【精華】期待的作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的期待的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
期待的作文 篇1
世界很大,我們卻很渺小。渺小的我們?cè)谶@個(gè)世界中卻顯得微不足道!只希望期待自己能夠做得更好。只期待自己會(huì)更加的優(yōu)秀吧!現(xiàn)在的社會(huì)中,都將是一個(gè)靠能力的社會(huì)?恐R(shí)的社會(huì)!沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有文明化將會(huì)在這個(gè)社會(huì)中站不穩(wěn)腳。我們又該何去何從呢?我們卻只能出力。但這樣的我們卻活得很累!只希望現(xiàn)在的努力,希望自己能夠做得更好!為了夢(mèng)想,為了命運(yùn)。期待自己變成自己想要的自己!希望我們更加優(yōu)秀!更加的快樂(lè)!
優(yōu)秀
也許現(xiàn)在的我們,沒(méi)有很大的優(yōu)秀!也許,很差勁吧!我們不夠好,不夠優(yōu)秀!不夠成熟。但這些都不是我們想要的!看著他們的優(yōu)秀卻不想到自己的不足。自己不夠好,不夠優(yōu)秀,那又如何?只期待自己能夠優(yōu)秀起來(lái)。喲普修起來(lái),認(rèn)真起來(lái)。世界才會(huì)更好!如果我們不曾優(yōu)秀,那又如何讓他人優(yōu)秀呢?也許,只有自己優(yōu)秀了,才是真的優(yōu)秀吧!也許優(yōu)秀起來(lái),才會(huì)更加的認(rèn)真!只期待自己能夠做得認(rèn)真!只希望能夠優(yōu)秀起來(lái)。讓青春無(wú)悔,讓青春無(wú)怨!
改變
也許,每個(gè)人都將會(huì)有改變,改變也將是需要時(shí)間的。也許,我們改變得很慢,但只要努力了,相信,就一定會(huì)有很大的變化的!也許改變是一個(gè)過(guò)程,需要的是時(shí)間,但這些并不在乎!因?yàn)槲蚁嘈,那一定?huì)有所收獲的!一點(diǎn)一滴的變化將是永遠(yuǎn)的。一點(diǎn)一滴的變化將成為好的世界!相信你們,我們將會(huì)更好!期待自己,做得更好。展示現(xiàn)在,更展示未來(lái)。希望你我安好,明天將會(huì)更加幸福!
現(xiàn)在的現(xiàn)在,不求改變的更多。只求自己能夠堅(jiān)持,因?yàn)橹挥袌?jiān)持了,才會(huì)得到自己想要的一切。希望期待自己能夠更加的幸福快樂(lè)!有你的每一天,都將是暖心的!希望一直在,更希望自己變得越來(lái)越優(yōu)秀!
期待的作文 篇2
人前進(jìn)的動(dòng)力源自于他對(duì)未來(lái)的美好期望,一個(gè)人的希望之火燃燒得越旺,他就走得越遠(yuǎn)?呻S著時(shí)間的逐漸消逝,我們希望的火種也在一天天地燃盡。在火苗奄奄一息之時(shí),總會(huì)有些期待的眼神為你重燃希望,引領(lǐng)你再次走上新征途。
課堂上,老師講完最后一個(gè)例題,說(shuō)完一句“自己做練習(xí)吧”之后坐了下去,看著學(xué)生們,你緊繃的神經(jīng)放松下來(lái),看看桌旁如山似的試卷,你長(zhǎng)嘆一口氣,剛準(zhǔn)備爬在桌上休息一下,卻觸到老師的目光,溫柔,熱烈,充滿(mǎn)期待。你仿佛得到了召喚,重新有了動(dòng)力,拿起下一張?jiān)嚲恚_(kāi)始攻克另一批難關(guān)。
那期待的眼神給了你動(dòng)力。
晚九點(diǎn),在家中攻堅(jiān)克難的你滿(mǎn)頭大汗,焦急地抓著頭發(fā),另一只手不停地在稿紙上敲敲打打,正是緊要關(guān)頭,卻如何也攻不破。你剛想放棄,母親推門(mén)進(jìn)來(lái),在桌旁放上一杯牛奶,熱騰騰地冒著白汽。
你抬頭,正迎著她的目光,關(guān)切憂慮滿(mǎn)期待,只一剎那你煩悶的心如沐春風(fēng),焦燥的無(wú)名業(yè)火被澆滅了。你重新提筆,只一會(huì)兒答案自在胸間,你品一口”牛奶”甘甜芳香。
那期待的眼神安撫了你的內(nèi)心。
教室一邊窗戶(hù)對(duì)著校內(nèi),另一邊對(duì)著校外,對(duì)著校內(nèi)的窗戶(hù)外,黃白墻,藍(lán)色欄桿紅跑道,高院圍墻,一片死寂;另一側(cè)窗外,綠蔭藍(lán)天,翠鳥(niǎo)白云,鶯啼燕舞蜂鳴蝶陣,連樹(shù)葉的舞動(dòng)都帶著節(jié)奏,偶爾一只土狗跑過(guò),幾只公鳥(niǎo)啼叫。同學(xué)們總是從這一窗望去,看遠(yuǎn)山流云,可都無(wú)可避免從另一側(cè)走過(guò),三點(diǎn)一線的生活。而每個(gè)學(xué)生似乎達(dá)成了共識(shí),不論優(yōu)等生差等生,每個(gè)級(jí)別的人累了,都停下來(lái)。用滿(mǎn)含期待的眼神望出去,只需幾秒,就丟去煩惱,重回自我。
那期待的目光慰藉了心靈。
讓那些期待的目光帶你走向遠(yuǎn)方吧!
