期待的作文(范例9篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的期待的作文9篇，歡迎大家分享。
期待的作文 篇1
20××年3月的一天，這一天對我來說是一個別樣的日子，也是一個讓我害怕、恐懼的日子。
上午，我感到無聊，就到了同學家里。我在他家的電腦上想看一看有什么新鮮的、對我們有刺激的事。打開百度網(wǎng)頁，打上：“國際環(huán)境有什么變化�！蔽铱吹搅艘恍﹫D片，上面的景色很美，但在最后卻注著：已經(jīng)不存在了。我很是吃驚。便繼續(xù)下翻，原來地球都被海水給淹沒了，全球變暖，一些島國四面皆有水，海平面上升它們就被淹沒了，一些國家不得不舉國移民。南極冰川也在加快融化速度，看到這些，我很是擔心。
我國是一個人口大國，一旦我們被海水淹沒了，我們十三億人該向哪里遷移呢？只有控制海平面不再上升才能保護我們的國家，其根源還是我們人類要保護環(huán)境。四川汶川大地震，海地大地震，智利大地震等等，不都是因為環(huán)境惡劣嗎？人口多，又不注意保護環(huán)境，又亂砍濫伐樹木、水土流失，惡劣的環(huán)境現(xiàn)象能不出來嗎？所以我們要從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境，為世界的惡劣環(huán)境貢獻出自己的`微薄之力。但我害怕的事，自己一個人的力量太小。如果沒有更多的人投入到“保護環(huán)境的大軍”，是不行的，所以我們每一個人都要保護好環(huán)境，不要再讓那些美麗的景色消失，島國被海水淹沒。
我期待著有更多的人為地球環(huán)境添一份力，我也期待著地球環(huán)境的好轉，那些美麗的景色重現(xiàn)大地，讓那些珍惜的動植物長久留存。讓地球環(huán)境變得和諧統(tǒng)一，多姿多彩。我相信一定會的，我期待著這一天的到來。
期待的作文 篇2
在我的生活中見過很多眼神，有歡快的眼神，有責備的眼神，還有失望的眼神。但是，我最期待的眼神是一個期待的眼神。
有一次數(shù)學單元測試，陳老師報分數(shù)時，快報到我的'名字了，我緊張得手心直冒汗。這時，陳老師報到：“婷婷，86分！”我頓時嚇出一身冷汗，臉紅得像關公。班上的同學好奇地盯著我，有些人還幸災樂禍地做起鬼臉，因為大家都知道，我的成績都是優(yōu)等生中的尖子生，從沒考過8字頭的分數(shù)。這對我來說簡直就是晴天霹靂！
放學了，我磨磨蹭蹭地整理書包。就在這時，陳老師和媽媽快步走了進來，陳老師對我說：“婷婷，這張試卷是我親自出的題，數(shù)學與生活相連。一年級你眼里放著光，而現(xiàn)在呢？希望你能吸取教訓，好嗎？”說著，她和媽媽給我了一個期待的眼神。從此后，我天天努力，有一次考試，我考了100分！我要對陳老師說：“陳老師，謝謝您！”
這就是我最喜歡的眼神，一個期待的眼神！
期待的作文 篇3
“加油，罰球可是你的長項，我期待著你為我們一班爭光!”
我從小個子就非常矮，到了初一也沒長多少，當然了，我很不適合打籃球，可是同學們偏偏就是喜歡打籃球。我只好跟著一塊湊熱鬧。不過，以我的身高，能進一個球，幾乎是不可能。同學們個個人高馬大，不是沒等我到三分線就給截了下來，就是等我投球時，就給我來一個蓋帽。于是，每次打球的時候，我基本上就是個配角，沒人傳給我球，搶籃板也搶不到。就這樣打了一個半學期，我依然是個配角。
在初一下學期的一天晚上，同學們聚在一起，舉行全班籃球大賽，我也不例外。和往常一樣，我還是哪個隊都不要，最終兩隊劃拳，把我分到了第二隊，那隊的人聽到把我分到他們隊，一個個唉聲嘆氣：“一個打醬油的又來了!”
