描寫橋的作文（精選30篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫橋的作文（精選30篇），希望對(duì)大家有所幫助。
描寫橋的作文 篇1
一天，小白兔想過獨(dú)木橋走到對(duì)岸去玩。
這時(shí)，一位拄著拐杖的山羊爺爺從對(duì)岸走來，也要過這座橋。小白兔心想：山羊爺爺是老人家，而我還是一個(gè)很年輕的人，所以我得讓山羊爺爺先過橋。山羊爺爺這時(shí)也在想：大讓小，我應(yīng)該先讓小孩先過橋。小白兔首先微笑地說：“山羊爺爺，您好！您先過橋吧！”山羊爺爺聽到了，很高興，但是他還是說：“小白兔，你真懂事，但我應(yīng)該大讓小，還是你先過吧！”小白兔搖了搖頭，笑嘻嘻地說：“山羊爺爺，您說錯(cuò)啦，應(yīng)該是小讓老�！鄙窖驙敔斦f：“那謝謝你了，小白兔！那我就先過橋了�！�
小白兔笑著回答說：“不用謝，山羊爺爺，您先過來吧�！闭f完，小白兔禮貌地側(cè)身一讓，讓山羊爺爺先過了獨(dú)木橋。
描寫橋的作文 篇2
我很喜歡吃糖果，可是，媽媽不讓我吃糖果，因?yàn)樘枪远嗔藭?huì)長蛀牙，但是，我又很想吃。怎么辦呢？那就設(shè)計(jì)一座神奇的糖果橋吧！
橋的外形是半圓形的，橋面是用五顏六色的糖果紙做成的。橋身是用各種各樣的糖果做成的。橋的顏色是五彩繽紛的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去就像一座彩虹橋，美麗極了。橋下面還有兩個(gè)洞，來往的小船可以從洞里面劃來劃去。
我設(shè)計(jì)的這座橋很神奇，當(dāng)小朋友很想吃糖的時(shí)候，只要走上這座糖果橋，就會(huì)吃到自己想吃的糖果。而且，最重要的是，這里的糖果吃了不但不會(huì)長蛀牙，還會(huì)讓人很開心。
描寫橋的作文 篇3
有一天，在一座獨(dú)木橋上，有兩只可愛的小狗，一只全身是雪白雪白的，像一個(gè)白雪公主，漂亮極了，它叫小白。另外一只叫小花，因?yàn)樗纳砩祥L了許多斑點(diǎn)。
它們?cè)谛蛏舷嘤隽耍墒�，它們互不相讓。于是小白和小花吵了起來，小花說：“你讓開，讓我先過河”，小白說：“我憑什么要讓你，你讓我才應(yīng)該呢”。
兩只小狗在橋上吵著，越吵越厲害，接著小花用盡全身力氣將小白推下河去了，小白在河中汪汪大叫，橋上的小花嚇得面色慘白。不一會(huì)兒，就有好心人把小白救了上來，小白對(duì)著好心人高興地汪汪叫了起來。
從此以后，小白的主人就是那個(gè)好心人。
這個(gè)故事告訴我們要互相幫助，互相謙讓。
描寫橋的作文 篇4
德州有一座明月橋，人人都知道它。
明月橋座落在新湖風(fēng)景區(qū)，橋下面有三個(gè)橋洞：中間一個(gè)大橋洞，兩邊有兩個(gè)小橋洞。這種設(shè)計(jì)看起來使明月橋像彎彎的彩虹。
晚上，明月橋亮起了五光十色的霓虹燈。路上的行人紛紛來到橋的最高處，目不轉(zhuǎn)睛的盯著河面上倒映的燈光。霓虹燈一閃一閃的，把明月橋裝扮地更加美麗。
明月橋方便了馬路上的行人通行，直達(dá)希森歡樂島，不用繞遠(yuǎn)路了。
明月橋非常漂亮。橋兩邊有護(hù)欄，護(hù)欄每隔一段距離中間就有一個(gè)柱子。柱子上有一條龍，龍圍著柱子繞了一圈，嘴里吐出紅紅的火球。多么精美的圖案！
明月橋不僅美麗而且還給我們的生活帶來了方便，我們大家都喜歡它。
描寫橋的作文 篇5
千古民族，流傳著許許多多的中國偉人！讀完了《橋》這篇課文......是啊！一位老漢竟有如此的精神，在危急關(guān)頭，他把生的希望留給了他人，把死的危險(xiǎn)留給了自己。真實(shí)令人佩服啊！
在生活中，也有很多這樣的英雄事例。５．１２大地震中，一位名叫譚千秋的老師為了保護(hù)自己的學(xué)生，張開自己的雙翼保護(hù)了幾個(gè)孩子的的生命！當(dāng)援助人員發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，孩子們還活著，可是譚千秋呢？他被無情的死神拉近了自己的領(lǐng)地——黃泉......雖然老漢已離我們?nèi)チ�。但在人們心中始終還有一座橋留在彼此的心中！那座橋就是——愛的生命橋！
描寫橋的作文 篇6
去我大姑媽那里，要經(jīng)過一座橋，叫平安橋。
平安橋，一聽這么個(gè)好聽的橋名，一定就隱藏著許多故事，聽爺爺說這里從來沒出過什么事故，一直保佑著一方人們的平安。早晨，一群小鳥在橋頭樹上嘰嘰喳喳地叫著，爺爺奶奶在打太極，忽然，一陣清風(fēng)吹向我來，“啊，真爽啊！”中午，橋頭一個(gè)人也沒有了，因?yàn)榇蠹遗聼帷?/p>
傍晚，啊，這里可熱鬧啦，橋上人山人海，汽車川不流息，河邊真漂亮，燈光五顏六色，一閃一閃的，彩光倒影在水里，微風(fēng)吹過，波光粼粼。平安橋又堅(jiān)固又美麗，我愛平安橋。
描寫橋的作文 篇7
一天，小白兔正準(zhǔn)備過獨(dú)木橋，到小貓家去玩。正要過橋時(shí)，它看見老山羊爺爺拄著拐杖在河對(duì)岸，要過橋。小白兔心想:橋這么窄，我應(yīng)該讓老山羊也有先過橋。于是小白兔對(duì)老山羊爺爺說：“山羊爺爺，您先過橋吧。”老山羊爺爺：“我走地太慢了，還是你先過橋吧，我再過去�！毙“淄眠B忙說：“不，不，不，還是您先過橋，您年紀(jì)大了，我該讓您�！崩仙窖驙敔斠娦“淄米屩�，就夸小白兔是個(gè)懂事的好孩子。小白兔聽見老山羊夸它，心里像喝了蜜一樣甜透。
描寫橋的作文 篇8
今天陽光明媚，我們一家來到外婆家——上桐橋。
上桐橋可真美��！遠(yuǎn)處的山，結(jié)實(shí)強(qiáng)壯，挺立在田后，猶如一個(gè)個(gè)威武的士兵；山前一塊塊田野，綠油油的，猶如綠色的海洋；近處，幾座古老的屋子更添加了戰(zhàn)爭時(shí)的氣息；再近些，就是上桐橋了，聽這名字，我就想：這橋的高度是不是和梧桐樹一樣高�。寢尭嬖V我，最早這座橋是梧桐樹做的，還真和這梧桐樹有關(guān)呢，現(xiàn)在已經(jīng)改成石板橋了。
