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橋的小學(xué)作文

時(shí)間:2021-10-08 18:06:11 我要投稿

橋的小學(xué)作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的橋的小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

橋的小學(xué)作文15篇

橋的小學(xué)作文1

  早晨快到七點(diǎn)鐘時(shí),小兔高高興興的背著書包上學(xué)去,快到獨(dú)木橋的時(shí)候,橋的對(duì)面有猴媽媽和猴小弟,他們也要過獨(dú)木橋。猴小弟拉著媽媽說:“媽媽,小兔要趕著上學(xué)去,這個(gè)獨(dú)木橋只能過一個(gè)人,我們讓她先過吧!焙飲寢屨f:“好的,你真是一個(gè)有禮貌的孩子!毙⊥谜f:“沒事沒事,猴媽媽和猴小弟你們先過吧!比缓螅镄〉苷f,小兔現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)二十五分了,還是你先過吧!小兔說,謝謝猴小弟和猴媽媽。小兔過了獨(dú)木橋到了學(xué)校。后來,猴媽媽和猴小弟順利的通過了獨(dú)木橋,摘了桃子回家了。

  小兔放學(xué)了,想著想著今天要不是猴小弟他們讓她先過獨(dú)木橋,她就要被罰站了。然后她走到了猴小弟的家感謝他們。猴小弟說,謝什么呀,這是我們應(yīng)該做的,猴媽媽說,小兔你也快點(diǎn)回家吧,別讓你媽媽擔(dān)心了。小兔告別了他們回家了。

橋的小學(xué)作文2

  我有一個(gè)好朋友,叫果子。她和我以前是一個(gè)班的,住在我家對(duì)面的小區(qū)。每次我倆一起玩,都得讓媽媽約,而且還得讓媽媽帶我們一起玩,如果媽媽忙,不能帶我們一起玩。因?yàn)槲覀儍杉业男^(qū)隔著一條大馬路。大人們不放心我倆自己過馬路。有一次果子?jì)寢屨f“如果地下車庫(kù)是相通的,你兩就可以自己找著玩了”。我倆聽了這話,多么希望能有一個(gè)地下通道或者是天橋把我們兩個(gè)小區(qū)連在一起。我們就可以隨時(shí)相聚了。

  三年過去了,我們慢慢的長(zhǎng)大了,都學(xué)會(huì)了過馬路。小區(qū)中間并沒有建造橋,但是我們的友誼并沒有因?yàn)楣愚D(zhuǎn)學(xué)、忙碌的學(xué)習(xí)而疏遠(yuǎn)。我們周末一起跳舞,寒假一起出游,她給我講她們學(xué)校的事,我給她講我們學(xué)校的事,我們的友誼越來越牢固,因?yàn)樵谖覀冃睦镉幸蛔颜x的橋。

橋的小學(xué)作文3

  我是一座黑色的天橋,架在馬路的兩邊,讓在校園里活潑可愛的小朋友,比較安全的走到馬路的另一邊,十分方便。

  我的身旁有一所校園,而我喜愛校園里邊的小朋友,由于他們就如同我的朋友相同,每次都帶著笑臉走向我,讓我十分的高興。每逢我抬頭,就能夠看到云如同棉花糖相同的在天上飄;每逢我低頭,就能夠看到林林總總的車子,從我的腳下通過,就如同在比賽相同的,看誰(shuí)能夠跑第一名話,就是第一名。所以我每天都過得 十分的高興,尤其是人們要走上來時(shí),更感到幫助人的高興。

  有一年有一個(gè)叫韋帕的颶風(fēng)所帶來的強(qiáng)風(fēng)暴雨竟然把我吹倒了,人們和小朋友只能冒著風(fēng)險(xiǎn)走斑馬線過馬路,十分的不方便,也很風(fēng)險(xiǎn),此刻更覺得我的重要性。后來,人們就趕快把我修正,而且把我造得比以前還要來的鞏固、美麗,讓我十分高興。

  現(xiàn)在,我被修好了,又能夠開始為我們效勞了;又能夠看到滿臉帶著笑臉的小朋友了。

橋的小學(xué)作文4

  上課時(shí),老師問我們大家未來的橋是什么樣子的呢?每個(gè)人的答案都不一樣,有的人說是水晶音樂橋,有的人說是玻璃橋,還有人說是紙橋,張騰文回答的是水晶音樂橋,她覺得水晶在陽(yáng)光的照耀下會(huì)發(fā)出美麗的光芒,還會(huì)發(fā)出好聽的聲音。我想的卻和這些答案都不一樣,我認(rèn)為未來的橋應(yīng)該是彩虹音樂橋,當(dāng)你碰上橋的欄桿時(shí),橋就會(huì)發(fā)出美妙的聲音,還有踏上這座橋,就像走在彩虹上,很夢(mèng)幻的感覺。