比賽開始了，我還是跟往常一樣，在兩個球籃間跑來跑去。忽然有一個同學直沖我來，好似一頭公牛，速度極快，我把手往他身前一放，沒打算截，可能是我運氣好，居然截了下來。我看了看周圍，沒有同伴，我只好硬著頭皮往前沖，雖然我矮，但速度快，一下子沖到了三分線前，后面的人還沒有追上來。于是我也沒多想，迅速把球投了出去。竟然進了，還是個三分球!同學們“哇”的一聲尖叫，有人說：“他是蒙的，下一次肯定進不了!”不過那一次，似乎是上天眷顧著我，或是同學故意讓著我，球好似被我裝上了遙控器，我連連截斷別人的球，進了很多。比賽結束后，我們班打籃球打得最好的A同學和我說：“不錯啊，沒想到你還有這番潛力，再多練練，很看好你哦!”
哇塞，這句話如果對別人說，他們也沒什么驚訝的�？墒菍ξ遥@么一個“小蘿卜頭”來說，可不得了：居然連全班打球打得最好的人看好我，說我有潛力，那我一定能打好。
于是，從此以后，我不再和大家“湊熱鬧”了，與其練練輸球，不如好好練練技術。于是，我便把班上那個沒氣的球拿來練投籃，幾乎是天天練。功夫不負有心人，一個月以后，我的進球率大大提升。
又過了幾天，我打算和大家一起打一次，看看我練習的效果。同學們都不知道我在暗中練習，還以為我是原來那個“配角“呢，于是還是跟往常一樣，對我不加防御，于是，我有了得逞的.機會。用這幾天我練習的投球，加上我的速度，共得13分。同學們又是一聲驚叫，但再也沒人喊：“他是蒙的”了。
學校要舉行籃球比賽了，當推選時，我居然被好多同學推選，同學們都說：“你打得挺不錯的了，有時A同學都防不住你了!”于是，我便加入到了我們班籃球隊的行列中來了。
比賽就要開始了，我，A同學，以及一些打球打得不錯的同學來參加了比賽。經(jīng)過激烈的角逐，我們班在離整場比賽結束還有6秒的時候，以60：61落后一分，但就在這個關鍵時刻，對方的一次打手給我們帶來了一次罰球的機會。我們大家圍在一起商量，居然要我去罰這關鍵的兩個球。誰都知道這兩個球如果不進的話會有什么后果——6秒鐘，不可能在追回一分。站在罰球線上，我感到了極大的壓力——有來自對手的，同學的，還有我自己的。第一個球，我投了出去，進了。第二個球，我感到的壓力更沉重了，進了就100%贏，不進就有可能輸!周圍同學都安靜了下來，氣氛十分緊張，這時，A同學悄悄對我說：“加油，罰球可是你的長項，我期待著你為我們一班爭光!”裁判吹響了口哨，示意我可以投了，我屏住了呼吸，一投，糟糕，砸在了籃筐上!我以為肯定不進了，可就在這時，球沒被彈出去，回到了籃筐上方，一個空刷，進了!!我們班贏得了最后的勝利!我們隊員一起擊掌，此時，我最想對A同學說：謝謝你當初對我的期待，如果不是你，我現(xiàn)在也許還是個配角!
期待的作文 篇4
看窗外，一片綠色，綠色中還添有幾朵并不起眼的花，一切是那么的讓人心動，那么舒暢!忽然，眼前閃過兩只蝴蝶，平平穩(wěn)穩(wěn)的落在了那朵花上，哦，我陷入了深深的沉思……
那也許就是小昆蟲的生活，真讓人羨慕，向往啊!如果我生活在那朵花和綠之間，該有多好啊!生活往往就是這樣，想的不一定辦得到。但那段空間的想象足以使人的心靈得到滿足。
也許有人認為，我的這種想法真的很天真、幼稚，但我不那么認為。我想每個人有每個人的生活，有人生浩在幸福中，他們很短足;有人生活在苦難中，他們很可憐;有人生活在責任中，他們很沉重/而我卻要生活在期待中……因為那真的很神奇、很美!
小學時，我期待長大，因為長大就可以有自己的生活方式，可以隨意裝飾自己的臥室，可以獨自在郊外散步，可以騎自行車上學，那些真的很讓我心動，向往!