傍晚，我們要回家了，我戀戀不舍地望著上桐橋，心想：我一定還要來！
描寫橋的作文 篇9
在n年后地球人發(fā)明的東西越來越多，到時(shí)候會(huì)有一種橋讓人類去海底探險(xiǎn)時(shí)不再心驚膽戰(zhàn)，它就是——未來的海洋之橋。
未來的海洋之橋建在中國的大連、天津、上海、深圳和三亞5個(gè)城市之間。它是用透明的鋁合金板材做成的，還可以通往泰國、日本、和俄羅斯3個(gè)國家24個(gè)港口，在遇到海嘯、臺(tái)風(fēng)和火山爆發(fā)時(shí)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。除此之外，這種橋還有哪些亮點(diǎn)呢？首先，人們可以自由地選擇自己喜歡的交通工具。你既可以乘坐橋上面的太陽能觀光車，也可以乘坐橋下面的以空氣為燃料的觀光纜車。其次，這兩種車上都配有無線電導(dǎo)游講解耳機(jī)，你可以一邊觀光一邊聽講解，真是妙不可言！
突然，我被一陣鬧鈴驚醒了，睜開眼睛后我才知道這是自己做的夢(mèng)！但是隨著高科技的發(fā)展，我相信人類一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的一天！
描寫橋的作文 篇10
橋是什么？對(duì)啊！橋是什么？誰會(huì)考慮這個(gè)問題呢？著名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細(xì)地考慮過這個(gè)問題。他說“橋不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大，‘跨’過一條小河，或是一個(gè)小谷，就形成一座橋。”不！橋，不是這么簡單的！不是的，絕不是的！
如果是的話，那愛心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？所以，它并不簡單。在我的內(nèi)心深處有兩座不簡單的橋，它們是——親情之橋——萬年橋歲月像過濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過長江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢(mèng)幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。
那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。
大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉(zhuǎn)的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當(dāng)我再次走向大橋時(shí)，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。
橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。
友情之橋——萬年橋窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來溫馨一片，故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友情。
還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們?cè)�，帶著真誠，懷著希冀，揣著夢(mèng)想，走過風(fēng)雨中的古橋，走過艷陽下的古橋。
幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實(shí)和安寧。走過前人屐履磨潤得青石板路，足音空跫，當(dāng)是現(xiàn)實(shí)與歷史相互碰撞的回聲······
古橋的學(xué)名叫萬年橋，我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過幼稚，走過童真，走向靚麗的花季。
古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細(xì)細(xì)柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。�。∮H情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽光······
描寫橋的作文 篇11
如果有一條路到了盡頭，那么就架座橋試試。
――題記
那年，假期的間隙中，我隨搞建筑的舅舅去參觀工地。
附近的地上沒有草，河里也沒有水，風(fēng)一掠過，滿天的黃沙便呼嘯著撲來。
往前走了一段路，我看到了工人們正在一處施工，由于剛剛開工，我并沒有看出這尚在雛形中的建筑是什么，于是便好奇地問舅舅：“這是在建什么呀？”
“建好之后是一座橋，是可以通到草原的�！�
啊！望著遠(yuǎn)處無邊無際的草原，散落的蒙古包以及小山包上的一只只牛羊，一匹匹駿馬，想著不久以后，可以順著大橋直接到達(dá)美如天堂的地方，想著可以站在蔚藍(lán)的天空底下，仰望最接近自己的云朵，聞著青草的香，感受自由的風(fēng)……心里真是激動(dòng)不已。與城市密密麻麻的灰色建筑相比，綠意融融的草原最是讓我向往，對(duì)舅舅的崇拜感便油然而生了。
“舅舅，我現(xiàn)在好崇拜你啊，可以建直接通往草原的橋！”
