神奇的橋作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的神奇的橋作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的橋作文 篇1
彩虹落人間。橫跨大江邊,虹上汽車過(guò),水流虹下面。你知道這個(gè)謎底是什么嗎?哈哈,我告訴你吧,它是一座橋。
老師走進(jìn)教室,宣布今天玩游戲——架紙橋,這時(shí)我們教室里像炸開(kāi)了鍋一樣,老師給我們準(zhǔn)備了材料:白紙、桌子。白紙是用來(lái)做橋面,桌子用來(lái)做橋墩,造成的這座橋能夠承受兩本書(shū)的重量,老師剛說(shuō)完,有的同學(xué)大喊道:這太簡(jiǎn)單了。而我感覺(jué)太難了,心想:一張紙?jiān)趺闯惺軆杀緯?shū)的重量呢?
游戲開(kāi)始了,我同桌直接把書(shū)放在紙上,只聽(tīng)見(jiàn)“啪嘰”一下,書(shū)和紙都落在了地上,同桌不甘心,又把紙的兩頭折了一下,然后又把書(shū)放上去,可橋又?jǐn)嗔,我和同學(xué)試了好幾次,都是以失敗而告終。我們像漏了氣的氣球一樣,這時(shí)有一個(gè)同學(xué)受不了了,說(shuō):“老師你教給我們吧,這太難了!崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō):“好!崩蠋熛劝鸭堈鄢缮茸,再把扇子放在橋墩上,老師小心翼翼地把書(shū)放在橋上,我們的眼睛直勾勾地盯著橋,橋一動(dòng)不動(dòng),好神奇呀!我們都發(fā)出贊嘆的聲音。
老師告訴我們?nèi)切尉哂蟹(wěn)定性,扇子形狀的紙由許多三角形組成,因此能夠承受兩本的重量。
架紙橋真有趣,我們生活中還有許多奧秘需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
神奇的橋作文 篇2
這個(gè)假期我和爸爸媽媽去了河北古城邯鄲。在這里,讓我印象最深的非弘濟(jì)橋莫屬!
弘濟(jì)橋是一座1400年前隋代就開(kāi)始使用的古橋,它好像在訴說(shuō)著那古老的歷史。這座橋與趙州橋齊名,但它卻比趙州橋更完整。據(jù)說(shuō)它是魯班的妹妹的杰作。
當(dāng)專家在九十年代后半葉發(fā)現(xiàn)這里時(shí),弘濟(jì)橋上依然是一派車水馬龍的景象,這讓專家們很是稱奇,這古老的石橋居然還在被當(dāng)代人使用!于是這座橋成了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物,從此被保護(hù)了起來(lái),車水馬龍的喧鬧也一去不復(fù)返了……
我遠(yuǎn)望這座石拱橋,它好像一只躍出水面的蝦,又像一道絢麗多姿的彩虹,在陽(yáng)光下五顏六色,色彩斑斕。
走近了,一個(gè)個(gè)臺(tái)階映入我的眼簾,臺(tái)階好像被賦予了魔力似的,張著嘴講述著神奇的歷史!
上到橋上,兩旁一塊塊石頭上都雕刻著美麗的山水畫(huà),其保存完整令人拍案叫絕!我撫摸著石壁,就像撫摸著歷史,令我興奮不已。
我們來(lái)到橋的中央,我向橋下眺望,余光里我看見(jiàn)了一塊奇怪的橋磚,它似乎非常奇妙,在陽(yáng)光下熠熠生輝,我忙問(wèn)導(dǎo)游這是什么?導(dǎo)游說(shuō):“這是人們無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的化石,已經(jīng)無(wú)從考證這塊石頭是從哪里挖出來(lái)鋪橋的了。它是三葉蟲(chóng)化石,它已經(jīng)在地下靜守五億年了!”我不禁說(shuō):“無(wú)巧不成書(shū)呀!”我仔細(xì)觀察這塊化石,只見(jiàn)青灰色的的石板上一只三葉蟲(chóng)的骨骼非常清晰,它好像在搖著尾巴向人們打招呼。真難以想象,這塊幾億年前的化石一直藏在這石板中,一千多年來(lái)它默默地位人民服務(wù),我禁不住蹲下來(lái)?yè)崦@塊神奇的石板就像觸摸著更加久遠(yuǎn)的歷史,心中暗想:這兩個(gè)歷史時(shí)期居然融合在了一起!真是巧呀!