現(xiàn)在，每天在忙碌的`學習中，我期待能走進高中的大門，因為那才是人生正確的選擇，它可以讓我在更廣的知識海洋中遨游，可以往更高的山頂攀登，可以通向成功的彼岸!
此刻，我期待能夠掌握很多的知識，將來坐在一間規(guī)模很大的辦公室里，每天寫著文件、操作電服，用自己的工資，讓我的爸爸、媽媽也住進豪華的房子，在更好的環(huán)境中生活。不再受冬天手、腳凍得發(fā)抖，夏天熱得汗流浹背的苦。
這就是我所期待的，它有快樂，也有責任。它對就是那么讓人向往!向往明天，因為明天是美好的!向往美好，因為美好的一道風景!
生活在期待中，我知道它有時可能不現(xiàn)實，但它沒有一口否決我!生活在期待中，我就相信它是美好的!生活在期待中，我就會努力去實現(xiàn)，我所期待的!因為這樣，我覺得生活很充實，陽光很溫暖!
花兒期待飽滿，它終于開在了人們的心中;小草期待生機勃勃，任風吹雨打它還是頑強的挺過來了;我期待成功，我相信經(jīng)過堅持不懈、實實在在的努力，我也一定能站在人生的最高峰，勝利的彼岸。
期待，它雖看不見，摸不著，但它實實在在埋在了我的心中!因為有它，我相信，我會更努力地去做有價值、有意義的事!用更堅強的腳步走向明天，明天更明媚的陽光!
期待的作文 篇5
我喜歡在晴空下的蒙蒙細雨，因為它會給乏味的生活增添情趣；我討厭在烏云下的傾盆大雨，因為它會給愉悅的心情施加壓力。正如我的家，平時的小吵小鬧，只會使我們的感情愈加深厚。而爸媽的大吵大鬧，則會給我幼小的心靈涂上陰影。
近些天來，他們時常為了一件小事就吵得不可開交。每次“狂風暴雨”后，就只剩下凌亂的屋子和孤獨的啜泣聲。我再也受不了了，在我眼中，他們是那么自私。難道他們不知道，每次"暴風雨"后，受傷最深的永遠是孩子嗎？
這天，我正在夢里和爸爸媽媽快樂地說笑著。忽然，一陣玻璃的破碎聲把我從天堂一下子拉到地獄中來，我明白這是一場暴風雨的開始。我已不再哭泣，因為淚水早已為他們流干。我只是無力地靠在床角邊，默默地忍受著比病痛更痛苦的折磨……
這時，一縷微弱的光線透過窗戶投向床邊，我小心翼翼地撫摸著，生怕這最后的一絲溫暖也會消失不見：“光��！你知道我有多痛苦嗎？這一切的一切得需多大的勇氣才能沉受得了��！我已經(jīng)快支撐不住了，你快來吧！只有你，才能消去我心中的恐懼與不安；只有你，才能帶給我陽光般溫暖的家！”突然間，世界出奇地靜，靜得能清楚地聽見秒針跳動的聲音。緩過神來，才發(fā)現(xiàn)門外的暴風雨好像停了。
也許是光之神聽見我的呼喚，趕來與我心中的'黑暗作斗爭吧！盡管這是不可能的，但我還是滿懷希望地艱難地走向門邊，握著門把手，閉著眼輕輕的轉動它。門開了，眼前的一幕使我心中僅剩的光一下被掏空，填補空位的仍是那可惡的黑暗。原來爸爸是因為工作忙而趕回工廠，而媽媽則坐在沙發(fā)上任憑淚水一滴一滴的往下流。我只覺得腿在發(fā)軟，頓時天昏地暗：“光�。∧爿斄藛幔恳苍S我早該明白，你已不再屬于我！”我整個人癱倒在地上，嘴角無力地抽動著。
一次又一次的打擊，我終于倒下了。是�。∥也艓讱q，怎能承受如此此重的創(chuàng)傷呢？我累了，沉重的眼皮在不覺中已合上。這是長期以來第一次睡得如此深，如此甜。遺憾的是，在我睡下的那一刻，眼中看到的仍是那無盡的黑暗……
期待的作文 篇6
讀著《邊城》，心確是安靜了下來。仿若那來來往往的人兒皆在身旁走動，夾雜著喝叫、吼罵的雜亂，便是這淳樸的氣息撲面而來，叫人情不自禁。