“哪有啊，想當(dāng)年初入社會(huì)的時(shí)候，自己也是很迷茫，一條路，走著走著就到了盡頭，看不到一點(diǎn)希望�？墒呛髞�，我想明白了，路的盡頭不一定是盡頭，也許是新的開始。若你覺得無路可走，不妨為自己架起一座橋。這座橋作用可大著呢，這座橋可以到達(dá)很遠(yuǎn)的地方，通往很多條路�！�
如今舅舅已經(jīng)搭建起了很多架橋，也在工地上混得風(fēng)生水起，許多年后，我終于明白了，舅舅那短短幾句話，所包含的內(nèi)容。
人生在世，每個(gè)人都是偉大的工程師，我們從一次搬一塊磚到一次可以搬多塊磚，在這過程中，鋼筋水泥將我們一次次絆倒，而我們決不能借此退縮不前，而是要咬緊牙關(guān)一次又一次的爬起，只為讓自己跨過那條走不通的路，去發(fā)現(xiàn)更多可能。在橋上，我們有可能看到來來往往的車水馬龍，也有可能看到潮去潮散的波濤洶涌，更有可能發(fā)現(xiàn)改變命運(yùn)的契機(jī)……我們都有走到路的盡頭的時(shí)候，不要悲觀，不要沮喪，與其困頓其中，不如架一座橋給自己，那便是一條行得通的“路”，灑滿希望之光的“路”。
那年，有那么一座橋，在我心里慢慢搭起。
今年，橋上車來車往，一閃而過的窗戶里，是孩子們期許的目光。
描寫橋的作文 篇12
今天，我學(xué)了一篇課文《跨越海峽的生命橋》給我留下了深刻的印象。
讀到小錢的生命就像即將凋零的含苞的花朵時(shí)，我感到了小錢病的很重。還發(fā)現(xiàn)了小錢很年輕就得了白血病，真可憐。
讀到臺(tái)灣青年不顧生命危險(xiǎn)去捐獻(xiàn)骨髓。大夫在余震中很艱難的往外抽取骨髓的時(shí)候，我被他們這種不顧自己，只為別人的精神深深的感動(dòng)了。我們要向臺(tái)灣青年和大夫?qū)W習(xí)他們這種品質(zhì)。
讀了這篇課文我懂了愛時(shí)時(shí)處處都有，沒有愛人間將變的冷酷、無情，就像《巨人的花園》中的巨人一樣。愛使人間變的更美好。我們要和臺(tái)灣青年一樣有愛心。
描寫橋的作文 篇13
靈寶城有很多橋，環(huán)城橋，東關(guān)橋，思平橋，心靈橋…但我最喜歡的還是我家門口的"心靈橋
心靈橋橋長200米，大約寬20米，有兩個(gè)花壇把人行道和車道隔開。每天我都要從橋上過幾個(gè)來回，時(shí)時(shí)刻刻觀察著橋上發(fā)生的事。每天從早到晚我都能看見許多忙碌的身影，有步行的，有騎摩托車的，有騎自行車的，有開汽車的。人來人往，川流不息，熱鬧極了！
經(jīng)過多少年風(fēng)雨的洗禮，欄桿上的白色油漆已近脫落了，偶爾還能看見裸漏在外面的鋼筋。盡管這樣，心靈橋仍然默默無聞的工作著。任憑車輛從他身上飛馳而過，任憑河水的沖擊，而他卻不辭辛勞，無怨無悔的承受著這一切！
到了晚上，喧鬧了一天的城市平靜了下來橋上也漸漸恢復(fù)了寧靜。昏黃的路燈下，只有兩，三個(gè)下班晚的人行色匆匆的走過，過了很久，偶爾才會(huì)有一輛車呼嘯著從橋上開過。忙碌里一天的人們漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，唯獨(dú)只有橋陪著小河，堅(jiān)守在工作崗位上。
就這樣新靈橋日復(fù)一日，年復(fù)一年，橋依然橫跨在澗河上。它每天都目送我上學(xué)放學(xué)，好像在對(duì)我說：“好好學(xué)習(xí)，做祖國棟梁”。
描寫橋的作文 篇14
橋現(xiàn)在已成了人們生活中必不可少的東西，可我今天說的不是現(xiàn)實(shí)生活中的橋，而是架在人與人感情之間的橋梁。這些橋梁有的十分容易搭成，而有的卻極難搭成。
記得在我剛到現(xiàn)在住的地方是我才6歲的樣子。我在這里一個(gè)朋友也沒有。但我媽卻和別人聊得很歡樂，好像顧不到我一樣。于是我便一個(gè)人坐在了家門口。十分的無聊。突然，有一個(gè)人在我身邊坐下了。我抬起頭來，看了他一下，覺得他好像還挺好親近的。但我又十分內(nèi)斂，所以我也沒好意思主動(dòng)向他打招呼。就這樣，我們?cè)谝黄鹱隽耸畮讉�(gè)分鐘。接下來，他做了一件讓我出乎意料的事，他竟然主動(dòng)和我打了招呼：”你好，我叫XX，你叫什么呢？“我說：”我叫王緣�！啊迸叮裉旌芨吲d認(rèn)識(shí)你，希望你和我今后能成為十分要好的朋友�！八f完之后，我什么話也沒說，我們之間陷入于迷之沉默中。又過了一會(huì)兒，媽叫他回家吃飯了，接著他便回家了。臨走前他說：”明天我還會(huì)再來找你的，等我啊”
我也沒有回他，他好像有一點(diǎn)點(diǎn)失落，但很快又變回了原來的臉色。等到明天，我見他果然還在我們昨天相遇的那個(gè)地方在等我。我便走了過去，和他打了聲招呼。他顯得有點(diǎn)意外，故作驚訝狀：“你終于說話了，悶葫蘆也會(huì)發(fā)聲啊�！拔倚α艘宦暎亓嗽挘骸弊蛱煳乙姷侥愕臅r(shí)候我怎么沒見你有搞笑這天賦啊�！啊碑�(dāng)然了，你昨天就像我說了你的名字，其他的一句話也沒有和我說，怎么可能了解我呢。你難道不知道人之間只能說話才能增進(jìn)彼此之間的感情嗎？"我呵呵了幾聲。我們之間又陷入一種尷尬，他打破尷尬說道：“走，我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友�！蔽艺f：“走吧。"于是我便在他的帶領(lǐng)下去找那個(gè)新朋友了，之后我們3個(gè)相處得十分融洽，就這樣架起了彼此之間的感情的橋梁。但不知為何，之后我就與他聯(lián)系很少了，可能是我們之間的橋生銹了吧�？磥砦矣忠M(fèi)工夫去修復(fù)我們之間的橋梁了，讓我和他之間的橋梁變得煥然一新而不是繡了的。
希望其他的人不要像我和那個(gè)朋友一樣，讓彼此之間的橋梁變繡了，而是讓這座橋梁永遠(yuǎn)保持新鮮感。讓彼此之間的感情更為親近，永不疏遠(yuǎn)。
描寫橋的作文 篇15
世界上有數(shù)不完的橋，它可以是人與人之間的親情、友情或各種各樣的感情所搭建成的情感之橋。然而，我想說的，并不是這些，那座橋，藏在我的記憶深處。