這一刻,歷史凝結(jié)在了一起,斗轉(zhuǎn)星移,時(shí)光飛逝,我們過(guò)著現(xiàn)代化的幸福生活,可是古人留給我們的智慧時(shí)永久的,他們留給我們無(wú)數(shù)珍貴的精神財(cái)富,我們是不能忘卻的!
夕陽(yáng)下,我看著精美的弘濟(jì)橋,油然而生崇敬之心,我心中暗想:在這清明時(shí)節(jié),我們真該感恩勤勞智慧的先人,我們一定要傳承先人留下的寶貴精神財(cái)富,不要辜負(fù)他們的希望!
神奇的橋作文 篇3
每當(dāng)我去上學(xué)的路上,總要經(jīng)過(guò)一座拱橋。一天,我走在橋上,突發(fā)奇想:這橋?yàn)槭裁词枪靶蔚哪?(jī)H僅是為了節(jié)省材料,還是為了使橋美觀呢?……許多問(wèn)題就像小蟲(chóng)子似的,爬得我心里直癢癢的,恨不得馬上找出一個(gè)合理的解釋。
我?guī)еi團(tuán)迫不及待地去請(qǐng)教科學(xué)老師,只見(jiàn)陳老師臉上帶著幾分神秘,微笑著說(shuō):“你是個(gè)聰明的孩子,何不自己動(dòng)手、動(dòng)腦探個(gè)究竟?”是啊,俗話說(shuō):“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!蔽以趺礇](méi)想到呢?
放學(xué)回到家,我立刻拿來(lái)一張長(zhǎng)26厘米,寬19厘米的卡紙,將其平放在兩本相距15厘米的書(shū)中間,然后又拿來(lái)許多枚5角硬幣,測(cè)一下平展的“紙橋”能承受幾枚硬幣的重量。為了計(jì)算準(zhǔn)確,我每次以硬幣放到紙面碰地為準(zhǔn),放上去后碰地的那個(gè)不算。準(zhǔn)備工作做好,我把5角硬幣逐個(gè)輕輕地搭在卡紙上。我本以為“平展紙橋”承載的重量會(huì)很大,可情景卻令我大跌眼鏡:我手剛一松開(kāi),“紙橋”就不攻自破,像一個(gè)奄奄一息的老人,搖搖晃晃地倒了下去,結(jié)果只能承受2枚硬幣。我看著“弱不禁風(fēng)”的“紙橋”,不禁陷入了沉思:平展的“紙橋”能承載的重量難道就這么少?如果我把卡紙做成“拱形橋”,承受的重量會(huì)不會(huì)更大呢?帶著這一疑問(wèn),我又開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
我將卡紙沿著寬邊卷了卷再松開(kāi),做成了一個(gè)“紙拱橋”,小心翼翼地夾在兩本書(shū)的中間。然后,我輕輕地把5角硬幣放上去,擔(dān)心舊事重演。結(jié)果卻出乎我的意料:拱形的“紙橋”似乎比平展的“紙橋”堅(jiān)強(qiáng)一些。當(dāng)我擺到第3個(gè)硬幣時(shí),“拱形紙橋”開(kāi)始下沉了;直到第5個(gè)硬幣時(shí),“拱形紙橋”才開(kāi)始搖搖欲墜,“肩膀”慢慢地傾斜,最后像英勇的戰(zhàn)士,慢慢地倒了下去。經(jīng)過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)后,我清楚地看到:拱形的紙橋能承受的硬幣個(gè)數(shù)明顯要比平展的紙橋承受得多,這就說(shuō)明拱形比平放所能承受的壓力大。原來(lái)如此!我頓時(shí)恍然大悟。這時(shí),媽媽笑著說(shuō):“你試著在拱形紙橋的兩端增加一個(gè)拱足,看看會(huì)怎樣?”難道拱形的抗彎曲能力還會(huì)增加?真是難以置信。我不可置否地?fù)u搖頭,又興致勃勃地試著將課本抵住兩邊的拱足,按照前面的方法,逐個(gè)放上硬幣。