期待的作文 篇3
周六早上,我剛出門(mén)就發(fā)現(xiàn)門(mén)口的馬路上堵得水泄不通,文明,有序。我好生奇怪,就跑到前面,原來(lái)有兩輛車(chē)擠在拐彎口追尾了。
兩輛車(chē)互不相讓?zhuān)屯T诼分醒,而?chē)的主人站在馬路上對(duì)罵。被堵在后面的人一起從車(chē)窗里探出腦袋,有的`勸架,有的罵人,還有人在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火,火上澆油;整個(gè)路面一片混亂。
看到這里我不禁有點(diǎn)著急,馬上就要到20xx年了。舉世矚目的青奧會(huì)就要在我們南京舉行了!現(xiàn)在,大家都在為青奧會(huì)做充分的準(zhǔn)備。但是,青奧期間肯定會(huì)有更多的人,更多的車(chē),也會(huì)有更多的小擦小碰。要是這種情況出現(xiàn)在遠(yuǎn)來(lái)的客人面前,那不是大損南京人甚至中國(guó)人的形象?
回家后我問(wèn)了爸爸:原來(lái)這種事只需要打個(gè)120報(bào)警,拍照以后留下電話,然后找各自的保險(xiǎn)公司理賠就輕而易舉的解決了。我實(shí)在不能理解,這么簡(jiǎn)單的一件事情,為什么非要把事情鬧得一發(fā)不可收拾?
大家只要遵守交通規(guī)則,不爭(zhēng)不搶?zhuān)涂梢源蟠鬁p少追尾這種事故;如果發(fā)生了事故,都能按正常的程序解決,就不會(huì)大動(dòng)肝火了;碰到事故,如果能考慮到交通秩序,就不會(huì)把車(chē)停在路中央,導(dǎo)致交通堵塞。
我希望,在20zz之前,我們南京人都從自我做起:遵守秩序,文明待人。以全新的姿態(tài)展現(xiàn)南京的風(fēng)采。
期待的作文 篇4
記憶中有很多眼神,多情的、嗔怒的、甜美的、歡喜的……唯獨(dú)有一雙最讓我難忘,留在我的心田里久久不肯消散,那是屬于期待的眼神。
記得兒時(shí)我經(jīng)常隨爸媽去爸爸的農(nóng)村故鄉(xiāng),在那個(gè)還沒(méi)有建設(shè)和開(kāi)發(fā)的小鄉(xiāng)村,一切都令我新奇不已,綠的樹(shù),黃土地,還有看不盡的藍(lán)天白云,但是當(dāng)我去了幾次深入了解了那里的生活后,卻為那里難以言說(shuō)的貧困而深深感慨。每當(dāng)暑假的時(shí)候我們都會(huì)去那里看望一些遠(yuǎn)方親戚,帶給他們一些城里的生活用品,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,總會(huì)有一群村里的小孩圍繞著我們周?chē),看這看那,我?guī)サ臇|西大多是小時(shí)候的玩具,在城里小孩眼里這也許就是二手的玩具,不屑一顧,但是在他們的眼中,這些卻是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新鮮玩意兒。有一年暑假,我?guī)е约汉偷艿艿耐婢哂謥?lái)到了這個(gè)偏僻的村莊看,準(zhǔn)備把玩具分發(fā)給大家時(shí),聽(tīng)到一個(gè)怯生生的聲音:你好,你有書(shū)嗎?回頭一看,是一個(gè)長(zhǎng)相清秀、臉蛋紅撲撲的小女孩兒,其他的小孩兒都哄笑著看著她,但是我內(nèi)心那根弦兒卻被她滿(mǎn)懷期待的眼神給撥動(dòng)了。我從未見(jiàn)過(guò)這樣的眼神:清透、水靈,而又眼巴巴地望著你,那眼神訴說(shuō)著期待,訴說(shuō)著對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和渴望……我拿出自己隨身攜帶的一本小說(shuō)遞給了她,明明是她向我要東西,但是我卻被那充滿(mǎn)期待的眼神看得仿佛是自己虧欠了她,竟然有些結(jié)結(jié)巴巴:不、不好意思,我就帶了這一、一本,先給你,好嗎?書(shū)給了她,但是我卻始終難忘那期待的眼神。來(lái)農(nóng)村之后我看到了這里的環(huán)境惡劣的一面,卻沒(méi)有想到,在這無(wú)比貧困的環(huán)境中竟然有人對(duì)知識(shí)還存著一絲倔強(qiáng)的渴求,對(duì)未來(lái)的期待。
離開(kāi)后,我暗下決心,下一次我一定多帶一些書(shū)來(lái)發(fā)給大家,因?yàn)槲彝涣四瞧诖难凵,忘不了在這個(gè)小山溝還有對(duì)知識(shí)的渴望……
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