就是這樣一個淳樸安詳?shù)男℃?zhèn)，飄揚著幽蕩的歌聲，雜亂的喝罵聲，也埋藏著一份心酸的愛情。只因一個埋藏在心底的陰影，一個默默守望，一個不辭而去。仿佛在輪回著母親的命運，翠翠，在一道看不清敘不明的絲線下緊緊的聯(lián)系著。這悲哀的命運，就這樣在這個淳樸的小鎮(zhèn)上悄無聲息的上演著。也許對于他人而言，僅僅是一份需要悲憫并帶有些許同情的悲劇，但對于翠翠和儺送這對情人來說，卻是整整一生。
《邊城》的描述溫婉而又凄清，細細品來，恰似那突兀旋轉的茶水兒，飄著一股濃濃的香，卻沾有回味的略略苦澀。迷茫婉約的飄逸著的葉兒，如那儼然一只小獸物般的翠翠，從不喑世事的.精靈，慢慢的褪去的清靈，被人世的繁鬧重新占據(jù)，，有了那一絲懵懂的心，卻夾雜著羞怯與心酸。這是一個稚嫩的少女，卻經(jīng)受了內心的痛楚折磨，唯一的祖父悄無聲息的死去，辮子上的一朵小白花無聲的控訴了這種悲痛，無法宣泄的，還有那黯然離去卻依舊苦苦等待的愛人——也許明天就回來，或許，永遠也回不來了……
我想，這純樸的心靈也只有人們在睡夢中可以感受得到了。這是如陶淵明的桃花源一般的溫潤和諧，也是如邊城一般的淳樸厚實。但無論如何，都是我們所向往的曲調，這種曲調，有這對于滿足的甜甜的微笑，有著對于愛情的酸楚與維護，也有著對于生活的百般滋味。在這兒，沒有多的心計與黑暗，愛就是愛，恨就是恨，不需要虛偽的表演，僅有堅定、勇敢的追求。即便結果如何，也沒有人會追究，莞爾一笑，落落大方。
這就是沈從文先生的《邊城》，我無從質疑這樣一使人迷醉的小鎮(zhèn)，或許，這也是我夢里的一個追求。爾虞我詐，在這里消磨殆盡，僅有的那么一點的小自私，也被爽朗魯直所淹沒，那是一種對于自己的自信和對于利的把握。
如今的我們，已然失去了許多如此淳樸的情感，就仿若隔了一層窗紙。也許，永遠在窗外徘徊，也許，下一秒便燈火通明。
期待的作文 篇7
今天，我參加了一項小記者活動，它的名字叫：愛田有機，小雞成長記。地瓜老師告訴了我們小雞出生的秘密，現(xiàn)在我把這個秘密也告訴你吧。
要得到一只小雞，首先要有一枚種蛋，這可不是我們在菜場中隨便能買到的`那種，而是要由公雞和母雞，自由開心地生活在寬闊的草地上，母雞才有可能產下種蛋。
接下來，我們要把種蛋放入一個生命魔盒。在這個魔盒里，有適合小雞出生的溫度和濕度。地瓜老師取出一枚種蛋，用手電筒照亮，讓我們觀察。這時，我們看不出種蛋有什么特別的地方。但是，在接下來的時間里，種蛋將在我們的魔盒里慢慢地發(fā)生變化。一周、兩周、三周，種蛋會慢慢地出現(xiàn)血絲、形成小雞的雛形，直到第21天時，小雞出生。
看，小雞的出生是不是很神奇��？現(xiàn)在，就讓我們靜靜地等待吧，等待小鹿姐姐通知我們去看小雞破殼而出的激動時刻。雖然不是每枚種蛋都能孵出小雞，但我還是希望自己能成為一名幸運的雞爸爸。哈哈。
期待的作文 篇8
記得上幼兒園的時候，我是住讀，最盼望的就是每個星期五爸爸來接我，每次爸爸的摩托車出現(xiàn)在幼兒園門口的時候就很高興。別的什么就不管了。
后來有一次，媽媽問我長大后盼望著干什么?我的回答把她的鼻子都氣歪了——開推土機。而且那時一直盼望著這個，心里就想著：開這么大的車多神氣。過了幾年，媽媽問我以后想上什么大學，本來想聽到“清華”或“北大”的媽媽聽了我的回答之后火冒三丈——××農業(yè)大學。