還記得，小時(shí)候，我們的村有一座小橋，它滿載著我與小伙伴們的歡樂童年。以前，我與小伙伴們總會(huì)在橋上做游戲，橋下是一大片草地，我們總會(huì)在橋下的草地上玩捉迷藏，我們還總會(huì)在玩耍嬉戲的時(shí)候摔倒，就會(huì)埋怨這橋不好，但之后還是會(huì)聚在那玩。我跟這些小伙伴現(xiàn)在仍然是好朋友。記得有一次我與朋友發(fā)生了爭執(zhí)，之后有半年沒說話，其他人來勸我和她都沒有用，一句話都沒聽。就在去年快過年的時(shí)候，我們?cè)谀亲鶚蛏舷嘤隽�，那時(shí)我就只是想好好回溫一下童年的樂趣。我在那邊一邊看著橋一邊與她講我跟小伙伴的故事，我并不知道她就是那個(gè)與我發(fā)生爭執(zhí)的人，她突然頭轉(zhuǎn)過來看我，我也轉(zhuǎn)過頭看她，然后，我笑了。這真的很巧。
第二天。我們幾個(gè)朋友約好一起在橋上玩。可能是因?yàn)槲覀儾辉谝粋�(gè)學(xué)校，也不常回老家，都不怎么見面造成了我們聊天的障礙。雖然開始的時(shí)候我們好像不怎么熟，但聊了沒多久，我們仿佛又回到了小時(shí)候，分享各自之間的秘密，毫無隱瞞。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正要過年，我們老家那邊晚上有舞龍、舞獅等活動(dòng)，還有很多好玩的、好吃的。
我們整天膩在一起，像膠水一樣被粘住了。這些長大后的形影不離勾勒起我們對(duì)童年滿滿的回憶。友誼讓我們懂得分享，懂得友情的真諦。朋友，一輩子都不會(huì)分開。
是這座橋讓我們?cè)俅蜗嘤�，又和好，沒有它，我可能會(huì)失去這樣一個(gè)真心真意的朋友。這座小橋，對(duì)我來說是至關(guān)重要的，沒有它，我可能會(huì)后悔一輩子。
這座橋，是獨(dú)一無二的，它有神奇的魔法，在人與人之間創(chuàng)造出一座橋，使人互相融入對(duì)方的心，互相了解。
橋，不僅僅是讓人走的，它還可以讓人與人建立關(guān)系，它不僅僅是一個(gè)風(fēng)景，更是我們的童年的見證者。
描寫橋的作文 篇16
橋是一只放大了的板凳，是行走的通道；橋是捷徑，提高效率的路徑；橋亦是紐帶，是溝通人與人心靈的工具。其實(shí)每個(gè)人的心里，都有一塊留給修橋的基地，有人修了它有人忘了它，甚至于有人從沒有理會(huì)它。
于是有人的心靈充實(shí)了，而有人的心靈，卻總是空缺著這么一塊位置；于是有了世間的善﹑真﹑惡之別。那么沒修橋的人，聽聽那些正在修橋的人的心靈之聲——叮叮，咚咚，就像歡快充實(shí)的交響樂。請(qǐng)聽我說，為自己架起一座溝通心靈的橋吧！架起一座愛心之橋。你需要的是同情心，利他心，還有真誠的笑，善意的鼓勵(lì)……這樣，你的愛心之橋破土動(dòng)工了！叮叮，梆梆！當(dāng)你的愛心之橋向網(wǎng)絡(luò)一樣接到*人的心靈上時(shí)，你便成功了。請(qǐng)記�。荷埔獾貛椭�，投以真誠的微笑，伸出你的手拉拉誤入歧途的人，張開懷抱，進(jìn)入別人的一片藍(lán)天；分享自己的一份快樂，用愛心感化家人﹑同學(xué)﹑朋友﹑陌生人。這樣，心理指數(shù)開始升級(jí)，道德指數(shù)加一星，熱度：20℃然后，架起一座情誼之橋。你需要愛心之橋，珍惜，理解，奉獻(xiàn)，想念，感激。接著我們可以開工，這次我們要在愛心之橋上架起一座心型立交橋。也許會(huì)有些難，但如果你是個(gè)有心人，如果你有毅力，你可以建好。完工后，我們需要讓它和愛心之橋接軌，然后接到橋的“網(wǎng)絡(luò)”中去，那么，我們的情誼之橋完工了。
你需要：珍惜愛情、親情、友情、師生情等等，不遺余力地為自己的情誼奉獻(xiàn)，用自己的真情迎接每一個(gè)人，分享他們的喜悅和悲傷。這樣，你的情誼之橋才能被激活。心理指數(shù)越升越高，道德指數(shù)加兩星，熱度：60℃在此基礎(chǔ)上，我們開始修筑“寬容與悅納之橋”。
當(dāng)然，你需要情誼之橋、愛心之橋、博納、海闊天空、寬廣的胸襟、豪邁的氣概、原諒他人的胸懷。接著，從愛心之橋的心尖筑起，沿著情誼之橋的棱角建筑，直到包容了那些棱角，然后我們可以直接將它接入網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)然，你要以寬容之心對(duì)待世間萬物，原諒別人無意的傷害，拋棄自私自利與心胸狹隘，讓別人走進(jìn)自己的天空……做完這一切，““寬容與悅納之橋””開始被激活，不過，這個(gè)過程可能會(huì)有一點(diǎn)小小的差錯(cuò)：系統(tǒng)會(huì)告訴你：“文件殘缺”。
別著急，這是因?yàn)槲覀兟┑袅恕皔uanze.exe”程序——我們的寬容不能包容有意的傷害。那么，你只要說：“我要原則”，系統(tǒng)便會(huì)照常運(yùn)行，并自動(dòng)接入網(wǎng)絡(luò)。完成后，恭喜你，心理指數(shù)滿分；道德指數(shù)：五星（滿格）；熱度：100℃您成功地架起了三座“心靈之橋”并將其接入網(wǎng)絡(luò)，它們會(huì)自動(dòng)升級(jí)，不過要注意橋的維護(hù)。
當(dāng)你成功地架起心靈之橋后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正被人們所接納，自己正走入大家的群體，自己的修養(yǎng)在不斷提升……
描寫橋的作文 篇17
浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)九峰公園的桃花潭上，有一座橋，叫九峰桃源曲橋。
橋上一共雕刻著三只獅子，六只猴子。三只獅子雕刻在橋頭和橋尾，脖子上都掛著鈴鐺。六只猴子雕刻在九曲橋的轉(zhuǎn)角位置。一只只猴子形態(tài)各異，其中二只猴子正在吃桃子，四只猴子手上拿著桃子，它們好像在對(duì)我說：“你想吃嗎？這桃子可甜了！”
