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期待的作文

時間:2022-07-15 09:47:43 期待 我要投稿

期待的作文匯總六篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的期待的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

期待的作文匯總六篇

期待的作文 篇1

  這世上沒有后悔藥,如果能夠后悔,就不會有新的期待了。后悔和期待,只能兩者擇一。

  ——題記

  時針轉過優(yōu)美的弧度,落在了整點上,而本該有的“咔噠咔噠”的輕響,在這寂靜的樓道中格外的刺耳。在洞黑的走廊盡頭,有一個房間燈光依然亮著,使得站在樓道中的我的影子顯得格外的悠長,無處藏匿—-尤老師還在等我。

  說不清楚是感激還是無奈,我硬著頭皮敲敲門,“尤老師,我是施博文”“來啦?”里面?zhèn)鱽硎煜さ纳畛恋挠壤蠋煹穆曇簦瑢τ谶@種禮節(jié)式對話,我兩年內聽過的次數數不勝數,心里有著說不出的滋味,是的,我又來了!

  “說說看,這個學期表現得怎樣?”果然是同樣的問題,“不好!”我不知所措,雙手緊緊地握在一起,不知道還要說些什么,只好保持著沉默。

  “只是不好嗎?看到成績有沒有后悔什么?”我站在原地,心里想著“當然后悔”,后悔沒有在考試前認真復習,后悔考試時過于輕視題目簡單而沒有認真檢查,更后悔考完對媽媽夸下?谧约嚎梢钥荚嚌M分,然而現實的成績卻狠狠地抽了自己幾個耳光。然而,我能說后悔嗎?“不能后悔吧?”我用尤老師常用的詞試探地回答,“對,不能后悔!因為成績考的不好就后悔,只是給自己考不好找了一個美麗的借口,世上沒有后悔的事情!庇壤蠋熡珠_始他慣常地教育和談心,不耐其煩地把平時講的話又講了一遍,“好同學都在期待下一次考試,越考越興奮!考的不好更應該期待下一次,有機會改正并且超越自己!!

  我不知道聽了多久,也不記得是怎樣和尤老師告別走出那熟悉的房間。我只記得當我走出時,聽到嘩嘩的雨聲,更聽到“呱呱”的蛙叫聲,在這昏暗的黃昏顯得格外的清晰和動聽,仿佛聽出了它們的期待,對這次大雨的期待和對未來的期待!

  我走出校門,沒有打傘,任由大雨澆在自己的身上、臉上和頭上,也沖刷走了我的煩惱、雜念,當然還有后悔。我聽著雨聲,好像在聽一場音樂會,大自然的音樂會,我的心中開始唱歌,也開始充滿了期待。

  “期待下一次考試!”我握緊了雙拳。后悔不是萬物的解藥,卻是失敗的借口;而期待,更是對未來的希望和對自己的信心!我忽然明白了尤老師的話和良苦用心。

  我,開始了期待。

期待的作文 篇2

  夢中的櫻花,伴著珞珈山的晚霞,你我曾在櫻花樹下漸漸成長……熟悉的旋律,撥動著心弦,不肯塵封的記憶,哼著老舊的歌謠,時時指引著我們,回到那個激情浪漫、青蔥瑰麗,不喝也醉的歲月里。一點一滴,往事如昨在心頭。

  魂夢歸依的相思之地啊,明明滅滅,多么溫柔的懷念哦!曾經的曾經,走過我無數次的舊路,閉著眼我也能回到那個地方——摯愛的櫻園。

  我們現在看到的櫻園,遠非解放前的可比,絕大多數是經重新改良、培植和引進的。品種、花色更齊全,枝干各異,花期不一。由此形成了園中有園、艷麗不斷、香色不絕的優(yōu)雅景致!

  更有梅,桂,楓三園呼應,真?zhèn)是四季香飄遠,各呈英姿繡山河!

  春天,雪已消融而寒氣未盡,櫻花便踏著梅的落紅,繽紛而至!皺鸦h若雪,遠山憶寒魂”!

  櫻花的綻放,因其他植物尚還蕭條,故而顯得突兀、熱烈,讓人眼前猛地一亮!

  芽葉尚未伸張,花卻在一夜間爆開,像蜂擁而至的星星,攢在一起,一簇簇斗著氣似地,炫耀著美麗。一陣微風一陣濃香,沐浴其中,人也好像酥軟了,挪不動腳步。

  炫極一時,早櫻漸漸地凋謝;ò觌S風飄舞——一曲清簫花瓣雨,半片落紅染清江!