  媽媽問我:你長(zhǎng)大了要當(dāng)橋梁工程師嗎?我說:不是。媽媽再問我,那你長(zhǎng)大了做什么?我說我要做醫(yī)生。我想問你們,你們長(zhǎng)大了要當(dāng)橋梁專家嗎?會(huì)設(shè)計(jì)出更結(jié)實(shí),更漂亮,人人都喜歡的橋嗎?設(shè)計(jì)的橋能超過美國(guó)的金門大橋嗎?

橋的小學(xué)作文5

  星期天,老師讓我們畫一座未來的橋。

  我心想:假如我長(zhǎng)大后能成為一個(gè)設(shè)計(jì)師,我就想設(shè)計(jì)一個(gè)神奇的音樂彩虹橋。

  這座橋可神奇了,它像彩虹一樣五顏六色,十分美麗!橋上面的空氣清新,橋下面的水清澈見底,而且每當(dāng)人們走在上面的時(shí)候,都會(huì)有美妙的音樂響起。這座橋非常牢固,兩邊都有高高的護(hù)欄,橋上 一切車輛禁行,所以小朋友們可以在橋上盡情的載歌載舞,再也不用擔(dān)心安全問題了。我們可以在上面呼吸著新鮮的空氣,欣賞著美麗的風(fēng)景,聽著美妙的音樂,那真是太幸福了!

橋的小學(xué)作文6

  在十九課里,我們學(xué)到了趙州橋是多么的雄偉、壯觀。想一想,以前的橋就讓我們贊不絕口,未來的橋會(huì)是怎樣的呢?開動(dòng)你的小腦筋,仔細(xì)想一想吧!

  在未來的世界里,橋是透明的,看不見,摸得著。一輛輛車以最快的速度沖向橋,都想爭(zhēng)奪第一個(gè)飛馬王子。原來啊,由于橋是透明的,看不見橋,只能看見一輛輛在橋上飛奔的汽車,所以就像車在 天上飛一樣。在橋上的人和汽車,既能看見遠(yuǎn)處的風(fēng)景,讓自己欣賞,又能讓別人看了以為是在天上飛的汽車,讓他們贊嘆不已。

  這就是未來的橋,一個(gè)橋上的創(chuàng)舉。

橋的小學(xué)作文7

  未來的橋?qū)?huì)是什么樣子呢?我就是設(shè)計(jì)師,我要設(shè)計(jì)一種能帶我去周游世界的橋!

  這是一座神奇的橋。只要你腦子一想要去的地方,不用跟它說,它就可以感應(yīng)到,立刻就從橋上彈出來一把椅子。你一坐上這把椅子,它一秒鐘就能把你送到你想去的地方。當(dāng)你不需要它時(shí),它會(huì)自動(dòng)折疊并隱身,不會(huì)占用空間。

  它不僅神奇,而且還很美麗。橋身上有許多按鈕。如果天黑了,不用你按,橋會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)黃色按鈕,發(fā)出像彩虹一樣的光,五光十色,非常漂亮!如果你需要它,它會(huì)發(fā)出像星星一樣閃閃的光,告訴你它在哪里;如果你坐上椅子,椅子周圍會(huì)發(fā)出太陽(yáng)一樣的光芒,你就像萬(wàn)能的太陽(yáng)神,棒極了!

  怎么樣,我設(shè)計(jì)的橋是不是很棒?

橋的小學(xué)作文8

  未來,我想造一座橋,這是一座堅(jiān)固無比的橋,甚至連大海嘯也沖不破它。

  當(dāng)?shù)卣饋砼R的時(shí)候,只要人們跑進(jìn)這座橋,它的外面馬上會(huì)形成一層保護(hù)膜,就連原子彈也炸不破,那倒塌的樓房就更不在話下了。

  它的還有一個(gè)功能是作戰(zhàn)。如果橋的旁邊和上面有許多坦克和飛機(jī)想破壞這座橋的話,他就會(huì)變成一個(gè)機(jī)器人,他的威力可大了,他發(fā)射一顆導(dǎo)彈就可以把三輛坦克和三架戰(zhàn)斗機(jī)一網(wǎng)打盡。