九峰桃源曲橋上，一共有二十四塊欄板，中間的十二塊欄板上刻著橋名——九峰桃源曲橋。旁邊的十二塊欄板上雕刻著精美的圖案：有鶴、青竹、蘭花、燈籠、荷花、古幣、百合花……。兩塊欄板之間都有一根柱子，柱子上雕刻著壽桃的圖案。
如果你站在橋上往下看，會(huì)看見許多紅鯉魚在水中游來游去，人們往水中扔一些面包屑的話，這些紅鯉魚會(huì)聚集過來，爭相地吞食著。橋的周圍有許多古樹，在這些古樹的掩映下，九峰曲橋更顯得古色古香。橋的北邊是古樹群，里面種著三十五種樹，有柏樹、柳杉、馬尾松等，它們可都是國家三級(jí)保護(hù)樹種哦。
九峰桃源曲橋是我市的一座文物，我們作為一名少先隊(duì)員，更應(yīng)該好好地保護(hù)它。
描寫橋的作文 篇18
星期日，爸爸帶我去看立交橋。我高興得跳了起來，一路上哼著歌。一過三好街，前面不遠(yuǎn)的地方，一座雄偉的建筑出現(xiàn)在眼前，好像一只好大好大的“八腳蟹”，叉開它的八只大腳，迎接著我們。
爸爸領(lǐng)我來到近處，�。∵@里多像一座迷宮�。∫惠v輛汽車排著長隊(duì)在迷宮里飛跑，就像電動(dòng)玩具車飛跑轉(zhuǎn)動(dòng)一樣，太好玩了。
再往前走，馬路上下分開，中間的車道慢慢向下，伸向?qū)γ�，從南到北，像彩虹一樣，高高地架在天上。長橋的下面，每側(cè)有12對(duì)水泥橋墩，像一個(gè)個(gè)巨人，叉開有力的雙腿，守衛(wèi)著大橋。拖著兩條大辮子的無軌電車在它的腳下飛跑。
慢行車道向兩側(cè)分開，八個(gè)“T型”的橋墩一個(gè)比一個(gè)高地把它漸漸托起，越托越高，直到橋的中央才向右轉(zhuǎn)彎。橋的中央是上、下兩層的大轉(zhuǎn)盤，上面跑車，下面走人。繞著轉(zhuǎn)盤向前，一會(huì)兒穿洞，一會(huì)兒過橋，通過各條路口。人行道和慢行道一樣，四通八達(dá)。
我站在橋邊向橋上望去，一輛輛汽車從不同的方向開來，又向不同的方向跑去，有趣極了。路邊的小柏樹和一排排華燈排列得整整齊齊，像等候檢閱的隊(duì)伍，裝點(diǎn)著立交橋的雄姿。
我愛這座立交橋，更愛我的家鄉(xiāng)——沈陽。等我長大了，一定讓沈陽變得更美好
描寫橋的作文 篇19
1937年的7月7日，發(fā)生了一件不尋常的事，是震驚中外的“七七事變”。也許你還小，不曾知道這是一段屈辱史，也許你身處國外，早已陶醉于它的美景不曾想起這些屈辱的歷史，但在多年后的今天，你知道了并認(rèn)清日軍的兇狠，才發(fā)現(xiàn)人性并非純真，而惡劣的環(huán)境造就的人更是如此的貪婪。
故事發(fā)生的原因是由于日本經(jīng)濟(jì)危機(jī)，為擺脫困境走上法西斯道路，并將魔爪伸向地大物博的中國，盧溝橋的地理位置又是兵家必爭之地，然而中國此時(shí)并非清醒，昏庸的統(tǒng)治者淪為日軍的走狗，中國文明毀于一旦，這段屈辱的歷史你我中國人都要銘記在心。時(shí)間的直接原因是日軍謊稱一名軍人丟失，要進(jìn)宛平城搜查，受到了人們的制止，從而爆發(fā)了第二次中日戰(zhàn)爭，由此，日軍掀起了全面侵華的戰(zhàn)爭同時(shí)也標(biāo)志著全國性的抗日運(yùn)動(dòng)開始了，與其說是錯(cuò)誤在于我們倒不如說日軍為自己的侵略穿上了偽裝，每個(gè)人都有錯(cuò)，但只有愚者才會(huì)執(zhí)迷不悟。——西塞羅而多年后的今天，日軍一再對(duì)孩子們進(jìn)行不真實(shí)的教育，對(duì)自己當(dāng)年的錯(cuò)誤進(jìn)行一個(gè)沒有的句號(hào)的的謊言，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)而不敢承認(rèn)確實(shí)是一個(gè)懦夫的做法，而日本人對(duì)自己錯(cuò)誤的否定正是懦夫的做法，我堅(jiān)信，真理是不容置疑的。中日戰(zhàn)爭不是首次，在這之前也曾多次有過，雖然一直以中國的失敗告終，并不意味著中國是弱國，正所謂“是真金不怕火煉，是真理不怕邪惡”而中國恰恰是一塊貨真價(jià)實(shí)的金子，在邪惡中發(fā)光，發(fā)熱�！捌咂呤伦儭奔o(jì)念日是一個(gè)符號(hào)，這個(gè)符號(hào)寄托了中國人在近代和現(xiàn)代國際政治上太多的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。而盧溝橋更是記載了一段不同尋常的歷史，一段橋，一段歷史，一場(chǎng)戰(zhàn)爭，一種精神。
現(xiàn)在的我們要不忘國恥，深刻反思，鉆研富國強(qiáng)兵之道，雖然你我并非神人，但盡自己的一點(diǎn)微薄之力是綽綽有余，加油啊，中華的學(xué)子們，我們偉大的祖國在等著你的崛起。
描寫橋的作文 篇20
帶著清香的微風(fēng)仍然在不停的吹拂著賈橋的每一個(gè)生命；松軟的泥土上還能看見我們?cè)?jīng)在這里留下的一雙雙小腳印；粗壯的大樹底下還能傳來我們?cè)?jīng)留下的那一片片歡聲笑語。
今天，我懷著激動(dòng)的心情坐上了車，準(zhǔn)備去我以前住的地方——賈橋。
賈橋是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。在那里隨處都可以看見植物，綠色的氣息充滿了賈橋，使我們的眼睛十分舒適。
汽車大約行駛了將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間就到了賈橋。這時(shí)，我便迫不及待的下車，想看看賈橋到底發(fā)生了什么變化，我以前的好朋友還在嗎？
剛下車，我驚呆了。
原來的那個(gè)美麗的大操場(chǎng)變成臟兮兮的戲院。戲院周圍到處是垃圾，看得我心痛極了。我想：如果這里所有人都能夠愛護(hù)她、維護(hù)她，那么，我們美麗的大操場(chǎng)就不會(huì)成為現(xiàn)在的樣子了。
