期待的作文6篇[合集]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的期待的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期待的作文 篇1

　　那個(gè)飄雨的早晨，我知道，又是新一歲的開(kāi)始。一通忙亂之后，我踏上了旅途，尋找屬于我的世界。昔日喧囂的城市，在雨的浸潤(rùn)下變得祥和靜謐。我背著挎包，大步大步的走著，讓音樂(lè)在耳邊恣意滋長(zhǎng)，一副不可一世的樣子。看著一張張似曾相識(shí)而又陌生的面孔，看著一張張稚氣，成熟，再又衰老的臉，我感悟人生的短暫，轉(zhuǎn)眼即逝。當(dāng)你回過(guò)神來(lái)，再想去抓住某些片刻的時(shí)候，不料白發(fā)已經(jīng)悄悄爬上了雙鬢，吞噬了你僅存的熱情與自信。

　　我問(wèn)：Where；is；my；world？無(wú)人回答。于是，只好又獨(dú)自上路。在熙熙攘攘的人群中，那個(gè)背影清晰，模糊，再消失，他（她）是為了她（他）而轉(zhuǎn)瞬即逝？還是為了未來(lái)而來(lái)去匆匆？形形色色的人類，在這個(gè)不大的城市穿梭，穿梭。忙碌而慵懶，勤奮而又碌碌無(wú)為。一切都喜形于色，喜怒無(wú)常，好比一頭發(fā)狂的牛：奔跑，發(fā)瘋，直到精疲力竭�？蓱z啊，他（她）失去了那么多，卻還自認(rèn)幸福！我感慨，生活的磨練讓他（她）不得不承認(rèn)＇現(xiàn)實(shí)的殘酷！潮濕的天空仍舊下著潮濕的雨，潮濕雨潮濕了整個(gè)世界，潮濕了每一個(gè)和我一起走過(guò)十六歲的浪子的心。雨后的黃昏，籠罩著一層薄薄的霧，在小城的上空徘徊，纏綿。

　　這絲神秘讓人費(fèi)盡思量，我怎么也想不通，人事為何如此不公？一個(gè)妙齡女子怎承受如此沉重的思想包袱，？！每一滴都是她的淚，每一絲風(fēng)都是她的愁，她的苦。宛如那無(wú)邊的落葉，撒滿了整個(gè)無(wú)言的世界。青春的困擾讓她放不下，為何字耗盡所有的熱情和決心之后，還被所有人否定？我驚嘆世間的蒼涼，驚愕人情的冷暖，想不到事態(tài)竟涼到了這般田地！一只白鶴駐足楓樹(shù)梢，一身的雪白在叢叢火紅里格外刺眼，她尋找，眺望，在等待，等待有個(gè)他（她）能記起她，等待有天她不再獨(dú)行。我站在離鶴不遠(yuǎn)的.地方，凝視她的眼：滿是衰怨，期待，期待中又透著點(diǎn)點(diǎn)瑩光�！芭尽�！河面漾起層層波紋，載著一張美麗的葉子飄向河心。夏日接受洪水洗禮后的湄江在秋風(fēng)中碧綠蕩漾。已從寒冬黑暗的音調(diào)里脫穎而出，揮發(fā)出輕爽坦蕩情調(diào)。鶴飛走了，緊貼河面，逆流而上。水中，她迷人的倩影好似訴她哀愁，發(fā)泄她的不滿。

　　一切在蕭瑟的風(fēng)中變得灰諧，自然。我憤懣，白鶴讓我是如此喜愛(ài)，我崇敬的他怎能辜負(fù)她的情意？他怎能和那些世俗的男人一樣薄情寡意？！感悟后，我在成長(zhǎng)，在迎來(lái)清晨的陽(yáng)光中領(lǐng)悟生活的真諦，在目送傍晚的夕陽(yáng)后感概人生的無(wú)常。一切都顯得平凡而自然，而一切偉人都又在平凡和自然中誕生。我能做什么？所有信心都在一次又一次的冥想中碎了一地，再拾起已是苦不堪言。破鏡尚不能重圓，更何況這抽象無(wú)實(shí)的自信？驚嘆中一切已不再驚奇，驚愕已沒(méi)有意義。時(shí)間在悄無(wú)聲息地流逝。