  它的還有一個(gè)功能是能逃跑,看過《2012年世界末日》吧,如果我們的世界真發(fā)生了這樣的事,這座橋就會(huì)變成火箭帶著人們飛向宇宙。

  這就是未來的橋。

橋的小學(xué)作文9

  故鄉(xiāng)的橋,無私而又樸實(shí);故鄉(xiāng)的橋,平凡而又偉大?粗莻劾劾鄣臉蛏,我就會(huì)想起他多年來為人們做的一切,他那么的無私而又美麗。

  然而,有人卻說:這座橋并不美麗。我給他的回答是:他是發(fā)自內(nèi)心的美,是內(nèi)在美。

  當(dāng)汽車逆著風(fēng)雨呼嘯而過的時(shí)候,他們是否想到了汽車輪胎下那默默無聲的工作者橋;當(dāng)行人穿著暖和的冬裝在談笑的時(shí)候,是否想到了那只穿了一件單衣的無私的奉獻(xiàn)者橋。這些大家一定不會(huì)想,可是,他并沒有抱怨什么,依舊站在自己的崗位上默默的奉獻(xiàn)著,履行他的責(zé)任。他像一位農(nóng)民,有一顆樸實(shí)而無私的心。

  他是許許多多大橋中的一座,他既沒有華麗的外表,有沒有標(biāo)新立異的設(shè)計(jì),他十分平凡。但誰(shuí)會(huì)想到,他平凡的背后,正在無私的奉獻(xiàn)著,但他從為此工作的辛苦而放棄自己的責(zé)任,他知道為別人服務(wù)光榮而又自豪的,因此,他依舊履行自己的義務(wù)。

  雖然他是沒有生命的,但是他的行為讓我敬仰,他的精神讓我贊揚(yáng)。

橋的小學(xué)作文10

  20年后,我已經(jīng)是一名建筑工程師。我設(shè)計(jì)了一座多層橋,這種橋不但美觀,而且實(shí)用。

  第一層是彩虹橋,從遠(yuǎn)處看象一道彩虹掛天邊。這一層是行人專用橋,因?yàn)槊刻煊泻芏酄敔斈棠趟齻円ベI菜,如果從這座橋走的話,就不用擔(dān)心被車撞倒,很安全。到了晚上,爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們還可以在橋上邊看夜景邊乘涼,還可以喝星星月亮說話呢!

  第二層是彩云橋。這一層是汽車專用層,橋面是用云朵石鋪成的,特別的平坦。汽車在上面行駛很安全。

  第三層橋是火車的專用通道,造型也十分美觀。小朋友們,你們看,這就是我發(fā)明的橋,漂亮嗎?

橋的小學(xué)作文11

  心橋存在于我們的心靈之間、民族之間、國(guó)家之間。心橋是無處不在的,只是我們沒有用心認(rèn)真體會(huì)罷了!只要你尊重別人,別人也就會(huì)自動(dòng)尊重你,就這樣一座心橋構(gòu)成了。

  我們祖國(guó)的五十六個(gè)民族,這就是一個(gè)例子,如果我們祖國(guó)的五十六個(gè)民族,不互相尊重、信任、諒解和關(guān)注架起一座座心橋,也就不會(huì)有我們現(xiàn)在偉大的祖國(guó)。

  如果我們的祖國(guó)不和別的國(guó)家架起一座座心橋,也就不會(huì)有我們現(xiàn)在平安幸福的日子。

  我們不但要對(duì)朋友和民族國(guó)家架起一座座心橋,還要對(duì)我們現(xiàn)在所居住的地球架起一座座心橋,現(xiàn)在我們居住的地球環(huán)境慢慢的'變差了,是因?yàn)槲覀儾粩嗟钠茐拇髿,地球也?duì)我們報(bào)復(fù)了。比如現(xiàn)在一種接著一種的疾病,南極臭氧層被破壞……這都是地球?qū)ξ覀兊膱?bào)復(fù),所以我們以后也要對(duì)地球架起一座心橋。

  這就是我心中的橋,一座能讓世界更加和諧的橋。

橋的小學(xué)作文12

  橋,什么是橋?橋有很多種:天橋、立交橋、跨河橋、跨谷橋、石橋、吊橋、棧橋、引橋、浮橋、索橋、管道橋、多用橋、鐵路橋等等橋。

  可是未來的橋就不一樣了,未來的橋它是萬(wàn)能的,它不污染環(huán)境、不產(chǎn)生噪音、擁有全世界最好的保安系統(tǒng)、超長(zhǎng)距離高清攝像頭、超減壓護(hù)橋欄、超寬綠化車道、采用納米鋼支撐柱、還具備逃生通道、賽車通道等等功能。