  小小的花瓣,落在掌中,半透明的,柔弱的讓人心疼,仿佛呵一口氣她便會融化似的!耙换ㄒ蝗~尤堪憐,豈忍遍地踏落英?”人看了不禁油然而生傷感,感嘆美麗的短暫。但是,傷感留不住生命的腳步,透過早櫻林望去,中櫻已經耐不住寂寞,接力上演著美麗傳奇!

  此時,百花已從夢中驚醒,花苞躍上了枝頭,但她們只能感嘆,感嘆生不逢地兒!

  高大的櫻樹,張狂的伸著枝杈,把整個林蔭道封閉起來。你抬起頭,沒有天空,花!就是漂浮的白浪!密集的花兒,綴著細枝,像經受不住沉重似的,幾乎要墜下來。那一刻,人走在里面,沒一絲壓抑感,反而慶幸,慶幸這美景的包圍,溫柔的纏繞!一旦風稍大,搖動樹枝,飄飄灑灑,花瓣落滿身,啊!醉人的溫馨,彌久的香氣,真讓人不忍洗去!

  當中櫻花魂漸遠,漫山已經一片蔥蘢。在滿眼的綠色里,又漾起片片彩色漣漪!呵呵呵,垂櫻花開啦!

  你方舞罷我登場!低垂的枝條,掛滿朵朵小花,微風蕩漾,一顰一笑,楚楚動人。又像愛俏女孩的長辮子,隨風搖搖扭扭,不僅僅是好看喲,香風陣陣,煞是醉人!她不僅有柳絳的柔軟,更有其遠不可及的妙香、麗質和嫵媚!柔枝拂面,絲絲沁涼,全身舒爽,夢幻般的詩意!

  時光不為誰停留,三個月的光華漸漸暗淡。當最后一片花瓣飄離,也許有人開始傷心了,春華逝也!你失落、遺憾………

  落下了,還會再來,不是嗎?櫻花洗去濃妝,只是在重新積蓄力量,為來年做準備。更何況好景如佳人,姍姍來遲又何妨?我們無需久久等待。

  七月流火,八月流金!在這個豐碩的季節(jié),秋風送爽,丹桂飄香,于無形中牽引著你的腳步!不錯,我們還有桂園!

  走出墨綠的櫻園,順坡西下,不用多長時間我們就能看見一片桂花林。人未到,香氣已襲人而來。樹林外,陽光尚有些熱力,走進去,呵呵,好清涼啊!

  早來的,三三兩兩,有的拿著書晃來晃去,有的竊竊私語,有的席地而坐。樹不甚高,地上卻還干凈。躺在樹下,閉上眼睛,伴著鳥語花香,靜靜享受著大自然的恩賜,散一頭桂花星星,做一枕黃粱美夢,好不愜意!

  秋,慢慢有些涼氣了,愛美的妹子也只好換去了夏裝,在這個漸趨黑白的季節(jié),楓葉,卻紅了!

  站在獅子山上東南望去,大片的艷紅,幾乎沒有雜色,像燒著了一樣。

  置身其中,讓人情不自禁的要去親近。片片紅葉飄零而下,拾起一片,細細的葉紋,像小兒掌上的脈絡,那么清晰,好看。精致的外形,像一把小小的火炬,夾在書頁里做書簽,再別致不過了,時間久了,還會在在紙上留下淡紅的印記。呵呵,書染秋香,秋意盡收藏!

  還有那特殊的氣味,帶一絲青氣,淡淡的苦味,似香非香,似麝非麝,聞起來神清氣爽,讓人著迷。

  秋憐晚來風,片片紅葉舞!不錯的景致!

  “紅葉入塵化清骨,舊顏含笑醞新生。”櫻園進入了冬天。踩在厚厚的落葉上,我在想,雪,何時下呢?

  “忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”

  早晨,推開櫻舍的木窗,啊,下雪啦!一片皚皚,整個園區(qū)一派莊嚴圣潔。遠處的教學樓,近處的活動中心、球場,還有湖馨苑,都有些不那么真切。呵呵,我記得梅園的方向(雖然我的方向感有點差)。

  櫻園的南偏東,珞珈山的北麓,是梅花飄香的時候了。暗香浮動嚴寒,點點艷紅自妖嬈。伴著飛舞的雪花,老梅樹傲笑著,播撒著春天的氣息,虬枝盤龍,裹著一身冰甲,于風刀中屹立,自有一股岸然氣勢!

  很有必要去看看的,還有南坡周總理故居。簡樸、整潔、靜雅,如其一生為人。梅花的品格,偉人的恒久人格魅力,相得益彰!自是不虛此行!