　　十六歲的浪子已明白某些事情的重要性，他（她）再也不是曾經(jīng)那個(gè)只會(huì)撒嬌只會(huì)惹事的毛孩子，他（她）已經(jīng)成熟，已學(xué)會(huì)穩(wěn)重，學(xué)會(huì)處世不驚。是無(wú)情的歲月載著他（她）翱翔于天際。憤懣過(guò)后，一切終會(huì)歸于平靜，年輕的心再不會(huì)沖動(dòng)，暴雨般餓喧晌只是刻進(jìn)了深深的記憶，他（她）明白，盲目行事只會(huì)徒增煩惱，倒不如清醒的反省來(lái)得自在！沉思讓人的思想豐富多彩。在十六歲的沉思是中，我長(zhǎng)大了。

　　若問(wèn)為何沉思，只因我在尋找，在期待，又在尋找中失去，在期待中后悔莫及。沉思更讓人心如明鏡，在一次次反省的沉思中，我更能分清善惡，更能明辨是非，若問(wèn)為何沉思，只因我需要，我留戀，又在需要中辜負(fù)，在留戀中拋棄。我一生都在尋找自己的世界，在期待黑暗中的黎明，在需要一顆顆誠(chéng)摯的心，在留戀一段段純真的情。在無(wú)數(shù)次的傷痛后，我終于明白：自己一直尋找的世界在未來(lái)。一直期待的黎明在于寬容和理解，一直尋要的是來(lái)自朋友的真情，一直留戀的是那一段段逝去的愛(ài)。在接受風(fēng)雨的呼喚后，我，真的長(zhǎng)大了……那個(gè)飄雨的黃昏，我知道，又是新的一年新一輪悠遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的期待……

期待的作文 篇2

　　天，那么藍(lán);云，那么白;樹(shù)，那么綠;水，那么清。

　　房前，一個(gè)四五歲的小男孩在臺(tái)階上坐著，望向遠(yuǎn)方。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑下金粉，他就這樣坐著。偶爾幾只路過(guò)的小狗或飛過(guò)的小雀會(huì)吸引他的`注意，但他馬上又望向遠(yuǎn)方。

　　他本是一個(gè)十分鬧騰的孩子，一刻都閑不住。奶奶帶他去園里幫忙摘菜，他卻專注于刨出地里一條條蚯蚓;爺爺叫他坐下聽(tīng)自己講故事，他卻揪住爺爺?shù)暮�子咯咯大笑。村里那些孩子中，他是老大，令所有的貓貓狗狗都聞風(fēng)喪膽。

　　可今天，他卻比院里的老梧桐還要安靜。

　　伙伴們邀他去玩，他無(wú)動(dòng)于衷;奶奶喊他吃飯，他也不愿離去。連平日里吃盡他苦頭的老狗阿毛，也圍著他走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)搖搖尾巴又發(fā)出幾句叫聲。他恐嚇著追出去，又仍回到原處坐著。

　　在遠(yuǎn)方，有他所期待的——

　　爸爸媽媽要回來(lái)了。

　　聽(tīng)著電話那頭傳來(lái)的好消息，他高興得上蹦下跳，滿村子跑。幼兒園老師發(fā)給他的獎(jiǎng)狀，他早就收好了，他知道爸爸媽媽看見(jiàn)會(huì)很高興。他想念他們，不僅僅因?yàn)橥婢吆土闶常�更渴望那溫暖的懷抱�?/p>

　　可是，為什么他們還不出現(xiàn)?

　　夕陽(yáng)，收斂起最后一絲光彩。粉墻，黛瓦，都只剩下一片剪影，歸鳥(niǎo)精靈般地在空中劃出些呢喃的虛線。

　　鳥(niǎo)兒們都已回巢，巢中幼鳥(niǎo)羽翼尚未豐滿;阿毛也早已回到窩中，里面狗寶寶仍嗷嗷待哺。他，也終于回去了……

　　明天，會(huì)回來(lái)吧。

　　月光融融，如紗似綢，如銀似水，灑滿了小院、村莊。樹(shù)影、房影，朦朦朧朧，影影綽綽。

　　"爸，媽，我們回來(lái)了。"

　　"噓——睡著了。"

　　他恬靜的臉上，留下了兩個(gè)遲到的吻。

期待的作文 篇3

　　一．期待

　　左等右等，終于迎來(lái)了書香暑假閱讀活動(dòng)的頒獎(jiǎng)活動(dòng)了。

　　這不，一大早，大東在踢球的時(shí)候，就提議去一實(shí)小，想提前感受感受書香活動(dòng)的氛圍。到了中午時(shí)分，也不管咱正在修電腦的關(guān)鍵當(dāng)口，從11點(diǎn)開(kāi)始就不停地提醒著時(shí)間的緊迫性。當(dāng)我費(fèi)盡九牛二虎之力，終于將電腦主板上的壞電容換完之后，已經(jīng)12點(diǎn)了，大東已經(jīng)急不可耐了。趕緊去街上吃份蘭州拉面，坐上36路公交車就往第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)發(fā)。