這時(shí)我突然想到了我的舊家，害怕舊家也遭受和操場(chǎng)差不多的“待遇”。
這時(shí)我什么也不顧了，直奔我家。在去的路上，我遇見了我以前的小學(xué)和幼兒園。一股思念的情感直涌我的心頭。使我想起了我們以前一起玩耍、學(xué)習(xí)的情景；老師給我們上課、改作業(yè)的情景；我們與老師互相玩耍、談心的情景。
到家了，我也放心了。
因?yàn)槲业呐f家沒什么變化，只是房前花園中的花朵、小草、大樹都長高了，長漂亮了！房子的玻璃碎了。我的心中既高興，又難過！高興因?yàn)榛▋�、小草、大樹都長高了，而且我的家也沒有受到和操場(chǎng)一樣的遭遇。難過因?yàn)槲也荒芤恢贝粼谶@里與它們一起生長。
這時(shí)，我便不再傷心了，趕快去找我的朋友，去看看他們搬走了嗎？本來我是懷著激動(dòng)、不好意思的心情去找他們，但此時(shí)卻又被失望的心情張狂地占據(jù)了我的整個(gè)身心，使我難過極了。
但我不灰心，我跑向我們孩子的天堂——白樺樹林。希望在那里找一些我的美好回憶。
曾經(jīng)弱小的白樺樹都長高了,只有我還像一個(gè)不懂事的小孩，為一點(diǎn)小事傷心難過。
在白樺樹林的時(shí)候，春天我們總會(huì)用沙子或土來做生日蛋糕、捉迷藏、到周圍再摘一些花來做花環(huán)或者來種一些花，比比看誰種的好……夏天的時(shí)候我們都在這里乘涼、做游戲、穿上好看的衣服來走模特，看誰走得好……
秋天，我們都會(huì)來這里拾落葉來做標(biāo)本、做書簽、演自編童話劇《秋天的蝴蝶飄啊飄啊飄》……
冬天我們便在這里堆雪人、打雪仗、用雪來做生日蛋糕……每天的生活都是那樣快樂，幸�？偸桥惆橹覀�。當(dāng)然不管什么時(shí)候做蛋糕，都是在我們其中的人過生日時(shí)獲得到什么榮譽(yù)來慶祝才做的哦！
想完了這些后，我的心中好受多了。于是我便去了一個(gè)山谷，這個(gè)山谷中有一股泉水，泉水甘甜可口，而且十分清澈。我和媽媽以前經(jīng)常在這里提水。
這時(shí)媽媽突然叫我了：“蓉蓉，車要走了，快點(diǎn)！”突然，我覺得再次來到賈橋好像夢(mèng)一般，媽媽呀，如果這時(shí)夢(mèng)，你可千萬不要叫醒我，讓我在賈橋再多呆一會(huì)兒吧！可是這些并不是夢(mèng)，而是真正發(fā)生了的事。
臨走前，我喝了一口泉水，那些泉水仍然那樣甘甜，可是我的朋友為什么不仍然在呢？
親愛的賈橋，或許這是我最后一次來這里，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的，以及在這里留下的美好回憶！
描寫橋的作文 篇21
春天，是一個(gè)百花盛開，萬物復(fù)蘇的美麗季節(jié)，是一個(gè)令人向往的季節(jié)。
今天學(xué)校組織我們?nèi)竦毓珗@春游。我們?cè)谌竦毓珗@的路上，看見了許多的花朵，有：紫色的，白色的，黃色的，粉紅的等，各種各樣的花朵爭奇斗艷的相竟開放招引來了無數(shù)的蝴蝶蜜蜂前來采蜜，還有許多高大挺拔的樹木豎立在石板小路的兩旁，一縷縷陽光透過稍微有些茂盛的樹葉鉆到石板小路上，看起來漂亮極了！
一處處風(fēng)景令人著迷。
描寫橋的作文 篇22
有一天，森林里下了一場(chǎng)大暴雨，橋被沖跨了。
小兔子要到對(duì)岸去看奶奶，小刺猬要到對(duì)岸去看牙醫(yī)。他們走到河邊，發(fā)現(xiàn)沒有橋了。怎么辦呢？他們很著急。這時(shí)大象伯伯來了，對(duì)岸的長頸鹿姐姐也正朝河邊走來，看到他們小兔子和小刺猬想到了一個(gè)好辦法。小兔子叫住大象伯伯，小刺猬叫住了長頸鹿姐姐。小刺猬說：“長頸鹿姐姐能不能幫我一個(gè)忙？”小兔子說：“大象伯伯，能幫我一個(gè)忙嗎？”大象伯伯和長頸鹿姐姐異口同聲地說：“可以。”大象伯伯伸長鼻子，長頸鹿姐姐伸長脖子搭成了一座橋。小兔子和小刺猬高興地過了橋。
描寫橋的作文 篇23
星期一，小兔要去上學(xué)。
小兔家到學(xué)校得經(jīng)過一座橋。走著走著，它走到橋邊了，可它剛把腳踏上橋，橋就斷了，這該怎么辦呀？離上學(xué)時(shí)間還有一小時(shí)了，它急得哭了。正在這時(shí)，小猴正路過這兒，它見小兔哭了，就搔搔頭，想了一個(gè)好辦法。樹林里放著的幾根長木頭中，它挑選了一根最長的把它扛來，放在河的兩岸，把另一根木頭踢到河里，一座橋做成了，可離小兔上學(xué)的時(shí)間只有40分鐘了，小兔急忙走上橋去上學(xué)。
它非常感謝小猴。
描寫橋的作文 篇24
橋是什么？著名橋梁專家茅以升說：“橋不過是一條放大的板凳？”這句話一語道破了橋在生活中的重要作用？生活中，有形形色色的橋：水上的橋，陸地的橋；獨(dú)木橋，石板橋；運(yùn)用高科技手段設(shè)計(jì)的立交橋？斜拉橋……橋是聯(lián)系我們生活的重要紐帶，也是社會(huì)發(fā)展、時(shí)代變遷的一個(gè)重要見證。
古今中外的畫家對(duì)橋也是情有獨(dú)鐘。宋朝張擇端的《清明上河圖》中將橋作為畫卷的高潮，橋成為這幅世界名畫中的一個(gè)亮點(diǎn)和獨(dú)特的風(fēng)景；當(dāng)代畫家吳冠中也曾描繪過各種各樣的橋，把橋的姿態(tài)與風(fēng)采展現(xiàn)得淋漓盡致，描繪得栩栩如生。
文學(xué)作品中更是離不開橋。以第二次世界大戰(zhàn)為背景的電影《魂斷藍(lán)橋》《卡桑德拉大橋》就是以橋作為主題，展示了人們對(duì)和平美滿生活的強(qiáng)烈追求，對(duì)法西斯的無比憎恨？中國古代四大神話傳說中也有兩處寫到了橋：《白蛇傳》中的西湖斷橋，成就了一段美好的姻緣；《牛郎織女》中的鵲橋，更是發(fā)揮了中國古人美好的向往和豐富的想象，表達(dá)了人們對(duì)幸福生活的向往與追求。
