精選橋的作文合集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的橋的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
橋的作文 篇1
橋，世上最浪漫的地方。
橋，大概先是應河而生的，使此岸與彼岸相連。最初也許是稀落的踏腳石，然后架起了木板竹竿，繼而使用土石修筑。各自翹首于兩岸的人終得以相會相見。由橋相連的，可以是天與地，生與死，或僅是咫尺之間。橋似乎是連通兩者，穿越一切的極好的媒介。
久別，相約于橋，再見，更是浪漫。
每逢七夕，銀河之上便連出一道鵲橋，牛郎與織女在此相會。神仙與凡人本應有別，但他們之間最大的障礙并非身份的差異，而是那些神仙自以為高高在上而定下的天條戒律。最終讓他們每年相見一次，已是極大的開恩。但茫茫銀河，將二人隔得天各一方。幸得喜鵲相助，愿齊集異地獻身大橋，連同天地仙凡。終于，牛郎織女再次握緊了對方的手。
由橋相隔，又由橋相連，失去的回憶永遠浪漫。
從冥府到人間輪回轉世的魂魄，必先喝一碗孟婆湯，過一道奈何橋。此湯由孟婆端出，顫巍巍，卻也穩(wěn)當當。喝下孟婆湯，前市的所有記憶及恩怨情仇界灰飛煙滅。此時，走過奈何橋，便可投胎轉世，由死及生。本是轉生重新做人的好事，但過了這橋，前生一切承諾與誓言不攻自破，曾轟烈刻骨的愛情也將幻滅，卑微的鬼魂只嘆奈何。
橋上未知的傷感，留下的是浪漫的幻想。
威尼斯城內是大大小小的河道。坐著一種叫岡都拉的窄長的小船在水城中穿梭，是極愜意的。在高矗著的總督府與監(jiān)獄之間，高高地懸著一道長長的嘆息橋。傳說在嘆息橋下?lián)砦沁^的情侶，定可天長地久。多么美好而奢侈的愿望，但此的卻叫嘆息橋。又有什么凄美的故事發(fā)生在這道橋上，我不知道。但也許，天長地久，換來的只有一聲嘆息。
似乎，橋總牽扯著愛情的故事。中國是古老的橋鄉(xiāng)，有水的地方必然有橋。即使是一道小小的不足一尺的溪流，也建一小小的橋，或平或拱。興許是圖個行走的方便，但被流水隔著的兩岸似乎就因這小橋而處處相通了。小橋流水，山石游魚，是庭榭園林最具神16）橋
當人們談起橋，就會感到十分熟悉，因為我們都認識橋，我們都在橋上行走過，對于浙江紹興的人，更對橋有著深厚的認識。它是架在水面上的，是供人通過橋的工具，所以它也象征著溝通和悔改，往往內存著很多意義。
老師曾說過，你要擺脫困難，跨過厄運時，你就需要在心中架起一座“橋”。不過，要架橋也并不容易，首先就是擁有自信，因為：有了自信就會有更多的希望。這座橋就可以使你轉危為安或感覺頓入光明之地。你不必找誰來醫(yī)治，也不必抱怨命運的不公平，只需要好好想想，保持心態(tài)，就會急中生智地走過橋，讓自己得救。這時的你也不會再嘆氣、無奈了。
很多人都說：“橋像一條遠方的長虹，頓時出現在渴求生者的心上。”這話是說得沒錯，就像是指人在蒼茫浩瀚的大海中，找到了生命的希望，可以攀上那座小橋，踏著它直通往陸地，直通向生存的大道……這表現于一個人在生死之際做的選擇，影響了這座橋的價值。
如果把橋當作一條成功的必經之路，那么，這座橋將會是充滿坎坷的，它可能很長，一時走不完；有可能是很不牢固的，走在上面會使人搖晃不定；又有可能會讓你半途而廢……不過，半路的艱辛不可以浪費，否則實在是棄之可惜！你只要經得住一路上的風浪，橋就會順利地幫你踏向成功的彼岸……
同學們，努力去“架橋”吧，試一試“過橋”，今后，你一定會走在成功的道路上！
橋的作文 篇2
不知道什么時候，我知道了有個大橋。