  美麗的輪回,一年又一年,沒有終點。在這里不用感嘆生命的孤寂——我們找不到理由。你只會嘆服大自然的造化神奇——執(zhí)著的生命創(chuàng)造力!

  一別十載余,幾度夢中回,日月輪轉中,君還依舊否?

期待的作文 篇3

  在這初中的最后一節(jié)語文課上,當讀著您在黑板一字一句工工整整地給我們寫下的不舍與期待時,我五味雜陳。還記得,作業(yè)本上有您曾撫過的痕跡,課堂上有您期盼的笑臉。雖然我笨拙的筆寫不出對您的感激與不舍,但我在心底里將您定格成美麗的回憶。

  隨著年齡的增長,我們越來越狂妄自負、不可一世,越來越不認真聽您講課,還在您的課堂上起過哄,無數次叛逆,無數次搞怪,無數次觸及您的底線,您卻用博大的胸懷寬恕了我們。

  只可惜,我們這群年少輕狂的心無法透徹地理解您,您的教誨左耳進右耳出,但是我能夠明白您的苦心。我不知我這個“問題男孩”以后有沒有出息,但是我會永遠記住您的每堂課的那份期待。今天只覺得與您四目相對,目光摩擦,擦出些許不舍,此許無奈,其中飽含著您無盡的期盼。

  有一段時間,我對您恨之入骨,一次月考,您給我少加了20分,我找到您,您應該看都沒有看,只是瞥了一下分數,卻生出極大的不信任。我傷心透了,咬牙切齒,發(fā)誓要用成績令您無話可說,可我似乎一直未能如愿。但我從您眼里讀懂了那份期盼,我理解了您對我恨鐵不成鋼的心情,從此我重新找回了自己,我不想再讓老師失望。

  那次以后,您上課讓我回答每一個問題時,我都留心觀察、細心思考,因為從您的眼睛中我看到了那份期待,我堅信我是不會讓您失望的。

  即將畢業(yè)了,我不知您送走了幾屆學生,您把一批批學生送出校門的那一刻,我想您的心情比我們還復雜吧。我承認我曾經是那么叛逆,在課堂上目無紀律對您頂撞。可當我們褪去一身稚氣時,不禁慶幸在時光的流逝中有您期盼的目光。

  您如六月的驕陽,光輝布滿大地。當憶起您的曾經,微風便吹進我的心田。三年來您的種種再現在我的眼前,伴隨著的是您的諄諄教誨。時間在匆匆流過,您的臉上又多了幾道皺紋,發(fā)髻間又增加了幾縷白發(fā)。

  風,輕輕地吹進我的眼中,淚水也出現在我眼角。三年的時光或許漫長,但又是那么短暫。分離對我本是如此的陌生,此時真的要各奔東西了,我的淚不由自主地落了下來,蘊含著的是您與我之間期待與不舍的記憶。

期待的作文 篇4

  夜,又到了,迎來了蕭瑟與凄涼。

  風,吹在臉上,卷來了落葉的殘軀。這風仿佛將一切夢想化為烏有;將一切可能撕成碎片;將一切的凄涼,揉進這晚風的蕭瑟中。

  葉,落了,在空中飄舞;風,吹著,彌漫著寒徹透骨的憂傷;我,哀著,期待你的愛。

  走進房間,我靜靜地躺在床上,聆聽著爭吵的繁雜,呆呆地張望著天花板,兩行熱淚涌出了我的眼眶!拔揖婺闵僖曨l聊天!”媽媽扯著嗓子大吼!拔伊牟涣年P你什么事!”爸爸輕蔑的嗓音久久回蕩在屋子里,震痛了我的心!昂冒!你不讓我管你,那我們離婚吧!”“離就離!”這句話似一把利劍,深深而又無情的扎進了我的心里,令我悲痛欲絕。悄悄地,我打開了房門,透出一點縫隙,刺眼的燈光下,昔日溫暖的氣氛早已蕩然無存,留下的只有寒冷,陰森,讓人喘不過氣。爸爸半挑釁地瞅了媽媽一眼,憤憤地吐了一口唾沫;而媽媽呢?也不甘示弱,鄙夷地斜了一眼,不屑一顧地撇撇嘴,徑直走進了自己的房間,爸爸即刻打開電腦,翹著腿,嘴里哼著小調,迫不及待地打開視頻……

  我徹底崩潰了,一屁股坐在了地上,背靠著墻,任憑淚水打在我的臉上,順著臉頰滑落,一直流進我的心里。

  為什么?為什么爸爸這陣子轉變這么快?為什么對我不關心了?為什么和一面沒見的陌生人聊的那么歡,卻吝嗇一句對朝夕相處的家人的話呢?為什么晚回家連招呼也不打,讓我和媽媽看著冰涼的飯菜不肯動碗筷足足等了你一晚,而你回到家連一句歉意的話都沒有,頭也不回走進了房間,留我和媽媽在客廳呆呆地站著呢?難道因為你和媽媽的性格脾氣格格不入,還是生意場上的失落,還是……

