)聊天。卻發(fā)現(xiàn)小林正在看我。并且讓我保持安靜。我趴在桌上,百般無聊的望著窗外。這時,小玲從前面遞給了我一本書。是一本《哈利波特》。我翻了翻幾行。,就被小說的情節(jié)迷住了,從此我便一發(fā)不可收拾地迷上了《哈利波特》這個系列。我與小林之間也有了共同的話題,我們從此成了一對形影不離的好朋友。
一轉(zhuǎn)眼到了三年級,小林要去別的城市讀書了,我心中充滿了不舍,臨走前她將一套書塞到我的手里,我一看是哈利波特的整套系列,一本也沒少。“這個送給你“,他說,“很高興能與你成為朋友,希望你以后不要忘記我”。我點了點頭,向他保證:“放心,肯定不會的!”
如今的我已步入初中,不知小林現(xiàn)在怎樣,但每當看到書架上整齊排列的那套《哈利波特》時,我仿佛看到了小林正在閱讀的身影,聽見了他那爽朗的笑聲,這就是我心中的“橋”。
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