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時(shí)間與凝望的期待
愛是一次溫暖的凝望，從那呵護(hù)的目光中，我看得見她對(duì)我深深的期望。
小學(xué)三年級(jí)，我終于不再讓父母接送，開始獨(dú)自走路上學(xué)、放學(xué)�？僧吘故堑谝淮�，媽媽還是對(duì)我有些擔(dān)心。雖說我再三表示我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，叫媽媽她不要擔(dān)心，可她卻執(zhí)意要再走一段路陪我。于是我妥協(xié)了，拉著媽媽熟悉溫暖的手，再一次走出家門。路上，我們兩個(gè)人誰(shuí)都沒說話，氣氛顯得有些壓抑。站定十字路口前，我終于下定決心，抬頭對(duì)媽媽說：“媽，您不用送我了，都到第一個(gè)十字路了，您再送送我，就又到學(xué)校大門口了，不要擔(dān)心我了!”媽媽看了看我一本正經(jīng)的樣子，松開我的手，幫我再整整衣領(lǐng)，笑著對(duì)我說：“長(zhǎng)大了，不用讓我操心了。我就送到這兒了，自己過去吧。”
“好!”我有些興奮地答道。轉(zhuǎn)頭望了一下對(duì)面剛剛亮起的綠燈，趕忙跑了過去。當(dāng)我再轉(zhuǎn)身時(shí)，媽媽微笑地在對(duì)面默默注視著我。那雙慈愛的眼睛久久凝望，讓我不禁有瞬間的失神。
再見，我朝對(duì)面的身影用力揮了揮手臂，一臉笑意地轉(zhuǎn)身、離開，遠(yuǎn)去，但卻殊不知，那雙慈眸依舊在遠(yuǎn)處鎖定著我飛奔的身影，久久不肯移去動(dòng)，這份厚重充滿關(guān)愛的凝望，承載了太多的感情，有對(duì)我的擔(dān)心，有對(duì)我的愛護(hù)，還有對(duì)我的期望……
這份凝望，值得我永遠(yuǎn)并好好的珍藏。
現(xiàn)在的我，已是一名中學(xué)生。時(shí)常看向窗外，無(wú)論是瑟瑟細(xì)雨，還是縷縷陽(yáng)光，只要腦子閑了下來(lái)，童年的記憶便會(huì)如潮水般涌來(lái)，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說，童年是不可扭轉(zhuǎn)的留聲機(jī)，但又是令我無(wú)法釋懷，守護(hù)珍惜一生的CD唱片。唯有靜靜地聆聽，才能感知曾經(jīng)的美好!于是，安靜的凝望成了我好的方式。
的確，時(shí)間不經(jīng)意從你我的指縫間流走;從你我腳底滑過;從你我的視野中飛過去……他按時(shí)撕了一張又一張日歷，把將來(lái)變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變?yōu)檫^去，把過去變?yōu)樵絹?lái)越遙遠(yuǎn)的歷史�？赡阄覅s都又有一雙可以銘記過去的眸子，久久凝望。時(shí)間的魔咒可以被這份執(zhí)著的守護(hù)打破。
他慷慨，你我不必乞求，屬于你的，他總是會(huì)如數(shù)奉獻(xiàn)。
你珍重他，他便在你的身后久久凝望，幻化成輕煙，縈繞你周圍。
無(wú)論怎樣，都要看你我準(zhǔn)備如何對(duì)待。
記憶的凝望，等待你我的珍重。
期待與你牽手
握住一雙手，代表著許多不同的含義，同時(shí)也蘊(yùn)含著許多不同的感情。在人生中我們會(huì)帶著各樣的心情去握千萬(wàn)雙手，但有那么一雙手，我想緊緊握住，絕不松開，一如過往的年年月月。
這是一雙沒有顏色、沒有形狀、沒有輪廓的手，嗅不到聽不了看不見摸不著。我時(shí)常對(duì)你的手浮想聯(lián)翩，在腦海中一次又一次勾勒出它們的輪廓，描繪出它們的形狀，最后為它們著上繽紛的顏色。我想，也許正因?yàn)樗鼈儫o(wú)形，所以它們色彩斑斕、千姿百態(tài)、變化莫測(cè)。然而，你的手又是有形的，它們一圈一圈地劃過，從未停息，留下了瞬間和永恒。當(dāng)你的手撥動(dòng)著鐘面的秒針一步步前行時(shí)，日月交替，斗轉(zhuǎn)星移;當(dāng)你的手在樹干上刻畫下一環(huán)環(huán)年輪時(shí)，花開花謝，四季更迭;當(dāng)你的手拖動(dòng)出生命的圓弧時(shí)，物是人非，生死輪回……然而，在輪回和穿行中，你的手又是如此神奇和殘忍，令我不得不感慨萬(wàn)千。而我也感謝這雙手的殘忍和神奇，正因如此，我想緊緊握住你的手。
那年，她七歲，是一個(gè)不諳世事的小孩子。可是，你，卻如此殘忍地手握父母離異這把尖刀深深地刺入了這個(gè)小孩稚嫩的心靈。她猝不及防，只能無(wú)助地讓傷痛浸沒全身。她嘗試著掙扎，想要擺脫這真實(shí)的夢(mèng)魘，可是心卻在顫抖，呼吸卻更加困難。良久，她才緩過神來(lái)，輕撫著臉上淚水肆意流淌過的痕跡。自那以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，陰霾占據(jù)了她的天空，她的世界只剩下她孑然的身影，因?yàn)樗赡鄣男闹校瑢?duì)父母的怨恨和對(duì)生活的茫然掩蓋了生命的陽(yáng)光和情感。你的手給予了八年前的她傷痛，卻又教會(huì)了八年后的我成長(zhǎng)。你彈指一揮，她的怨恨、茫然轉(zhuǎn)變?yōu)榱宋业恼徑夂吞谷�。你的手賜予我成熟，讓我學(xué)會(huì)樂觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你是如此神奇，把這個(gè)孤寂、無(wú)助的小孩子磨礪成了一個(gè)淡定而開朗的少年。
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