  爸,你忘了你還有一個美好的家庭在等著你嗎?僅僅因為一臺電腦就把曾經幸福的家庭攪的支離破碎嗎?我不懂你在想什么?更不知道你還想干什么?我只想努力挽回這個家!挽回你和媽媽的感情!這有錯嗎?爸,回頭是岸,不要忘記你的家,更不要忘記你的家人一直都在——期待你的'愛。

期待的作文 篇5

  英俊的王子娶了美麗的公主,從此幸福地生活。人魚公主變成泡沫飛走了。

  ——摘自《人魚公主》

  我一直以為每一個童話的結局都是純粹的完美,以為無論怎樣的地動山搖,這一行干凈的文字都會堅定不移地出現在結尾,然后留給我們關于幸福和快樂的無限遐想。

  所以很長一段時間,我都固執(zhí)地相信,那本第一次告訴我《人魚公主》的圖書,一定是被弄丟了幾頁。我記得我漫不經心讀到結局,說人魚公主變成泡沫飛走了,我大吃一驚,不可置信:“怕不是王子和公主在一起吧?”

  也許我們曾經都很相似,都像白坯似的純潔無瑕,像信仰一樣堅信所有的一切都會完美,都會洋溢著干凈的笑容。直到看到《人魚公主》,才知道就算最善良的童話,也會有眼淚和傷痛。那時候,我以為只有皆大歡喜的幸福,才是完美,我否定了人魚公主泡沫的結局。

  當季節(jié)輪回、晝夜更替,我們在歲月奔流中明亮了眼睛,在身邊的、遠方的、自己的故事更迭中深刻了思想。我們漸漸明白了完美,漸漸嘗試重新定義完美的結局。

  童話是一個夢,講述發(fā)生在另一個世界里歡笑像飛花一樣飄絮的生活。它像一顆忽隱忽現 的星星,閃爍在離地球很遠很遠的地方,顯得那么不真實,它不屬于我們。

  這樣的完美太飄渺,讓凡世中的我們可望而不可及。我們需要真實的完美,演繹平凡人生的完美。

  《人魚公主》不是童話,不是另一個世界星夢一樣的童話,它飛揚著泡沫的憂傷,還有永遠也蒸發(fā)不了的痛楚和遺憾,這才是屬于我們的完美結局。

  我不是說生活盡是辛酸和眼淚,生活不會永遠幸福和安靜。因為我們就這樣生活著,不得不面對,也不得不承認悲歡離合、陰晴圓缺的真實。

  選擇不了遠方的童話,逃避不了生活的平凡。于是我們妥協,在不純粹的完美中尋覓完美,然后我們說只要真實、充實,就是完美。

  因為有約人魚公主無法解除王子的誤會;因為善良她不忍傷害心愛的人;因為承諾她消失在半空。這是真實,像生活一樣時時處處有著看見的或看不見的羈絆與無奈。

  有舞會上的幸福和沉醉,有天空中的悲傷和淚水。這是充實,像生活一樣年年歲歲,潮起潮落,朝浮夕沉。

  我沉浸遠方的和身邊的童話。我期待純粹的和真實的完美。

期待的作文 篇6

  每一個同學在上課的最后關頭都會想著下課,我也不例外,在上堂下課的時候沒有玩夠,這堂下課我還得接著玩。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,我們的毽子大賽再一次半途而廢,真掃興。我又盼望下課快來臨。

  在課堂上,我總是東張西望的,開小差,做小動作,一會兒玩玩這個,一會玩玩那個。坐也坐不祝滿腦子就想踢毽子,踢毽子。

  “粟清荷這個問題你來回答?”“我……我……我不知道!薄肮苯淌依飩鱽硪魂囮嚦爸S的笑聲。

  “叮鈴鈴”下課鈴響了。這真是太棒了!八谇搴,你到我辦公室來一趟!薄鞍ミ@下可著了,又要補課,又不能踢毽子!崩蠋焼栁遥骸澳銥槭裁瓷险n不專心聽講呢?”“我……想踢毽子!崩蠋熉牶蠼逃艺f:“學習是不可以三心二意的,必須一步一個腳印踏踏實實的走著。玩就玩,不能想到學習。學就學,不能想到玩!蔽衣牶簏c了點頭。

  從此以后,我在上課時只想到學習。

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