天哪,真是太不可思議了,有拱足的拱好像一個(gè)大力士一般,對(duì)這些重量不屑一顧,仍然面不改色,好像在嘲笑硬幣的渺小。我暗暗稱奇,不禁瞪大了眼睛。我不斷地增加硬幣的數(shù)量,不一會(huì)兒,硬幣已經(jīng)排成了一字陣?墒,“拱形紙橋”還是紋絲不動(dòng),仍然談笑風(fēng)生,最后在25枚硬幣的包袱下才戀戀不舍地倒下了。不經(jīng)意間,我又把兩邊的書(shū)疊高,承受硬幣的`數(shù)量竟也隨之增加了!這又是怎么回事?我百思不得其解。
為了揭開(kāi)這番現(xiàn)象的原因,我打開(kāi)了百度,這個(gè)無(wú)所不知的小博士告訴我答案了:拱形受到壓力時(shí),能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形各部分受到壓力時(shí)會(huì)產(chǎn)生外推力,如果能抵住拱的外推力,拱就能承受巨大的壓力。神奇的“紙拱橋”力量真是太大了。
我們的身體也處處有拱形結(jié)構(gòu):肋骨是拱形的,可以護(hù)衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟;腳掌里的足骨構(gòu)成一個(gè)拱形,可以更好地承載人體的重量。而趙州橋、古代城門(mén)等建筑為了能承載更大的重量,也建造成拱形。問(wèn)題迎刃而解,我高興得一蹦三尺高。
通過(guò)實(shí)驗(yàn),我的疑團(tuán)撥云見(jiàn)日。我欣賞著自己建造的“紙拱橋”,不禁感嘆:大千世界,無(wú)奇不有,生活處處有科學(xué),只要我們處處留心觀察生活,就能發(fā)現(xiàn)其中隱含的秘密。讓我們乘上科學(xué)的飛船,在五彩繽紛的大自然里遨游吧!
神奇的橋作文 篇4
10年以后的我,已成為了一名科學(xué)家,我發(fā)明了一座彩虹橋,它一直延伸到遙遠(yuǎn)的星球。
它是一座神奇的橋,共由七層小橋組成。有紅﹑橙﹑黃﹑綠﹑青﹑藍(lán)﹑紫,“呀!好漂亮呀!”好朋友說(shuō)!捌涟?”我說(shuō)!罢嫫涟。∶魈,我們就上橋去宇宙探索了!
第二天,我們開(kāi)著溫度車,來(lái)到紅色的小橋,我們開(kāi)上去,一座看起來(lái)像火一樣的橋,我們?cè)谏厦嬉稽c(diǎn)都不熱。我們到了太陽(yáng),看到太陽(yáng)表面有一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。這是什么呢?我懷著好奇心從包里拿出百科全書(shū),仔細(xì)看了才知道,原來(lái)這些小點(diǎn)點(diǎn)是太陽(yáng)黑子。
我們走累了,按了一下黃色的按鈕,黃橋上有一張蹦蹦床一樣的床展現(xiàn)在我們的眼前,我們跳上去,又軟又暖和。餓了,我就按下綠色的按鈕,綠橋上出現(xiàn)了一張桌子,上面放著一堆美味可口的牛奶和面包,清脆可口的黃瓜。。〕燥柫,喝足了,想玩了,按一下藍(lán)色的按鍵,我們站在藍(lán)色的橋上看到了所有好玩的地方的一張顯示圖,于是我們先去了北京自然博物館,那里有一些像真恐龍一樣的機(jī)器恐龍,還有許多化石,有魚(yú)化石﹑鳥(niǎo)化石﹑恐龍化石還有蝴蝶化石。
彩虹橋除了能提供衣食住行外,還可以根據(jù)需求進(jìn)行星際旅行。橙色的小橋是通向土星的,黃色的小橋是通向金星的,綠色的是通向木星的,青色的是通向土星的,藍(lán)色的是通向水星的,紫色的通向海王星。
看,我的彩虹橋神奇吧?下次我也帶你來(lái)玩。