在上小學之前，我記得徐夢珂對我說：“我初中想考大橋，那是一中嘛。輔仁也不錯。”我當時還不是很明白，為什么還沒上小學就想初中的事。
在金橋面試的時候，我?guī)缀鯖]有關注過校園的一草一木，只記住了操場中央那棵高大的銀杏樹。
從金橋出來時，徐夢珂對我說：“看見沒，那就是大橋。”同樣我也沒過多地關注大橋，唯一印象深刻的，是那棟有12層的紅樓。
我認為我的做法是對的，我堅信我能考上金橋和大橋。如果現在看了，那考上了再看不就不新鮮了嗎？
我如愿以償考上了金橋。
上了小學，我才明白，大橋是多么的有吸引力。她吸引著每一位同學仰望那紅樓的頂端。
那時，我已深深地明白，我已走進了大橋。
入小學不久，我知道了校園里的那棵銀杏樹是雄的，而大橋有一棵雌的銀杏樹，秋天會結果子。我沒吃過銀杏果，所以我對大橋似乎又萌生了一種渴望感。
日月如梭，光陰似箭，六年的小學生活即將過去，學校組織六年級的學生去參觀大橋。在大橋的大廳里有一句話：今天我以大橋為榮，明天大橋以我為榮。我知道，這句話我已經聽了六年，不知是誰第一個說這句話的，也許真的，我曾經想為金橋爭光，也許以后，我還會為大橋爭光。
最終，我如愿以償考上了大橋。也許，這是結果，也是結果。
看到這個結果，我本以為我在做夢。可當我看著紅紅的錄取通知書的時候，事實告訴我，我不在做夢。
我早就知道，大橋有一棵銀杏樹，是一顆雌的銀杏樹。每到秋天，它就會結出一個又一個的果實。也許那是一顆小樹苗，經過六年我用汗水的澆灌，才結出了這么多的果實。
我曾今用六年的時間走過了一座金色的橋，我又即將用三年的時間走一座更大的橋。
我曾今走近過大橋，而今，我已被大橋錄取，我真正地走進了大橋。
橋的作文 篇3
橋橋溝，一個小得只有本地人才知道的地方。四塊巨大的條石砌成的橋在我生活的大山里再普通不過了，可那里卻是兒時玩耍的樂園。夏天，在茂盛的雜樹叢遮蔽的溪水溝里鉆來鉆去別有一番情趣�？|縷山風沿著溪溝吹來，給酷暑的人們帶來了涼意，也讓幼童的姐弟流連于此。一有時間，我便帶著弟弟到溝里捉螃蟹。雖然溝里的石頭被翻了一遍又一遍，仍耐心地尋找著它們的.蹤跡。橋下是一潭淺水，清澈的溪水流淌在這兒便停歇了下來，留下一塊“碧玉”，算是饋贈給質樸山民的禮物吧！潭邊有一柳樹，實在找不到螃蟹時，我倆便用那長長的柳枝做個圈戴在頭上，安靜的躺在草坪上看魚兒游戲溪水，偶爾也悄悄地在潭里與魚共舞。
溝的一邊是禾田，聰明的農人從溝的上游挖一小渠，引水入田，所以這田常年都蓄著水。水稻抽穗之時，在田邊捉螞蚱是很愜意的事。輕腳輕手地到稻田邊，瞄準螞蚱藏匿的稻葉快速出手，能很快將它活捉。螞蚱會拼命掙扎，得趕緊用雙手合著給那小東西留一點空間讓它蹦達，不一會它便偃息其鼓，老實地呆在手心，殘忍地去掉翅膀和后腿，讓它只能慢慢爬。螞蚱很狡猾，一有風吹草動便齊唰唰飛跳到稻田中央，站在田埂上的我們只有干著急。捉到幾只螞蚱，折一根黃荊條，找一塊空地，使勁插在土里，把螞蚱放在那條上，它們便會爬上爬下，像趕集一般熱鬧。玩夠了拿幾只給雞加餐，借此還可以得一次表揚。稻谷收了，農人把谷樁翻犁到泥里灌滿水成了冬水田。我和弟弟也時常把牛牽到這兒來，讓牛飽喝一頓。數九隆冬給牛喂水得先敲開冰。有時候，凍僵的小手用很大的力氣難以破開，氣得我倆胡亂的跳。后來，只要氣溫下降，我們便從祖母家里帶根木棒，這下方便多了。牛喝水，我倆也不閑著把大塊的冰弄到田邊來用腳在上面滑動，或者把冰塊舉過頭用力砸下去，冰塊飛濺，我倆也樂開了花。