　　從中山街下車，走到一實(shí)小門口，一看時(shí)間才13點(diǎn)過(guò)一點(diǎn)兒，校門還關(guān)著呢！看著主教學(xué)樓上高懸著的校信通橫幅，心好像一下子近多了！怎么辦？與大東在文峰路上逛開(kāi)了，等逛回來(lái)再一看，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)高朋滿座了。

　　二．相逢

　　在一實(shí)小的門口，碰到了干練的平凡。在教學(xué)樓前，遇到了笑臉迎迎的冰依，簽到后直奔四樓電教室。

　　進(jìn)去一看，校信通布置的會(huì)場(chǎng)氛圍真不錯(cuò)，讓人感覺(jué)貼心又人性，每個(gè)位置前都放著一袋校信通資料與一瓶農(nóng)夫山泉，偌大的會(huì)議室顯得春意盎然。首先看到的是老朋友靜悄悄與爐中煤，然后見(jiàn)到了坐在另一邊的張總，遂與大東一起坐下，交流著，看著校信通發(fā)的資料。不一會(huì)兒，愛(ài)相隨與子俊、子杰母子三人也到了，趕快招呼他們坐在一起。隨后，董老師也姍姍來(lái)到。

　　會(huì)議開(kāi)始了。

　　首先是臺(tái)上嘉賓講話。首先是一實(shí)小的徐校長(zhǎng)致辭，然后是校信通張總、安陽(yáng)移動(dòng)副總、市教育局董書記。然后在郭俊敏女士的'主持下，頒獎(jiǎng)活動(dòng)開(kāi)始，閱讀天使、書香家庭、書香班級(jí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、閱讀示范學(xué)校依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，然后郭女士邀請(qǐng)大東的班主任董老師上臺(tái)發(fā)言。

　　閱讀天使領(lǐng)獎(jiǎng)：五中學(xué)生、三官?gòu)R兩小博友、大東與子俊、子杰

　　書香班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)：居于兩位美女老師中間，董老師快樂(lè)而激動(dòng)

　　三小的徐保周校長(zhǎng)領(lǐng)取閱讀示范學(xué)校獎(jiǎng)狀

　　董老師在進(jìn)行即席發(fā)言（旁邊依次是移動(dòng)副總、教委書記、張總、一實(shí)小校長(zhǎng)）

　　嘉賓張文質(zhì)在宣講“生命化教育”理念（鏡頭前的小男孩就是三官?gòu)R的小天使：小宇）

　　頒獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束以后，張文質(zhì)先生的《生命化教育》講座開(kāi)始了，講述得幽默風(fēng)趣，激情四射，讓大家感受到了尊重生命、尊重孩子的重要性。

　　三、交流

　　講座在接近六時(shí)許結(jié)束，大家各自帶著喜悅開(kāi)始返回。

　　活潑的火焰飛龍（愛(ài)心天使孩子宋岱松）為了參加活動(dòng)，在參加過(guò)小記者桃花谷的采風(fēng)活動(dòng)后，于下午四時(shí)許趕到一實(shí)小，終于與大東又見(jiàn)面了，小家伙高興得不能行，一直說(shuō)要再來(lái)我們那兒玩兒…..在校園的路上，與宋岱松爸爸的交流中，感受到孩子成長(zhǎng)的沖突，也感受到孩子自立意識(shí)的覺(jué)醒，為了孩子良好的成長(zhǎng)，我們?cè)敢黄馂榱撕⒆酉ば囊龑?dǎo)。

　　在回來(lái)的路上，與愛(ài)相隨母子三人一起，孩子們走著，談著感受，在36路回到生活區(qū)的時(shí)候，孩子們繼續(xù)興趣盎然地坐在一起互相交流著校園的精彩。子俊的外向，子杰的內(nèi)秀，孩子們把整個(gè)下午的樂(lè)趣延續(xù)開(kāi)去。

期待的作文 篇4

　　活力青奧，青春南京――我期待的青奧會(huì)····南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（5）班陸岑“張揚(yáng)青春的風(fēng)采，展現(xiàn)生命的活力，活力青奧，青春南京�！�

　　20xx年青奧會(huì)即將在南京召開(kāi)。我們會(huì)看到青春的身影在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上躍動(dòng)，生命的蓬勃朝氣在陽(yáng)光下?lián)]灑。我們是世界的未來(lái)，我們是未來(lái)的希望。青奧會(huì)是虎踞龍?bào)吹氖��?huì)，我們歡迎五湖四海的朋友，六朝古都煥新顏，笑迎五湖四海八方客。我們?cè)谶@里收獲運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)樹(shù)立健康的生活方式，構(gòu)建友誼的橋梁，搭建文化交流的'平臺(tái)。在這個(gè)國(guó)際大家庭中，不同膚色的青年在這里交流，向著“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神進(jìn)發(fā)。我是青奧小記者，我曾參加過(guò)系列的青奧活動(dòng)，“我為青奧獻(xiàn)首歌”的活動(dòng)并獲獎(jiǎng)

　　。通過(guò)參加這些活動(dòng)我意識(shí)到我們這代人的責(zé)任，并學(xué)會(huì)了欣賞、建立了友誼。我家住在孝陵衛(wèi)，靠近青奧場(chǎng)館“人文風(fēng)景區(qū)”，這里將舉辦水上運(yùn)動(dòng)、馬術(shù)等賽事。現(xiàn)在我們正在努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)及南京文史知識(shí)，積極參加體育運(yùn)動(dòng)。屆時(shí)，我會(huì)組織我們同學(xué)成為光榮的青奧志愿者，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，為游客指路。多寫一些青奧會(huì)的相關(guān)花絮報(bào)道，結(jié)交國(guó)際友人，帶他們參觀中山陵、明孝陵等文化古跡，向他們介紹南京悠久的歷史文化。相信通過(guò)參加青奧會(huì)的相關(guān)活動(dòng)，我們會(huì)與世界同行，心手相連，共同進(jìn)步。20xx青奧會(huì)，我期待著。

期待的作文 篇5

　　為了踏上征討波斯的漫長(zhǎng)征途，亞歷山大大帝必須買進(jìn)種類繁多的軍需品和糧食等物，為此，他花了巨額的財(cái)產(chǎn)，但他在出征之前，他把他剩余的財(cái)寶和土地全部分給了他的臣下。

　　群臣之一的庇爾狄迦斯深以為怪，便問(wèn)亞歷山大大帝：“陛下還要帶什么啟程，臣下馬上去準(zhǔn)備�！�

　　亞歷山大大帝抬頭望向遠(yuǎn)方，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“還有希望！”

　　黑暗中，希望便是一個(gè)火把，為你照亮前方的漫長(zhǎng)征途。

　　希望是人生的力量，心中有希望的人是幸福的。我們可能不是神童，不是天才，沒(méi)有很高的天賦但我們擁有深厚的學(xué)識(shí)，

　　廣泛的愛(ài)好，成熟的主見(jiàn)，豐富的感情，深厚的友誼，所以我們的生活一樣精彩豐富。生活中難免有挫折和失敗，

　　這些是無(wú)法避免的，但在現(xiàn)實(shí)面前悲觀失落，失去希望，結(jié)果都只能落個(gè)一事無(wú)成，失去生活的快樂(lè)。只有迎接困難、風(fēng)雨的勇氣和希望，才能使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。

　　所以，在逆境中的人只要不丟掉希望，不丟掉這個(gè)黑暗中唯一的火把，曾經(jīng)的傷痛和遺憾就都不會(huì)成為你今天前進(jìn)的絆腳石，而是成為一種動(dòng)力的來(lái)源，推動(dòng)你勇創(chuàng)新高。今天的道路就在希望中。

　　人生之路總與希望交織為伴，人的一生什么都可以失去只是希望不能失去。人生的每一次轉(zhuǎn)變都會(huì)有起伏，只有為了希望而活下去的人，才會(huì)生出無(wú)邊無(wú)際的勇氣和力量，迸發(fā)出更大的激情去面對(duì)困難，這才會(huì)成為最終的勝利者。人生本沒(méi)有固定的道路，就想一個(gè)人處在一個(gè)黑暗的大房子中，只有珍藏這唯一的火把，才能找到自己的出路，找到一片光明的前途。

　　目前，初三的同學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了一次月考，在不久又會(huì)迎來(lái)期中考試，或許有的`同學(xué)成績(jī)不是那么理想，于是他們失去了自己的滿腔熱血，心中留下了對(duì)過(guò)去的懊悔，充滿了對(duì)未來(lái)的懼怕。其實(shí)這是一種折磨，與其這樣被折磨還不如坦然面對(duì)，這才是一種理性的學(xué)習(xí)態(tài)度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)把上次的失敗和教訓(xùn)當(dāng)成自己不竭的動(dòng)力，就肯定會(huì)成功。