據(jù)說，在每年農(nóng)歷的七月初七的夜晚，你若藏在葡萄架下，還能偷聽到牛郎和織女親熱的對(duì)話呢？現(xiàn)實(shí)生活中溝通人與人心靈的是心橋？人與人之間隔了一堵墻，如果用真誠、理解、信任溝通去推倒它，就會(huì)搭建起一座溫馨的心橋來。繁榮貿(mào)易，促進(jìn)交流，加強(qiáng)合作，共同發(fā)展就要建立商業(yè)往來的商橋。
商橋使世界更加和平友好，和睦相處，共同發(fā)展，互惠互利……朋友們，就讓我們以真誠與真情為基石，用心血和汗水去澆鑄，在世界的每一個(gè)角落都建造起許許多多充滿愛心的橋來，世界一定會(huì)更加幸福而美好！
描寫橋的作文 篇25
橋，可以讓人到達(dá)彼岸，也以可使兩地之間拉近距離，相互了解。你知道嗎？三明的橋很多、很美，有沙溪第一橋列東大橋，有橫跨大金湖的泰寧懸索橋、有永安貢川的古廊橋會(huì)清橋，有明溪夏坊的古拱橋回龍橋……。但我心中還有一座橋，那就是三明和廈門之間的一座友誼之橋。
廈門，四面鄰海，是一個(gè)海島城市。而三明四面環(huán)山，是一個(gè)綠色城市。兩地有著許多不同的地方：不同的物產(chǎn)，不同的景色，不同的情懷等等，可兩地的友誼卻非常深厚。每年都有許許多多的廈門游客來到三明游玩，也有許許多多三明游客到廈門旅游。兩地的高校也經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，提高教學(xué)水平。兩地每年還會(huì)舉辦許多共建活動(dòng)，來自三明的劉涵宇小朋友說：我非常喜歡廈門的鼓浪嶼和觀音山，那里的海很藍(lán)，那里的海鮮很美味。來自廈門的江華潔阿姨說：三明泰寧的大金湖和將樂的玉華洞很美，三明沙縣的小吃既豐富又美味。
三明和廈門通過這座無形的友誼之橋了解了對(duì)方，加強(qiáng)了共建。未來，在這座友誼之橋的.引領(lǐng)下，三明和廈門可分別發(fā)揮海西生態(tài)工貿(mào)區(qū)和福建自貿(mào)區(qū)的優(yōu)勢(shì)，搭建經(jīng)濟(jì)之橋；發(fā)揮各自山海旅游特色和公路、鐵路、機(jī)場(chǎng)的交通優(yōu)勢(shì)，搭建旅游之橋;發(fā)揮兩地人員往來，學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，搭建文化之橋……，我憧憬，在這一座座無形橋的連接下，三明、廈門兩地必將更加和諧，更加富饒，更加了解，成為真正的一家人！三明也會(huì)因此顯得更加美麗動(dòng)人！
描寫橋的作文 篇26
我的永泰縣是國家著名的4A級(jí)城市，著名景點(diǎn)有迷人的青云山，莞如仙境的云頂，美麗的赤壁……但我最愛的還是縣城中的那道彩虹—美麗的如意大橋。
如意大橋連接著南湖公園與吉祥小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如意大橋就像一個(gè)大大的秋千懸掛在西門河上。如意大橋又像一個(gè)巨大的三角架，橫跨在西門河上。橋正中間上方，有四個(gè)鮮紅的大字——如意大橋，在陽光的照耀下，顯得格外醒目。
據(jù)介紹，如意大橋全長120米，寬6米，橫亙?cè)谇鍥鱿�，連接著縣城的南北區(qū)。如意大橋是由66根鐵索牽引著兩側(cè)欄桿，每隔2米就有一個(gè)銀光閃閃的球，把臉往上一湊就會(huì)看見自己那扭曲的臉，你一定會(huì)不禁大笑起來。而橋欄桿的內(nèi)側(cè)每隔五、六米就有玉燈柱，燈柱就像忠實(shí)的哨兵，日月守護(hù)著如意大橋。說，在如意大橋施工期間，我剛出生，他抱著我到施工現(xiàn)場(chǎng)參觀過，這樣說來，如意大橋與我還是同齡，不由得，我心中產(chǎn)生一種莫名的情緒，如意大橋與我有緣啊。（據(jù)資料反應(yīng)，如意大橋是2002年8月開工，2003年完工的，僅僅一年就竣工，太快了�。�
橋的兩側(cè)是人行道，晚上，三五成群的人們?cè)谀抢锍藳�、談心和聊天，而橋中間自然是機(jī)動(dòng)車道，所有車都得從中間走，保證交通安全。
在橋上往橋下看，是清澈見底的河水，白云倒映在湖水中，顯得更白了，藍(lán)天倒映在水中，顯得更藍(lán)了，兩岸邊的綠樹紅花也全都倒映在水中，變得更美了。幾只小鳥貼著水面飛行，時(shí)而俯下身喝口水，漸起一層層漣漪，偶而響起一聲清脆悅耳的鳥鳴，然后這邊的鳥一眨眼便飛到河對(duì)岸了。偶爾河面上蕩來一只皮劃艇，看著船漿在水面上劃出的一道道波紋，真是舟行碧波上，人在畫中游。
雖然如意大橋沒有南京大橋那樣宏偉，但對(duì)家鄉(xiāng)人民意義卻非凡。早晨，叔叔阿姨們上班得走過它，老人們從大橋走過，到防洪堤那里做早操、打太極，小走過它，去玩耍、上學(xué)。夜幕降臨，小在橋上嬉戲，揮中舞著熒光棒，老人在上面散步，陣陣晚風(fēng)把人們一天的煩惱、疲勞全部吹散了。
我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)美麗的如意大橋。
描寫橋的作文 篇27
清清的小溪流經(jīng)橋洞，蝴蝶不停地扇動(dòng)著翅膀飛向花叢，小鳥哼著小曲兒在橋上停留，花兒、也愛上了這座小橋，慢慢地在橋岸邊生長。這座橋，是花兒們的家，是小鳥的舞臺(tái)，是小溪的——的舞臺(tái)橋。
橋邊的姑娘甩動(dòng)著長發(fā)，白柔恬靜的云朵飄蕩在天空，花兒在岸邊化著妝，準(zhǔn)備上臺(tái)表演了。舞臺(tái)橋上越來越熱門，演員們一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)表演節(jié)目。花兒和小草的拉丁舞顯出了她們的甜蜜、幸福和恩愛，讓姑娘、小鳥和云朵們羨慕嫉妒恨，整個(gè)舞臺(tái)橋洋溢著快樂的味道、羨慕的微笑、嫉妒的滋味……