溝的另一邊是祖母家的自留地。時常也跟著祖母到地里去轉溜。但大多是在搗亂，不是把未成型的玉米給掰了，就是把嫩豇豆摘了拿在手里甩圈�；蛘吆偷艿茉诘乩镒矫圆兀齺硪魂嚭浅�。自留地中間有一大石板，那是祖母家曬糧食的地方。祖母時常背著糧食來干活，她先把石板打掃干凈，在四周圍上青蒿，再把糧食倒出用刮子均勻的鋪好。叫我們躲在油桐樹下趕雀鳥。我和弟弟極不愿意干這份苦差事，又怕雀鳥糟蹋，那時候糧食金貴。只得比較規(guī)矩地站著，哪怕臉熱得通紅。
許多年以后，這樣的情景時常在腦中浮現。這樣的回憶帶來的總是甜蜜……
橋的作文 篇4
曾經認為地面上一塵不染是自然現象，可當看到清潔工費勁的大嫂地面時，才知道什么事情都不是與生俱來的……
許諾，一個新轉來的學生，他的數學在我們班呱呱叫，別人只能望塵莫及，可有誰注意他背后的每一滴汗水呢？他不論刮風下雨，嚴寒酷暑都睡眼蓬松地在六點以前起床，不出一會兒，就可以從他窗前聽見郎朗書聲，鏗鏘有力。而在上課的時候，他聚精會神地聽講，時而眉頭緊鎖，時而沉死不語，時而為做一道題絞盡腦汁，時而為答對一道題而滿心歡喜。由此可以看出，他并不是一個天才，而是一個“地才”，正應了那句話：天才是用99%的汗水+1%的天賦組成的。
不光是現代，古今中外，有哪位名人不是靠勞動成就的？愛迪生小時候被老師稱為當之無愧的笨蛋，同學的白眼也沒少吃，這段時間的點點滴滴都深深地印在他的心里，而他呢？化壓力為動力，堅持不懈，別人正在外面自由自在無拘無束地玩耍，而他卻在房間里學習，果然獲得了優(yōu)異的成就，可謂是“臺上一分鐘，臺下十年功”！而在我國，有個叫司馬匡的人，他也被貼上差生的標簽，但他毫不灰心喪氣，但之后在他的安排中，除了讀書就是睡覺，而他也把他的枕頭安排成園木的為什么要這樣呢？是因為園木極容易滾動，一旦他有什么舉動就會被摔下來，他就立即去讀書。也同樣經歷了“十年寒窗苦”才做得豐功偉業(yè)。就是這樣的勤學苦練才使得他們千古流放！
橋的作文 篇5
遠處彩虹下，有一位白衣天使，緩緩向我走來……
——題記
雨過天晴，天邊掛起一道絢爛而美麗的彩虹，樹上的鳥兒也開始歌唱，仿佛在贊嘆那道彩虹的光芒，油菜花似乎更加金燦燦。與這美景不搭的是，窗邊站著一個不修邊幅、愁眉苦臉的我。
窗外有著絢麗的彩虹，我的雙眼卻空洞無神，想起了彩虹那張笑容燦爛的臉，想起了曾經的歡聲笑語，想起了那件事……
第一次踏進中學校門的那天，下著蒙蒙細雨，傘下的我也像這天，陰沉沉的。我不喜歡下雨天，因為這是那年雨天，我的弟弟磕破了頭，送去醫(yī)院，我獨自在雨中焦急等待。即使現在他沒事了，我還是忘不了當年的恐懼和孤獨。
到了教室，同學們都在與新認識的朋友交談，聊著今天早上吃了什么，聊著窗外的美景……而我總是格格不入，倒不是高冷，而是害羞，所以我的同桌是沒有人。
上課鈴聲響了，卻見一個女生“風塵”仆仆的走了進來，訕笑著跟老師解釋，環(huán)視一周，便坐到了我的旁邊。原來全班就我沒有同桌。
新來的同桌很快便和周圍打成一片，通過她們的聊天，我了解到她叫彩虹，她的笑像彩虹一般絢爛，我不禁被她感染，但我并沒有主動與她交流。
每個班里總有幾個“惹事精”。班里幾個女生看不慣我的“高冷”，便想捉弄捉弄我，而我又坐在窗邊，她們故意打碎了玻璃，卻又惡人先告狀，和班主任說是我打碎的。
班主任走進教室時，那幾個人故意當著全班人說是我打碎的，而我又一言不發(fā)，這時原本平靜的班主任有了一絲怒氣�？砂嗬飬s沒有人站起來為我說話，都在竊竊私語著，說什么肯定是家里窮，連一塊玻璃都賠不起，還有的人說，看你平時那么高冷，現在……我就像一個沒穿衣服的小丑一般，被人指指點點，可又沒有勇氣說什么。而這時我的同桌，彩虹像一道光，照進我的心田�！袄蠋煟铱匆娏�，是某某某她們故意打碎玻璃栽贓陷害�！薄袄蠋�，我也看見了�！薄啊痹絹碓蕉嗟娜藶槲摇按虮Р黄健薄�
再后來，她告訴我，我很像以前的她，嬌羞不敢說話，總被人欺負，而原因就在于——不愛說話，沒有朋友，她還告訴我，交朋友其實很簡單……
朝夕相伴，她就是我與人交談的彩虹，一道有著七彩顏色的橋梁，一個我感激不盡的人……此時的我望著窗外的美景，窗外的彩虹，我怎么能為了一件小事和你吵架呢？我笑了，我的彩虹，我七彩的橋梁……
橋的作文 篇6
現在社會上，放松人們心情的地方無奇不有：電玩城嘍，商場嘍，公園嘍……可我覺得讓人們心靈之間有真正溝通的地方真是太少了。家里有些事兒吧，告訴鄰居，怕他們傳出去；不說吧，心里又難受。其實，這就是我的婆婆生活的寫實。
我婆婆確實渾身都是病，從高血壓到糖尿病，從腳變形到頭痛，哪兒沒病？但我認為，婆婆嚴重的病源于心。首先吧，家里人都忙，一天下來都很累，沒有人聽婆婆嘮叨家長里短及她的病情。大家勸她，她還是堅持自己的意見，最后結果就是她的心病繼續(xù)促進了病情的加重。
看了上面的事件，你是不是覺得婆婆應該有個地方說說話呢？如果當今社會有地方為老人排憂解難，那老人們一定都會樂呵呵的了。我自己也有親身經歷。
有一年，我們在班上評選鼓樓區(qū)學習之星，一向好成績的我，竟然落選了。我很委屈，覺得心灰意冷：我不就兇了點嘛！還不是你們逼我的！媽媽見狀，主動安慰我，還幫我想辦法，怎樣管理班級……現在，我不照樣是一個陽光女孩嗎？
可是，真正的世界缺少溝通，常有學生跳樓什么的。很多就是因為得不到家長的支持與理解，獨自承受了太多的壓力，最后越來越自閉，越想越沒趣，才走上了自殺之路。溝通是緩解壓力的好辦法。為什么不主動與知心好友，與家人溝通呢？人家說的方法為什么不試試呢？
溝通時心理學上比較重要的一條吧！愿大家攜起手來，創(chuàng)建一個和諧的南京！一個平易近人的南京！
橋的作文 篇7
海門大橋坐落在美麗的海河上面，在陽光的照耀下顯的無比壯觀！
天空中飄著幾個云朵，云朵仿佛像一個個棉花糖，真美呀！天空上還有許多海鷗，在海上自由自在的翱翔，真好看�。�
大橋沒有上升的時候，車可以來回的通過�？墒侨绻写蟠傔^的話，大橋會慢慢的升起來。等大船駛過后，橋會慢慢的放下來。真是不可思議，這座大橋可真棒呀！
家鄉(xiāng)的橋真美，我喜歡家鄉(xiāng)的橋。
橋的作文 篇8
未來的科學一定比現在發(fā)達，那么未來的橋一定比現在的好。在未來，我想要一個萬能的橋。
萬能橋是一個大屋子，屋子里發(fā)出無數條隱形的橋。讓人一看，覺得好像是人在天上飛，只有在橋上走的人才能看見。萬能橋的使用方法也很簡單。只要拿起通話器按一下按鈕，說出你想去的地方就行了。
萬能橋為啥教萬能橋呢？因為它是啥事都難不倒的。你餓了，你一說就能變成一家飯館，各種美食應有盡有，你只需要點菜就行了。到了晚上，萬能橋還會變成一家五星級賓館。電腦電視和床，你要的東西都會有。你可以美美的睡一覺了。如果你想一邊走一邊吃東西，萬能橋也能讓你滿足。它的地板會變成一個大面包，石獅子會變成果醬。你如果累了，走不動了，萬能橋會變成椅子。你坐在上面，盡情地欣賞大自然的美景吧。
你覺得萬能橋都是免費的嗎？不不不，因為你上橋就要花很多的錢。當未來更發(fā)達時，它才可能免費。
我未來的萬能橋好不好？
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