  未來的橋有水立方的膜結(jié)構(gòu)還能防震的能力、跨過七大洲四大洋超級(jí)跨越能力。

  未來的橋有高圧電磁盤,可以在高空浮起來,讓人感覺到飛的感覺。

  未來的橋有四層公路,這樣人、車、機(jī)、船,就可以分開走了,以后就不會(huì)出現(xiàn)了。

  未來的橋只有一個(gè)缺點(diǎn),就是材料太貴了!可是總體來講,被稱為“最完美的橋”。

  我希望讓未來的橋早點(diǎn)訪問世界,早點(diǎn)造福人類。

橋的小學(xué)作文13

  橋,大家一定都見過吧!有二七大橋、長(zhǎng)江大橋、還有長(zhǎng)江二橋等。今天,我就跟大家講一講橋。

  有像眼睛的橋嗎?有,那就是“眨眼橋”。它是英國(guó)一百年來在泰恩河上建設(shè)的第一座開閉式大橋!罢Q蹣颉遍L(zhǎng)126米,離河面的高度是50米,它有一個(gè)人行道和一個(gè)自行車道那么寬。因?yàn)闃蚩梢陨饋碜尨^去,此時(shí),橋與上面的弧形拉索看起來就像一個(gè)巨大的“眼瞼”,所以,人們親切地稱她為“眨眼橋”。

  你見過“種”出來的橋嗎?你一定會(huì)驚訝地說:“這怎么可能?”但確實(shí)有“種”出來的橋。

  在印度東北部的乞拉朋齊,當(dāng)?shù)厝诉h(yuǎn)比我們有耐心,他們不是在建橋,而是像種莊稼一樣在“種橋”:讓附近樹木慢慢長(zhǎng)成天然之橋,看上去就像來自某一個(gè)奇幻世界的神奇之物。樹根橋,在上面站50個(gè)人也不會(huì)倒呢!

  我多希望有糖果做的橋呀!你知道為什么嗎?告訴你,是因?yàn)槲液芟氤蕴,一般人,我是不?huì)告訴他的喲!

橋的小學(xué)作文14

  我的家鄉(xiāng)有許多橋。有石拱橋、小木橋、小板橋等等?晌疫是想發(fā)明更好的橋。

  首先,我想發(fā)明一座“水晶橋”。因?yàn)橛辛怂颍瑯蛏暇筒挥迷傺b路燈了,水晶會(huì)發(fā)出燦爛又迷人的光。把我的家鄉(xiāng)照耀的五彩繽紛,還可以為國(guó)家節(jié)約許多的電資源。

  我想發(fā)明一座“音樂橋”。當(dāng)我們感到勞累的時(shí)候,到那音樂橋上一走,聽一聽自己喜歡的音樂,放松一下心情。那是多少愜意的一件事喲。

  我還想發(fā)明一座“宇宙橋”。有了這座橋,我們?nèi)祟惥涂梢宰杂傻腻塾翁眨ジ杏X宇宙世界的美妙。

  我還想發(fā)明更多的橋,讓好多好多未來的橋造福我的家鄉(xiāng)。

橋的小學(xué)作文15

  窗外雨瀟瀟,把思緒浸潤(rùn)得葳蕤多姿。冬已去,春光一縷送來溫馨一片,故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友誼。

  還記得那座古韻悠悠的小橋么?我記得,我們記得,我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少靈活的同伴、一群旦夕相處的同窗記得。我們?cè),帶著樸拙,懷著希冀,揣著?mèng)想,走過風(fēng)雨中的古橋,走過艷陽(yáng)下的古橋。

  幾叢青苔,幾棵小草,抑或是幾粒小螺,悠然展示著小橋的殷實(shí)和安定。走過前人屐履磨潤(rùn)得青石板路,足音空跫,當(dāng)是實(shí)際與汗青相互碰撞的應(yīng)聲······

  古老的徽州文明作育了你,座座嶙峋的牌坊托舉著你,細(xì)細(xì)柔柔的炊煙籠罩著你,雙雙蜜意的明眸掛念著你。啊!親情之橋——友誼之橋,純真的色彩,強(qiáng)健而有不失優(yōu)雅的身姿,是我人生道路上的一縷春風(fēng),一抹陽(yáng)光······

  古橋的學(xué)名叫萬(wàn)年橋,我稱她友誼之橋。它曾伴隨我們走過幼稚,走過童真,走向靚麗的花季。

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