就在那樣讓人不解的盼望中我上了小學，我所盼望的也隨之發(fā)生了改變。一次放學，媽媽接我回家，不知道怎么的，媽媽指著不遠處那個大同學說：“你看啊，人家戴著中隊長的袖標呢，我兒子要是能戴上多好啊!”然而這時的我卻不盼望這些我認為虛的東西，我只盼望著把“萬惡”的小學讀完早點保送升中學，我猜想，當我考上重點中學的時候我一定會欣喜若狂的。因為那個時候的我一點也受不了小學班主任搞的那些幼稚無比的表面上的形式，一天又是順口溜又是這樣那樣的，我們班教室的墻上掛滿了獎狀，有些是我們大量付出的結果，但有些與其說是榮耀，不如說是出丑、丟臉。舉個例子吧!有一次評選特色班，我們班因為什么富有生機活力、品德優(yōu)良等等原因評選了，于是一次升旗儀式上我們去做了報告(其實就是念順口溜)，每次說完一段就要喊“耶!”全場20xx多師生笑個不停，一眼望過去操場上人頭攢動，像湖面上起了波浪。我們全都不知所措，可唯獨班主任在那里笑了起來，完了以后我們班得了個雅號——“野(耶)人班”。全班同學為此汗顏了多日，可班主任依然像以前那樣沒事就教我們一個又一個順口溜。
就在盼望中，我以優(yōu)異的成績考上了重點中學，但是當我得知我考上了之后，連我自己都奇怪我并沒有欣喜若狂，而是相當平靜，長舒了一口氣。但是回想起小學時候的生活，心里還是不由自主地懷念，畢竟我在那里待了六年。多多少少有了那么一點點的感情，說離開就離開還真舍不得。不過很快我就又有新的`盼頭了——考上高中，這不，一晃就初三了。
其實人生就是這樣，在一個又一個的盼望中成長、成熟，在一個又一個的盼望中增長自己的閱歷，獲得人生的感悟。人生就是要有盼頭，不一定要成功后欣喜若狂，重要的是盼望中自己的所作所為，會成為自己最美好的回憶。
期待的作文 篇9
十年后的我已經(jīng)是世界鼎鼎大名的設計師了，我設計了一件“科技”衣服，你們看。
這是一件“繽彩”衣，春、夏、秋、冬都能穿。而且可以變色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫都可以五光十色，也可以變款式：裙子、短衣、短褲、保暖、大衣都能變。應有盡有，變薄厚；變長短，隨心所欲；還可以自己設計衣服，絕對稱心如意。有這么一件衣服就等于上百件普通衣服，還有很多更好的功能……
那么，有人會問：這么多功能操作起來是不是很麻煩呀？不會的，衣服的功能雖然很多，但是操作起來非常簡單。
衣服的功能變化，是需要衣服上的每一個纖維配合的，但是在執(zhí)行的時候，只要對住領口說要執(zhí)行什么任務就可以了。簡單吧！
在這件衣服的功能里還“鑲嵌”了兩顆很耀眼的“鉆石”就是散發(fā)香味和播放音樂。
要想散發(fā)香味，只要對領口說散發(fā)什么香味，衣服上的纖維“工人”就會發(fā)動起來，讓衣服上香香的.，香味也很自然比香水好多了。
散發(fā)香味雖然很奇。但也沒有播放音樂奇特！
在領口點一首歌，衣服上竟然就唱歌了！你說奇不奇！
這兩顆“鉆石”再耀眼，也沒有我接下來介紹的“金子”好。那就是防盜警報。
你們想：這么好的衣服，小偷們肯定虎視眈眈地盯著呢。當半夜里夜深人靜的時候，小偷就出動了。當小偷在晚上碰到衣服的一瞬間，衣服就會發(fā)動警報，就不會讓不偷得逞了。另外，這件衣服是不用洗的，只要對著領口說讓它變干凈就行了。
不知道大家期不期待這件多功能的衣服？你們等著我的杰作吧！
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