舞臺(tái)橋下有四個(gè)圓形的洞，河水不時(shí)地從洞中穿過舞臺(tái)橋。橋端有雕刻的獎(jiǎng)杯，似乎到了晚會(huì)呢！橋邊還有一塊又一塊的石頭搭成的欄桿，別以為石頭們不夠堅(jiān)硬和牢固，它們能擋得住風(fēng)吹雨打喲！它們像一個(gè)個(gè)看表演的觀眾，站在橋邊等待著舞王、歌后的表演呢！
小橋上，布滿了歲月的滄桑。雖然橋破破爛爛的，沾過河水的石頭還布滿著青苔，石頭也漸漸在褪色，花兒也謝過無數(shù)個(gè)春秋，但是，它還是那么堅(jiān)強(qiáng)，不管怎樣的風(fēng)吹雨打，不管人們?cè)鯓訜o視它，它總是像個(gè)辛勤的園丁，默默地付出、默默地服務(wù)。四只大大的眼睛在舞臺(tái)橋的下面飽經(jīng)風(fēng)霜，努力地睜大著，看護(hù)著人們。
橋邊的石頭欄桿刻著一只又一只的猴子和，我想是因?yàn)橄胱屄溥x的演員像那樣知難而進(jìn)，是想他們永遠(yuǎn)像猴子那樣開心，因此，猴子和兔子們的臉上充滿了笑容。舞臺(tái)橋長12米，寬2米，風(fēng)吹過后，水面映滿著波紋，柳樹姑娘的長發(fā)拂過水面，小船輕輕地滑過水面，為那已褪色的石頭，襯托出了古老的韻味，襯托出了歲月的滄桑。岸邊的雜草長了又長，配合著的旋律，演奏了歲月輪換的曲子。古老的舞臺(tái)橋仍是那樣的別有風(fēng)味，多少人從它身上走過，體會(huì)到了成就，體會(huì)到了知難而進(jìn)，體會(huì)到了自信，體會(huì)到了快樂。舞臺(tái)橋，是人們走向成就光榮的道路。
啊！舞臺(tái)橋，當(dāng)岸邊的三色堇又開時(shí)，它一定會(huì)把我?guī)У侥愕纳磉叀Ｄ憬⒃谖业男母C，像一顆閃亮的寶石，鑲嵌在我的心上。
描寫橋的作文 篇28
星期六，我和媽媽去虎山小區(qū)玩。我一進(jìn)小區(qū)就被小區(qū)里各色各樣精巧別致的建筑物給吸引了。我看見一座座石橋，橋面是用大理石鋪起來的，半圓的橋洞和水里的倒影連起來，好像一個(gè)大月亮。我連忙跑到橋上，高興地對(duì)媽媽大聲喊：“媽媽，媽媽，你看我上月球了！”媽媽和我都高興地笑了。
描寫橋的作文 篇29
在園林中，橋是一種必不可少的景物。它在園林中起到供人通行、分隔水面和點(diǎn)綴水景的作用，具有很高的使用價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。北京大學(xué)也稱為燕園，曾經(jīng)是如詩如畫的圓明園的一部分，園中有一個(gè)很大的人工湖，名曰未名湖。湖旁有五座橋，形態(tài)各異，給湖景平添了不一樣的情趣。
以博雅塔為起點(diǎn)，朝著花神廟的方向走去，不一會(huì)兒就會(huì)看到二分橋的身影。二分橋全長8.6米，寬3米；拱高1.35米，拱寬2.1米。因走到此處，需選擇道路左右分行，故名。二分橋趕快到了分隔水面的作用，將未名湖分隔成一大一小的水面，具有層次的變化。橋面微微隆起，潔白的橋欄兩端的石鼓上，清楚地刻有野草似的花紋。整座橋好似白玉，呈現(xiàn)出一種素雅的美，點(diǎn)綴著未名湖。
再向西走，到了紅樓附近，奈何橋便映入眼簾。橋名很容易使人聯(lián)想到那座寓意著轉(zhuǎn)世輪回的地府之橋。整座橋的橋基寬，橋身窄。橋面的中部是由一塊石板搭在兩岸的橋基上形成的，經(jīng)不起大型運(yùn)輸工具的重量。如此窄的橋身，也許就是防止大型車輛經(jīng)過而修建的。奈何橋是平面方孔石橋的板式代表。橋欄和橋基刻有祥云，呈現(xiàn)著特有的中式風(fēng)格。
走到湖心島，就會(huì)看到一座沒有欄桿的石橋，這便是回頭橋。因?yàn)槿ネ鶏u上的人必定回頭折返，故名�；仡^橋橋長8.7米，橋基處寬6米，橋中心處寬3.5米，橋高1.5米，單拱寬1.1米，共5拱�；仡^橋原為圓明園西洋樓方外門前的一座溪橋，由于外國侵略者的洗劫，原來的橋欄已經(jīng)丟失，但現(xiàn)在仍能從橋身上找到精致的雕刻，不失為一種殘缺的美，就像斷臂的維納斯那樣。橋面由4根石梁支撐，石梁上端刻有孔雀花紋，其間流露出一絲西方風(fēng)韻。整座橋就像是一條有力的紐帶，將四面環(huán)水的湖心島與大學(xué)聯(lián)結(jié)在一起。
踏步橋在湖心島的另一端，位于石舫與島之間的水面上。踏步橋又稱汀步，外形為一塊長條石。人站在湖心島上，若要到石舫上漫步一番，就需要邁過水面。年輕力壯的人可能輕而易舉，而老年人、女子和兒童往往不能如此，這時(shí)踏步橋便派上了用場(chǎng)。人們可以踩著它輕松地到達(dá)對(duì)面。這塊長條石可能原并無用武之地，但是被人們無意中使用，便成為了重要的橋，可以說是無心插柳之作。
在湖的東北角，有一座主要起裝飾作用的拱橋，名為“湖東橋”。橋拱近似一條拋物線。與頤和園內(nèi)的玉帶橋不同，這座橋只是在一條水溝上方跨過，其旁邊也有直通對(duì)面的道路，可以說是應(yīng)景之作。
未名湖的橋，就像幾塊白玉，鑲嵌在明鏡的邊框上，自成一抹亮麗的風(fēng)景。
描寫橋的作文 篇30
一場(chǎng)大雨過后，河面上的小橋被大水沖垮了。河這邊的小動(dòng)物們想到對(duì)岸的樹林里去采果子，對(duì)岸的小動(dòng)物們想到這邊的草地上玩耍，可是沒有了橋，過不了岸，怎么辦好呢？
小猴子看到河對(duì)岸長頸鹿阿姨長長的脖子，又看了看身邊大象的長鼻子，靈機(jī)一動(dòng)，想出辦法來了。
它請(qǐng)長頸鹿阿姨伸出又細(xì)又長的脖子，又請(qǐng)大象伯伯伸出鼻子，搭在一起，剛好成了一座彎彎的橋。小動(dòng)物們輕輕地從這座橋上走過，向長頸鹿和大象表示感謝，長頸鹿和大象異口同聲地說：“還是謝謝聰明的小猴子吧，是它想出這個(gè)好辦法��！”
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