　　在黑暗中，帶著希望上路，堅(jiān)持地走，就肯定會(huì)看到新生的太陽(yáng)，迎來(lái)自己光明的前途。

　　人生的真諦，也許就在于此。

期待的作文 篇6

　　那一刻，我聽(tīng)到了期待已久的種子的歡呼。

　　——題記

　　午夜，夢(mèng)回。睜開(kāi)惺忪的睡眼，窗外皎潔的月光透過(guò)薄薄的紗簾照進(jìn)來(lái)，映出了對(duì)面墻上一個(gè)圓圓的黑影。是什么？哦，是我的葫蘆絲。耳畔仿佛又響起了那熟悉的樂(lè)聲，牽引著我拾起曾經(jīng)的那份期待，細(xì)細(xì)翻看……

　　已記不得是多久之前，我與母親走在街上，忽而傳來(lái)一陣悅耳的聲音，循聲望去，原來(lái)是一個(gè)賣手工樂(lè)器的人在吹葫蘆絲。那圓潤(rùn)有趣的外表與清越的聲音牢牢抓住了我的心，喜愛(ài)與羨慕在心中交織。我對(duì)母親說(shuō)：“我要學(xué)葫蘆絲！”

　　在培訓(xùn)班學(xué)了基本技巧后，我接觸的第一首曲子便是《月光下的鳳尾竹》，也正是之前聽(tīng)過(guò)的那首。老師演奏時(shí)，我只覺(jué)得眼前有道道碧影在月下隨風(fēng)舞動(dòng)，所有音符都友好地圍繞在我身邊，輕快地邁動(dòng)著細(xì)碎的舞步，將我?guī)�入一個(gè)月色溶溶的夜晚，徜徉在一片瀟瀟竹林之中，盡享異族風(fēng)情。我只覺(jué)心明神靜，同時(shí)也在心田里培植了一顆期待的種子：我要練好這首曲子，成功后再大聲歡呼，那感覺(jué)一定很好！

　　當(dāng)然，想讓期待變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)可不能光“想”，但實(shí)踐卻也并不簡(jiǎn)單。為了練好技巧，我常常一練就忘了時(shí)間，等停下來(lái)才發(fā)覺(jué)雙臂僵硬，兩頰酸痛，站立不穩(wěn)。我不止一次想到過(guò)放棄，但一想到月下那片碧綠的竹林和親自種下的那顆種子，放棄的想法就會(huì)自動(dòng)碎裂。我重新舉起手中的葫蘆絲，繼續(xù)練習(xí)著千篇一律的吹奏技巧。辛勤的汗水從鬢角滾落，滴在那片心中的土地上，滲向那顆名叫期待的種子。冬去春來(lái)，隨著我練過(guò)的曲譜不斷疊高，時(shí)間也在我越發(fā)熟練的手指間緩緩流過(guò)，那顆種子啊，終于有了一絲悸動(dòng)，我仿佛聽(tīng)到了它將要拔節(jié)的聲音。

　　考級(jí)那天終于到了。我深吸一口氣，心中竟不覺(jué)如何緊張。當(dāng)伴奏樂(lè)響起時(shí)，我慢慢舉起手中的葫蘆絲，吹響了它。那片熟悉的竹林再次在我面前展開(kāi)，我看到了一輪皎白的明月，澄澈如水的月光似一片銀紗飄落，籠罩著一片碧綠的鳳尾竹林。微風(fēng)輕拂，竹葉慢舞，不同竹節(jié)碰撞敲擊的聲音清晰而動(dòng)聽(tīng)，每一株鳳尾竹都仿佛是音符化成的，在這靜謐的環(huán)境中盡情舞蹈，那悅耳的聲音與優(yōu)美的舞姿好似一只神奇的`手，輕柔地拂去我心中的一切雜念。

　　一曲終了，我竟不覺(jué)疲憊�？脊倜鎺�微笑，“好，通過(guò)！”巨大的喜悅將我包裹，我又一次看到了那片竹林，它們此時(shí)已植于我的心中，悅耳的樂(lè)曲再度飄臨，那一刻，我也終于明白，這就是我期待已久的種子的歡呼。

　　上天在每個(gè)人的心中都公平地播下了一份期待，或許并非每一份都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，但若能掘開(kāi)心中的土壤，種下期待的種子，以辛勤為露，努力為鍬，堅(jiān)持為肥，那你終會(huì)聽(tīng)到期待已久的種子的歡呼。

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